新員工三級(jí)安全教育工作總結(jié)
隨著工廠不斷招收新員工,為工廠注入新鮮血液,新員工的安全教育已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的日常管理主要工作之一。新進(jìn)人員剛剛進(jìn)廠,對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)掌握很少,在這種情況下,要求他們做好安全工作具有一定難度。因此工廠在每批新進(jìn)人員上崗工作前,把安全生產(chǎn)思想教育,也就是安全意識(shí)教育,作為“三級(jí)”安全教育主要內(nèi)容之一。近幾年工廠一直從以下幾個(gè)方面開(kāi)展“三級(jí)”安全教育。
思想教育。包括安全生產(chǎn)的概念、安全生產(chǎn)的意義;安全生產(chǎn)的方針、政策,規(guī)章制度的重要性與作用,以及安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育。通過(guò)對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行安全思想教育,使他們認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)這個(gè)客觀事物,掌握和明確什么是安全生產(chǎn),什么是“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,要保證安全生產(chǎn)為什么一定要制定各項(xiàng)政策,建立各種規(guī)章制度和運(yùn)用新的技術(shù)等等,只有在思想上對(duì)安全生產(chǎn)建立了正確的認(rèn)識(shí),才能為新進(jìn)人員以后更好的安全生產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。
安全生產(chǎn)感性教育。根據(jù)新員工的心理特點(diǎn),僅有安全思想教育是不夠的,還必須進(jìn)行安全生產(chǎn)感性方面的教育。通過(guò)教育,促使新員工對(duì)安全生產(chǎn)建立良好的情感和情緒,新員工自進(jìn)廠那天起,他就是工廠的一員,分到工段、班組后,就是那個(gè)工段、班組的成員,所在分廠工段、班組獲得的榮譽(yù),也就是自己的榮譽(yù),但是安全生產(chǎn)與集體的榮譽(yù)也是密切聯(lián)系的,出了事,即使其他方面做得非常出色,也評(píng)不上先進(jìn),所以作為集體的成員要有集體榮譽(yù)感,為集體爭(zhēng)榮譽(yù)、做貢獻(xiàn),總之,利用情感教育,要用個(gè)人的安全,集體的榮譽(yù)等來(lái)促使新員工對(duì)安全生產(chǎn)建立良好的情感和情緒,共同搞好安全生產(chǎn)。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任和違章違紀(jì)教育!鞍踩a(chǎn)、人人有責(zé)”,這是搞好安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要原則,在對(duì)新進(jìn)人員的“三級(jí)”安全教育中,一定要把自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度,不違章作業(yè),并且隨時(shí)要制止他人違章作業(yè),積極參加各項(xiàng)班組安全活動(dòng)并愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)械設(shè)備、工具以及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品等責(zé)任,宣貫到位,教育員工要時(shí)刻牢記嚴(yán)格履行。
抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。“國(guó)有國(guó)法、廠有廠規(guī)”為維持工廠生產(chǎn)的安全秩序,工廠根據(jù)生產(chǎn)狀態(tài),制定“崗位安全操作規(guī)程”,作為管理者,在新進(jìn)人員進(jìn)崗的“三級(jí)”安全教育中必須把規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程宣貫到位,要求新員工嚴(yán)格遵章守紀(jì),做一名合格的員工,新進(jìn)人員遵章守紀(jì)是每個(gè)員工的應(yīng)盡義務(wù)。
鼓勵(lì)新員工積極及時(shí)參與隱患排查和治理工作。使他們認(rèn)識(shí)隱患排查的重要性,并掌握排查隱患的技能。
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