學習貫徹習近平總書記給中央美術學院老教授重要回信精神心得體會

8月30日，習近平總書記給中央美術學院周令釗等8位老教授回信，對他們長期以來不改初心、心系祖國接班人培養(yǎng)予以充分肯定，并就做好美育工作，弘揚中華美育精神提出殷切期望。9月6日，教育部召開座談會，深入學習貫徹習近平總書記的重要回信精神。

習近平總書記的回信情真意切、立意高遠、內(nèi)涵豐富、催人奮進，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對美育工作的高度重視和對學生身心健康成長的親切關懷，為全面落實立德樹人根本任務，全面推進新時代美育改革發(fā)展，大力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人進一步指明了前進方向，提供了根本遵循。

對于美育,蔡元培曾經(jīng)提出以“美育帶宗教”的教育理念,為的是用美術學科帶動人們信仰的方向。美術課在很多教育系統(tǒng)中作為中小學課堂中的學科是以一種娛樂放松時間的課堂來進行的,這對于美術課是一種對美育極其無知的做法。美育在素質(zhì)教育中有著極其重要的作用。素質(zhì)教育就是根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，遵循教育規(guī)律，著眼于全體學生的全面、持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學生具有高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、有較強的實踐和動手能力、很強的審美能力以及健康個性，使之成為能適應新世紀需要的各種類型、各個層次人才的一種整體性教育活動。

美育是培養(yǎng)人的審美意識，提高人的審美能力，樹立人正確的審美價值觀的一種教育，它和德育智育一樣，是學校貫穿到每一學科，每一節(jié)課，每一項教育活動中的一項長期的教育和任務。它能改善環(huán)境，凈化人的心靈。最重要的是，美育啟發(fā)了我們，有美育的課堂是個有魅力的地方。

在我今后的教學中應充分發(fā)揮藝術教學應有的魅力，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式，設法點燃兒童心中探求新知識的思想火花，激發(fā)他們的創(chuàng)造興趣。 學生學習的主動性和創(chuàng)造性與老師自身思維的靈活性和豐富性有著密切關系。因此，教師自身的思維能力也應具有創(chuàng)新，并以創(chuàng)造者身份進入到創(chuàng)設情境當中，我還可以借助講故事、聽音樂會等方法去點燃孩子們的智慧火花。 如果只限于課堂、課本那就太狹隘了。所以老師要經(jīng)常帶學生走出課堂到大千世界中尋找靈感，去思考。在豐富多彩的課外活動中培養(yǎng)學生大膽“試”的精神。除此之外，老師還可以組織學生進行各種比賽如：小歌手比賽、樂器比賽、舞蹈比賽、音樂繪畫比賽等，鼓勵學生用各樣方法進行創(chuàng)作。在這個過程中可以提高學生的創(chuàng)造技能和素質(zhì)。在他們的活動中找出閃光點，給予適當?shù)脑u價和肯定。從而達到了真正的育人目的。

對于學校來說要認真學習貫徹習近平總書記給中央美術學院老教授重要回信精神，進一步加強學校的美育工作。

一是思想重視，計劃明確。

思想是指導工作的根本源頭。學習領導要調(diào)試重視學校的美育工作，開學初就安排我們術科組策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。

二是有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作。

利用美育工作多面性的特點，把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調(diào)教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術課。我們學校領導規(guī)定術科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，絕對不允許出現(xiàn)”放羊式“的課堂教學。

三是開展多形式的比賽，給學生提供表現(xiàn)美的舞臺。

要讓學生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織”校園朗誦會“、參加”鎮(zhèn)小學生文藝演出“、”荔枝世界旅游活動“組織學生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、六一節(jié)的各種游園活動“還組織學生參加了”##鎮(zhèn)第五屆師生藝術作品展、“”親近大自然，描繪大地“兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術活動，這一系列的活動，使學生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

美育對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

美育能擴大學生的視野，加深學生對客觀世界的認識，促進其智力的發(fā)展。美育就是通過美的情感、美的言辭、美的理性、美的氣度、美的結構，揭示新思想、新學科的科學性、真理性來點燃學生的學習熱情，使之受到美的熏陶、美的啟迪，培養(yǎng)學生對科學與真理的美好追求，從而開發(fā)學生智力。在今后的教學中，要積極探索高效的教學方式，讓學生在學習科學文化知識的同時，不斷提高欣賞美，創(chuàng)造美的能力，陶冶情操、美化心靈，促進學生的全面發(fā)展。

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