愛,是一個(gè)很抽象的字眼,對(duì)于它的涵義,每個(gè)人的心中都會(huì)有不一樣的答案。在《愛的教育》這一部極富感染力的兒童小說中,作者通過一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫的日記,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛。翻閱一篇篇日記,我們可以看到一個(gè)兒童心中所理解的“愛”是怎樣的。
在《愛的教育》里,沒有多么華麗的辭藻,沒有空洞的說教,更沒有悲壯的英雄實(shí)際。只有簡(jiǎn)單易懂的字句,只有一些平凡又善良的人物,以及他們普通的日常生活。但正是這些看似平凡的故事讓人動(dòng)情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣,也讓我們?cè)趷壑械玫浇逃?/p>
愛,沒有限制。它可以大到愛國(guó),小到愛自己。在安利柯的成長(zhǎng)過程中,他真切地感受著身邊的事物帶給他的影響,例如賣炭人、小石匠、少年鼓手等等。讀者在閱讀中見證他怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣去愛的過程,同時(shí)也讓自己對(duì)愛引發(fā)一些思考。
也許在小時(shí)候,父母對(duì)于我們的教育普遍停留在好好學(xué)習(xí),考取優(yōu)異成績(jī)的要求上,盡可能滿足孩子各種需求。但是,當(dāng)我們習(xí)慣于接受他人的關(guān)愛,認(rèn)為別人對(duì)自己的愛是理所當(dāng)然時(shí),愛的反面詞“冷漠”很容易會(huì)在我們身上體現(xiàn)出來(lái)。在《愛的教育》這本書中,作者通過記述無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,告訴讀者:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
另外,小說還記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面的還有以第二人稱寫的教子篇。安利柯的父親就是通過給他寫信,同他交談,邀請(qǐng)他的朋友等方法來(lái)教育安利柯,教他學(xué)會(huì)與人相處,要求他熱愛祖國(guó),積極上進(jìn),孝順父母等;他的母親通過寫信,交談等告訴他人要有愛心,有同情心,與人為善?梢,這不僅僅是一本兒童讀物,家長(zhǎng)們閱讀此書也會(huì)對(duì)自己的家庭教育起著一定的幫助。
最后,也是最重要的,作者想主張的教育思想是愛的教育。在小說中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是安利柯的嚴(yán)父還是慈母,無(wú)論是他的老師或是姐姐,都打心里的愛著安利柯,他們?yōu)樗麅A注心血,用愛感化他,用愛教育他,同樣的,也將愛植入他的心底。在父親的信里面,雖然句句透露著威嚴(yán),偶爾還帶有譴責(zé)之意,可是字里行間卻是藏不住對(duì)孩子的愛。他為了安利柯不用心讀書而煩惱,為了安利柯不孝順母親而傷心,為了安利柯與同學(xué)交往的方式不當(dāng)而擔(dān)心,可以看出,他真心愛著安利柯,為他操心。而且父親關(guān)心的不僅僅是小事,更重要的是,他教育安利柯要熱愛祖國(guó),熱愛勞動(dòng)人民,要求他為了祖國(guó)應(yīng)該不惜犧牲自己的利益甚至生命,告訴他對(duì)待勞動(dòng)人民應(yīng)該友善,尊重他們,從這可以看出,安利柯的父親有多大的胸懷,有多大的愛心,同時(shí)也如此要求著他。安利柯的母親是一位樂善好施的善良女人,她帶著安利柯去救濟(jì)困難的朋友,她寫信告訴安利柯,希望他能夠有一顆仁愛的心,教育他不能對(duì)路邊行乞的人視而不見,應(yīng)該給予可憐的人兒更多的關(guān)愛。這位母親就是這樣,身體力行的告訴著安利柯什么是愛,教他愛別人。安利柯的幾位老師,包括校長(zhǎng)都十分偉大,他們嘔心瀝血,不計(jì)較個(gè)人得失,全身心的愛著學(xué)生們,為他們操心,不遺余力的教育他們,不求回報(bào),只求學(xué)生能夠健康快樂的成長(zhǎng)。此外,安利柯身邊的同學(xué),如卡隆,潑來(lái)可西,代洛西等,他們?nèi)绱擞褠郏兄活w寬容他人的心,處處體現(xiàn)了愛,這也給了安利柯很大的感觸,讓他更加切身體會(huì)到什么是愛。
處于這樣一個(gè)愛的教育的環(huán)境下,我想,安利柯一定能成長(zhǎng)為一名善良的,具有愛心的人,而對(duì)祖國(guó),對(duì)家庭,同學(xué)等的愛,最終會(huì)使他更加努力,更加上進(jìn),成為一名優(yōu)秀的人。
第二篇:有種孤獨(dú)叫自我 孤獨(dú)的質(zhì)數(shù)1500字讀書筆記 大學(xué)讀書筆記有種孤獨(dú)叫自我 -- 讀《孤獨(dú)的質(zhì)數(shù)》有感 在數(shù)學(xué)中質(zhì)數(shù)處于(請(qǐng)您支持www.hmlawpc.comdash;北京。這是他第一次走出湖南,從此毛澤東走上了一個(gè)新的人生之路。在北大,毛澤東開始了他的潛伏期,之后他又以湖南代表的身份參加了黨的第一次代表大
會(huì)。自此一代偉人真正走上了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民反對(duì)反封建的道路。“三大”以后毛澤東真正走入了黨的核心領(lǐng)導(dǎo)陣營(yíng)。他積極籌備農(nóng)民運(yùn)動(dòng),毛澤東是農(nóng)民的孩子當(dāng)然知道農(nóng)民所需要的是什么,也知道農(nóng)民的苦難。8年的抗戰(zhàn)是中國(guó)的老百姓受苦受難的時(shí)期,也是中國(guó)人民解放軍不斷壯大的時(shí)期。
毛澤東的偉大在于帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了封建統(tǒng)治,新中國(guó)的建立得益于馬克思主義,而毛澤東就是中國(guó)的馬克思主義的集大成者,他把馬克思主義作為革命之路的指導(dǎo)思想,在馬克思主義的帶領(lǐng)下中國(guó)終于擺脫了半殖民地半封建社會(huì)的狀態(tài)。 毛主席把一生獻(xiàn)給了中國(guó)人民和世界人民的解放事業(yè)。他捍衛(wèi)了中國(guó)最廣大階層人民的人權(quán)和自由、尊嚴(yán),他給人民留下的遺產(chǎn)是一個(gè)偉大的統(tǒng)一的共和國(guó)。 毛澤東在各方面的成就都是豐碑,很少有人能超越的。毛澤東的書法,如行云流水,而且又遒勁有力;毛澤東的文學(xué)成就,更是很少能有人能媲美,細(xì)數(shù)《長(zhǎng)征》,《沁園春,長(zhǎng)沙》,《沁園春,雪》;毛澤東在思想哲學(xué)界的成就,尤其《論持久戰(zhàn)》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》等名作,更是影響著全世界的哲學(xué)思想。
歷史的長(zhǎng)河是不會(huì)停留在哪個(gè)時(shí)期、哪個(gè)地方,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住歷史。記住我們來(lái)之不易的生活,記住我們共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),記住毛澤東這位中國(guó)的歷史偉人所奮斗終身的事業(yè),記住毛澤東為窮苦百姓謀幸福所作出的一切。
多少年過去了,毛澤東三個(gè)字再也不代表一個(gè)個(gè)體,從某種意義上來(lái)說他是一種精神,是中華民族追求獨(dú)立和自由的信仰。有的人把毛澤東當(dāng)神來(lái)對(duì)待我們也是可以理解的,因?yàn)閺哪撤N方面上來(lái)講,他確實(shí)是我們的指明燈,是我們思想上的開路人,說他是神是對(duì)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的肯定,對(duì)中國(guó)未來(lái)的選擇的路的肯定。其實(shí),在毛澤東凡人的特征中我們也可以感受其中透漏出的偉人的氣息,當(dāng)他運(yùn)籌帷幄、決勝千里之外時(shí)誰(shuí)不懷疑這是一位神人呢?
第四篇:簡(jiǎn)愛讀書筆記1500字簡(jiǎn)愛讀書筆記1500字
簡(jiǎn)·愛是個(gè)孤兒,從小寄養(yǎng)在舅母家中,受盡百般欺凌,《簡(jiǎn)愛》讀后感1000字。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院,靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活,她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞,也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái),真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛的獨(dú)特個(gè)性和思想,愛是一個(gè)不美的,矮小的女人,但她有頑強(qiáng)的自尊心,讀后感《《簡(jiǎn)愛》讀后感1000字》。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí),也緊緊抓住了我們讀者的心。
簡(jiǎn)·愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡(jiǎn)·愛,她"貧窮,低微,不美,矮小",但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈,使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡(jiǎn)·愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑,相反,她勇敢堅(jiān)定:"我和你的靈魂是平等的。""我跟你一樣有靈魂,--也完全一樣有一顆心!""我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話--這是我的心靈在跟你的心靈說話,就仿佛我們都已離開了人世,兩人一同站立在上帝的跟前,彼此平等--
就像我們本來(lái)就是的那樣!"
也正因?yàn)榇,?jiǎn)·愛敢于去愛一個(gè)社會(huì)階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人,更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼矍?-這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利,她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對(duì)等的靈魂才能組成一份完整的愛情,所以簡(jiǎn)·愛堅(jiān)持,自身的獨(dú)立與追求愛情的完整是不能分離的。
小說告訴我們,人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛,小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美,甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺,但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想-就是尊嚴(yán)加愛,畢竟在當(dāng)今社會(huì),要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn),是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的感覺,是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈,同時(shí)引起讀者,特別是女性讀者的共鳴。
第五篇:圍城讀書筆記1500字當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”已是深夜班10點(diǎn)了,輕輕合上《圍城》的最后一頁(yè),內(nèi)心很平靜,夜已悄悄地爬滿整個(gè)天空。方鴻漸原來(lái)是有夢(mèng)想的,正如我們的每一個(gè)人一般,年少輕狂的我們,按捺不住熱血的沸騰,無(wú)法向一切已墨守成規(guī)的事物妥協(xié)。我們總相信我們的人生只有我們能駕馭。于是鴻漸乘上開往法國(guó)的航班,開向自認(rèn)為的一片新天地。十四歲的時(shí)候,我信心滿滿的,只差沒有報(bào)告天下,憑海為證,大言不慚地說有一天自己會(huì)如何如何。那時(shí)候總是很單純的,沒有意識(shí)地去做許多事。沒有責(zé)任的包袱,不懂世間的復(fù)雜,指天夸耀自己的偉大,卻在深夜獨(dú)自嚶嚶哭泣,很脆弱的。其實(shí)這是每一個(gè)孩子都會(huì)犯上一回的狂病,但這又何嘗不是一回人生的轟裂呢?幾年后,二十七歲的鴻漸踏上了他的返程之旅,帶著一張作假的文憑,心里是滿滿的內(nèi)疚。二十七歲的他仍會(huì)天真地想起嚴(yán)父,慈母的失望。仿佛當(dāng)他多少年前踏上甲板的那一刻,人生的鎖鏈斷了一般,幾年的巴黎生活只是一場(chǎng)華麗的美夢(mèng),終有醒來(lái)的那一刻。鴻漸意識(shí)到了,當(dāng)他意識(shí)到紅海早過了時(shí),他就覺悟的認(rèn)識(shí),他并不能夠完全掙脫那條無(wú)形的鏈子。只不過三年后,當(dāng)我面對(duì)滿地的落葉,我再也沒有多少傷感之情;當(dāng)我再也不會(huì)為漫天的雪花而歡欣鼓舞時(shí),我已記不清多少年前說過了什么。不是因?yàn)闀r(shí)間很久,只是發(fā)現(xiàn)那些誓言很飄渺。過去也試著去實(shí)踐,但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)要用一生去允諾時(shí),我放棄了。少了年少時(shí)的傲氣和心無(wú)旁騖的毅力,取而代之的是種顧慮,一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),不知是那位學(xué)者曾說過,孩子出生時(shí)都有他的角,死去時(shí)卻是一枚鵝卵石。鴻漸的身邊曾留有過鮑小姐的鮑肆之臭,也曾吸引過蘇小姐的文質(zhì)之
香,鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過,但無(wú)論是哪一種,他都未好好抓住,任由最后一縷輕煙從指尖劃過,沒有勇氣跨出最后一步,鴻漸學(xué)會(huì)了妥協(xié)。在經(jīng)過三閭大學(xué)一行后,他才真正意識(shí)到人世險(xiǎn)惡。鴻漸有點(diǎn)累了,于是他選擇躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。父母親的生活,我一直是不甚贊同的。沒有“非你不娶,非你不嫁”的愛情,沒有“執(zhí)子之手,與子偕老”的柔情,有的只是永遠(yuǎn)為瑣事忙碌的身影和時(shí)常為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵的聲音。我一直很不孝地疑惑這樣的兩個(gè)人為什么會(huì)如此甘心地被對(duì)方牽絆著自己的后半生呢?平靜的海面往往醞釀著巨大的風(fēng)暴,鴻漸同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發(fā)的危機(jī)。鴻漸覺得自己很無(wú)能,總認(rèn)為自己是一場(chǎng)悲劇的主角,他要發(fā)泄,既然不能對(duì)外人那就只能對(duì)自己的妻子出氣。柔嘉也不是好欺負(fù)的人,兩人之間的矛盾因?yàn)楦嗳说膮⑴c而顯得不可收拾,鴻漸看著空空的小屋陷入了沉思。葬禮上,奶奶一直都在流淚,看著與她相伴四十多年的爺爺消失在殯儀館最后一道門后,最后一滴淚也悄無(wú)生息地落地。一直不明白在爺爺去世許多年后,奶奶口中批評(píng)著種種不是與眼中流露出的無(wú)限依戀竟是如此和諧,和諧地讓人辛酸,讓人猜不透。就如《圍城》中所講“年齡是個(gè)自然里程中無(wú)法超越的事實(shí)。”凡事一經(jīng)隔膜,咫尺皆若天涯,又更何況是城里城外呢?后記:那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?lái),仿佛積蓄了半天的時(shí)間,等夜深人靜,搬出來(lái)一一細(xì)數(shù)“當(dāng) 當(dāng) 當(dāng)……”響了六下。六點(diǎn)種是五個(gè)鐘頭以前,那時(shí)候鴻漸在回家的路上,蓄心要對(duì)柔嘉好,勸她別再為昨天的時(shí)鬧得夫婦不歡;那時(shí)候柔嘉在家里等鴻漸回家來(lái)吃
晚飯,希望他會(huì)同姑母和好到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的記時(shí)器無(wú)意中對(duì)人生包涵的諷刺和感傷深于一切語(yǔ)言,一切啼笑。“十一點(diǎn)了”我想“也該睡了”掩上日記本,掩上門,讓室外的黑色也浸染入這一室之中。
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