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《西頓的動(dòng)物》讀書筆記

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:23:44 | 移動(dòng)端:《西頓的動(dòng)物》讀書筆記

第一篇:《西頓野生動(dòng)物故事集》讀書筆記

前幾天,我看了《西頓野生動(dòng)物故事集》這本書,使我深受感動(dòng)。

在這本書里作者講到自己的愛(ài)犬——賓狗,它是一只機(jī)智敏感,是令人欽佩的牧羊犬。西頓六歲時(shí)跟隨著家人一同來(lái)到了加拿大,他從小熱愛(ài)大自然,長(zhǎng)大后做了一個(gè)捕狼人。有一次因?yàn)槭д`,他被自己的捕狼夾給夾住了,后來(lái)是他的愛(ài)犬奮不顧身地救了他。他體會(huì)到了當(dāng)狼被夾子夾住時(shí)的痛苦,于是,他從此再也不做獵人。

書中令我印象深刻的是一匹叫飛毛腿的野馬,那是一匹天生的駿馬,所有的牛仔都想擁有它,一位叫喬·卡洛的用盡他所有的財(cái)產(chǎn),來(lái)追捕這匹黑野馬,但誰(shuí)也不能綁住黑野馬的自由。但終于有一天,黑野馬被逼上懸崖,前面是萬(wàn)丈深淵,身后是緊追的追兵,令人震驚的一幕出現(xiàn)了:黑野馬毫不猶豫地縱身一躍,跳下了懸崖。

在這本書里,我還認(rèn)識(shí)了足智多謀的狼王——洛波;烏群中最聰明,最強(qiáng)壯,最勇敢的烏鴉“銀斑”;“母親英雄”白尾兔毛麗……

讀了這本書,我懂得了動(dòng)物也像人類一樣,會(huì)用自己的生命保護(hù)自己的家人,不辭辛勞地培育下一代。懂得了動(dòng)物也愛(ài)自由,也有感情,所以我們應(yīng)該與野生動(dòng)物和睦相處,不要亂捕亂殺,讓它們成為人類的好朋友。

第二篇:西頓動(dòng)物記讀后感

西頓動(dòng)物記讀后感

湯承超

放暑假了,媽媽給我買了好多課外書,讓我慢慢讀。其中最特別的是厚厚一大疊的《西頓動(dòng)物記》,我數(shù)了一下,1,2,3……8,9,10,哇,一共有10本!

這么多,我怎么讀得完呢?西頓又是啥?是一個(gè)地方嗎?我滿心疑惑地翻開(kāi)了第一本《孤熊華普頓的一生》,整整兩個(gè)小時(shí)我一直在看這套書,

越看越入迷,直到媽媽說(shuō)明天再看。

隨著日子的推移,我讀完了這套書。我明白了,西頓是一個(gè)加拿大人,他是個(gè)熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)野生動(dòng)物。但是這套書講的故事都太悲傷了。

例如《孤熊華普的一生》講述的就是:華普是一頭灰熊,它從小孤零零地生活在森林里,勇敢的華普打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人,成為了密茲谷地的霸主,但它從來(lái)不會(huì)主動(dòng)攻擊人類,只對(duì)那些開(kāi)槍打傷自己,或給它設(shè)下陷井的人發(fā)威。又如《春田狐的愛(ài)》這本書講的是,為了養(yǎng)育小狐貍,狐貍媽媽維克森老去農(nóng)場(chǎng)偷雞,這一舉動(dòng)可惹惱了農(nóng)場(chǎng)主,農(nóng)場(chǎng)主殺死了它的的丈夫和三個(gè)可愛(ài)的孩子,最后它唯一幸存的孩子也被帶到農(nóng)場(chǎng),用鐵鏈拴了起來(lái),它幾次都沒(méi)有成功救出她的孩子,最后,它把自己的孩子毒死了。這些故事讓人看了很難過(guò),動(dòng)物與人類之間的爭(zhēng)斗永不止息,為什么人類不能和這些野生動(dòng)物和平相處呢?為什么要傷害它們呢?

所以我特別喜歡《西頓動(dòng)物記》中的第九本《勇敢的爸爸》。這本書講的是野豬泡泡在成為孤兒時(shí),被農(nóng)場(chǎng)主的女兒麗迪收養(yǎng),他們結(jié)下了深厚的友情。成年后泡泡有了幸福的家庭,可愛(ài)的孩子?墒巧种袃疵偷囊矮F把泡泡的家給毀了,它的孩子、妻子都死了。泡泡與敵人展開(kāi)了激烈的搏斗,它的行為使作為人類農(nóng)場(chǎng)主都對(duì)它產(chǎn)生了深深的敬意。

在《勇敢的爸爸》這本書里,展現(xiàn)了人類人性中善良的一面,農(nóng)場(chǎng)主的女兒麗迪給小野豬泡泡上藥治傷口,還給它用奶瓶喂牛奶,像對(duì)待自己的小寵物一樣給它背上撓癢癢。而泡泡呢,在麗迪遇到響尾蛇時(shí),不顧自己的危險(xiǎn)救了小主人。泡泡長(zhǎng)大后成家了,又做了爸爸,看它多么的勇敢呀,它面對(duì)敵人兇猛無(wú)比,讓他們嘗到了野豬尖利的獠牙的威力。

《西頓動(dòng)物記》里的動(dòng)物們勇敢、頑強(qiáng)、聰明、可愛(ài),卻時(shí)常遭到人類貪婪的捕獵和無(wú)情的傷害,人和動(dòng)物應(yīng)該永遠(yuǎn)都是好朋友!動(dòng)物是人類的伙伴和朋友,保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。

第三篇:西頓動(dòng)物小說(shuō)1

《西頓動(dòng)物小說(shuō)》讀書試題姓名

1. 讀了《西頓動(dòng)物小說(shuō)》讓我領(lǐng)略了,感受到。

2. 在這部書中,我最喜歡的故事是 “人物”是因?yàn)?/p>

3.在書中我認(rèn)識(shí)了的“刀疤臉”,也讓我感受到“球球”太可愛(ài)了,由一個(gè)最后變得, 還讓我特別震撼的是寧死不屈的,等等。這本書讓我真的知道了。

4.我還從“序”中知道了動(dòng)物文學(xué)就是。 動(dòng)物小說(shuō)和童話故事最大的區(qū)別就在于。

5.作者簡(jiǎn)介:西頓

6.《西頓動(dòng)物小說(shuō)》動(dòng)物小說(shuō)集知識(shí)性、趣味性、傳奇性于一體。在這本書中我就學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),比如:

7.寫出本書中的五個(gè)成語(yǔ):

8.最精彩的片段:

9.如果把這本書推薦給你的朋友,你會(huì)說(shuō):

10.讀完這本書,你也想對(duì)西頓說(shuō):

第四篇:西頓動(dòng)物記讀后感

西頓動(dòng)物記讀后感

前幾天媽媽給我買了《西頓動(dòng)物記》,我先看了《孤熊華普的一生》,西頓動(dòng)物記讀后感。華普和它的弟弟們度過(guò)了美好時(shí)光,可有一天,農(nóng)場(chǎng)的牛來(lái)攻擊華普一家,威武強(qiáng)壯的媽媽戰(zhàn)勝了牛,把它打個(gè)稀八爛,這頭牛是牛群的首領(lǐng),農(nóng)場(chǎng)的主人肯特中校知道了牛被打死的結(jié)果,一猜就知道是灰黑熊干的,于是肯特中校就來(lái)報(bào)仇。華普的媽媽聞到了火藥味,心想肯定是獵人來(lái)了,于是讓小家伙們紛紛藏好,肯特中校來(lái)了,他“砰砰”開(kāi)了兩槍,媽媽被射中了,接著他又開(kāi)了一槍,打死了法絲,法絲是最小的一個(gè)小熊,真可憐!最后華普的弟弟們?nèi)繂柿嗣?咸赜珠_(kāi)了一槍,射中了華普的前腿,還好,沒(méi)事,華普舔舔,就不疼了。華普就開(kāi)始一個(gè)人在森林里四處游蕩,受盡無(wú)數(shù)的欺負(fù),后來(lái)它堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)戰(zhàn)勝那些可惡的動(dòng)物,成了密茲谷地的統(tǒng)帥。有一天它溜到一個(gè)自然保護(hù)區(qū),在那里它跟其它的熊相處的很好,偶爾會(huì)教訓(xùn)一些不懂禮貌的黑熊,后來(lái)它老了,密茲谷地被一個(gè)年輕的駝背熊占領(lǐng)了,漸漸它呼吸困難了,它堅(jiān)強(qiáng)地走到了媽媽和弟弟們喪命的地方,到了那兒它也就永遠(yuǎn)地睡去了。

看完了,我很可憐華普,它這么小就失去了媽媽的愛(ài),和家庭的溫暖,很可憐的!它受了一身的傷,有獵人打的槍傷,有捕獵器留下的傷,有和其它動(dòng)物打仗留下的傷,它身上的傷很多很多,連一只小刺猬都可以和它搶東西吃,更別說(shuō)那些大的動(dòng)物了,有些長(zhǎng)的怪獸似的動(dòng)物也不例外。華普很善良,它從來(lái)不去主動(dòng)攻擊人類。它什么本領(lǐng)都是自學(xué)的,比如它被捕獵器夾住后,怎么抽出爛爪子,還編了一首歌謠,吭吭嘰嘰地唱出來(lái),真是厲害!你們覺(jué)得華普是不是一頭善良的可愛(ài)的可憐的熊呢?你們是不是也想看這本書呢?

了解西頓的動(dòng)物故事的人可能會(huì)說(shuō):"哦,那是悲劇,太慘了,不敢給孩子看。"

然而,在另一些人心目中,西頓是個(gè)偉大的作家,是個(gè)清醒而莊重的父親角色,他講述的曲折動(dòng)人的動(dòng)物故事,第一給孩子知識(shí),第二給孩子教導(dǎo),第三給孩子力量。

有的人直接拒絕悲劇,他們不喜歡給孩子看悲傷的故事,因?yàn)楹⒆觽儠?huì)難過(guò)、恐懼,甚至哭得很傷心,而家長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能讓幼小的心靈產(chǎn)生陰影的。但這種看法,往淺了說(shuō),是有些不負(fù)責(zé)任;往深了說(shuō),是還沒(méi)有理解悲劇。

當(dāng)孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界,如果給孩子講的每一個(gè)故事都以"從此他們過(guò)上了幸福的生活"或者"xx打敗了壞蛋,從此快樂(lè)地生活著"結(jié)尾,是不負(fù)責(zé)任的,孩子會(huì)認(rèn)為自己是受上帝眷顧的幸運(yùn)兒,認(rèn)為命運(yùn)本該如此,認(rèn)為生活原本就是美好的樣子,讀后感《西頓動(dòng)物記讀后感》。

可是我們卻很清楚,真正的世界不是這樣的。

當(dāng)然這不是說(shuō)悲悲戚戚的故事就對(duì)孩子好。看看亞里士多德的分析吧,悲劇,并不是悲慘、悲觀、死亡、不幸的同義詞,實(shí)際上,優(yōu)秀的悲劇所顯示的,是人生中嚴(yán)肅的事情,是一種悲壯與崇高之美,它帶來(lái)的那種震撼,滌蕩人的心靈。這和將"有價(jià)值的東西毀滅給人看"不同,對(duì)于兒童文學(xué)來(lái)說(shuō),更多的是通過(guò)悲劇來(lái)展示一種崇高悲壯之美,體現(xiàn)一種精神的力量。

在童話中,安徒生的《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》,都屬于悲劇范疇,正是這樣的作品培養(yǎng)了我們一代又一代人比較厚重的品質(zhì)。有人稱安徒生的童話為"父親的童話",也許正是因?yàn)樗麤](méi)有讓每個(gè)作品都有甜蜜的尾巴,他是以一種像父親的那種負(fù)責(zé)任的態(tài)度告訴孩子這個(gè)世界的本來(lái)面目,讓他們有足夠的心理準(zhǔn)備。

西頓熱愛(ài)大自然和野生動(dòng)物,他不僅是一個(gè)文筆動(dòng)人的作家,還是一個(gè)活得很真的人。在他的筆下,你是看不到任何矯飾、任何虛偽造作的。世界是什么樣子,生命是怎樣在掙扎,他都懷著父親的責(zé)任感,毫不粉飾地講述給孩子們。美好生命的破碎和泯滅,讓孩子在感動(dòng)中懂得珍惜美,殘酷的生存之爭(zhēng),讓孩子在震撼中學(xué)會(huì)執(zhí)著和勇敢,而人類面對(duì)動(dòng)物所展現(xiàn)出來(lái)的陰暗,讓孩子在激憤中涌起改造它的愿望。

最后而且是最重要的一點(diǎn),西頓這些來(lái)自森林和荒原的動(dòng)物故事,耐心地、永恒地訴說(shuō)著自由對(duì)每一種生物的意義,一遍又一遍。雖然孩子們很小,但只要他們能夠?qū)Υ水a(chǎn)生一點(diǎn)共鳴,那么,對(duì)于我們這些被困在庸碌的都市生活中的父母,都是可以感到欣慰的。

第五篇:西頓動(dòng)物故事全集

《西頓動(dòng)物故事全集》讀后感

“人類常以開(kāi)發(fā)文明為借口,破壞美麗的大自然,甚至肆意殺害野生動(dòng)物;而我始終想賦予它們安寧、平靜的生活,使人類停止虐待野生動(dòng)物是我最大的愿望!闭f(shuō)這話的是舉世聞名的“動(dòng)物文學(xué)之父”------厄尼斯特·湯·西頓。西頓一生中的大部分時(shí)光都在大平原上旅行,觀察各種野生動(dòng)物的生態(tài),或作素描,或作觀察記錄,再依據(jù)搜集來(lái)的各種資料,寫了很多動(dòng)物故事。西頓的動(dòng)物故事,深刻地描繪了生活在大自然的各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài),細(xì)致入微,栩栩如生,令人讀后愛(ài)不釋手。

我最喜歡《西頓動(dòng)物故事全集》中的《春田村的狐貍》一文。這個(gè)故事講述的是:春田村外住著狐貍一家六口。為了養(yǎng)活幼崽,狐貍爸媽常到村里偷母雞,讓村民防不勝防。最后,魯達(dá)的叔叔忍無(wú)可忍,打死了狐貍爸爸和三只小狐貍,還把最小的狐貍帶回家,用鐵鏈綁起來(lái),引母狐貍出來(lái)。可母狐貍總能在深夜越過(guò)重重障礙,神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到小狐貍身邊,給它喂奶,有時(shí)帶來(lái)咬死的母雞。它還拼命咬嚙鐵鏈,想讓孩子恢復(fù)自由。上天讓小狐貍占盡了母狐貍?cè)康膼?ài)。最后,母狐貍見(jiàn)無(wú)論用什么辦法,都不可能使孩子逃離鐵鏈的束縛,便毒殺了孩子,自己從此也消失得無(wú)影無(wú)蹤!安蛔杂,毋寧死”,這是野生動(dòng)物生活的信條。母狐貍不愿孩子在羞辱、悲慘的俘虜生活中茍且偷生,忍住千刀萬(wàn)剮般的疼痛,讓小狐貍選擇了死,從痛苦的折磨中解脫出來(lái),多么不可思議而又多么偉大的母愛(ài)!對(duì)人類來(lái)說(shuō),母狐貍是一個(gè)不可饒怒的偷雞賊,可是它所流露出來(lái)的母愛(ài),卻使人由衷地佩服。母愛(ài)是一種多么神圣的情感!

讀著這篇文章,我不時(shí)想起我的媽媽。為了我,媽媽放棄了所有的休息時(shí)間,為我忙這,為我忙那,可我總是令她操心,永遠(yuǎn)都不懂事。媽媽給我的是無(wú)私的母愛(ài),可我又能回報(bào)她什么?孟郊的《游子 1

吟》中說(shuō)得好:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”如果我們不好好學(xué)習(xí),不好好做人,拿什么來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢?

有一次,我在報(bào)紙上看過(guò)這樣一則報(bào)道:汶川地震中,一位母親為了救自己的孩子,不惜用自己的血肉之軀擋住倒下來(lái)的重物。當(dāng)那個(gè)在母親懷里熟睡的孩子被救出時(shí),所有在場(chǎng)的人都落淚了。他們都不相信這位弱小的(更多請(qǐng)搜索www.hmlawpc.com)母親竟然有如此大的力量,她弓著背,為懷里的孩子撐起了寶貴的生存空間。那是愛(ài)的力量啊!還有什么愛(ài)能夠和這樣的愛(ài)相比呢?

人間的母愛(ài)值得歌頌,動(dòng)物界的母愛(ài)也值得尊重。對(duì)于人們射殺、圍剿狐貍的行為,作者西頓借文中孩子魯達(dá)的言行想法表達(dá)了自己對(duì)野生動(dòng)物的同情以及對(duì)人們獵殺動(dòng)物的不滿與無(wú)奈。

翻開(kāi)《西頓動(dòng)物故事全集》,猶如走進(jìn)神秘的原始森林,我領(lǐng)略到了“狼王羅伯”的雄姿,“草原上的兔英雄”的機(jī)敏、“名犬賓果”的忠心??閱讀了《西頓動(dòng)物故事全集》,我的心靈仿佛受到了一場(chǎng)場(chǎng)洗禮:作為“萬(wàn)物之靈”的人類,有責(zé)任保護(hù)動(dòng)物!

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