讀《鱸魚》有感
他不再哭,他知道哭是沒有用的,他把頭投昂起來,望著湛藍(lán)的天空,他在尋找,尋找一條可以直達(dá)遠(yuǎn)方的路,那條路叫做人生。
——題記
我要用自己與眾不同的思維去解讀這篇文章。
讀完這篇長篇小說,我只用了一天的時間,甚至不惜去占用自己上課的時間。我的心臟承受著無可言說的壓抑,我的思維承受著不可逾越的困惑。
我只能寫文章來解釋自己,即使含糊不清。我只想,讓一名筆名叫蘇善生的作家出現(xiàn)在一些人的生活中。正如,李含對于蘇善生的評價:“四年來,他以鱸魚為主菜,以菊花,芍藥,紫薇為佐料,用青春,疼痛,殘酷,救贖,生死來熬湯!
我覺得我必要解釋說明蘇善生為何以鱸魚作為小說的題目。鱸魚:有齒,性兇狠,固執(zhí),生長于淡水域。卻也可以在海水里生存,適應(yīng)能力很強(qiáng)。漁人形容鱸魚為傻魚,不懂得回頭。那么文中的各個人物呢,他們難道不正是鱸魚?自己選擇的路要一直走下去,不回頭。
全文出現(xiàn)的人物有著非同尋常的出生,悲劇的終結(jié)。那么作者蘇善生在描寫這一類人物的用意在于?難道只是為了描繪他們所處的社會的黑暗面?我想更重要的是借這一類悲劇的人物來告訴每一位讀者,生活不允許我們單純,我們自己選擇的路是要走完的。悲劇性的命運我們可以接受,我們要做的事昂起頭,用執(zhí)著將命運的鎖打破。
我認(rèn)為,我認(rèn)為我有必要簡述文章所出現(xiàn)的每一位人物,因為他們都圍繞著一個悲劇性的根源存在。這一點是在考驗讀者的思維能力。
在起初讀完第一部芍藥篇,我誤以為本篇小說的中心是圍繞著芍藥,洛初,十五展開的愛情敘述。接著往下讀,我發(fā)現(xiàn)我本文的悲劇性根源來源于劵喜。劵喜在少年時期被鬼子劫持,村里人誤以為她失去了貞潔,對她從此挖苦嘲笑。劵喜的悲劇性就此開始,之后她拯救了一位士兵,與之做愛時被她的父親看見,士兵被父親處決。但是她肚子里已經(jīng)有了那位士兵的孩子,也就是何大頭,十五的父親便是何大頭。之后,劵喜嫁給了60歲的何老三,何老三因為地主的身份之后被槍斃。劵喜又嫁給了何春,生下了魚禾和魚蔓?墒呛未河捎谝恍┰虺鲎,剩下了孤零零的劵喜。之后劵喜嫁給了木匠尚,可是尚由于自己家庭的身份背景臥軌自殺。
從這些人物中不難發(fā)現(xiàn),只要與劵喜有關(guān)的人物全部有著悲慘的結(jié)局,甚至于他們的后代也深受影響。何大頭的兒子十五,也就是劵喜的孫子,最后刺殺了芍藥。而芍藥便是劵喜的孩子魚蔓與棧倉的父親不倫后生的孩子。意味著芍藥也是劵喜的孫子。芍藥被父親棧倉謾罵,離家出走后過著辛酸的生活。而魚蔓變得生活不振,整日度日如年。洛初是被魚禾所收養(yǎng)的孩子,可以看做劵喜的孫子?墒锹宄鯊男≡谛缘念I(lǐng)域被自己的母親魚禾侵犯著,被自己的母親的肉體所產(chǎn)生了心里的負(fù)擔(dān)。魚禾也與自己的配偶雙雙子在一場意外中喪生,至于藍(lán),本文中必不可少的人物,是魚禾之女。十五,洛初兩人同時愛上藍(lán),并無法自拔,十五選擇了用愛情的葬禮去解決,他欺騙每一位陌生女子,洛初無法自拔,度日如年,而深深愛著洛初的芍藥也被十五刺死。
本人所有的悲劇性人物來源于劵喜,復(fù)雜的關(guān)系。糾結(jié)的人生。這篇文章正如作者自述:我家境貧寒,初中畢業(yè)就到社會上謀生,文化素質(zhì)不高,不懂英文歌,所以我算不上有品位的,可是這部小說讓我感覺自己很有品味。在我看來,文章的深度以及思路值得每一位讀者去反復(fù)整理。
生活的方向變得太快,前路變得愈之坎坷,靈魂一直被悲劇的命運拖著前行。他們犯了什么錯嗎?貪婪?懶惰?暴食?傲慢?妒忌?暴怒?沒有,他們沒有觸犯一條。對于他們來說,世界不是美好的,不值得他們?nèi)ド,更不適合他們?yōu)橹畩^斗。他們一出生就就遭受了命運不公正的待遇,對于他們來說,一生太重,一日既好。他們每一日都在承受著命運的折磨,可是為什么等待他們的還是生命殘酷的終結(jié),沒有一位親人為他們?nèi)ザ\告,沒有一位朋友為他們?nèi)ゼo(jì)念;蛟S上帝給他們給予的是與眾不同的命運,可是卻賦予他們與普通人一樣的對于人間溫暖渴望的心靈,這正是悲劇的所在。
難道他們的靈魂得一直被悲劇的命運拖著走嗎?難道他們在接受命運不堪的折磨后還得殘酷地死去嗎?難道社會的集體中不允許他們存在嗎?
我想,我無法回答這些問題,曾經(jīng)的我以為預(yù)測未來最好的方式就是去創(chuàng)造它。你可以頑強(qiáng)的與命運進(jìn)行抗?fàn)帯,F(xiàn)在讀完這篇文章,我想作者告訴讀者的也正是這些,無論命運多么凄慘,生活,你還得面對微笑去過。
前路漫漫,命運等待你的,你無法預(yù)知,那么就請我們微笑面對每一天。
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