第一篇：黨支部會議心得體會

黨支部會議心得體會

這是我第一次參加我們黨支部的大會，在會上我們一起學習了十八大精神，討論了關于“學習型，服務型，創(chuàng)新型”黨支部的建設。在這次大會中，我收獲頗豐。

作為一名大學生，學習是主要任務，我們要在學習上更加用功；在黨建工作中，要有負責精神和奉獻精神。要嚴于律己，以身作則。首先要管好自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做到，自己堅決不做，只有這樣才能說話有人聽，辦事有人跟，上下一條心，搞好黨支部工作；要勇于創(chuàng)新，不斷改造工作方法。要搞好黨支部工作，不僅要有做好工作的愿望，還必須有一套靈活、實用、有效的工作方法，即不但提出任務，而且要解決完成任務的方法問題，并在繼承的情況下不斷創(chuàng)新。

對于自己在這次會議中的表現(xiàn)不是很滿意。自己在黨的十八大學習上還不夠深入，自己的積極性還有待提高，還有，自己對黨建工作的流程、內(nèi)容還不是很清楚。我希望自己可以盡快學習好關于黨建方面的工作，不懂多問，一步一步，腳踏實地。雖然自己才剛剛開始，表現(xiàn)也不怎么樣，但我相信我會在機械第二黨支部這個大家庭中慢慢成長，更好地服務大家，為黨建工作出一份力。

第二篇：公司會議心得體會

公司會議心得體會

201*年6月21日，我們中強光伏有限公司召開了全體員工大會，大會由魏總做會議主持。

在會上，魏總主要講述：未來公司的發(fā)展前景、企業(yè)文化、二期工程建設、員工在公司的素養(yǎng)和自我定位，怎樣才能使公司和員工達到共贏，在此魏總舉了幾個案例，使大家總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗。 在長期的工作觀察中我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，那就是我們做好了、嚴格了對自己的工作，我們就能更好地保證我們工作可以更加良好地、順利地、安全地運行。所以基于這個長期總結(jié)下來的寶貴經(jīng)驗，我們要在以后的工作中不但要堅決地做好該項工作。努力保證工作的有序、。使工作能夠開展，令我們擁有良好的工作環(huán)境，讓我們公司朝著和諧、高速的方向發(fā)展。

我們忠誠于工作，把個人的利益與企業(yè)利益想統(tǒng)一，處處為工作著想，事事從企業(yè)利益出發(fā)，積極干好自己的本職工作。我們都知道對自己的親人要忠誠，企業(yè)的壯大也需要我們的忠誠�！罢�德厚生，臻于至善，”是我們的宗旨。企業(yè)順利向前發(fā)展需要我們的忠誠，企業(yè)面臨困境時更需要我們的忠誠。正是這種對企業(yè)的忠誠，才有了今天不斷發(fā)展壯大的公司。什么是人生價值？在平凡的崗位上怎樣實現(xiàn)人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困

惑迷惘。有句廣告語說得好：心有多大，舞臺就有多大。 一個人的價值取向決定人的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很簡單：上好每一天班，做好每一件事，把自己所學到的知識與企業(yè)的利益相融合。為企業(yè)的發(fā)展服務，扎根企業(yè)，忠于企業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的員工。 公司是一個不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景十分美好的企業(yè)。這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)，這樣一個崇高的事業(yè)，我們又有什么理由不為之努力，不為之奮斗呢？讓我們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大而努力奮斗吧！

第三篇：會議心得體會201*1214

會議心得體會

會議正式開始后，趙行長首先分析了xxx在全國的發(fā)展與我市xx在xx市的地位，并指明員工利用這個平臺進行發(fā)展的前景。此后，在鍛煉員工及了解情況雙重目標下，趙行長要求我們對自己參加工作以來的表現(xiàn)進行總結(jié)、對分行工作進行評價并說明個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。在我們論述自己的想法的時候，趙行長實時地指出我們言語組織與遣詞造句中的不足，同時耐心回答我們在工作中產(chǎn)生的疑惑。最后還對我們今后的工作提出了“敬業(yè)、謙虛、好學、實干”等要求。會后宋經(jīng)理還指導我們?nèi)绾巫プ�機遇，迎接挑戰(zhàn)以促進個人的成長與成才，進而實現(xiàn)自身的價值。

通過此次會議，我充分認識到轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變責任思維、改變工作方法及抓住機遇對當前及今后工作的重要性與重要意義，主要心得體會如下：

一、轉(zhuǎn)變角色，提升境界。在加強學習、提升業(yè)務能力的基礎上，我要把轉(zhuǎn)變角色、提升境界作為先導，堅持實事求是的工作作風，切實增強服務意識、創(chuàng)新意識、拓展宏觀視野，站在更高的層次上去深思基層工作的發(fā)展規(guī)律。只有把轉(zhuǎn)變角色、提升境界作為先導性工程，才能充分認識工作中的不足，才能在關鍵時期，保持清醒頭腦，以淡定的心態(tài)和志存高遠的精神，堅持與時俱進，找準發(fā)展定位，勇于打破常規(guī)以滿足客戶的不同需求。

二、聯(lián)系實際，切實轉(zhuǎn)變責任思維。趙行長的社會責任分析指出我行是大型央企，企業(yè)員工除了牢記企業(yè)的責任意識還要時刻不忘企業(yè)和員工的社會責任意識。這就要求我們在工作的同時不能僅僅因為業(yè)務的繁雜與收入的多寡而忽略社會這個大家庭。今后我將要堅持以全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神去履行企業(yè)和我個人的社會責任。只有履行了社會責任的企業(yè)與員工，才能最終在滿足客戶的基礎上實現(xiàn)企業(yè)的生存與發(fā)展、員工的成才與成張。 三，改變工作方法、提高工作效率。改變方法就是要時刻做到換位思考，要時刻從上級、同事與顧客的角度去思考工作中遇到的各種各樣的問題。從上級的角度思考問題才能綜合分析全盤考慮，進而完成領導分配的任務以使領導放心；從同事的角度去思考才能做到急同事之所急，實時地為同事提供幫助實現(xiàn)同事信賴；從顧客的角度去思考問題才能時刻做到使顧客的利益最大化，進而實現(xiàn)顧客滿意。

四、抓住機遇，迎難而上。在充分利用現(xiàn)有科學技術(shù)成果的基礎上，我行現(xiàn)在正在推進各種業(yè)務流程改革。改革就是一個揚棄的過程，發(fā)揚新的工作理念、工作流程同時擯棄一些舊的工作習慣、工作方法。在這個過程中必然會遇到各種各樣的難題需要我們?nèi)タ朔�、去解決。對我個人而言，抓住改革機遇，迎難而上將會成為今后工作中的長期追求。只有抓住當前改革機遇、迎難而上地解決難題才能更快更好地學會并掌握各種業(yè)務知識，才最終在為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)個人的成長。

第四篇：會議會務心得體會

會議會務

會議準備：

1、

2、

3、 向上級主管部門申請會議，確定會議召開時間、嘉賓。 確定酒店、菜色、桌次、房間號。清單 確定嘉賓抵達時間，是否需要接站。一定要再次和人員核實，因為會有改變，而嘉賓還不告之。

4、

5、

6、

7、 制作橫幅、禮品、水果、酒水。 會議指南、議程安排、會議資料，用宣傳袋分好、裝好。 車輛調(diào)度，列清單。 準備小紙片、簽到簿、筆、接待人員的工作證。會議餐券的制

作。

會議報到：

1、

2、 與酒店聯(lián)系，安排歡迎宣傳海報、確定有效簽單人。 安排接待人員在酒店，人員報到時，一定要填寫完整的簽到簿信息，安排房號，分發(fā)會議資料袋，餐券，到酒店總臺繳納住宿費。

3、 用餐時間逐個電話聯(lián)系報到人員。需要酒水則提前安排好。未

喝完的帶回。

4、

晚上時間，準備制作簽到簿。印刷。

會議開始：

1、

2、 提前會場布置，測試音響、電腦、錄音、照相機、媒體的邀請。 如果會場安排在酒店，比較省事；如果安排在單位，則需提前

打掃會場、布置鮮花、橫幅、席子卡、耳麥、礦泉水、茶水、嘉賓的座位、其余人員的位子、主持人。

3、 上午開完會，中午要安排人員整理會場。安排午后茶點，如果

需要的話。合影，照片需要在下午時間沖洗好，晚飯用餐時待人最齊時，發(fā)放。

4、

5、 飯桌各桌人員的安排，酒水自備。 統(tǒng)計返程票的預定情況，酒店安排預定的由酒店預定，否則由

會務組訂票。需要送站的作統(tǒng)計。

會議結(jié)束：

1、 有安排旅游的話，則安排帶隊人員、或自行活動，陪同人員帶

好足夠資金準備門票費用。

2、 有送站的話，有必要的則安排陪同人員。

第五篇：工作會議心得體會

提出了學生管理要嚴格化、合法化，校黨委書記、校長趙國運教授提出“日常管理嚴格化，依法管理制度化”的學生管理工作要求并多次強調(diào)，那么這個問題的提出我認為主要基于學生管理已經(jīng)面臨法律挑戰(zhàn)和當前我校學生管理過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題。

下面對校黨委書記、校長趙國運教授提出的“日常管理嚴格化，依法管理制度化”談一下我個人的理解和認識：

（一）依法管理制度化

傳統(tǒng)理念中，學校對學生擁有絕對管教權(quán)威，學生與學校（教師）的權(quán)利沖突被掩蓋。但伴隨著我國教育法制建設的深入進行，學生權(quán)利意識的增強，社會對學生權(quán)利觀念的承認和接受，學校和學生之間的權(quán)利沖突成為不可回避的事實。傳統(tǒng)的學生管理方式正面臨著教育(本站 推薦WWwww.hmlawpc.com)法制化浪潮的沖擊�；�于這種現(xiàn)實，如何更好地用法律來規(guī)范和協(xié)調(diào)學校管教與學生權(quán)益之間的關系成為學校管理法制化亟待解決的問題。

針對如何使學生管理法制化，我系召開專題會議進行了探討，我個人認為學生管理應從以下三個方面考慮學生管理合法化：

一、學生管理應遵循以下兩點原則與要求。

1、學生管理的終極目的必須具有教育性

我們對學生的管理出發(fā)點必須是出于善意，目的必須是著眼于讓學生尤其是被管理、處罰的學生更好地發(fā)展，這是基礎，更是原則。在任何時候，學生管理工作都不能背離這個原則。

我們在平時對學生的處理過程中針對的是學生的不良行為，目的在于矯正其不良行為，在這一過程中我們不能因為學業(yè)成績、學習能力而懲罰學生。在學生管理工作中更要冷靜客觀，對事不對人，不因某個學生的違規(guī)行為而懲戒無辜學生。

2、教育手段要適當

學生管理的目的要正當。動因要符合教育的行為目的：以教育為目的。教育手段手段也要以最小侵害為原則，這也是教育的本質(zhì)。

二、在學生管理中，遵循以上原則的同時，接下來就要把握好學生管理的依據(jù)。

學生管理的依據(jù)便是校規(guī)及其法律效力。學�；蛘呓處�、輔導員對學生采取的管理或懲戒措施，應當依據(jù)充分。

首先校規(guī)作為學校、教師對學生管理的依據(jù)，應該讓學生及其家長知悉，且規(guī)則必須明確，讓學生知道哪些行為是明令禁止的。

校規(guī)是學校制定的內(nèi)部規(guī)則，不得與法律法規(guī)相抵觸，這是前提。學校的“特別權(quán)力”：法無明文規(guī)定時，學�？勺孕兄贫ㄏ嚓P校規(guī)對學生行為進行規(guī)范和約束；但涉及學生身份獲得或喪失的重要事項，只能由法律法規(guī)加以規(guī)定。

在學生管理過程中應該尤其注意尊重學生的人格尊嚴和隱私權(quán)。

要把握好學生管理的依據(jù)，就要求我們輔導員要熟知法律法規(guī)，加強對教育相關法律法規(guī)的學習。

建立健全各項管理和保護學生的規(guī)章制度，尤其是健全學生行為規(guī)范制度，確保教育教學和生活的設施、設備符合安全標準，事故發(fā)生后及時通知監(jiān)護人、采取必要救助措施，學生曠課的，應及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。

建立尊重人權(quán)的學校制度，在規(guī)范學生在校行為、維護學校秩序、達成教育目標的同時給予學生權(quán)利以必要的尊重與保護，這是學校法治的應有之義，也是教育發(fā)展的一個必然趨勢。

（二）日常管理嚴格化

至于學生管理如何嚴格化，我認為要嚴格化首先要規(guī)范化。鄧小平同志曾說過：“所謂管理的好，主要是做好人的工作。”人是管理中最積極、最活躍的因素，而人的行為是受其思想的控制和支配的。所以，管人和做人的工作，首先要管好人的思想。規(guī)范學生的行為，必須重視解決學生的認識問題。嚴格管理如果離開了深入細致的教育引導，就容易簡單生硬；同樣，說服教育如果離開了嚴格的規(guī)范，也容易變得軟弱無力。只有堅持教育引導為先，將規(guī)范化管理建立在教育引導、啟發(fā)自覺和提高覺悟的基礎之上，注重管理與教育兩者的巧妙滲透和結(jié)合，才能真正打牢學生的思想根基，夯實規(guī)范化管理的基礎。

嚴管堪稱為厚愛，愛學生，切實解決好對學生的根本態(tài)度問題，這也是學生管理工作的出發(fā)點和落腳點。

“日常管理嚴格化，依法管理制度化”可以說道出了目前我們學生管理工作的問題也指明了今后學生管理工作的方向，

要嚴管就必須在在科學化、制度化、經(jīng)�；�管理上狠下功夫。所謂科學化，是指管理工作要以科學的、先進的管理理論作指導，而不是盲目的就管理而抓管理，也不是僅憑管理的主觀意志去抓管理，更不是出了問題后，被動的“亡羊補牢”式的管理。所謂制度化，是指管理必須要有章可循，有法可依，即要通過建立和完善各項制度，最終實現(xiàn)靠制度去管人，而不是人管人，這也是我們上面提到的學生管理要合法化。所謂經(jīng)�；�，是指學生管理是最實際、最大量、最經(jīng)常的一項工作，且是一個動態(tài)的過程。把嚴格紀律和作風培養(yǎng)滲透貫穿到學生的日常生活中去，從點滴入手，嚴格要求，持之以恒，潛移默化，最終形成自覺。

實行規(guī)范化管理，就是要用制度和規(guī)章，把學生日常的方方面面都統(tǒng)起來，以便有所遵循和便于監(jiān)督檢查。規(guī)章制度的建立和完善是一個科學化的進程，不僅應具有系統(tǒng)規(guī)范性，還應貼近實際，具有可操性和有效性。加大從嚴治學的力度，真正做到有章必循，執(zhí)紀必嚴，違紀必究。

制度規(guī)定有了，僅僅停留在紙上或掛在墻上是遠遠不夠的，還得組織學生經(jīng)常學習，反復熟悉，對規(guī)章制度的主要內(nèi)容，不僅要做到“知其然”，而且還要“知其所以然”。要充分利用學期開學或畢業(yè)前夕等時機，針對不同時期的不同特點以及對管理的不同要求，對學生進行系統(tǒng)的規(guī)章制度和法規(guī)教育，以逐步使制度形態(tài)的東西轉(zhuǎn)化為學生頭腦中觀念形態(tài)的東西，并懂得慢慢地照著去做。再者，要堅持從一日生活點滴入手，從新生抓起。學生的規(guī)范化管理并非是一朝一夕的事情。

從以往的管理看，應注意糾正對違規(guī)違紀問題的查處失之于軟、偏之于寬和動輒處分、以處分代替管理的傾向。從嚴治學，必須堅決維護校規(guī)校紀的嚴肅性和權(quán)威性，尤其要強調(diào)在規(guī)章和紀律面前人人平等，不允許有不受紀律約束和違反了紀律而不受追究的特殊人存在。其次，是要做到時時嚴，處處嚴。即無論什么條件，什么情況下都不能降低管理的標準，不能放松嚴格的要求，即要嚴得經(jīng)常，嚴得持久。再者，要敢于抓難點，治弱項，嚴到點子上。例如針對某個時期學生管理中存在的突出問題，展開集中整頓治理，以嚴校風，正校紀。以難點弱項的突破，推動規(guī)范化管理工作的全面落實。

對學生的規(guī)范化管理，既不能單純?yōu)閳D一時之功而做表面文章。只有堅持經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復抓，抓反復，才能成習慣、成自然。

另外必須看到：落實規(guī)章制度，規(guī)范日常教育管理，既不是領導的事，也不是學生管理部門的事，它應是全校上下的共同職責。因此，圍繞著加強規(guī)范化管理，學生管理應重點研究如何改進管法、加強日常監(jiān)督檢查以及如何強化輔導員的責任心；教學口應結(jié)合教學，認真抓好正課及自習課的教學管理；后勤部門則應抓好相關環(huán)境及設施的配套和服務保障，以形成全校齊抓共管的合力。要倡導為人師表，重視發(fā)揮輔導員老師和團學會干部兩支骨干隊伍的作用，使他們在規(guī)范化管理的一線，充分發(fā)揮其主觀能動性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力。

總之，校領導在此時提出學生管理要合法化與嚴格化是及時的，也是對我們學生管理工作提出的長遠的要求和工作方向，我們相信在校領導的親切關懷下，在學生管理工作者的共同努力下，我校的學生管理工作一定會上一個新的臺階。

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