第一篇：《光輝的旗幟》讀書筆記摘抄

歷史的長河波濤洶涌，歲月磨礪出祖國輝煌的成就。回望祖國以往的點點滴滴，仿佛就發(fā)生在昨天。

在這本書中，我印象最深刻的是百萬雄獅過大江。抗日戰(zhàn)爭勝利后，蔣介石發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨和各階層人民進行了三年多的解放戰(zhàn)爭，淮海戰(zhàn)役就是其中的一次戰(zhàn)役。

淮海戰(zhàn)役是三大戰(zhàn)役中，戰(zhàn)斗最激烈的戰(zhàn)役。1948年11月4日，粟裕發(fā)布了華東野戰(zhàn)軍淮海戰(zhàn)役攻擊命令，命令“各部統(tǒng)于六日黃昏由現(xiàn)地開進”，“定于本月八日晚統(tǒng)一發(fā)起戰(zhàn)斗”。而這時，蔣介石的精力為遼沈戰(zhàn)役所牽制，無法充分考慮南線的作戰(zhàn)計劃，國民黨政府軍在徐州一線猶豫不決，直到11月5日才決定黃百韜兵團向徐州撤退。華東野戰(zhàn)軍各部5日間正向前進位置運動，6日晚開始接敵。

黃百韜兵團正好于7日凌晨起離開陣地，對敵人開始攻擊。由于晚了一天的行程，黃百韜兵團與駐八義集的李彌兵團，也未能靠攏，方便一起撤退。黃兵團這樣的態(tài)勢，正好是最容易受到敵人割裂攻擊的狀態(tài)。國民黨政府軍統(tǒng)帥部不知道敵情，指揮凌亂，導致了嚴重的軍事后果。盡管如此，華野野戰(zhàn)軍殲滅黃百韜兵團的戰(zhàn)斗仍然打得十分艱苦，前線部隊因為傷亡太大，且局限于戰(zhàn)場一隅，對繼續(xù)戰(zhàn)斗曾經(jīng)有所猶豫，直到傳達了xx準備傷亡十萬人的指示后，才不惜一切犧牲，堅持戰(zhàn)斗，直到勝利。如果黃百韜兵團沒有撤退，或提前一天撤退，與李彌兵團會師，團集一起，那么，淮海戰(zhàn)役將進行得更加艱苦。

由此可見，毛澤東以其雄偉的膽略和堅毅的魄力，才能作出淮海戰(zhàn)役的英明決策，戰(zhàn)爭勝利的得來，是非常不容易的。

對于國民黨淮海戰(zhàn)役的失利，國民黨軍統(tǒng)帥部在戰(zhàn)后檢討中，不得不承認，國軍遭受之失敗，影響全局，最為重大，尤其是華東地區(qū)。由于國軍在徐蚌決戰(zhàn)中，主力兵團全部被殲，致使國軍再無力與共軍主力決戰(zhàn)。

對于這次氣勢宏大的淮海戰(zhàn)役，毛澤東正確領導中國軍隊，以果斷、智慧、耐力、英勇、堅韌打敗蔣介石的國民黨軍，這些優(yōu)秀的品質(zhì)是我們在困難面前不可缺失的。當今社會，我們太依賴他人，遇事不能冷靜思考，正確解決，我想，我們要學習毛澤東的精神，學習革命者的精神，做最好的自己。

歷史的長河，終會萬里歸海;荒涼的大地，必將重生希望。只因，我愛我的祖國，我因祖國母親而自豪，我因歷史的輝煌而自豪�！豆廨x的旗幟》這本書，使我受益匪淺，讓我了解了歷史的變遷，也對我們這新一代的少先隊員的美好未來充滿信心!

第二篇：《光輝的旗幟》讀書心得

《光輝的旗幟》讀書心得

八十年前，在苦難深重的中國，一個偉大的政黨誕生了。她就是中國共產(chǎn)黨，八十六年的風雨歷程， 八十六年的光輝燦爛，使我們的黨成為中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊， 是建設有中國特色社會事業(yè)的領導核心，他代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向。獻給偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年的書《光輝的旗幟》這是祖國專門寫的一本書，看完這本書就知道當過這八十年來的風風雨雨是這樣走過來的。

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有沒有新中國”。這是一句讓人耳熟能詳?shù)母柙~。以前，我還不能理解其中的內(nèi)涵；黨似乎還離我很遠，我們根本不需了解這些知識。但是，看了這本書，開始明白了其中的內(nèi)涵，也漸漸想了解我們新中國。我知道了：毛澤東、周恩來、朱德等老一輩革命的豐功偉績。是鄧小平爺爺為我們指明了富國強國之路。以江主席為核心的黨中央，繼往下來，帶領我們向新社會，這些的事實告訴我們沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的我們。這本《光輝的旗幟》講啦很多建黨90年來的許多光榮事跡，很值得我們小學生學習，也很值得我們看，從中知道祖國是多么的不容易呀！

我們應把黨比作母親，她用乳汁哺育了我們長大，把幸福留給別人，把辛苦留給自己，那么多的心系人民的黨的好女兒：任長霞、焦裕祿、孔繁森，她們?yōu)榱巳嗣瘢瑸榱藝�家不惜以身殉職，她們不計得失，甘愿平凡。默默奉獻的精神是中國共產(chǎn)黨精神的濃縮，她們以自

己的行動證明黨在任命心中的地位，他們無私的心德譜出了一首感人至深的黨的贊歌。

我做為一位小公民，為生活在共產(chǎn)黨的領導下而感到高興、自豪，中國共產(chǎn)黨—你是一盞明燈，永遠照著我前進的旅程！

黃帥

201*-4-23

第三篇：關于開展“光輝的旗幟”讀書征文活動的通知

潭山中心小學關于開展“光輝的旗幟”讀

書征文活動的通知

各班主任及科任老師：

為了使我校學生進一步了解黨的歷史，加強對黨的認識，增進學生熱愛黨、感恩黨、親近黨的感情，增強黨對青少年兒童的凝聚力和號召力，堅定對中國共產(chǎn)黨領導下中國特色社會主義建設的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，根據(jù)縣文教局下發(fā)的文中精神，結合我校實際，現(xiàn)將有關事項安排如下：

1、各班利用班會認真閱讀《光輝的旗幟》讀本，并對學生進行思想道德教育。

2、4月份，各班組織學參加全校演講比賽、征文比賽和知識競賽，并組織開展好主題班會。

（1）4月份至5月份，開展主題班會。 （2）4月29日，知識競賽（五年各班）。

（3）5月4日，演講比賽（四、五年級各班是選派一名同學參加）

（4）5月4日，征文比賽（三至六年級各班上交作品，

不少于5篇）。

（5）我校將對知識競賽和演講比賽分別評出一等獎1名，二等獎2名，三叁獎等3名。優(yōu)秀征文將在5月16日送交縣文教局普教股參加5月份的全縣比賽。

（6）注：演講比賽要求脫稿，對未按時按量完成的班級將扣分，最終成績將納入學期末班級評比中，請各班積極參與。

潭山中心小學少年隊大隊部201*年4月8日

第四篇：《光輝的旗幟》讀書活動總結

“黨在我心中”讀書活動總結

201*年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，我校將緊扣這個契機，結合我校實際，在學生中開展“黨在我心中”主題教育活動，幫助青少年進一步加強對黨的認識，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立黨的光輝形象，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義”的深刻道理，牢固樹立跟黨走的信念。本次讀書活動我們做好了以下工作。

1、落實方案，多種渠道做好宣傳。

根據(jù)上級部門要求再結合我校實際，制定了樂平小學“黨在我心中”讀書活動方案，通過校園網(wǎng)站、升旗儀式等形式進行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長同學習的要求，得到了家長的理解和支持。

2、 精心組織，讓讀書活動落到實處。

為了使學生在讀書活動中對黨有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有1小時“黨在我心中”專題讀書時間，使活動落到實處。

3、形式多樣，把讀書活動與校園活動結合。

為了開展好讀書活動，我校把讀書活動與書香校園、班隊活動、國旗下的講話、等教育活動結合起來，做到活動有載體、有趣味、有意義、有影響，使讀書活動真正取得成效。

結合書香校園活動，我們開展了以革命英雄為內(nèi)容的“小小故事會”，通過高年級學生在閱讀收集的基礎上將革命英雄的故事講給低中的學生聽，使大家進一步了解道理董存瑞、黃繼光、左權等一大批革命英雄，感受到幸福生活的來之不易。

結合班隊活動，我們開展了“黨在我心中”主題教育班會，通過傳唱歌謠、黨知識連連看、說說身邊的優(yōu)秀等活動，使學生受到愛國愛黨的教育。

通過豐富的活動，讓知識轉變?yōu)樾袆樱�發(fā)揮讀書活動的育人功能。

潛川鎮(zhèn)樂平小學

二〇一四年四月

第五篇：光輝的旗幟讀書征文活動總結

《光輝的旗幟》讀書征文活動總結

結合上級關于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動的通知。為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年，幫助青少年了解黨的歷史，加深對黨的認識，增進青少年熱愛黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領導下中國特色社會主義建設的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學發(fā)展。經(jīng)我校行政會議決定，于201*年五月期間在全校學生中舉辦“光輝的旗幟”主題教育讀書征文活動�，F(xiàn)總結如下：

一、領導重視，精心組織，制定方案。

我校接到市教育局關工委《(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)www.hmlawpc.com)轉發(fā)教育部關心下一代工作委員會〈關于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動的通知〉的通知》后，校團支部直接主抓此項活動，要求各校要高度重視，把開展讀書征文活動作為加強學生德育工作的重要內(nèi)容，確�；顒禹樌�開展。

同時制定了活動實施方案，對整個主題教育活動進行部署和安排。整個活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳發(fā)動（201*年5月1日—5月15日）

1、學習文件通知精神，制定我校的五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動程序冊。

2、召開學生動員大會，具體布置五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動。

第二階段：讀書系列活動開展階段（201*年5月15日—5月25日）

1、各班班主任、語文教師積極組織學生閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，讓學生在讀書的活動中增長知識，受到教育。

2、在讀書和實踐的基礎上，各班級組織學生圍繞“光輝的旗幟”這一主題開展一次高質(zhì)量的班會活動，抓好讀書征文活動，班主任、語文教師輔導學生寫出親身體會或典型事例，文體不限，1500字左右。

第三階段：征文評選及上報階段（4、20—4、30）

征文比賽要求：

1、參加對象：七—九年級全體學生。

2、體裁和要求：征文題目自擬，文體不限，1500字以內(nèi)。嚴禁網(wǎng)上下載。各班于201*年5月24日前每班推薦2篇優(yōu)秀征文稿附電子文檔上報團支部（逾期不候）。

3、表彰和獎勵：分年級組進行評選，分別設一、二、三等獎各一名。通過此次讀書征文活動的開展，使學生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。

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