第一篇：一棵開花的樹

《一棵開花的樹》教學(xué)設(shè)計

執(zhí)教人：張吉

教學(xué)目標：

1、有感情的朗頌詩歌，感悟是個感情，體驗詩歌的美

2、了解意象的含義以及“象征”手法在詩歌中的運用。

教學(xué)重點：

1、學(xué)習鑒賞現(xiàn)代詩的方法,提高審美情趣。

2、感受美麗的情境,體會作者的思想感情。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

“問世間,情是何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有癡兒女。君應(yīng)有語,渺萬里層云,千山暮雪,只影為誰去?”在這樣一個美麗的季節(jié),美麗的下午,我和同學(xué)們一起走進一首美麗而深情的詩——《一棵開花的樹》 。

一、朗讀與感悟

(1)師配樂朗讀,初步感知對此詩的印象�！匆蛔x〉。

(2)寫出這么美麗的詩的人又是誰?(介紹作者席慕蓉)。

作者簡介：

席慕容，著名詩人、散文家、畫家。一位來自察哈爾盟明安旗的蒙古姑娘，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后隨家落居臺灣。她于一九八一年出版第一本新詩集《七里香》，在臺灣刮起一陣旋風，其銷售成績也十分驚人。一九八二年，她出版了第一本散文集《成長的痕跡》，表現(xiàn)她另一種創(chuàng)作的形式，延續(xù)新詩溫柔淡泊的風格。

師補充:席慕蓉擅長寫“鄉(xiāng)愁”、“人生”、“愛情”,風格淡雅、溫馨、玲瓏剔透。

(3)學(xué)生練讀,進一步感知,并提問三人分別朗讀�！炊�讀〉

二、鑒賞與分析

(1)初次看到這一題目,你關(guān)注什么?(提問)

師過渡:問題林林總總,很有針對性,也很有深度。

(2)本詩到底寫人還是寫樹?(從哪里看出→人)

(3)既然是寫人,你覺得“我”是個怎樣的人?具有哪些特點?從哪些地方可以看出來 板書:

美麗端莊、大膽坦率

追求美好、執(zhí)著虔誠

完善自我、渴望愛情

失落心碎、無怨無悔

(4)“我”借助這棵樹要表達一種怎樣的情感?從哪里看出?

最美麗→求佛→凋零

渴望 →追求 →失落 →無悔

顫抖→慎重 →無視

師小結(jié):這種情感是真摯的、強烈的,而詩的靈魂就是情。情真意切才動人。而這種情感的表達是自然的,毫無矯揉造作之勢。一開頭沒有驚天地、泣鬼神的山盟海誓,沒有大江東去的豪邁,沒有尋尋覓覓的悲悲切切,從始至終就像講述一個動人的故事,娓娓道來,如泣如訴。情之真,意之切,不禁讓人黯然神傷,潸然淚下,真的是驚天地、泣鬼神了。

(5)請同學(xué)深情朗讀,讀出這種細膩的情感。〈三讀〉

(6)那么,作者的這種熾烈的情感為什么不在詩中直接表白,說“我喜歡你”、“我在等你”、“黃花樹下,不見不散”、“你來吧”,而要借一棵樹來表達呢?→含蓄、委婉

師過渡:對,這就是一種含蓄。中國人講究的就是這種含蓄、朦朧的美,不僅是愛慕之情、相思之意、離別之苦,可以這樣表達。綺麗的田園風光、雄渾的大漠邊塞、濃濃的親情、拳拳的愛國之意,詩人都可以借助一種具體事物來含蓄表達,其實這種具體事物在詩歌中有個特定的名稱叫“意象”。(大屏幕出示“意象”的概念)

師過渡:其實這種用具體代抽象的寫法叫“象征”,或者叫“托物言志”、“借景抒情”、“借物抒情”、“寓情于景”、“情景交融”。我們平時作文也可嘗試。

齊讀感受“開花的樹”這一意象所營造的意境,體會象征手法�！此淖x〉

三、拓展延伸

(1)有人說這是一首愛情詩,你同意嗎?你喜歡愛情詩嗎?(學(xué)生背誦“愛情詩”)

師過渡:的確,愛情詩構(gòu)成了古詩詞中最柔軟的一部分,從《詩經(jīng)》中的“執(zhí)子之手,與子偕老”到《紫襟》中的“青青紫襟,悠悠我心”;

從陸游的“紅酥手,黃滕酒,滿城春色宮墻柳”到李清照的“才下眉頭,卻上心頭”;

從王實甫的“曉來誰染霜林醉,總是離人淚”到秦觀的“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”。

“情”字蕩漾了幾千年,觸摸了一個又一個鮮活的生命。愛情詩讓中國詩詞如梨花帶雨,而愛情又讓生活如佳人回眸。這次第怎一個“情”字了得!

(2)它的確美得動人,美得讓人心碎,美得讓人不敢輕易觸碰。它也美麗了我們的季節(jié),美麗了我們這個下午,讓我們齊背,重溫這份美麗。〈五讀〉

席慕容這首《一棵開花的樹》把一位少女的懷春之心表現(xiàn)得情真意切，震撼人心。

這首詩的靈魂在于情，情真意切才有詩。席慕蓉說，這是她寫給自然界的一首情詩。她在生命現(xiàn)場遇見了一棵開花的樹，她在替它發(fā)聲。 席慕蓉說，在她看來，生命是不斷的經(jīng)過、經(jīng)過、經(jīng)過，她寫的東西都是在生命現(xiàn)場里所得到的觸動，盡管有些觸動要等到一二十年后才恍然大悟。

“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻�！痹娨婚_篇，一位美麗端莊，大膽坦率的少女形象傾瀉而出，鮮明動人。沒有山盟海誓，只“最美麗”簡單的三個字把少女追求純潔、神圣、偉大、美好的愛情之心描繪得細致入微而又淋漓盡致，卻又沒有一絲一毫的矯揉造作，是少女心之真、之誠的自然流露。

有了佛的成全，“我”這棵開滿了花的樹，“長在你必經(jīng)的路旁”，顫抖著盼望的花朵和熱情的葉片。然而不知是你出于無心還是出于有意，“終于無視地走開，”將一棵期盼的心揉碎了，開滿了花的樹也隨之凋零了。這種時時處處都在涌動著的熾熱的情感與冰冷的無視相對應(yīng)，更加重了失落的銘心刻骨。

“陽光下慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望”。詩中女子，在意中人“必經(jīng)的路旁”“慎重地開滿了花”，是愛的宣言，是積極成就與其意中人“份”的舉動�！吧髦亍币辉~更細膩地刻畫了女子努力完善自我，用一顆真心去跳眺望愛情的心理活動。人生匆匆，在我們不經(jīng)意間流走的又豈止是愛情呢？

“在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。”當意中人“無視地走過”那落了一地的不是花瓣是少女凋零的心，是淚，是血，是失落，如泣如訴，其凄涼之狀況，催人淚下；然而，落紅不是無情物，化作春泥更護花。那落了一地的更是少女心之無愧，情之無悔，生之無憾，其情之真，意之切，追求之心之執(zhí)著，倒真是驚天地，泣鬼神了！

我與你，人與物，熱情與冷漠，等待與無視，這種種相對立的形態(tài)沖擊著讀者的想象世界，也更映襯出抒情主人公那種追求無著的落寞與凄涼。而這首詩的成功就在于突出抒情主人公與開化的樹、物與我的關(guān)系，凝聚成傳情達意的意象派群落，以及將感覺視聽化的藝術(shù)效果，讀之不由人不嘆息。

一棵開花的樹

席慕容

如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻

為這

我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化做一棵樹 長在你必經(jīng)的路旁

陽光下

慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望

當你走近 請你細聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情

而當你終于無視地走過 在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣 那是我凋零的心

第二篇：一棵開花的樹讀后感

在我心中，愛情是神圣的，甚至給我一種可遠觀不可近身的感覺，于是我便在別人的愛情里演繹自己的夢，一棵開花的樹讀后感。也許真正的愛情便是這樣吧！可以為見一面而等上五百年，可以為引起他注意而醞釀所有的力量，甚至為他生，為他死。

愛情到底是什么？我用力得想，依舊不明白。是祝英臺為梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中？是林妹妹臨死前依舊沒有說出的半句話？還是五百年來苦苦哀求換來的一次擦肩而過？！……也許愛情便是讓人心甘情愿為對方付出的魔咒吧！

我想我是無法愛得如此徹底，因為我無法拋棄所有去建筑二人世界，我無法停止對父母的愛，無法拋棄肩上的種種責任，無法斷絕與愛情有了沖突的所有友誼，無法為了一棵樹而拋棄所有的森林。書上說，水瓶座的女生是博愛的，于是我便只好守護著一大片森林，頭頭四年遙遠的那棵樹。

千百次，我設(shè)想他們擦肩而過的情景：“當你終于無視的走過”，那一刻，天地間一片寂靜，所有的空氣在那一剎間被抽走，我拼命的呼吸，卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看著他，一步步地遠去。我是多么希望他能回頭，一眼，就回頭看一眼�？墒牵�他沒有，連回頭的趨勢都沒有。當他消失在我視野中那一瞬間，所有的花瓣都離我而去，葉子也在枯萎，可我心中依舊存在著僥幸，千萬不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏，所以我要花落無聲。可是在我耳邊，為什么會有雷鳴？身體中什么東西在碎裂？為什么我的心中一下子空落落的？為什么我會失去所有的知覺？……

也許，也許到了我該離開的時候了吧？！在去求上五百年，等待百年后的邂逅。

很多，很多年以后，也許他會認識我……。

但是，當我第一眼看到席慕容的《一棵開花的樹》時，我就喜歡上了這首詩。一直都知道詩歌挺美的，但是自己真正對詩歌的美有所體會是從這首開始的。

仍然記得跟這首詩相遇的情景。那是在臨近期末考的時候，一天下午放學(xué)后，我獨自留在教室里溫書， 心情突然有些煩悶。突然看到同桌桌上的席慕容文集，隨手拿起來一翻，就看到了這首詩。 讀著這首詩，我腦海里突然浮現(xiàn)出一個唯美的畫面——

一個男子緩緩地走近一棵櫻花樹，櫻花樹開滿了粉嫩粉嫩的櫻花，非常美。但是，男子卻沒有在櫻花樹下停留，當男子走過櫻花樹時，一陣風吹過，花瓣在空中輕輕起舞，緩緩飄落，似乎帶著一份柔柔的嘆息。

讀完這首詩，心里不再浮躁，而且滋生了一種難以訴說的感覺。我體會到了詩中所隱藏的淡淡的哀愁。體會到一個女子對心上人的默默的喜歡。女子希望男子能夠看到她，注意到她，但最終還是不能達成這個愿望，讀后感《一棵開花的樹讀后感》。哀傷，唯美，連自己的思緒都會不知不覺被這首詩牽引，有種身臨其境的感覺 。

雖然席慕蓉這樣說：“這是我寫給自然界的一首情詩。我在生命現(xiàn)場遇見了一棵開花的樹，我在替它發(fā)聲。”但是，我想，對詩歌的解讀是沒有標準答案的，每個人都可以有自己的見解，畢竟“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”。

喜歡它那輕柔的韻律，喜歡那淡淡的，其實卻是很濃的情感,更喜歡那里面所表達的少女的真情！詩之靈魂在于情，情真意切才有詩。席慕容的《一棵開花的樹》把一位少女的懷春之心表現(xiàn)得情真意切，震撼人心。 “如何讓你遇見我/在這最美麗的時刻"詩一開篇，一位美麗端莊，大膽坦率的少女形象傾瀉而出，鮮明動人。沒有驚天地，泣鬼神的山盟海誓，“最美麗”三字把少女追求純潔，神圣，偉大，美好的愛情之心描繪得細致入微而又淋漓盡致，卻又沒有一絲一毫的矯揉造作，是少女心之真之誠的自然流露。 “陽光下慎重地開滿了花/朵朵都是我前世的盼望" 有人說，愛情是緣分，愛一個人與不愛一個人，是感覺，是無法選擇的，任何的努力都是刻意勉強，是徒勞白費，然而，茫茫人海中，又有多少人排著隊，拿著愛的號碼牌，向左向右向前看，愛要拐幾個彎才來？我等的人，他在多遠的未來？如果說，緣在天意，那么，份在人為�，F(xiàn)代人所奉承的有緣無份，是一種消極的自我放棄的安慰。詩中女子，在意中人“必經(jīng)的路旁”“慎重地開滿了花”，是愛的宣言，是積極成就與其意中人“份”的舉動。“慎重”一詞更細膩地刻畫了女子努力完善自我，用一顆真心去眺望愛情的心理活動。人生匆匆，在我們不經(jīng)意間流走的又豈止是愛情呢？成功三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。 “在你身后落了一地的/朋友啊 那不是花瓣/是我凋零的心"當意中人“無視地走過”那落了一地的不是花瓣是少女凋零的心，是淚，是血，是失落，如泣如訴，其凄涼之狀況，催人淚下；然而，落紅不是無情物，化作春泥更護花。那落了一地的更是少女心之無愧，情之無悔，生之無憾，其情之真，意之切，追求之心之執(zhí)著，倒真是驚天地，泣鬼神了！ 回答者

第三篇：一棵開花的樹

一棵開花的樹

如何讓你遇見我

在我最美麗的時刻

我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣

佛於是把我化做一棵樹

長在你必經(jīng)的路旁

陽光下 慎重地開滿了花

朵朵都是我前世的盼望

當你走近

請你細聽

那顫抖的葉

是我等待的熱情

而當你終於無視地走過

在你身后落了一地的

朋友啊 那不是花瓣

那是我凋零的心

-----席慕容a blooming tree ?

www.hmlawpc.com)的經(jīng)歷，也使我更加了解詩的意境。

詩的開頭寫“我”遇見你在我最美麗的時刻，這一句說明“我”對他是，一見傾心為此，“我”幻想這是我已在佛前，求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣的結(jié)果�？梢韵胂蟆拔摇笔嵌嗝吹仳�誠，遇到自己喜歡的人，那顆跳動的心又是多么地不安啊！第一段讀完，我們可以想象出這個懷春少女的期盼、渴求的心情。

第二段，由于我的虔誠感動了佛，佛于是把我化作一顆樹，長在你必經(jīng)的路旁。這說明“我”的生活已經(jīng)不能沒有他，甘愿化作一棵樹，一棵不能動的樹，默默地等著、等著。為了吸引“我”喜歡的人，特意在陽光下慎重地開滿了花，希望引起他的注意。那美麗的花��！朵朵都是主人公前世的盼望，這時的“我”雖然承受著暗戀的痛苦，但卻是飽含希望的，希望有那一天，你能走近“我”，靠近“我”。

第三段一開始便寫他走近“我”了，他終于走近“我”了，�。　拔摇钡男囊欢ㄔ陬澏�，不信，你看那那顫抖的葉是我等待的熱情，主人公此刻一定是緊張吧！讀到此，我們也捏了一把汗，默默祝福她，希望她能如愿以償。但是接下來的一個“而”字將“我”的希望擊得粉碎，你終于無視地走了，原來你的走近只是因為“我”長在你必經(jīng)的路旁，你終于無視地走了。也許你從來就沒有真正地在意“我”，而此刻的“我”一定是失落之極吧！猶如從天上掉到地上一般，心如死灰，那朵朵盼望的花都已凋零。最后一句作者將花瓣比作凋零的心，真是恰到好處，是詩的收尾，亦是一段單相思戀情的結(jié)局。那凋零的心，一定還在滴血吧！

全詩雖短，卻將“我”從對他一見傾心，然后期盼，最后希望幻滅的過程寫了出來。相愛是美麗的，但單相思卻要受到精神的折磨，那種滋味非單戀者不知。作者幻想將“我”化作一棵樹，長在他必經(jīng)的路旁，這樣就可以將單戀者的心情表達出來，那種抽象的剪不斷，理還亂的復(fù)雜情緒通過一棵樹的等待表達了出來，真是作者的美妙之筆。

從全詩看，這棵開花的樹沒有等到自己心愛的人，朵朵熱情的花朵化作了凋零的心。這一段戀情在祈禱中開始，在期盼中結(jié)束。一棵開花的樹已不再存在，留下的只是一顆受傷的，滴血的，凋零的心。

第五篇：心是一棵會開花的樹

心是一棵會開花的樹

大家都知道繁體的“愛”吧，“愛”的下面是顆心，一顆博愛的心，中國有句話叫做“世上無難事，只怕有心人”有心即有愛。

看看腳下踏的這片黃土，頭頂?shù)倪@片藍天，這是我們生長的地方，我們的祖國。我們是喝牛奶、吃面包長大的一輩。我們沒有經(jīng)歷過人間疾苦，甚至不知道吃不飽，穿不暖是什么滋味。但祖國的歷史不容忘記。想想吧，從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到抗日戰(zhàn)爭，中國的國土是由血和淚組成的。每當周一，站在操場上，希望我們能認真的注視著國旗的緩緩升起。

一位詩人曾說過“沒有了父母的故鄉(xiāng)，不再是完整的故鄉(xiāng)； 沒有了父母的疼愛，精神的家園就坍塌了一方最溫暖的天空�！辈恢�道是不是有人和我的感受是一樣的，在內(nèi)心的深處駐扎著，摻雜著不可言說的百般復(fù)雜的成分在里面，不知是否是正處在季度叛逆的心理期的緣故，總是渴望被理解，卻澀于說出內(nèi)心的感受，總是和媽媽為了一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。媽媽每天早上都會變著花樣做早飯，為的就是我能多吃一點，好能抵住外面的嚴寒我總不愿吃，也十分不理解�，F(xiàn)在想來，有誰可以做到每一件事都是以不傷害我為前提？有誰會真的想要我過得很好？有誰會為了我未來的生活質(zhì)量而夜夜失眠，焦躁不安？總喜歡和父母親待在一起，很溫暖的感覺，很喜歡每天上學(xué)時的情景：媽媽會關(guān)切地說聲“路上小心”，爸爸會認真的叮囑“好好聽課”。每天都被爸媽的愛緊緊包裹著，幸福的，好像花兒一樣。爸媽給予我們的愛是無法表達的，點點滴滴，生活中的瑣瑣碎碎，一切都那么平凡，但生活就是這樣。

愛父母，不需豪言壯語，有時，只要我們甜甜的一句爸爸、媽媽，他們便很高興了。

同學(xué)們，看看你的身邊，想一想：清晨，進入教室第一眼看到的是誰？中午吃飯時，陪伴在我們身邊的是誰?取得成績時，告誡我們戒驕戒躁的是誰？心情沮喪時，給予我們鼓勵與信心的是誰？是我們的老師�。≡谶@里，真誠的對我的老師們說一聲：謝謝你們！

我們要愛自己，在這里有一首小詩與大家分享：

如果我不是作為主宰世界，享有智慧的人而存在，我將如何選擇

也許一切并不是那么重要，無論讓我選擇什么，都要無悔與自己的心靈。

即使是曇花一現(xiàn)也罷

即使是臘梅熬冬也罷

即使是生命一次的米花也罷

甚至是選擇夏日的烈焰和冬日的嚴寒??

生命依然燦爛

當東方升起第一輪太陽的時候，當西邊夕陽落下的時候

當草長鶯飛，落英繽紛的時候

當花開花落，潮漲潮落的時候??

在生命的每一個季節(jié)里，我都會微笑著，向著天空，向著晨曦，向著黃昏，宣言:

我選擇，讓自己的心靈無悔。

人生因何而存在，我相信是因為信念，只要信念在，人生便屹立不倒。

清晨，藍色的云霞里矗起一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云宵，這就是初生的旭日，我們便是這旭日。未來的日子還好長好長，讓我們帶著這顆博愛的心，和更多的人一同攜手走過四季，一同回味初春，品嘗盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬。

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