第一篇：調(diào)查問(wèn)卷心得體會(huì)

人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會(huì)不同。這一次進(jìn)行對(duì)公司的調(diào)查問(wèn)卷的活動(dòng)，我首先選擇對(duì)八桂物業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會(huì)很輕松的答應(yīng)我們的請(qǐng)求，結(jié)果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒(méi)空準(zhǔn)備開會(huì)。”婉言拒絕了，我好久沒(méi)有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個(gè)人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過(guò)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間還有一段距離，而這段距離是我們?cè)谶@三年用知識(shí)、技巧和應(yīng)變能力去彌補(bǔ)的。也許三年之后，我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候還會(huì)遇到這樣的情況，到時(shí)，我們還會(huì)不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來(lái)求解。不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問(wèn)卷。

這次活動(dòng)，讓我知道：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的還有好長(zhǎng)的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學(xué)會(huì)思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問(wèn)題的，只會(huì)把問(wèn)題越積越厚，最后，壓跨自己。

調(diào)查問(wèn)卷心得體會(huì)（2）：

其中有一個(gè)經(jīng)理讓我印象蠻深刻的．她問(wèn)我做這個(gè)問(wèn)卷有什么目的，是不是填完以后向他們推銷這種業(yè)務(wù)，我忙向她解釋說(shuō)我不是搞推銷的，我是學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)弄了這樣一個(gè)課題，只是想了解服務(wù)外包這個(gè)行業(yè)的發(fā)展情況以及它的發(fā)展?jié)撃�，但這個(gè)經(jīng)理態(tài)度還是很堅(jiān)決，說(shuō)他們企業(yè)與服務(wù)外包沒(méi)有什么關(guān)系沒(méi)什么好填的．當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)經(jīng)理應(yīng)付能力蠻強(qiáng)的．考慮問(wèn)題也蠻周到．

其實(shí)在做調(diào)查問(wèn)卷時(shí)也碰到過(guò)一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很同情我們，說(shuō)這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻愿意填寫問(wèn)卷，可能問(wèn)卷頁(yè)數(shù)比較多，而且問(wèn)題也有些麻煩，所以有時(shí)填完一份問(wèn)卷也花了他們幾十分鐘．在這次實(shí)踐中，我也了解了公司的一些基本情況，看到了他們的工作環(huán)境。看到每一個(gè)員工基本上都有一臺(tái)電腦，他們都在電腦上進(jìn)行操作。以前也沒(méi)去過(guò)公司，也不知道公司的狀況，現(xiàn)在也算了解了一點(diǎn)點(diǎn)。在他們休息的時(shí)候看到他們同事之間相互開玩笑，嬉戲，覺(jué)得他們相處的很開心，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽.和諧的工作環(huán)境很重要。

暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了，雖然這次實(shí)踐的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這次實(shí)踐中卻學(xué)會(huì)了很多，體驗(yàn)了很多，也感受了不同的待遇．一開始被人拒絕心里會(huì)不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無(wú)所謂．一開始走進(jìn)公司看到這么多人有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)不知所措，后來(lái)也就鎮(zhèn)定.從容了很多，而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思，更好的提高了與人交流的能力。在這次實(shí)踐中，也更能體會(huì)到社會(huì)要比學(xué)校復(fù)雜的多，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了，但在工作中，不僅要處理好與同事，老板之間的關(guān)系，還要學(xué)會(huì)更多處理事情，應(yīng)對(duì)事情的能力。

一直對(duì)暑期實(shí)踐充滿了期待，覺(jué)的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐可以接觸社會(huì)，并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，并把遇到的問(wèn)題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合。而且通過(guò)暑期實(shí)踐鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，能夠了解到更多的東西，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流?的能力。總之，參加暑期實(shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng)。

第二篇：教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷的心得體會(huì)

教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷的心得體會(huì)

學(xué)完質(zhì)量管理這門課程，我們通過(guò)結(jié)合課本理論，運(yùn)用到教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷中去。經(jīng)此次調(diào)查，教學(xué)質(zhì)量中出現(xiàn)的各種意見(jiàn)反饋都清晰的展示出來(lái)。做的這次問(wèn)卷完全跟我們老師和學(xué)生都有密切關(guān)系的，結(jié)論可以反映出我們老師的教學(xué)質(zhì)量何如，面對(duì)這些問(wèn)題，我們老師又應(yīng)該怎么去改進(jìn)�？偟膩�(lái)說(shuō)大家的意見(jiàn)都是各不相同的。首先“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)概念受眾不深，人們對(duì)其理解也僅為表面。學(xué)生在接受教學(xué)知識(shí)的主動(dòng)性上表現(xiàn)不強(qiáng)，這可以在學(xué)習(xí)專業(yè)課的目的調(diào)查中得出，大多數(shù)人往往是為了應(yīng)付考試等為原因而接受知識(shí)。綜合這么多因素，造成這種教學(xué)質(zhì)量不高的狀態(tài)的主要原因是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的影響，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣也是不可或缺的。針對(duì)學(xué)生的態(tài)度，課堂的課程體系設(shè)置要合理，教學(xué)內(nèi)容的提升也會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。而且教學(xué)方法要符合學(xué)生實(shí)際情況。

我通過(guò)收集老師在教學(xué)上的問(wèn)題，然后設(shè)計(jì)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題給同學(xué)去選擇。最后再根據(jù)每個(gè)同學(xué)反饋回來(lái)的信息總結(jié)老師的教學(xué)質(zhì)量。我們會(huì)根據(jù)每項(xiàng)的得分計(jì)算總分，評(píng)出每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)，給予不同的等級(jí)。通過(guò)調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：1、學(xué)校開設(shè)了一些新專業(yè)，但是卻根本無(wú)法滿足在教學(xué)過(guò)程中軟硬件方面的教學(xué)需求。2、存在學(xué)習(xí)方式流于形式，淡化技能目標(biāo)的傾向。有一部分教師由于對(duì)課標(biāo)把握不準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)科性質(zhì)把握出現(xiàn)了偏差，片面追求開放活潑的課堂教學(xué)氛圍，課堂教學(xué)效益不高。3、學(xué)生思維訓(xùn)練不到位，課外積累環(huán)節(jié)較為薄弱。根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們小組還做出解決問(wèn)題的方案：1、同一門課程安排幾個(gè)老師任課后，選擇自己適合的老師。這樣學(xué)生在課堂上是自己積極地吸取，而不是被老師被動(dòng)的灌輸，不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還可以提高老師的授課質(zhì)量。2、大學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間后，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供調(diào)整專業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)生對(duì)方面專業(yè)課程接觸了解后，學(xué)生會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)自己想學(xué)的是什么，自己最適合的是什么，此后再進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。學(xué)生學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量也會(huì)提高。3、應(yīng)當(dāng)依照學(xué)校的自身情況，以保證教育質(zhì)量為前提，有原則的擴(kuò)招，不要過(guò)于盲目，以降低學(xué)校教育質(zhì)量為代價(jià)，得不償失。4、多外聘一些企業(yè)老師到學(xué)校授課，或者經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)中進(jìn)行長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。5、重視對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯教育，使學(xué)生更好的規(guī)劃自己的未來(lái)。6、對(duì)于老師的職稱評(píng)定，應(yīng)當(dāng)以授課質(zhì)量為主，學(xué)術(shù)論文發(fā)表量為輔。如果可以適當(dāng)?shù)貙⒃u(píng)定方式做出一定的轉(zhuǎn)變，老師定會(huì)重視課堂教育，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂內(nèi)容有深度、有價(jià)值。

第三篇：大學(xué)生手機(jī)調(diào)查問(wèn)卷心得體會(huì)

大學(xué)生手機(jī)調(diào)查問(wèn)卷心得體會(huì)

大三下學(xué)期學(xué)校給我們開展了《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》這門課程，由于是王艷老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，我才喜歡上了這門課程，老師不僅不放棄一個(gè)學(xué)生，而且還讓我們做一些實(shí)踐的練習(xí)，讓我們可以把理論運(yùn)用于實(shí)踐中。

前半學(xué)期王老師一直在給我們講理論部分，讓我們?cè)鷮?shí)理論基礎(chǔ)。后半學(xué)期就開始讓我們分成5-6人一個(gè)小組，然后小組討論出一個(gè)想要調(diào)查的主題。每組分別挑選一個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)挑選調(diào)查主題，組織組員一起討論關(guān)于問(wèn)卷的內(nèi)容，然后分配小組成員收集問(wèn)卷中應(yīng)該涉及的問(wèn)題（廉靜和張弛，康偉家應(yīng)該表?yè)P(yáng)，他們交問(wèn)卷很及時(shí)），和小組成員一起挑選適合問(wèn)卷的問(wèn)題，還有問(wèn)卷前后是否銜接的問(wèn)題。這次擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)，不僅讓我和班里同學(xué)關(guān)系更加拉近了，而且鍛煉了我的組織能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力。

雖然在設(shè)計(jì)問(wèn)卷過(guò)程中不是想象的那么容易，但是經(jīng)過(guò)我們的組的努力，我們還是克服了這些困難。經(jīng)過(guò)一次次的修改，雖然不是很完美，但也設(shè)計(jì)出了我有生以來(lái)的第一份問(wèn)卷，我非常高興，希望能早點(diǎn)去做調(diào)查。

星期二王老師叫我們把問(wèn)卷交上去，讓學(xué)習(xí)委員去復(fù)印，每組100份，我們組有6個(gè)人，所以我給自己分了20份問(wèn)卷，其它5個(gè)成員每人16份問(wèn)卷。

當(dāng)時(shí)問(wèn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就選擇了一個(gè)地點(diǎn)去發(fā)放問(wèn)卷——食堂。我的問(wèn)卷發(fā)放開始啰！但是我又想了，別人都在吃飯會(huì)不會(huì)不理我呢，

但是一想每件事情都會(huì)第一次，只要打破了這種局面，我想后面的事情會(huì)更加順利。于是我四周觀察一圈后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在我背面的同學(xué)快要吃完飯了，我鼓起勇氣走過(guò)去，說(shuō)：“您好，不好意思，打擾一下，您能幫我填一下問(wèn)卷嗎？”他欣然同意了，說(shuō)等吃完飯?jiān)偬�，我立馬把手里的筆交給他，并回到自己的位置等他填完問(wèn)卷。沒(méi)過(guò)多久，他把問(wèn)卷給我送過(guò)來(lái)了，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，然后一直對(duì)他說(shuō)謝謝。他一定不會(huì)知道因?yàn)樗�讓我第一次出師這么順利，使我更加有自信，，自己能做的更好。懷著興高采烈地心情我又抱著問(wèn)卷去給其他一些同學(xué)，這個(gè)過(guò)程都很順利，我想耽誤不了他們多少時(shí)間，他們肯定會(huì)幫我填的。但是當(dāng)我到了三個(gè)女生面前，我剛說(shuō)完自己的意圖，她們就拒絕了，她們說(shuō)吃飯著呢，不想理我。這時(shí)的我非常地尷尬，剛才大家都很高興的接受了我的問(wèn)卷，她們卻這么不給我面子，我很難過(guò)，但是我又不能退縮呀，因?yàn)檫�有這么多份問(wèn)卷還沒(méi)有發(fā)放呢，這么點(diǎn)小事怎能阻止我前行呢？對(duì)，勇敢的往前沖吧！我又來(lái)到了她們的飯桌前，又向她們解釋了我們調(diào)查的目的，并且希望她們能配合我的調(diào)查，我說(shuō)愿意等她們吃完飯?jiān)谧鲆残�，最后她們答�?yīng)了，我把問(wèn)卷和筆都放到了她們旁邊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)女孩把問(wèn)卷給我送過(guò)來(lái)了，我欣喜雀躍，仿佛天上掉下了個(gè)聚寶盆。

接著我又來(lái)到了我的第二個(gè)目的地——籃球場(chǎng)。因?yàn)檫@里有籃球比賽，還有很多同學(xué)在這里課余活動(dòng)。我逮住機(jī)會(huì)就往前沖，這里真是熱鬧啊，但是大多數(shù)人不是在打籃球就是聚精會(huì)神地盯著球場(chǎng)上的每一動(dòng)作，這時(shí)我的心里又泛起了漣漪，我這樣冒昧地上前，他們會(huì)

理我嗎？肯定會(huì)嫌我煩，打擾他們看籃球賽了。但是我是個(gè)不服輸?shù)娜�，越是有困難，我就越要勇往直前。

為什么要選擇籃球場(chǎng)作為我的目的地呢？原因有三：一是這里男生多，如果是女生去的話會(huì)不會(huì)好說(shuō)話一點(diǎn)呢；二是因?yàn)檫@里人多又雜，肯定有不同年級(jí)的同學(xué)，這樣我的調(diào)查就會(huì)更加具有代表性一些；三是這里好多人是坐著的，要好填問(wèn)卷一些。

當(dāng)我找到第一個(gè)被調(diào)查者時(shí)，他很不方便，因?yàn)樗�手里抱著一只狗，我只好勉為其難地把狗抱在自己懷里，那位同學(xué)順利地完成了問(wèn)卷，我道過(guò)謝之后又去找下一個(gè)同學(xué)。剛開口準(zhǔn)備讓對(duì)面那對(duì)情侶幫忙時(shí)，她們立馬說(shuō)我們不是大學(xué)生，我還問(wèn)了她們是干什么的，說(shuō)是研究生，我想研究生難道不是大學(xué)生嘛，算了，繼續(xù)發(fā)問(wèn)卷吧�？傊�，整個(gè)發(fā)放問(wèn)卷過(guò)程總體很順利，雖然遇到一些小問(wèn)題，我也努力的克服了。直到最后問(wèn)卷發(fā)放完畢，我還意猶未盡，感覺(jué)問(wèn)卷太少了，這個(gè)過(guò)程真有趣。

這次的實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了不少東西，與陌生人交談沒(méi)有那么膽怯了，遇到問(wèn)題會(huì)自己去解決，去思考。在這次小小的社會(huì)實(shí)踐中，我知道了如何用語(yǔ)言去交流，面對(duì)不同性格的人應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，遇到各種尷尬場(chǎng)面如何處理等等�？梢哉f(shuō)，雖然這次活動(dòng)屬于小型的，但我學(xué)到的東西一生受用，而且在遇到讓我做問(wèn)卷的事情，就不會(huì)措手不及了。 問(wèn)卷發(fā)完了，我又開始把各個(gè)組員的問(wèn)卷收過(guò)來(lái)開始統(tǒng)計(jì)，本來(lái)想做一個(gè)不一樣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，圖表結(jié)合那種，由于自己時(shí)間不充足，知識(shí)也有限，最后就只分析了里面的一些問(wèn)題。

從我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，50%的同學(xué)都用的是諾基亞這個(gè)牌子的手機(jī)，很顯然，諾基亞占據(jù)了絕對(duì)領(lǐng)先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。對(duì)于手機(jī)的性能來(lái)看，大學(xué)生還是對(duì)質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)極大的不便。另外，由于大學(xué)生都是年輕人，他們對(duì)手機(jī)的外觀款式要求也較高，其次是功能，價(jià)格，服務(wù)，顏色。大學(xué)生一般在打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)、聽(tīng)歌方面比較多。娛樂(lè)方面有游戲，gprs上網(wǎng)，播放mp3，可更換外殼，藍(lán)牙等。

相信這次鍛煉給我們每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了不少好處，這將是我生命中難得的一次經(jīng)歷，讓我對(duì)手機(jī)的很多方面有了更多的了解，總之，感謝學(xué)校的支持，感謝被調(diào)查者的配合，感謝老師給予我們的指導(dǎo)和這次鍛煉的機(jī)會(huì)！

姓名：王雅

學(xué)號(hào)：201*400852

班級(jí)：08(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)市場(chǎng)營(yíng)銷（1）

第四篇：市場(chǎng)調(diào)查紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查心得體會(huì)

市場(chǎng)調(diào)查的心得體會(huì)

當(dāng)今社會(huì)，做任何決策和投資都需要用到市場(chǎng)調(diào)查。

比如你要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，首先要選址選項(xiàng)目，哪么在挑選項(xiàng)目的時(shí)候，你自然就要對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些調(diào)查，當(dāng)然可能是簡(jiǎn)單的走訪，也可能是專業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查，這些都屬于市場(chǎng)調(diào)查，通過(guò)調(diào)查你可以了解到在當(dāng)?shù)赜心男╉?xiàng)目很受歡迎，有哪些項(xiàng)目可以投資，哪些項(xiàng)目已經(jīng)飽和。再比如作為一個(gè)企業(yè)要進(jìn)軍一個(gè)新的市場(chǎng)或改良以前的產(chǎn)品，也需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，了解該企業(yè)在目前市場(chǎng)中的產(chǎn)品存在哪些不足，顧客對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)，以及競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而可以為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力改良產(chǎn)品提供有利的指導(dǎo)方向。

再比如政府要做一項(xiàng)涉及公眾利益的決策，提前會(huì)舉行聽(tīng)證會(huì)，這其實(shí)就是一種市場(chǎng)調(diào)查的方式，通過(guò)調(diào)查了解民意，了解對(duì)決策的看法和意見(jiàn)。

綜上只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)例子，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，可以獲取你想要的各方面信息，然后為你的決策提供依據(jù)。

下面我同大家分享一下我們小組（**工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系大學(xué)生就業(yè)意愿相關(guān)信息的調(diào)研）此次調(diào)研的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)此次市場(chǎng)調(diào)查了解了我系大學(xué)生的一些職業(yè)規(guī)劃，哪些學(xué)生選擇繼續(xù)深造，哪些學(xué)生選擇就業(yè)，哪些學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，以及他們各自的具體人數(shù)和比例，從而可以看出今后我校大學(xué)生的就業(yè)意愿，也為學(xué)校相關(guān)教學(xué)改革做出一些決策因素

其次， 通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查可以了解目前社會(huì)上都有一些就業(yè)政策和就業(yè)信息，方便大學(xué)生做出畢業(yè)決策。

再者，可以預(yù)測(cè)下未來(lái)社會(huì)的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)上對(duì)各職業(yè)的需求會(huì)有什么樣的變化。人們通過(guò)了解這些 就可以很好的為自己選擇一個(gè)社會(huì)上非常需求的職業(yè)領(lǐng)域。

最后，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查可以找到自己的不足之處，也可以拓展自己的見(jiàn)識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查課程，知道了它是由一系列收集和分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)的步驟組成。每作出一步?jīng)Q定可能會(huì)影響及其他后續(xù)步驟，某一步驟所做的任何修改往往意味著其他步驟也可能需要修改。市場(chǎng)調(diào)查的步驟① 一般按如下程序進(jìn)行：①確定問(wèn)題與假設(shè)；②確定所需資料；③確定收集資料的方式；④抽樣設(shè)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)收集；⑥數(shù)據(jù)分析；⑦調(diào)查報(bào)告。

通過(guò)對(duì)這門課的加深了解，明白了什么是市場(chǎng)調(diào)查，它的特點(diǎn)、方式、種類、作用、意義。對(duì)我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作中將是一個(gè)很好的運(yùn)用工具，對(duì)市場(chǎng)的分析及消費(fèi)者的需求，關(guān)于企業(yè)的利潤(rùn)最大化都與市場(chǎng)調(diào)查密不可分。

其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，已有很多關(guān)于做市場(chǎng)調(diào)查方面工作的公司和網(wǎng)站，為企業(yè)作出謀劃；但我認(rèn)為沒(méi)有數(shù)據(jù)支持而單憑經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷決策面臨著巨大風(fēng)險(xiǎn)，只有經(jīng)過(guò)專業(yè)數(shù)據(jù)收集，才能讓企業(yè)更了解市場(chǎng)，從而實(shí)現(xiàn)更科學(xué)的決策。市場(chǎng)調(diào)查是件技術(shù)活兒，在操作過(guò)程中科學(xué)的成分、技巧的成分相對(duì)多一些。市場(chǎng)調(diào)查可以客觀、全面地收集有

關(guān)被調(diào)查對(duì)象的信息，對(duì)收集的信息進(jìn)行分類整理，運(yùn)用一些分析方法和分析軟件對(duì)信息進(jìn)行總結(jié)提煉，形成有說(shuō)服力、有理論與實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)論與建議，這樣對(duì)科學(xué)決策有非常大的輔助作用。如可以利用市場(chǎng)調(diào)查進(jìn)行市場(chǎng)機(jī)會(huì)評(píng)估、消費(fèi)者行為研究、企業(yè)市場(chǎng)策略評(píng)估。經(jīng)過(guò)不到10周的時(shí)間學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查。我們參與學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們學(xué)以致用，從理論到實(shí)際兩者有機(jī)結(jié)合，真正提高我們的學(xué)習(xí)興趣，具有良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的教學(xué)實(shí)踐，利用了理論和老師提供的平臺(tái)，去應(yīng)用和創(chuàng)造，發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì)，豐富了我們的教學(xué)�？傊�經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多以前從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)。讓我開動(dòng)了腦筋并投入到此次調(diào)查學(xué)習(xí)中，拓展了知識(shí)領(lǐng)域。

總結(jié)人：吳雪建

201*年5月1日

第五篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查的心得體會(huì)

關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查的心得體會(huì)

班級(jí)：商務(wù)a0808

這是我第一次做問(wèn)卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個(gè)三人團(tuán)隊(duì)，針對(duì)**城市管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查。首先我們?nèi)�人通過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《**城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況》的調(diào)查問(wèn)卷。然后由我拿到學(xué)校打印了200分準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校200個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

我們調(diào)查的安排是在星期一到星期四的晚上進(jìn)行寢室調(diào)查，由于我們?nèi)齻�(gè)都是女生部能進(jìn)入男生寢室，所以男生那一塊，就由分發(fā)問(wèn)卷填寫，然后定時(shí)回收。女生部分就由我們潛入寢室面對(duì)面的問(wèn)卷填寫當(dāng)場(chǎng)回收。

每天晚上我們就分工合作，潛入到同學(xué)們的寢室，進(jìn)行面對(duì)面的問(wèn)卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開始了�？赡苁且�?yàn)槟懬�，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當(dāng)我要跨入別人的寢室門口的時(shí)候，我真的是心跳加速，臉感覺(jué)到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他兩個(gè)隊(duì)友訓(xùn)了，最后我成功得將自己釋放，踏入他們的寢室。在這幾天調(diào)查中，我們見(jiàn)識(shí)到人心的復(fù)雜。一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，在我們看來(lái)也就幾分鐘時(shí)間就可以完成，至少我一直都這么認(rèn)為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。

當(dāng)我走進(jìn)其他寢室向她說(shuō)明了我是商務(wù)a0801班的xx學(xué)生，由于學(xué)習(xí)的需要要做一個(gè)有關(guān)學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個(gè)問(wèn)卷的時(shí)候，有些人很熱情也很樂(lè)意配合我們的問(wèn)卷調(diào)查;。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹，當(dāng)我把問(wèn)卷遞給她的時(shí)侯，很樂(lè)意的接過(guò)去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說(shuō)：“你們上統(tǒng)計(jì)學(xué)課還要搞這些實(shí)踐活動(dòng)的呀，你們這樣是不是很辛苦呀？”我笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)都不辛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實(shí)踐能力，我們非常樂(lè)意，也有些無(wú)奈的告訴她，沒(méi)辦法，要完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！彼�欣然笑了一下，把填好的問(wèn)卷給了我。

而有的人雖然很熱情但一聽(tīng)到問(wèn)卷時(shí)，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。 有一個(gè)我是記憶猶新啊，我進(jìn)他們寢室的時(shí)候看見(jiàn)她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問(wèn)她能不能幫我填寫一下這個(gè)問(wèn)卷，她一聽(tīng)馬上就回答說(shuō)：“我沒(méi)空，你找別人吧�！彪m然心里對(duì)她的態(tài)度有些不滿，但是我沒(méi)有放棄這個(gè)目標(biāo)接著說(shuō)：“學(xué)妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時(shí)間就好，不會(huì)太久的，這是一份很簡(jiǎn)單的關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)情況的問(wèn)卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了�！边@位同學(xué)看了看我又看了看我手上的問(wèn)卷，最終還是答應(yīng)了。 有些人則很謹(jǐn)慎，對(duì)每個(gè)問(wèn)題仔細(xì)地問(wèn)一遍，甚至還在寢室爭(zhēng)論了一番……種種情況，面對(duì)同一份問(wèn)卷里的同一道題，不同的問(wèn)卷對(duì)象能就該問(wèn)題提出不同的問(wèn)題，而這些問(wèn)題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過(guò)。而且，從問(wèn)卷的開放式問(wèn)題中的答案看來(lái)，不同的人對(duì)待上網(wǎng)持有不同的看法。每一份問(wèn)卷都會(huì)帶給我新的思考，新的想法。

我們經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)查200份問(wèn)卷總算完成了，接下來(lái)的工作當(dāng)然是對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行分析總結(jié)寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告。當(dāng)我們把這一切的工作做完時(shí)，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來(lái)做這樣子的問(wèn)卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì)有第二次，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我邁出了走向社會(huì)的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì)做的更好！

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