第一篇：師徒活動記錄表

海南僑中 語文組 毛子雅

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。在這之前，我對這個詞匯是陌生的，而對平白無故多了一項任務(wù)自然也是抵觸的。轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校工作已經(jīng)三個多月了，在這三個多月中，我的師父彭振華老師給了我很多幫助。在彭老師不斷鼓勵，指導(dǎo)，幫助下，我更快地適應(yīng)了教育教學(xué)工作。

彭老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，從教二十余年，把一生最燦爛的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留(版權(quán)歸公文素材庫：www.hmlawpc.com)下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經(jīng)過彭老師的感染和教導(dǎo)，使我在教學(xué)方面受益匪淺。

一、多學(xué)

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)�！迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長，學(xué)校工作、班級管理、教學(xué)任務(wù)、家庭都需要他花時間下功夫。但面對新課改，他仍在不斷地學(xué)習(xí)著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導(dǎo)自己的教育實踐。二、多上

師徒結(jié)隊一開始，彭老師就讓我上一課，而且?guī)缀鯖]給我時間準(zhǔn)備。雖然強調(diào)只是隨堂聽，我還是很緊張。我上的是《本命年的回想》，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容，并且教態(tài)很不自然。課后，彭老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠，指導(dǎo)方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細(xì)致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上和多反思。

三、多評

光是上課不進(jìn)行評課，永遠(yuǎn)不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長處。在上《冰心詩四首》之前，我先聽取了彭老師的意見。他指出了我教案在設(shè)計上的不足，并細(xì)心提醒我如果學(xué)生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細(xì)節(jié)問題。這次課前評，讓我更加細(xì)心的備課，避免了許多不必要的錯誤，雖然這堂課因為過度緊張上得不好。課后，我又找到了彭老師，彭老師這次卻讓我多找其他老師評一評，聽聽別人的意見。我懷著忐忑不安的心情，詢問了幾位老師，雖然褒貶不一，但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感，對自己的課也有了更深的思索。學(xué)校的開放式課堂的活動，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”。即使是在聽別人評課的過程中，我也有種恍然大悟、思路大開的感覺。

短短三個月，我在彭老師身上，獲益很大。我一直以能成為彭老師的徒弟為榮，今后，我將不斷努力，爭取有一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標(biāo)：不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以彭老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上創(chuàng)造自己的天地！

師徒活動記錄表

培養(yǎng)對象毛子雅指導(dǎo)老師彭振華活動時間xx 9 9

活動方式聽課活動地點教室備注

活動內(nèi)容《繁星》

活動詳細(xì)

情況記錄 這是開學(xué)初第一次聽彭老師的課，彭老師在該課的導(dǎo)入部分并未直接生硬的介紹作者，而是先問學(xué)生們看星星的感受，再介紹巴金在中國文壇上的地位，從而凸顯巴金《繁星》一課學(xué)習(xí)的重要性，并很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)該文的興趣，這樣的導(dǎo)入自然生動。

培訓(xùn)對象

活動心得經(jīng)過這次的聽課，明白了教學(xué)過程中每一步的過渡都應(yīng)該自然生動，每篇課文的重難點的把握要反復(fù)斟酌考慮，經(jīng)常向師父請教，確保在準(zhǔn)確把握課文重難點。

師徒活動記錄表

培養(yǎng)對象毛子雅指導(dǎo)老師彭振華活動時間xx-09-20

活動方式聽課活動地點教室備注

活動內(nèi)容《安恩和奶�！�

活動詳細(xì)

情況記錄作為隨堂聽的語文課，我在這節(jié)課上的是《安恩和奶�！�。師父聽完課后指出了幾點不足：幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容，并且教態(tài)很不自然。課后，彭老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠，引導(dǎo)方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接。

培訓(xùn)對象 活動心得經(jīng)過這次師父聽我的課，讓我明白了這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細(xì)致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上。而且要多花時間在研讀教材上。

師徒活動記錄表

培養(yǎng)對象毛子雅指導(dǎo)老師彭振華活動時間xx-10-12

活動方式科組會議活動地點辦公室備注

活動內(nèi)容集體備課

活動詳細(xì)

情況記錄這次的科組會議彭老師組織了我們集體備課。給我們提出了幾點要求：備課前必須認(rèn)真吃透教材，并用教材第一單元的內(nèi)容來詳細(xì)說明。另外，還教我們?nèi)绾胃�好地使用輔導(dǎo)資料。采用什么樣的方式更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時，確定了科組會議的開會方式以及內(nèi)容中心發(fā)言人以及各項工作的內(nèi)容。

培訓(xùn)對象

活動心得經(jīng)過這次科組會議我懂得了集體備課的優(yōu)點，在備課上應(yīng)該注意的詳細(xì)細(xì)節(jié)，以及如何做好科組各項工作，同時懂得了一些如何處理教材的方法。

第二篇：師徒活動記錄表

師徒活動記錄表

培養(yǎng)對象 宗輝 指導(dǎo)老師 丁全孝活動時間 201*3

活動方式 聽課 活動地點 教室 備注

活動內(nèi)容

《從百草園到三味書屋》

活動詳細(xì)

情況記錄

這是開學(xué)初第一次聽彭老師的課，彭老師在該課的導(dǎo)入部分并未直接生硬的介紹作者，而是先問學(xué)生們

兒時的歡樂往事，再介紹魯迅在中國文壇上的地位，從而凸

顯本課學(xué)習(xí)的重要性，并很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)該文的興趣，這樣的導(dǎo)入自然生動。培訓(xùn)對象

活動心得

經(jīng)過這次的聽課，明白了教學(xué)過程中每一步的過渡

都應(yīng)該自然生動，每篇課文的重難點的把握要反復(fù)斟酌

考慮，經(jīng)常向師父請教，確保在準(zhǔn)確把握課文重難點。

第三篇：志愿者活動記錄表

長治市城區(qū)太東街道

廣場東社區(qū)志愿者活動記錄表

廣場東社區(qū)志愿者活動記錄表

廣場東社區(qū)志愿者活動記錄表

廣場東社區(qū)志愿者活動記錄表

第四篇：xx支隊活動記錄表

自貢市靈犀義工聯(lián)合會學(xué)院分會xx支隊活動記錄表

（201*年x月x日至x日）

活動一：輔讀學(xué)校支教

時間：201*年4月10日地點：輔讀小學(xué)

所屬活動項目：太陽花支教活動內(nèi)容：清潔衛(wèi)生及陶藝教學(xué) 活動工時：2小時

參與人員：xxxxxx

備注：

活動二：余山村小學(xué)支教

時間：201*年4月13日地點：余山村小學(xué)

所屬活動項目：七彩童年活動內(nèi)容：繪畫古詩詞音樂教習(xí) 活動工時：4小時

參與人員：xxxxxx

備注：xxx

注明：

一．關(guān)于備注一項的說明：1.主要填假如當(dāng)天本支隊若有重名者人員，例如匯東支隊有兩個王娟，則必須要在備注一項中注明當(dāng)天參加人員的王娟是哪一個王娟，具體操作為，標(biāo)明該人員的電話號碼，表示區(qū)別；2.若是當(dāng)天活動有不是靈犀義工的人員參加，也要注明該人員不是靈犀義工成員，3.你認(rèn)為該備注的其他事項

二．原“愛心支教”項目名稱更改為“太陽花支教”，原“鄉(xiāng)村少年宮”項目名稱更改為“七彩童年”，原“敬老志愿”項目名稱更改為“矍鑠計劃”

三．此表格應(yīng)用于義工聯(lián)學(xué)院分會人事部所負(fù)責(zé)的各個支隊統(tǒng)計活動之用

四．若本月還有例會的召開，請除交上活動記錄表之外，同時也交上會議記錄到朱甫彬的qq郵箱13798566@qq.com

第五篇：活動記錄表

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)系青年志愿者活動記錄表
董歷歌 志愿者姓名 班級 手機：15816542514 聯(lián)系方式 短號：652514 活動對象基本情況 活動地點 普航小學(xué) （學(xué)生代號） 年級 一年級 活動 時間 八周周五 分隊 201*1114 學(xué)號 文娛隊 201*111439

學(xué)生性格： 學(xué)生性格：部分調(diào)皮部分安靜

應(yīng)針對的教學(xué)方式或教學(xué)建議： 應(yīng)針對的教學(xué)方式或教學(xué)建議：引入一些學(xué)生感興趣的東西來教學(xué)生。 或教學(xué)建議

情 況 分 析
教學(xué)中存在的困難： 教學(xué)中存在的困難：學(xué)生不聽話 存在的困難 應(yīng)特別注意的事項： 應(yīng)特別注意的事項：學(xué)生安全。志愿者的動作規(guī)范

第一次參加活動，沒想到孩子們這么的可愛天真，使我更有信心和動力繼續(xù) 接下來的任務(wù)。

個人心得 個人心得 體會

建議每次去的隊伍多派幾個人 對本隊 的意見

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