第一篇：《橋下一家人》讀書征文

《橋下一家人》讀書征文

在寒假里，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫做《橋下一家人》。在這個故事中，講述了一個老流浪漢——阿曼德的故事。橫跨塞納河的大橋底下，便是阿曼德的棲身之所。他還有一些和他同樣貧窮的朋友，比如說：在商店里扮演圣誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米勒一家人等等。

家，是溫暖的地方，是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方。因為那里，有自己最愛的──親人。此時此刻，阿曼德又找到了這種感覺。與此同時，他也知道，孩子們需要家，孩子們需要一個溫暖的家。對于孩子們來說，這種感覺是不可缺少的，孩子們現(xiàn)在渴望著有一個溫暖的家。阿曼德為了實現(xiàn)孩子們的愿望，重新以嶄新的精神面貌面對社會，開始為乞討而感到羞恥，不再以乞討為生。找了一份穩(wěn)定的工作，找回了一個男人的自尊，與孩子們的媽媽一起支撐起這個溫暖的家。

阿曼德從最初的“受不了孩子”到后來的舍不得孩子，都是愛在打動著他。一次偶然的相遇，讓他從一個流浪漢變成了一個有一份穩(wěn)定工作的人。這說明，流浪漢阿曼德愿意為了孩子們的健康，而積極向上的踏踏實實的去干一份穩(wěn)定的工作。也充分證明了阿曼德是一個心地善良、充滿愛心的人。

在我們生活中，也有一位老爺爺───鄭承恩老爺爺。他從1987年開始，每晚騎著三輪車到濟(jì)南火車站附近尋找流浪兒童，并把他們領(lǐng)回家。20多年來一共領(lǐng)回了400多名流浪孩子，他們中有的讀了中專、警校，有的參了軍，沒有一個再流向社會。23年來，鄭承恩老爺爺省吃儉用，收留了400余流浪兒。這種精神是愛在支持著，是因為鄭承恩老爺爺心里充滿了愛，所以20多年來，鄭承恩老爺爺收留了流浪兒400多名�！爸灰�人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。”

第二篇：橋下一家人讀后感

橋下一家人讀后感

7.7韓敬宇

都有好處.謝謝啊,真痛快啊!我用了一周時間讀完了這本橋下一家人.這是一本感人的書籍.這本書讓我明白了奉獻(xiàn).

奉獻(xiàn)使人快樂所有人都知道,但為何都不去遵守呢?

故事的主人公是以為是上了年紀(jì)的老爺爺他是一位流浪漢愿意不惜一切代價來撫養(yǎng)著幾個孩子樂于奉獻(xiàn)的他,便撫養(yǎng)起了這幾位孤兒故事的最后因為老人的精神和孩子們的鼓勵終于找到了一個理想的工作.

我為什麼喜歡讀這本書呢因為這位老人的精神讓我非常欣慰是我要學(xué)習(xí)的榜樣是令我敬佩的所以便慢慢喜歡上了這本書.

奉獻(xiàn)使人快樂是我們的目標(biāo)我們要從小事上做到奉獻(xiàn)社會需要奉獻(xiàn)的人我們也要慢慢找到靈感,就要學(xué)會奉獻(xiàn)就要看看這本書的主人公是怎樣表現(xiàn)的.

這本書讓我沉醉于中,希望大家都看一看一本書多看幾遍對你,我.

第三篇：《橋下一家人》讀后感

陽光小讀者俱樂部

家——每個人心中的陽光

-----《橋下一家人》讀后感

作者：張百靈

學(xué)校：平陰縣龍山小學(xué) 指導(dǎo)教師：劉紅蕾 時間：201*年9月

家——每個人心中的陽光

-----《橋下一家人》讀后感

“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛�！边@句溫馨的話，就像是沙漠中的一股清泉，滋潤了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽光，溫暖了我的心房。

含著感動的淚水，帶著欣喜的微笑，我讀完了美國作家納塔莉.薩維奇.卡爾森的《橋下一家人》，書中的一幕一幕都在我的腦海里揮之不去：在巴黎生活著一位上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替白天在洗衣房工作的孩子的媽媽照顧他們，而這三個孩子早已把他當(dāng)成自己的爺爺了。讀到這里，我被深深地震撼了，四個素不相識的人建立了一個溫暖的家，他們不雖然不是親人，但卻勝似親人。

掩卷沉思，什么是家？有人說，家是避風(fēng)港，家是遮陽傘，家是成長的搖籃�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！奔沂悄赣H為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服；“烽火連三月，家書抵萬金�！奔沂窍鯚煆浡�中，杜甫筆下的一封家書；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”家是納蘭性德帳篷外的低吟。我有一個溫馨的家，冬日里，一家人圍坐在書桌旁讀書看報，濃濃的書香飄滿屋子；夕陽下，一家人散步在公園的小徑上，留下一串幸福的腳��；出門前，家人總會站在門口千叮嚀萬囑咐：“路上小心，早點回來�！�

不管你身在何方，只要一想起家，就有一種溫暖的感覺。還記得一首歌叫《家的味道》：孤身一人在這陌生城市漂，難免磕磕絆絆爬起跌倒。心里時常涌起，家那溫馨的味道。

家的概念已不僅僅是一座棲身的房子，無論身在何方，只要像阿曼德一樣在心中播下愛的種子，心中就會涌動一份家的溫暖。家，在每個人的心里。

家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，只要心中充滿愛，都能找到一份溫暖。讀完這本書，我才終于知道，一家人在一起才是最幸福的。不管橋下的風(fēng)多寒冷，也吹不散一家人的溫暖。

第四篇：橋下一家人讀后感

《橋下一家人》讀后感

“家人”是一種美好的稱號；“家人”是幸福的起點；“家人”是堅強(qiáng)的信念；家人是愛的目標(biāo)。家人不僅僅是小家的愛，他是全天下共同的愛，就算再艱難再貧窮也不會吹散一家人共守的愛！

很久以前從巴黎有一個老流浪漢，他的名字叫做阿曼德。阿曼德是一個自由自在、無拘無束的老人，他沒有任何牽掛，住在橫跨塞納河的大橋下面。阿曼德有一個沒有車篷的嬰兒車，里面裝的都是他所有的家當(dāng)，他一天到晚穿著破爛地衣服，所以他什么都不用怕。一天發(fā)生了一家奇事：這天傍晚老人回到了他的“家”，可發(fā)現(xiàn)“家”被三個陌生的孩子和一只白色的粗毛狗給占據(jù)了。一個女孩叫蘇西另一個叫伊芙琳，還有一個男孩叫保羅，小狗叫喬喬，老流浪漢很惱怒，他想把他們給趕走，但他失敗了。蘇西很善良，他給老人畫了一個長方形來住，孩子們還把老人當(dāng)爺爺!孩子們改變了阿曼德，阿曼德越來越關(guān)心他們了。孩子的媽媽是一個很傲慢的人，她很看不起阿曼德 ，夫人之所以對阿曼德的態(tài)度有所改觀，是因為(本站 推薦www.hmlawpc.com)她的孩子差點被收容所帶走，是阿曼德救了孩子。老人將孩子帶到了吉普賽人的營地，那里的人很熱情好客，對待他們很友好還給他們房子住。一天他們得知吉普賽人不上學(xué)，蘇西就教她們學(xué)習(xí)知識。圣誕節(jié)前夕人們?yōu)榱骼苏吲e辦了一次圣誕晚會，吃了豐富的晚宴，孩子們許了個愿望：希望圣誕老人送給他們的禮物是一間可以住的房子！第三天警察來到了吉普賽人的營地，因此吉普賽人不得不離開這里，他們有無家可歸，保羅很傷心，他想去找一份工作，可他太小了，沒有人肯找他干活。

經(jīng)過和孩子的相處日子里，他覺得自己需要一個真正的家，于是他不再乞討，決定找一

份穩(wěn)定的工作，因為他是孩子們唯一的“爺爺”，他把掙來的錢給他們租房子、做飯。孩子們?yōu)槔先舜虬缌艘环�后開始了新的生活，并找到了合適的工作，擁有了一個真正屬于他們自己的一個幸福的家！

這篇文章告訴我，人人都有一個幸福的家，地球是我們共同的家，我們地球上所有的人，都是幸福的一家人！

第五篇：《橋下一家人》讀后感

這本《橋下一家人》等我看完一兩篇的時候，就愛不釋手了，《橋下一家人》讀后感。在巴黎生活著一個上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當(dāng)做自己最親愛的爺爺了，讀后感《《橋下一家人》讀后感》。 他深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。阿曼德和無家可歸的一家人從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互幫助。阿曼德是個善良的人，他幫孩子們的媽媽照顧孩子，還幫他們找住處，為了實現(xiàn)孩子們的愿望去工作······阿曼德和那一家人沒任何關(guān)系，可阿曼德還是能坦誠的對待他們，把他們當(dāng)成自己的家人一樣對待。通過這本書讓我明白了：我們彼此間都要用一顆真心在對待，互相理解，互相關(guān)愛，才會沒有距離，沒有隔閡。

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