第一篇：九月份軍訓(xùn)心得體會(huì)

新學(xué)期，我們又迎來(lái)了軍訓(xùn)。九月一號(hào)報(bào)到，二號(hào)體檢，三號(hào)開(kāi)始軍訓(xùn)。

在這十幾天的軍訓(xùn)期間，我們累并快樂(lè)著，雖然有許多的埋怨，但是心里還是美滋滋的。在這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，軍訓(xùn)帶來(lái)的不僅是生活上的改變同時(shí)在思想上也有些許的改變。它激勵(lì)著我們，在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)有這樣的精神。這是我的第二次軍訓(xùn)，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)于此次的軍訓(xùn)沒(méi)有特別的感覺(jué)，軍訓(xùn)的內(nèi)容還是原來(lái)的那幾樣。每天重復(fù)聽(tīng)著教官的口令“立正，稍息，跨立，坐下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，齊步走，正步走……”

都覺(jué)得有點(diǎn)膩了。突然在腦海間出現(xiàn)了這么個(gè)念頭：那匍匐前進(jìn)是啥感覺(jué)的呢。站個(gè)十幾分鐘的軍姿，都有點(diǎn)不耐煩了，感覺(jué)好累哦~有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，可能是我們教官好說(shuō)話了點(diǎn)吧，就都想偷懶一下，心里在想“反正教官也不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃印�，我們的休息時(shí)間也是超短的，剛坐下沒(méi)多久就又起立了。我都覺(jué)得當(dāng)兵的人都是沒(méi)有時(shí)間概念，有的只是服從。之前，我都以為當(dāng)兵的各個(gè)都是一副嚴(yán)肅的表情，原來(lái)不都是這樣的，當(dāng)兵的也愛(ài)笑而且笑容是那么的好看。就像我們的教官，他就特喜歡笑，想嚴(yán)肅都嚴(yán)肅不起來(lái)。

訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽,無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人.但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練,這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì),是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志,與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異.他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來(lái)的不同風(fēng)貌，他們可以的我們也可以做得到，不是嗎？越是在艱難的環(huán)境下越能鍛煉一個(gè)人的毅力，磨練一個(gè)人的意志。

它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，首先我們要學(xué)的就是團(tuán)結(jié)，在一個(gè)部隊(duì)要的就是團(tuán)結(jié)，因?yàn)椴筷?duì)是一個(gè)整體而不是一個(gè)個(gè)體，它可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而完不成任務(wù)，所以我們首先要學(xué)的就是互相的配合，走出去我們都是一體的，代表的是我們大家而不是某個(gè)人。

九月二十四號(hào)，我們軍訓(xùn)匯操表演，這是對(duì)我們這十幾天的軍訓(xùn)成果的驗(yàn)收，同時(shí)也意味著我們的軍訓(xùn)生活告一段落。突然間有一種不舍得感情，盡管這段日子里有太多的勞累，但是和教官們相比，我們的勞累顯得微不足道……

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了，還有一份深情一份感動(dòng)和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們?yōu)槲颐锤冻隽撕芏嗪芏�，卻不需要任何的回報(bào)，我想這是一份寄托讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而努力，十幾天也許不算什么，三年也可以一晃而過(guò)，但只要我們努力，只要我們可以堅(jiān)持，明天的天下就將在我們的腳下。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。

第二篇：九月份支教心得體會(huì)

九月份支教心得體會(huì)

支教學(xué)校：吉木薩爾縣第一小學(xué)

姓名： 張海霞

時(shí)間：201*年09月

九月份支教心得體會(huì)

吉木薩爾縣第一小學(xué)張海霞

201*年的9月2日我們一行三百六十多人滿載著校領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，踏上了前往新疆支教的路途。經(jīng)過(guò)近四十小時(shí)的火車顛簸，我們到達(dá)第一站目的地—烏魯木齊，在吉木薩爾縣教育局聽(tīng)過(guò)一番動(dòng)員之后，才輾轉(zhuǎn)來(lái)到最終目的地，吉木薩爾縣第一小學(xué)。很榮幸，和徐少霞、王瑩、呂金娟、趙清麗一起分到了吉木薩爾縣第一小學(xué)。五個(gè)人，來(lái)自同一學(xué)校的不同專業(yè)，能聚在一起，是一種緣分，我們都很珍惜，相處的特別好。

說(shuō)說(shuō)校領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)我們的關(guān)照與呵護(hù)吧！剛到這邊的第一天晚上，副校長(zhǎng)和教務(wù)主任安排我們放好行李就帶著我們?nèi)コ燥垼�出門兩天多了，在車上一直漂，終于有了家的感覺(jué)，并且是初次見(jiàn)面的人帶給我們的，很感動(dòng)。

第二天，買好日常用品之后，我們一行五人來(lái)到了副校長(zhǎng)辦公室，她拿出早已準(zhǔn)備好的冊(cè)子，告訴我們，誰(shuí)的指導(dǎo)老師是誰(shuí)，在哪個(gè)辦公室，帶什么課？出于某些原因，分給我的是一年級(jí)四班和四年級(jí)四個(gè)班的體育課。我很糾結(jié)。安排妥當(dāng)之后，進(jìn)入準(zhǔn)備階段，按計(jì)劃，我們從第三周開(kāi)始上課。準(zhǔn)備過(guò)程很散，對(duì)于體育，我很迷惑，雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始就接觸體育，可讓自己真正正式面對(duì)它，且是以老師的身份，真的是一項(xiàng)很難的任務(wù)，整個(gè)過(guò)程一定充滿挑戰(zhàn)，前方道路有什么在等著我，我無(wú)從知曉。

第三周，一切都是新的，我的身份從這周轉(zhuǎn)換，體育老師，學(xué)生都這么叫我，有點(diǎn)不習(xí)慣。一年級(jí)的小娃娃，還沒(méi)完全從幼兒園的那種氛圍當(dāng)中解脫出來(lái)，渾身充滿著稚氣，在課上老是喊著：“老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么了怎么了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了怎么了�！币还�(jié)課，光維持秩序都顧不過(guò)來(lái)，更不用說(shuō)教他們什么了。一節(jié)課下來(lái)，挺累的。不過(guò)挺喜歡這些孩子的，他們見(jiàn)了老師可熱情了，大老遠(yuǎn)的就喊：“體育老師好！”一個(gè)一喊，其他人就跟著喊，聽(tīng)著他們喊老師，再多的委屈，再大的難處，我都會(huì)克服的，謝謝他們給我的這種勇氣。

一周的體育教學(xué)，說(shuō)不上有什么大的收獲，也說(shuō)不上一敗涂地，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是有好處的，通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了一套廣播體操，我知道了體育課的組織環(huán)節(jié)，知道了體育教案的書寫規(guī)范，還讓一些學(xué)生認(rèn)識(shí)了我，并得到了一個(gè)光榮的稱號(hào)--體育老師，挺好的。最大的收獲就是他們對(duì)我的那股熱情，讓我感動(dòng)，也是他們讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。

由于學(xué)校要升級(jí)，得重新掃描檔案，但是檔案室缺人手。第四周的星期五，我又來(lái)到了檔案室。換了一個(gè)環(huán)境，心情有了很大的改善，覺(jué)得很暢快。檔案室的工作大多單調(diào)而又重復(fù)，整天面對(duì)一臺(tái)電腦和一部掃描儀，但我很享受這一過(guò)程，很好。

在檔案室待了一周，挺好的，不光是老師對(duì)我的態(tài)度讓我好受，并且那些工作我做起來(lái)也得心應(yīng)手，掃描檔案的，老師沒(méi)有教，看過(guò)幾遍我就會(huì)了，后面的幾盒檔案是經(jīng)我的手掃描的，很有成就感。

仔細(xì)回顧到這兒的二十多天，收獲真的挺大的！

馬上就是國(guó)慶假期了，回顧過(guò)去的一個(gè)月，感觸頗深，突然發(fā)現(xiàn)，跟剛到這兒時(shí)比，長(zhǎng)大了，有責(zé)任感了，為了學(xué)生，為了對(duì)得起老師這一稱謂，我們會(huì)努力的！

201*年09月

第三篇：九月份支教心得體會(huì)總結(jié)

九月份支教心得體會(huì)總結(jié)

201*年8月，我加入了包河區(qū)藝體教師服務(wù)中心，開(kāi)始一段新的旅程。說(shuō)實(shí)話，加入藝體服務(wù)中心是個(gè)很突然的決定，一切都得從頭開(kāi)始，從零做起。首先，我面對(duì)的是身份的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)幼教人到小教人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于小學(xué)教學(xué)，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，我不知從何做起。對(duì)于體育教學(xué)，我更無(wú)經(jīng)驗(yàn)，心中不由得充滿了困惑與彷徨。

8月底，我來(lái)到了服務(wù)學(xué)�！�—官塘小學(xué)，見(jiàn)到了周校長(zhǎng)與吳主任，兩位領(lǐng)導(dǎo)很熱情，對(duì)我也很關(guān)心，噓寒問(wèn)暖，讓我很是感動(dòng)。緊接著的校本培訓(xùn)，讓我逐漸認(rèn)識(shí)了學(xué)校的老師，這些老師也很熱情，讓我對(duì)這份新工作充滿了信心。

9月3日，學(xué)校正式開(kāi)學(xué)了，拿到課表，我發(fā)現(xiàn)我?guī)У氖嵌�年�?jí)以外的五個(gè)年級(jí)，心中頓時(shí)有了壓力。對(duì)于體育，我很迷惑，雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始就接觸體育，可讓自己真正正式面對(duì)它，且是以老師的身份，真的是一項(xiàng)很難的任務(wù)，整個(gè)過(guò)程一定充滿挑戰(zhàn)，前方道路有什么在等著我，我無(wú)從知曉。

當(dāng)我走上小學(xué)課堂的講臺(tái)，我的身份就從此刻發(fā)生了轉(zhuǎn)換，體育老師，學(xué)生都這么叫我，有點(diǎn)不習(xí)慣。一年級(jí)的小娃娃，還沒(méi)完全從幼兒園的那種氛圍當(dāng)中解脫出來(lái)，渾身充滿著稚氣，在課上老是喊著：“老師，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么了怎么了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了怎么了�！币还�(jié)課，光維持秩序都顧不過(guò)來(lái)，更不用說(shuō)教他們什么了。一節(jié)課下來(lái)，挺累的。不過(guò)挺喜歡這些孩子的，他們見(jiàn)了老師可熱情了，大老遠(yuǎn)的就喊：“體育老師好！”一個(gè)一喊，其他人就跟著喊，聽(tīng)著他們喊老師，再多的委屈，再大的難處，我都會(huì)克服的，謝謝他們給我的這種勇氣。其他幾個(gè)高年級(jí)，他們年齡大點(diǎn)，也懂事多了，但也頑皮 1

多了。說(shuō)真話，我真怕帶不好他們，怕管不了他們，但是一節(jié)課上下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也很可愛(ài)，自由活動(dòng)時(shí)，總是圍著我要我陪他們做游戲，陪他們聊天。在不知不覺(jué)中，和他們成了朋友，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。

一個(gè)月的體育教學(xué)，說(shuō)不上有什么大的收獲，也說(shuō)不上一敗涂地，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是有好處的，通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了一套廣播體操，我知道了體育課的組織環(huán)節(jié)，知道了體育教案的書寫規(guī)范，還讓一些學(xué)生認(rèn)識(shí)了我，并得到了一個(gè)光榮的稱號(hào)--體育老師，挺好的。最大的收獲就是他們對(duì)我的那股熱情，讓我感動(dòng)，也是他們讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。

在學(xué)校了，除了正常的體育教學(xué)，學(xué)校也請(qǐng)我?guī)兔ψ鲆恍┵Y料，說(shuō)真話，我開(kāi)始很怕做這些事，總怕自己做不好，但是其他老師總是很認(rèn)真的教我，讓我很快學(xué)會(huì)了制作一些資料的方法，在不知不覺(jué)中又進(jìn)步了。

仔細(xì)回顧到官塘的二十多天，收獲真的挺大的！回顧過(guò)去的一個(gè)月，感觸頗深，突然發(fā)現(xiàn)，跟剛到這兒時(shí)比，長(zhǎng)大了，有責(zé)任感了，為了學(xué)生，為了對(duì)得起老師這一稱謂，我們會(huì)努力的！孩子們，我們一起加油，努力！

201*年9月29日夜

第四篇：九月份聽(tīng)名師課的心得體會(huì)

九月份聽(tīng)名師課的心得體會(huì)

聽(tīng)了兩節(jié)名師課，感觸很深。既為名師們課堂上精湛的教學(xué)藝術(shù)驚嘆不已，同時(shí)也為自己平時(shí)的課堂感到汗顏，總結(jié)反思之后，覺(jué)得自己今后要在以下幾點(diǎn)上下功夫。

一、注重課前的激趣和導(dǎo)入。俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”，這兩節(jié)名師課老師們都注重課前的激趣，用學(xué)生喜歡的事情來(lái)激起學(xué)生的求知欲，從而讓學(xué)生都融入到課堂中來(lái)。

二、注重新舊知識(shí)的遷移。新課程標(biāo)準(zhǔn)都提倡開(kāi)放式教學(xué)、研討式教學(xué)，要一改往日的滿堂灌。這兩節(jié)課都是老師引導(dǎo)學(xué)生用已有的知識(shí)來(lái)解答新知識(shí)，學(xué)生很自然的就掌握了新知識(shí)，做到了新舊知識(shí)的遷移。

三、注重把課堂還給學(xué)生。這兩節(jié)課老師一直在起到引導(dǎo)作用，都是學(xué)生在動(dòng)手操作，在相互交流，在總結(jié)規(guī)律。真正做到了老師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。而我們的課堂是老師怕放手，怕學(xué)生這不會(huì)，那不會(huì)，從而至酷了學(xué)生的思維，學(xué)生沒(méi)有了自由發(fā)揮的空間。

四、注重?cái)?shù)學(xué)的生活化。以前學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)總是和數(shù)字打交道，覺(jué)得枯燥無(wú)味。這兩節(jié)課老師注重把數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活緊緊聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在獲取快樂(lè)和獲取生活常識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，從而有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

第五篇：九月份心得

“理性愛(ài)國(guó)，勵(lì)志成才”心得

關(guān)于釣魚臺(tái)的事情，我可以說(shuō)是知道新聞報(bào)道的一些，除此之外一概不知。我甚至在疑 問(wèn)， 釣魚島到底是不是(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)我們中國(guó)的領(lǐng)土呢？當(dāng)我了解了中國(guó)和日本對(duì)關(guān)于釣魚島所發(fā)生的一 切時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)我這一問(wèn)，是那么的可笑。也顯露了我的無(wú)知。 看了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于這一切的評(píng)論，各執(zhí)己見(jiàn)，有憤怒，有反省，也有責(zé)罵……看完之后的 確很憤怒，恨不得馬上放幾顆原子彈到日本小島上呢。這就是最真實(shí)的我們了，之所以有人 說(shuō)要珍惜憤怒，或許就是因?yàn)樗�真真切切的表露出了人們的那顆赤子之心了。但回過(guò)頭來(lái)， 怒，通常也會(huì)讓人沖昏了頭腦，從而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。 但士兵們不是都憑著這股怒而打勝仗的么？魯迅不是因?yàn)榕�而拿起“槍”掃射日寇�?么？一些評(píng)論家， 不是也因?yàn)榕�而寫出熱血澎湃的文章么？不�?士兵們不是因?yàn)榕�而打勝�?的；魯迅不是因?yàn)榕�而拿“槍”掃射日寇的；評(píng)論家更不是因?yàn)榕�而寫出了那么熱血的文�?的。他們憑的是——信心。 “中國(guó)人失去自信力了么？” 換在毛澤東、 周恩來(lái)那年代， 我可以斬釘截鐵的說(shuō)， 沒(méi)有！ 可是現(xiàn)在，還有這自信么？我可不知道了。我在網(wǎng)上看到一篇評(píng)論，說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有了日本貨 就不再能夠生活了， 雖然這話說(shuō)得有點(diǎn)夸張， 但夸張的背后是不是也應(yīng)該讓我們深思呢？我 記得一個(gè)日本 sony 公司的高官說(shuō)過(guò)“無(wú)論日本人不再拜鄭國(guó)神社也好，韓國(guó)人都不會(huì)買我 們的日本貨，但是無(wú)論日本政府怎么高調(diào)拜鄭國(guó)神社，中國(guó)人一樣都會(huì)買我們的日貨。 ”這 話讓我心虛了。我們家，除了唯一洗衣機(jī)是我們中國(guó)海爾的，手機(jī)、電視機(jī)、電腦……統(tǒng)統(tǒng) 都標(biāo)有那帶有挑釁口味的“日本制造”四個(gè)大字。想想明天開(kāi)來(lái)我們中國(guó)的日本坦克就是我 們制造的，我就不禁打上一個(gè)寒顫。如果中日兩方真的打起仗來(lái)，我們真的有足夠的自信心 去打勝仗了么？現(xiàn)代中國(guó)人給予我的信心，還沒(méi)有百分之百，換句話說(shuō)，我對(duì)現(xiàn)在的我們沒(méi) 有信心了。

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