第一篇：先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)

在全黨開展以實(shí)踐“xxxx”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是xx大作出的一項(xiàng)重大決策，是新世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。黨的xx屆四中全會(huì)《決定》明確提出，要在全黨普遍開展先進(jìn)性教育活動(dòng)。這對(duì)于保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，都具有十分重要的意義。 黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體。黨員隊(duì)伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，關(guān)系重大。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，是學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想的有效載體。人民群眾往往是通過黨組織和黨員的行為來認(rèn)識(shí)“xxxx”重要思想的。因此，黨員和黨員干部模范實(shí)踐“xxxx”重要思想，以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，讓廣大群眾切身感受到“xxxx”重要思想的大道理就在自己身邊，這是最具體、最生動(dòng)、最形象的“xxxx”重要思想學(xué)習(xí)教育。

開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。黨員隊(duì)伍總體上是好的。但是，也有一些黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用，不能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。這些問題影響黨的形象和威信，影響黨的執(zhí)政能力的提高，必須通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，切實(shí)加以解決。 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是黨的建設(shè)的核心問題。深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征和要求，大力推進(jìn)黨員先進(jìn)性教育，確保我們黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族的前途。

我們正處于一個(gè)變革的年代。從國(guó)際上看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在不斷發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的步伐明顯加快，各種思想文化相互激蕩，全球范圍內(nèi)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。從國(guó)內(nèi)環(huán)境看，經(jīng)過二十多年的改革開放，黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)生機(jī)勃勃，同時(shí)，隨著改革的深入，社會(huì)的組織形式、分配形式、利益關(guān)系也發(fā)生了深刻的變化，產(chǎn)生了許多新的問題和矛盾。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨必須清醒地認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)展變化的客觀趨勢(shì)及國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)。

一方面，要自覺適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，并依據(jù)這些要求制定黨的綱領(lǐng)、路線和自身建設(shè)目標(biāo)，解決面臨的新問題、新矛盾；另一方面，又要在實(shí)踐中檢驗(yàn)黨的路線及方針政策，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，從而不斷地提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 黨的先進(jìn)性是黨的生命線。我們黨成立八十多年來，之所以能夠團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得革命、建設(shè)、改革的勝利，根本原因在于始終深刻地把握時(shí)代的脈搏，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，保持了黨的先進(jìn)性。

黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，也就是說，黨的先進(jìn)性始終是隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革而發(fā)展變化的，不同歷史階段、歷史時(shí)期，黨的先進(jìn)性有著不同的內(nèi)涵和要求。時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革給黨的建設(shè)提出了新問題，對(duì)黨的先進(jìn)性提出了新要求。我們黨正是在不斷解決這些新問題、新矛盾的實(shí)踐中推進(jìn)著自身的發(fā)展，始終保持著自身的活力和先進(jìn)性。經(jīng)過八十多年的歷史變化，我們黨所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)、黨員隊(duì)伍狀況都發(fā)生重大變化。新的歷史使命要求我們黨必須準(zhǔn)確地把握時(shí)代特點(diǎn)，持之以恒地推進(jìn)旨在保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性的黨建工程。不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的馬克思主義政黨，使黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

一、要以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把黨員先進(jìn)性教育貫徹在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等各個(gè)方面。“xxxx”重要思想把黨的先進(jìn)性與社會(huì)發(fā)展，特別是時(shí)代發(fā)展直接統(tǒng)一起來，使我們對(duì)黨的先進(jìn)性認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度。

二、要積極探索適應(yīng)新形勢(shì)的黨員教育工作機(jī)制。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，要適應(yīng)新的形勢(shì)與任務(wù)，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的工作機(jī)制和工作方法。堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，是我們黨具有蓬勃活力的根本保證。

三、要在黨的作風(fēng)建設(shè)上有新建樹。要加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，建立和完善加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的工作機(jī)制，堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的消極腐敗現(xiàn)象。每個(gè)黨員，并不是履行了組織儀式，組織上承認(rèn)是黨員，就完全符合了黨員的標(biāo)準(zhǔn)與要求，更為關(guān)鍵的是要在思想上入黨，要不斷通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)主觀世界的改造，不斷提高思想境界。 準(zhǔn)確地把握當(dāng)代中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的脈搏，始終保持黨的先進(jìn)性，是擺在我們黨面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。開展以實(shí)踐“xxxx”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是進(jìn)入新世紀(jì)黨中央向廣大黨員發(fā)出的時(shí)代召喚。各級(jí)黨組織要在實(shí)踐中不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新辦法，形成新思路，逐步形成一整套切實(shí)有效的黨員先進(jìn)性教育機(jī)制，使廣大黨員堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持黨的宗旨，從而使中國(guó)共產(chǎn)黨永葆生機(jī)與活力，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，本人從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)自己的思想認(rèn)識(shí)： 一是堅(jiān)定理想信念。要通過實(shí)踐“xxxx”重要思想，使廣大黨員牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，提高堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性。 二是堅(jiān)持黨的宗旨。立黨為公、執(zhí)政為民是“xxxx”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐的最重要標(biāo)志。 三是增強(qiáng)黨的觀念。黨員要熱愛黨組織，說話、辦事要站在黨和人民的立場(chǎng)上，在不利于黨的言行面前能夠挺身而出，維護(hù)黨的形象和利益。 四是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)地解決存在的突出問題，扎扎實(shí)實(shí)地為人民群眾謀利益。

第二篇：學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)

李鎮(zhèn)西老師教育思想對(duì)我啟發(fā)很大，其中有一點(diǎn)，教育的智慧要從困惑中來，主要講的是對(duì)后進(jìn)生的研究。李老師講到對(duì)后進(jìn)生的原則有六點(diǎn)(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問好范 文網(wǎng)www.hmlawpc.com)：一是要相信孩子；二是要建立感情；三是要允許學(xué)生的反復(fù)重來；四是要降低要求；五是要集體幫助；六是要以鼓勵(lì)為主。我認(rèn)為這很實(shí)用，因?yàn)槲宜�授課的班級(jí)有一部分后進(jìn)生，我也經(jīng)常和他們打交道，其中，學(xué)生的反復(fù)現(xiàn)象的確令老師頭疼，我是身有體會(huì)的，剛開學(xué)時(shí)，學(xué)生都表現(xiàn)得不錯(cuò)，但一兩個(gè)月后，學(xué)生的本質(zhì)都露出來了，會(huì)出現(xiàn)一些不好的表現(xiàn)，如上課亂說話，亂接話，甚至頂撞老師，雖然在不斷的談話，事后學(xué)生也能意識(shí)到自己錯(cuò)了，但還是管不住自己，頻繁的犯錯(cuò)�？梢哉f，后進(jìn)生要想有進(jìn)步是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程的，不是一天兩天就見效果的。這就需要教師的長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期教育，長(zhǎng)期鼓勵(lì)。

李鎮(zhèn)西老師還談到要多寫作，多讀書，尤其是讀一些有關(guān)教育方面的書籍，如，陶行之，蘇霍姆林斯基的書籍。我覺得這一點(diǎn)我做得不好，有時(shí)候是想讀書，但總是沒付諸實(shí)踐。

今后，我一定要改正。

總之，通過對(duì)李鎮(zhèn)西老師的教育思想的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深一步的理解，對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛，力爭(zhēng)做最好的人民教師。沒有愛，就沒有教育，充滿了愛，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！愿我們的教育工作者把真愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

第三篇：學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)

心理學(xué)指出，學(xué)習(xí)習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為方式，是個(gè)性特征的重要方面。

葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，就是培養(yǎng)習(xí)慣�！睆慕逃�是發(fā)展學(xué)生個(gè)性來說，音樂教學(xué)就是要從審美中，理解和運(yùn)用音樂技能來完善學(xué)生的個(gè)性。從這個(gè)意義上來講，培養(yǎng)良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，是音樂教學(xué)的首要任務(wù)。

（一）習(xí)慣的培養(yǎng)需要一個(gè)科學(xué)有序的過程

教育學(xué)上有一條基本原理，就是知識(shí)可以傳授，能力必須訓(xùn)練。訓(xùn)練到自動(dòng)化的程度才能成為習(xí)慣，成為習(xí)慣才能隨時(shí)運(yùn)用。

（二）學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要嚴(yán)格的要求

心理學(xué)告訴我們，先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠(yuǎn)的；后天養(yǎng)成是個(gè)性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠(yuǎn)的。所以孔子說：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也�！倍�且，完整的個(gè)性正是在良好習(xí)慣的養(yǎng)成中形成的。王夫之說：“習(xí)成而性成也。”音樂教學(xué)重要的工作不完全在于教學(xué)生多少歌曲、教學(xué)生認(rèn)識(shí)多少樂理知識(shí)，而是要使學(xué)生在后天的學(xué)習(xí)之中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一定意義上說，習(xí)慣的養(yǎng)成就是能力的形成。教學(xué)中忽視學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的教學(xué)不會(huì)是成功的教學(xué)。魏老師注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣，確實(shí)探到了教學(xué)中的真諦。

第四篇：學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)

讀李鎮(zhèn)西《做最好的教師》心得體會(huì) 在教育界，大家都這樣說，北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西，這兩位大家也都知道他們?cè)诮逃�界做出了許多貢獻(xiàn)，從成都學(xué)習(xí)回來，讓我感受頗深，一是本來最近就發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)“詞語(yǔ)缺乏”的感覺，二是聽過李鎮(zhèn)西、鐘志農(nóng)、李家成幾位專家的講座后，讓自己認(rèn)識(shí)到要想把工作做好，就必須學(xué)習(xí)，不管是讀書也好，還是聽課、聽講座也好，總之，要學(xué)習(xí)才能提高自己，否則要么會(huì)停止不前，要么會(huì)在原來的基礎(chǔ)之上倒退，此次成都之行，我購(gòu)了幾本書，當(dāng)然李鎮(zhèn)西、魏書生之類的教育名家作品肯定也會(huì)購(gòu)買的了。

今日，我首先拿起了李鎮(zhèn)西的著作《做最好的老師》一書，先是看前言之后，就感受到李老師的書值得多讀，我們都常說沒有最好，只有更好，當(dāng)我看到《做最好的老師》這個(gè)書名就想怎么才能做最好的老師，原來李老師所說的最好的老師，其實(shí)也就是做更好的老師。我原以為李老師成名以后就不在教書上課，然而今日我才知道我的想法是錯(cuò)誤的，李老師成名后仍然繼續(xù)任教，那怕是在做校長(zhǎng)的時(shí)候。我想李老師繼續(xù)任教的原因應(yīng)該不僅僅是大家要求吧，可能李老師還是想繼續(xù)提高自己吧，盡管李老師當(dāng)時(shí)的時(shí)間如此之緊，如此之匆忙，甚至走路也在看書，這種精神真是值得我們年輕一代學(xué)習(xí)，我們年輕一代時(shí)間很多吧，這些空余時(shí)間，我們都做了什么呢？上網(wǎng)聊聊天，玩游戲、看電影等，至少平時(shí)我看周邊的人就是這樣過的，我們都虛度了很多光陰啊。

第五篇：學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

李老師是一個(gè)很勤奮的人，在負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理的同時(shí)，他每天還要看上萬字的書籍，寫上千字的教育日記，每年還要編寫幾本著作，時(shí)不時(shí)的還要外出講學(xué)。李老師的事跡，再次驗(yàn)證了那句老話：勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。他經(jīng)常利用空余時(shí)間給學(xué)生讀一些文章，向?qū)W生推薦名著，要學(xué)生摘抄，可以想像，他讀過多少教育專著，他平時(shí)有多愛好讀書，而我們作為老師呢？有幾個(gè)現(xiàn)在還能拿起一本厚厚的“大部頭”書籍？有幾個(gè)能說得出幾本經(jīng)典的教育專著？自己呢不也是一樣嗎？回想自己，以前還經(jīng)�？匆恍�書來免勵(lì)自己，但隨著自己工作的繁忙并以此為藉口，自己不再勤奮的讀書，人那種天生的惰性逐漸占據(jù)我的心靈和思想。而李老師卻不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作，正如他說的“教育智慧從什么地方來，從實(shí)踐中來；從困惑中來；從學(xué)生中來；從寫作中來。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)，做自己的事，爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師”。

李鎮(zhèn)西有著崇高的師德，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。

以上是我學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的幾點(diǎn)體會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，我將在今后的工作中以李老師為榜樣，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)，不斷提高自己。

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