第一篇：文化標(biāo)志性語言及闡釋

文化標(biāo)志性語言及闡釋勝利文化就是勝利油田的企業(yè)文化，包括觀念形態(tài)文化、制度行為文化和物質(zhì)形態(tài)文化。觀念形態(tài)文化是勝利文化的核心，主要包括新時(shí)期勝利精神和油田經(jīng)營理念、經(jīng)營戰(zhàn)略、經(jīng)營宗旨、經(jīng)營準(zhǔn)則以及勝利文化的核心內(nèi)涵，其標(biāo)志性語言及闡釋如下：一、新時(shí)期勝利精神：從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新，從勝利走向勝利勝利精神，是勝利文化的靈魂，是勝利油田全體干部職工一致的信念追求和共同的價(jià)值目標(biāo)。新時(shí)期勝利精神的標(biāo)志性語言確定為“從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新，從勝利走向勝利”，這是在新的歷史條件下對(duì)過去的繼承和發(fā)展，也是對(duì)過去的創(chuàng)新和超越，它集中展現(xiàn)了勝利人在改革發(fā)展的新形勢(shì)下昂揚(yáng)向上、負(fù)重奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、超越自我的時(shí)代精神風(fēng)貌。 從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新：艱苦創(chuàng)業(yè)是中國石油工業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族精神的具體體現(xiàn)，也是勝利油田的發(fā)家之寶。勝利油田的發(fā)展史，就是一部艱難創(chuàng)業(yè)史。在六十年代國家最困難的時(shí)期，勝利人肩負(fù)著為國家貢獻(xiàn)石油的艱巨使命，在“青天一頂、堿灘一片”的惡劣環(huán)境中，在生產(chǎn)生活極為困難的條件下，戰(zhàn)天斗地，頑強(qiáng)拼搏，克服了重重困難，取得了一個(gè)又一個(gè)石油會(huì)戰(zhàn)的勝利，勘探開發(fā)了一個(gè)又一個(gè)新油田。進(jìn)入七八十年代以后，雖然油田職工的生活條件、工作環(huán)境隨(本文來源公文素材庫www.hmlawpc.com〕.上海:上海外語教育出版社，201*：190.

[3] 王初明:《應(yīng)用心理語言學(xué)》〔m〕.長沙:湖南教育出版社，1990：190.

[4] www.hmlawpc.com]. oxford university press，1983：34.

第五篇：c語言實(shí)訓(xùn)教程序言及目錄

c語言實(shí)訓(xùn)教程

肇慶學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院 高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)課程組

201*.9

序言

程序設(shè)計(jì)是高校重要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，它以編程語言為平臺(tái)，介紹程序設(shè)計(jì)的思想和方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要掌握高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言的知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中逐步掌握程序設(shè)計(jì)的思想和方法，培養(yǎng)問題求解和程序語言的應(yīng)用能力。

c語言是一種功能強(qiáng)大、編程靈活、特色鮮明的程序設(shè)計(jì)語言，但要學(xué)好運(yùn)用這門語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，不僅要學(xué)習(xí)c語言的基本概念、語法規(guī)則以及基本編程算法，更重要的是要進(jìn)行實(shí)踐，真正能夠利用所學(xué)知識(shí)，動(dòng)手編寫程序，解決實(shí)際問題。這就要求必須加強(qiáng)這門課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過大量的不同層次的訓(xùn)練，積累編程經(jīng)驗(yàn)，提高程序設(shè)計(jì)能力。

本書指導(dǎo)思想是：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分層次，由淺入深、循序漸進(jìn)，達(dá)到讀寫程序的能力同步提高的目的。

該書共有12個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中2個(gè)為綜合性實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑾嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)及示例、實(shí)驗(yàn)任務(wù)等，而實(shí)驗(yàn)任務(wù)又包括若干個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有訓(xùn)練要點(diǎn)以及程序正確運(yùn)行的參考示例。實(shí)驗(yàn)任務(wù)中的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置按照“由淺入深、循序漸進(jìn)”的原則設(shè)置了三個(gè)層次，第一層次為程序改錯(cuò)，目的是讀簡單程序，讀懂并糾正程序中的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤，一般都是初學(xué)者易犯的常見錯(cuò)誤，通過改錯(cuò)訓(xùn)練，避免以后編寫程序時(shí)犯同樣錯(cuò)誤。第二層次是程序擴(kuò)展，目的是訓(xùn)練學(xué)生讀程序的能力，以及在理解程序的基礎(chǔ)上，模仿原來的程序?qū)Τ绦蜻M(jìn)行擴(kuò)充改寫，使得學(xué)生能夠完成部分編程，為獨(dú)立完成編寫程序打下基礎(chǔ)。第三層次為程序編寫，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立編程的能力以及解決實(shí)際問題的能力。經(jīng)過“讀懂－模仿－改寫－編寫”的過程，在循序漸進(jìn)的引導(dǎo)中逐步熟悉理解和掌握程序設(shè)計(jì)的思想、方法和技巧，并能掌握基本的程序調(diào)試方法。

目錄

實(shí)驗(yàn) 1 熟悉c語言編程環(huán)境 ..................錯(cuò)誤！未定義書簽。

1.1 vc++6.0的使用 ....................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 2 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) ................錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.1 基本數(shù)據(jù)類型和表達(dá)式 .....................錯(cuò)誤！未定義書簽。

2.2 輸入和輸出函數(shù) ...................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 3 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) ................錯(cuò)誤！未定義書簽。

3.1 二分支程序設(shè)計(jì) ...................錯(cuò)誤！未定義書簽。

3.2 多分支程序設(shè)計(jì) ...................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 4 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) ................錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.1 基本的循環(huán)程序設(shè)計(jì) ..................錯(cuò)誤！未定義書簽。

4.2 嵌套循環(huán) ........................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 5 函數(shù) ..........................錯(cuò)誤！未定義書簽。

5.1 函數(shù)的定義及調(diào)用 ...............錯(cuò)誤！未定義書簽。

5.2 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用 .............錯(cuò)誤！未定義書簽。

5.3 使用工程組織多個(gè)程序文件 .............錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 6 綜合實(shí)驗(yàn)一 .....................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 7 數(shù)組 ..........................錯(cuò)誤！未定義書簽。

7.1 一維數(shù)組 ........................錯(cuò)誤！未定義書簽。

7.2 二維數(shù)組 ........................錯(cuò)誤！未定義書簽。

7.3 字符數(shù)組 ........................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 8 結(jié)構(gòu)體與共用體 ....................錯(cuò)誤！未定義書簽。

8.1 結(jié)構(gòu)體 .....................錯(cuò)誤！未定義書簽。

8.2 結(jié)構(gòu)體數(shù)組 ....................錯(cuò)誤！未定義書簽。

8.3 共用體 .....................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 9 指針 ..........................錯(cuò)誤！未定義書簽。

9.1指針的概念及基本運(yùn)算 ...............錯(cuò)誤！未定義書簽。

9.2指針與數(shù)組 .....................錯(cuò)誤！未定義書簽。

9.3單向鏈表 .........................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 10 位運(yùn)算 ....................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 11 文件 ........................錯(cuò)誤！未定義書簽。 實(shí)驗(yàn) 12 綜合實(shí)驗(yàn)二 ...................錯(cuò)誤！未定義書簽。

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