第一篇：企業(yè)職工學(xué)習(xí)論

企業(yè)職工學(xué)習(xí)論

企業(yè)要面向市場(chǎng)，就必須實(shí)行靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)給企業(yè)帶來(lái)利益和機(jī)會(huì)，知識(shí)的積累依賴(lài)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)需要學(xué)習(xí)，應(yīng)變的能力來(lái)自學(xué)習(xí)，這就要求企業(yè)必須建立一種重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的文化氛圍；現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化可謂是日新月異，面

對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，如不努力學(xué)習(xí)，不及時(shí)更新自己原有的知識(shí)，就會(huì)被時(shí)代的發(fā)展所淘汰。在今年召開(kāi)的控股公司“三個(gè)會(huì)議”上，公司領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)習(xí)的重要性講了具體要求，xx董事長(zhǎng)指出：“知識(shí)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)停止了學(xué)習(xí)就失去了未來(lái)。學(xué)習(xí)的速度決定進(jìn)步的速度。”韓書(shū)記指出：“要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)制度知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。”韓總經(jīng)理指出：“充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大員工的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，提倡和鼓勵(lì)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。”因此，要想掌握更多的新知識(shí)，就必須不斷的增長(zhǎng)本領(lǐng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍，努力使自己成為勤奮學(xué)習(xí)的模范；讀書(shū)學(xué)習(xí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，同時(shí)，也是職工獲取知識(shí)、提高技能、增長(zhǎng)才干的主要途徑。要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，把樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧x煤始終貫穿于各項(xiàng)工作之中，千方百計(jì)爭(zhēng)取職工的認(rèn)同，引起職工的共鳴，同時(shí)要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)和掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，充分發(fā)揮自身的潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新�？毓晒�司也應(yīng)努力為職工讀書(shū)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和成才環(huán)境。

學(xué)習(xí)已成為霍煤發(fā)展的第一需要。學(xué)習(xí)型組織的理論，實(shí)際上是從工業(yè)時(shí)代向信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物。當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技高新化不斷發(fā)展和科技的突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的競(jìng)爭(zhēng)方式則提出了新的挑戰(zhàn)，在這種新形勢(shì)下，公司為了求得生存和發(fā)展則必須以變應(yīng)變，不斷組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷解放思想、不斷創(chuàng)新、不斷加快發(fā)展的過(guò)程，只有不斷用新的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，這樣才能把握新的發(fā)展機(jī)遇，才能不斷接受新事物和新觀念；“學(xué)習(xí)，是企業(yè)的生命源泉；培訓(xùn)，是企業(yè)的希望工程”的學(xué)習(xí)理論，“搶先（快）半步”發(fā)展理論就是對(duì)當(dāng)今時(shí)代挑戰(zhàn)的即時(shí)把握與回應(yīng)。

因此，公司要想快速發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，而創(chuàng)新就必須學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能夠創(chuàng)新�？傊�，“學(xué)習(xí)是企業(yè)生命的源泉”，這是現(xiàn)代企業(yè)管理的主題；“愛(ài)學(xué)才會(huì)贏”，也是新時(shí)代的企業(yè)改革開(kāi)放的勵(lì)志歌。一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)該高揚(yáng)“以人為本”、“學(xué)習(xí)為本”的理念，以高度深切的人文關(guān)懷提出要讓組織中的人“活出生命的意義”�，F(xiàn)代企業(yè)只能作為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的組織，才能善于“創(chuàng)造、尋求及轉(zhuǎn)換知識(shí)，同時(shí)，能根據(jù)新的知識(shí)與領(lǐng)悟而調(diào)整行為”。因此，學(xué)習(xí)已成為x煤發(fā)展的重要理念。

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)的問(wèn)題要比以往任何時(shí)候更為嚴(yán)重得多。因此，對(duì)于職工個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的前提，必須是自我觀念革命。只有通過(guò)觀念革命，才會(huì)使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，而這應(yīng)該是“學(xué)習(xí)的第一條規(guī)則”�！吧茖W(xué)才會(huì)贏，就是強(qiáng)調(diào)要掌握正確的學(xué)習(xí)途徑和方法才會(huì)贏得成功”。學(xué)習(xí)為了人，學(xué)習(xí)依靠人。把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到公司各項(xiàng)具體工作中，要促進(jìn)職工的全面發(fā)展，就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這既是x煤發(fā)展的第一需要，也是建立學(xué)習(xí)型組織的真諦。面對(duì)一個(gè)變革的時(shí)代，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷接受和擁有新知識(shí)，讓先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)更多地為霍煤生產(chǎn)服務(wù)。為構(gòu)建和諧x煤、百億x煤、百年x煤發(fā)憤學(xué)習(xí)。

第二篇：論提高企業(yè)職工素質(zhì)

經(jīng)濟(jì)管理論文：論提高企業(yè)職工素質(zhì)

李景媛

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的洶涌沖擊，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的步步逼近，非公企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日異激烈，國(guó)際、國(guó)內(nèi)間的競(jìng)爭(zhēng)既是客觀的，又是無(wú)情的，而競(jìng)爭(zhēng)的核心最終是職工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)�！暗萌苏吲d，失人者崩”，職工的素質(zhì)高低決定著一個(gè)企業(yè)的興衰。誰(shuí)擁有高素質(zhì)人才的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有了競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。相反，哪個(gè)企業(yè)的職工整體素質(zhì)不強(qiáng)，就會(huì)嚴(yán)重制約這個(gè)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，就會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中面臨退場(chǎng)或被淘汰的可能。因此，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。如何提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是我們面臨的一個(gè)不可回避的問(wèn)題。如何解決這一問(wèn)題？通過(guò)對(duì)企業(yè)員工們的素質(zhì)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際生活中的重要問(wèn)題，剖析企業(yè)職工素質(zhì)中的重要問(wèn)題。

一、提高企業(yè)職工素質(zhì)的重要性

（一）提高企業(yè)職工素質(zhì)是企業(yè)加強(qiáng)自身管理，謀求發(fā)展的內(nèi)在要求。

作為一個(gè)企業(yè)，它所管理的對(duì)象無(wú)外乎人、事、物三個(gè)方面，而人的管理始終是企業(yè)管理的核心和重心，特別是職工作為企業(yè)生產(chǎn)力諸要素中最重要、最活躍的要素。企業(yè)職工只有具備高素質(zhì)的工作能力，才會(huì)為企業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果企業(yè)職工素質(zhì)低下，就根本無(wú)從談起企業(yè)管理的好壞和發(fā)展的后勁，即使企業(yè)擁有了現(xiàn)代化的設(shè)施，也擁有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)者，然而不具備與之相匹配、相協(xié)調(diào)的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，那么，從生產(chǎn)角度來(lái)講，企業(yè)最終不但不會(huì)產(chǎn)生良好的效益，反而會(huì)成為先進(jìn)設(shè)備的“奴隸”，使先進(jìn)的設(shè)備故障頻繁，甚至?xí)�把先進(jìn)的設(shè)備用成一堆“廢鐵”，造成重大浪費(fèi)。從企業(yè)的管理角度來(lái)講，企業(yè)就會(huì)猶如“無(wú)本之木”、“無(wú)源之水”，缺乏活力和動(dòng)力。例如：在萊鋼中型車(chē)間和中型廠剛投產(chǎn)期間就曾發(fā)生過(guò)職工維修不了先進(jìn)設(shè)備的問(wèn)題，該工廠領(lǐng)導(dǎo)層意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，立即廣泛和深入地組織職工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家和技師傳授維修與保養(yǎng)知識(shí)，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，解決了“人機(jī)·管理”之間存在的不適應(yīng)的問(wèn)題，為今后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了良好條件。正如現(xiàn)在才投產(chǎn)的大h型鋼一樣，職工上崗前，都到外單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后上崗。所以，提高職工的素質(zhì)是企業(yè)加強(qiáng)自身管理、謀求發(fā)展后勁的關(guān)鍵所在，只有職工素質(zhì)提高了，企業(yè)才會(huì)最終步入發(fā)展和進(jìn)步的正軌，才會(huì)擁有參與市場(chǎng)，立足市場(chǎng)的不竭動(dòng)力。

（二）提高企業(yè)職工素質(zhì)是促進(jìn)現(xiàn)代化企業(yè)制度建立、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力和活力所在。

所謂現(xiàn)代企業(yè)制度就是適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)需要，反映社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，以規(guī)范和完善的企業(yè)法人制度為基礎(chǔ)，以有限責(zé)任為標(biāo)志，以公司制為主要形態(tài)，以科學(xué)管理為保證的新型企業(yè)制度。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，會(huì)有相當(dāng)一批企業(yè)由原來(lái)的工廠制改組為公司制，然而實(shí)行公司制并不是簡(jiǎn)單的更換名稱(chēng)，也不是單純?yōu)榱嘶I集資金，而要著重于轉(zhuǎn)換機(jī)制。在轉(zhuǎn)換機(jī)制過(guò)程中，企業(yè)職工素質(zhì)的高低起到了決定性的作用，如果職工素質(zhì)低，僅僅停留在過(guò)去的機(jī)制局限里，那么再好的制度也只是紙上談兵。象近幾年，我們?cè)S多地方企業(yè)在不具備高素質(zhì)職工的條件下，硬性改組，最終導(dǎo)致企業(yè)倒閉垮臺(tái)的情況屢見(jiàn)不鮮。所以，建立現(xiàn)代企業(yè)制度必須首先對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)，成為一支復(fù)合型的現(xiàn)代化人才隊(duì)伍。

提高企業(yè)職工素質(zhì)也是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)重大的社會(huì)變革。企業(yè)職工由于受舊體制的影響，吃“大鍋飯”、上班就有工資的思想根深蒂固，對(duì)于新型制度一時(shí)難以接受，所以企業(yè)必須從根本上抓起--------大力提高職工素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)人的思想觀念的不斷轉(zhuǎn)變。

（三）提高企業(yè)職工素質(zhì)是加強(qiáng)企業(yè)雙文明建設(shè)的基礎(chǔ)。

物質(zhì)文明和精神文明緊密聯(lián)系，互為促進(jìn)，缺一不可，無(wú)論是物質(zhì)文明建設(shè)還是精神文明

建設(shè)，都離不開(kāi)高素質(zhì)的人，都需要人去操作、去完成、去提高。一個(gè)企業(yè)擁有了高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，就會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，從而推動(dòng)企業(yè)不斷壯大和向前發(fā)展，因此培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工隊(duì)伍是企業(yè)加強(qiáng)雙文明建設(shè)的基礎(chǔ)。

二、職工素質(zhì)出現(xiàn)問(wèn)題的原因

（一）職工文化素質(zhì)偏低，勞動(dòng)技能單一。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的變革，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的科技含量明顯提高，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。憑力氣吃飯已經(jīng)過(guò)時(shí)了，只有具備較高的科技文化水平和較高的勞動(dòng)技能，才能滿足崗位的要求。據(jù)職介部門(mén)反映，大專(zhuān)院校畢業(yè)生基本不到本地企業(yè)找工作，中專(zhuān)、高中畢業(yè)生也很少，本地企業(yè)職工以初中生為主。同時(shí)有大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入個(gè)私企業(yè)，有些“農(nóng)民工”年齡偏大（40歲以上）且文化程度偏低（初中文化程度以下），外出擇業(yè)前沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不具備專(zhuān)業(yè)技能，只能承擔(dān)一些技術(shù)含量低而勞動(dòng)強(qiáng)度大的工作。管理人員、技術(shù)工人和熟練工人缺口大。

（二）部分職工不安心本職工作，敬業(yè)精神欠佳。不少企業(yè)老板反映，職工中年齡較大的、成了家的人思想比較穩(wěn)定，能安心本職工作，比較好管理；而未成家的年輕職工，思想不太穩(wěn)定，不太安心本職工作，有的總想跳槽。他們怕吃苦，好高騖遠(yuǎn)，不安心學(xué)技術(shù)，開(kāi)口講工資，閉口想“自由”，想干就干，不干連招呼都不打就走人�！俺蠢习弭滛~(yú)”，搞得企業(yè)老板措手不及。更令一些企業(yè)老板痛心的是：企業(yè)花巨資挑選員工外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相當(dāng)一部分人學(xué)到技術(shù)后就走人。這讓企業(yè)老板叫苦不迭，感嘆員工無(wú)誠(chéng)信可言。

（三）職工隊(duì)伍不穩(wěn)定，熟練工人時(shí)常流失。近幾年來(lái)，我市非公企業(yè)不斷增多，規(guī)模不斷擴(kuò)大，新興的工業(yè)園區(qū)需要大量工人。據(jù)了解，僅中瑞、大盛、三愛(ài)爾、八景紡織廠等幾家企業(yè)的相繼投產(chǎn)就新增崗位近201*個(gè)，去年又有一批園區(qū)企業(yè)開(kāi)工，新增工作崗位1000個(gè)以上。工作崗位的增加，就業(yè)面的擴(kuò)大，務(wù)工人員選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)就多，勞動(dòng)力市場(chǎng)開(kāi)始由企業(yè)挑選務(wù)工人員的單向選擇轉(zhuǎn)向務(wù)工人員選擇企業(yè)的雙向選擇。哪個(gè)企業(yè)能依法尊重職工的權(quán)益，關(guān)愛(ài)職工并能給予職工相應(yīng)的工資待遇，職工就愿長(zhǎng)久干下去，否則，職工就會(huì)不辭而別，另謀出路。企業(yè)老板普遍反映，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，產(chǎn)品質(zhì)量就好，企業(yè)效益就高；員工波動(dòng)大，產(chǎn)品質(zhì)量就差，企業(yè)效益就低。員工進(jìn)出頻繁，熟練工人時(shí)常流失，給企業(yè)造成不少損失。

(四)職工的積極性、主動(dòng)性未充分發(fā)揮。企業(yè)的成功是由所有員工的整體業(yè)績(jī)帶來(lái)的。但個(gè)私企業(yè)職工普遍存在打工雇傭心態(tài)，做什么事總認(rèn)為差不多就行，將就過(guò)去就行，缺乏主動(dòng)思考、認(rèn)真鉆研、精益求精的科學(xué)精神和良好品質(zhì)。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人利益被突出和強(qiáng)化，在對(duì)待企業(yè)利益和個(gè)人利益的問(wèn)題上，考慮個(gè)人利益的多。他們沒(méi)有把企業(yè)當(dāng)成自己的家，沒(méi)有把自己的前途與企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有“廠興我榮、廠衰我恥”的同命運(yùn)觀念，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性未充分發(fā)揮出來(lái)。

三、提高企業(yè)職工素質(zhì)的方法和途徑

企業(yè)為適應(yīng)社會(huì)和國(guó)際新形勢(shì)的要求，把自身做強(qiáng)做大，提高企業(yè)凝聚力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面提高職工素質(zhì)。

（一）因人施教，抓教育培訓(xùn)。

一是要實(shí)現(xiàn)管理人才的現(xiàn)代化，應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題包括：要下大力氣培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、又紅又專(zhuān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家，注重引導(dǎo)管理人才進(jìn)行品德情操訓(xùn)練，將敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、民族精神(敬請(qǐng)期待公文素材庫(kù)更好文章：www.hmlawpc.com)等作為重要的考核指標(biāo)；要注重人才的層次性和類(lèi)別性，提倡在崗位上建功立業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)各個(gè)層次和各種類(lèi)別要求的人才，使各種人才形成互補(bǔ)，培養(yǎng)懂管理、善經(jīng)營(yíng)，能夠體察民情、具有公仆意識(shí)的復(fù)合型管理人才；同時(shí)注重經(jīng)濟(jì)性的教育引導(dǎo)，使管理者能夠帶頭學(xué)習(xí)政治理論，做到勤政廉潔，有所作為，企業(yè)的管理層具備上述條件，在提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的工作中具有重要作用，占據(jù)關(guān)鍵地位。

二是重視科技層教育培訓(xùn)�？茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，決定著現(xiàn)代企業(yè)的興衰，企業(yè)應(yīng)

建立健全系統(tǒng)的制度，加強(qiáng)對(duì)工程技術(shù)人員和技術(shù)工人的科技培訓(xùn)和教育，為各類(lèi)技術(shù)人才成才提供資金和發(fā)展機(jī)會(huì)。象萊鋼運(yùn)輸部開(kāi)展的技術(shù)革新項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)，創(chuàng)效益千萬(wàn)元，培養(yǎng)了上百名技術(shù)人才，并在全體職工中形成了重科技的氛圍，促進(jìn)了冶金鐵路事業(yè)的大發(fā)展，所以企業(yè)必須重視科技人才成才，這是企業(yè)最寶貴的財(cái)富。

三是抓好一線職工層的教育培訓(xùn)，主要方法有：第一實(shí)施全員培訓(xùn)，一線職工的素質(zhì)參差不齊，有文化水平高的，也有低的，因此通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)等手段，進(jìn)行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)，實(shí)施全員輪訓(xùn)，是提高整體職工素質(zhì)的有效途徑，正象萊鋼正在進(jìn)行的職工職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)一樣，要求人人持證上崗，人人上崗有證，這必然對(duì)提高全體職工的技術(shù)水平起到強(qiáng)大的促進(jìn)作用。第二“對(duì)癥下藥”培訓(xùn)同整體目標(biāo)相結(jié)合。企業(yè)在對(duì)職工存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教育培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)以整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能抓此失彼，否則會(huì)導(dǎo)致職工素質(zhì)不升反降，事倍功半，達(dá)不到期望目的。提高職工素質(zhì)只有兼顧整體，如抓思想素質(zhì)不忘業(yè)務(wù)素質(zhì)，搞業(yè)務(wù)培訓(xùn)不忘職工觀念轉(zhuǎn)變教育，才能成功的實(shí)現(xiàn)職工隊(duì)伍素質(zhì)一時(shí)一變化，一年一臺(tái)階的不斷提升，為企業(yè)不斷創(chuàng)造生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的佳績(jī)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

所以，抓教育培訓(xùn)切不可千篇一律，“趕鴨子上架”，應(yīng)結(jié)合企業(yè)職工現(xiàn)狀，因人因?qū)邮┙獭?/p>

（二） 通過(guò)正式組織開(kāi)展的載體活動(dòng)促進(jìn)企業(yè)職工素質(zhì)的提高。

所謂組織，是指一群人為了達(dá)到共同目標(biāo)，通過(guò)人力的分工和職能的分化，運(yùn)用不同層次的權(quán)力和職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)這一群人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，合理的協(xié)調(diào)這一群人活動(dòng)的完整而開(kāi)放的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)組織開(kāi)展活動(dòng)，從思想、技能等各方面提高職工素質(zhì)。如黨組織著重于發(fā)展方向的設(shè)計(jì)和思想政治理論工作，特別是近期開(kāi)展的公民道德建設(shè)工作，為企業(yè)職工的思想素質(zhì)提高指明了方向和方法；如工會(huì)組織開(kāi)辦的各種評(píng)先樹(shù)優(yōu)、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，直接針對(duì)職工個(gè)人素質(zhì)情況的考察和促進(jìn)；如團(tuán)組織開(kāi)展的創(chuàng)建青年文明號(hào)，爭(zhēng)創(chuàng)青年崗位能手等活動(dòng)，為青工成才拓展了道路。這些活動(dòng)無(wú)一不利于職工素質(zhì)的提高，正式組織所開(kāi)展的活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性、廣泛性和普遍性，滲透于生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、技改等各領(lǐng)域，適應(yīng)于領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、一線職工各層次，而且正式組織具有對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)展動(dòng)向、發(fā)展趨勢(shì)接觸早的特點(diǎn)，能夠及早采取措施，為此企業(yè)應(yīng)利用好這些載體活動(dòng)，將其作為提高職工素質(zhì)的有力手段和途徑。

（三）必須建立能上能下、平等競(jìng)爭(zhēng)的用人機(jī)制及適合高素質(zhì)人才發(fā)揮應(yīng)有作用的使用平臺(tái)和薪酬機(jī)制。

第一，建立一種使人才脫穎而出的選人、用人機(jī)制是使員工素質(zhì)得以持續(xù)提高的外部環(huán)境，能上能下的制度是迫使現(xiàn)有崗位的員工素質(zhì)不斷提高的外在壓力，平等競(jìng)爭(zhēng)使得只要員工的素質(zhì)提高到某一崗位、某一層次的水準(zhǔn)，就可以通過(guò)公開(kāi)、公正的平等競(jìng)爭(zhēng)獲得這一崗位，使得員工的素質(zhì)提高得到了用武之地，一旦這樣的選人、用人機(jī)制得以建立和良性運(yùn)行，就會(huì)形成企業(yè)員工提高素質(zhì)的不竭動(dòng)力。

第二，高素質(zhì)人才是整個(gè)人才隊(duì)伍的精華，他們的使用和薪酬制度的有效性和合理性對(duì)整個(gè)人才隊(duì)伍素質(zhì)的提升具有不可替代的示范作用。簡(jiǎn)言之就是在使用上，要充分為其創(chuàng)造條件并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況及其自身特點(diǎn)為其安排適當(dāng)?shù)墓芾韻徫缓图夹g(shù)崗位，以使其充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用；在薪酬設(shè)計(jì)上要充分考慮其實(shí)際貢獻(xiàn)和示范效應(yīng)，可適當(dāng)就高安排其相應(yīng)待遇，從而為次高素質(zhì)人才盡快達(dá)到高素質(zhì)增加動(dòng)力。對(duì)高素質(zhì)人才的使用還有一個(gè)不能忽略的重要使命，那就是帶隊(duì)伍。要根據(jù)不同人才的具體特點(diǎn)及其待遇情況為其制定帶隊(duì)伍計(jì)劃，而最終所帶隊(duì)伍的效果反過(guò)來(lái)又起到了修正其薪酬待遇的作用。

（四）培養(yǎng)富有凝聚力，具有良好敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)文化。員工素質(zhì)的核心是敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，這是職工基本素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是員工的文化素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)賴(lài)以不斷提高的精神依據(jù)，而這一素質(zhì)的持續(xù)實(shí)現(xiàn)，必須有一種強(qiáng)有力且成熟并能與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化為依托。企業(yè)文化是企業(yè)一切行為的道德基礎(chǔ)，它是企業(yè)人格化的外在體現(xiàn)，

是誠(chéng)實(shí)守信、開(kāi)拓創(chuàng)新的靈魂和源泉，是員工敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德依據(jù)，所以企業(yè)文化的厚薄直接關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，在具體組織實(shí)施中，應(yīng)重點(diǎn)做好如下三方面的工作：

第一，夯實(shí)企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。企業(yè)文化是現(xiàn)代管理的“燦爛之花”，應(yīng)當(dāng)讓它扎根于“沃土”，避免出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”，首先企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和各管理層要躬親實(shí)踐，以身作則，并且持之以恒，再就是選擇和培養(yǎng)企業(yè)文化活動(dòng)骨干，在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造企業(yè)文化氛圍；同時(shí)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，改善物質(zhì)環(huán)境。

第二，強(qiáng)化企業(yè)文化灌輸。人的正確思想不是從天上掉下來(lái)的，要使企業(yè)文化在企業(yè)“生根、開(kāi)花、結(jié)果”，還必須能夠成功的向職工進(jìn)行灌輸，要把具有本企業(yè)特色的企業(yè)精神灌輸?shù)矫恳幻�職工心中，在職工理解、接受上要采取適當(dāng)措施，并合理分配給每一名職工接受培訓(xùn)和教育的時(shí)間、機(jī)會(huì)，注意堅(jiān)持長(zhǎng)期灌輸，常抓不懈，通過(guò)日積月累，使職工精神境界不斷升華。

（五）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制和氛圍。

學(xué)習(xí)型企業(yè)機(jī)制建立在一個(gè)崇尚知識(shí)、崇尚人才的企業(yè)文化基礎(chǔ)上，全體員工的認(rèn)識(shí)都統(tǒng)一到素質(zhì)提高的必要性和迫切性的廣泛認(rèn)識(shí)上，然后再設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，那么，全員素質(zhì)的提高就指日可待了。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（或企業(yè)）首先要解決的就是消除職工的心理障礙，幫助職工改善心智模式的問(wèn)題，從國(guó)際、國(guó)內(nèi)的一些著名企業(yè)來(lái)看，他們之所以會(huì)常盛不衰，就是因?yàn)樗麄兇蠖疾捎昧藢W(xué)習(xí)型組織的理念進(jìn)行管理，他們的職工素質(zhì)不同于一般的傳統(tǒng)企業(yè)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該值得我們所學(xué)習(xí)和借鑒。

總之，提高企業(yè)職工素質(zhì)不是一朝一夕的事情，這需要放在企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略角度，解放思想，不斷探索，實(shí)事求是，常抓不懈，為企業(yè)的振興和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：企業(yè)職工如何學(xué)習(xí)

企業(yè)職工應(yīng)如何學(xué)習(xí)

要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們要以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的精神，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種內(nèi)在要求，作為一種生活習(xí)慣，作為一種精神追求。我們要樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷獲取知識(shí)，完善自我，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，這樣我們才能不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)。

要善于利用時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。魯迅是把別人喝茶的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，但我想一定不是別人某次喝茶的時(shí)間，而是別人所有（或者大部分）喝茶的時(shí)間。善于利用時(shí)間。在我們工作之余、必要的生活活動(dòng)之余，肯定還有許多的時(shí)間。建議根據(jù)自己的實(shí)際情況，安排必要的休閑活動(dòng)，把其余的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。許多人都有睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)書(shū)的習(xí)慣，就非常好。充分利用公司安排的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，往往會(huì)比較全面、概要的介紹某方面的知識(shí)，屬于比較宏觀，我把這稱(chēng)作宏觀學(xué)習(xí)。把微觀學(xué)習(xí)和宏觀學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來(lái)效果會(huì)更好。

要有良好的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法將會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。在工作中，我們要學(xué)會(huì)“向同事們學(xué)、向客戶們學(xué)、向工作實(shí)踐學(xué)”的學(xué)習(xí)方法。

向同事學(xué)習(xí)。每一個(gè)人身上都存在著不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)一旦被你學(xué)習(xí)吸收，那么就會(huì)在很多時(shí)候?qū)δ阌兴鶐椭�。你的同事或者在工作技術(shù)上強(qiáng)于你，或者在職業(yè)技能上高于你，那么，你向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的技術(shù)技能，學(xué)習(xí)他的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你在工作中都能提供極大的幫助。其實(shí)如果你用心去發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人身上都有值得你學(xué)習(xí)的東西。你可以學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處和理念。

向客戶學(xué)習(xí)。向你的客戶學(xué)習(xí)，讓客戶的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)成為豐實(shí)自己企業(yè)知識(shí)的一部分；他們可能是定義你業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。即由觀察客戶不同的需求，或是觀察他們使用你的產(chǎn)品或服務(wù)的不同方式等,都可能為你提供有價(jià)值的東西。我們只要細(xì)心，就可以從客戶身上學(xué)到各方面的知識(shí)，打開(kāi)自己的思路，獲得一些可以享用終身的教益。把客戶當(dāng)成財(cái)富，不僅要把他當(dāng)成你生意和工作

上的財(cái)富，還要把他當(dāng)成能助你自我提升的財(cái)富。我們要虛心從他們那里學(xué)到更多有價(jià)值的思想和方式方法等。

向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)。所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，世上所有的經(jīng)驗(yàn)，都是由“事情”積累而來(lái)的。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給你提供了一次極好的直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來(lái)的，就是實(shí)踐。一名企業(yè)員工，你的工作其實(shí)就是“做事”，你所做的每一件事，都是你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如果你能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，在每一件事情被你解決的過(guò)程中，你所學(xué)得的知識(shí)與技能必然有所增加。古詩(shī)有云：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。不管是自己的事情還是別人的事情都可以學(xué)習(xí)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的重要方法。萬(wàn)物皆有可學(xué)，事事皆有學(xué)問(wèn)。當(dāng)你明白了這一點(diǎn)，你就會(huì)在面對(duì)事情的時(shí)候，有意識(shí)地從這些事中學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，增長(zhǎng)你的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第四篇：論如何做好企業(yè)職工的思想教育工作

論如何做好企業(yè)職工的思想教育工作

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入，經(jīng)濟(jì)條件的提高，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，企業(yè)要做大、做強(qiáng)，發(fā)展壯大，越來(lái)越不簡(jiǎn)單，企業(yè)如何取得主動(dòng)決勝權(quán)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳，這一方面不乏領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與運(yùn)疇帷幄；另一方面企業(yè)上下全體職工的團(tuán)結(jié)一心取決著更為關(guān)鍵的作用。職工是組成企業(yè)的一個(gè)個(gè)因子，職工的因素是一個(gè)不可或缺的重要因素，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)職工的知識(shí)技能水平與團(tuán)隊(duì)精神在很大程度上決定著企業(yè)的效率與效益，因此，要提高職工素質(zhì)與技能，優(yōu)化職工結(jié)構(gòu)，完善用人機(jī)制，發(fā)揮職工積極能動(dòng)性，不斷創(chuàng)新。

而隨著科技的發(fā)展，特別是傳播手段的多樣化，職工的思維方式也在發(fā)生著深刻變化，由靜態(tài)的、狹隘的、封閉的思維方式，快速向動(dòng)態(tài)的、系統(tǒng)的、開(kāi)放的思想方式轉(zhuǎn)變。作為企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵推動(dòng)作用的職工問(wèn)題，現(xiàn)如今也成了企業(yè)一大難題。每年每月許多企業(yè)都面臨著“用工難”的問(wèn)題，因缺少人員或人員流失，而致生產(chǎn)脫節(jié)，甚至倒閉的例子多不勝數(shù)。因此要穩(wěn)住現(xiàn)有職工，做好企業(yè)職工的思想教育工作，是企業(yè)生存發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

職工的思想教育工作，雖說(shuō)一直以來(lái)都是各企業(yè)關(guān)注，但如何做好職工的思想教育工作，卻一直以來(lái)仁者見(jiàn)仁，而不斷發(fā)展快速變化的社會(huì)，也迫使企業(yè)加緊職工思想教育工作的創(chuàng)新，而傳統(tǒng)的說(shuō)教與單純的懲處，將越來(lái)越不適用而致淘汰。要做好企業(yè)職工的思想教育工作，關(guān)鍵還是得找問(wèn)題根源，按發(fā)展規(guī)律，將心比心，了解員工的需要，在解決問(wèn)題的同時(shí)也自然而然的起到思想教育工作，做好企業(yè)職工的思想教育工作，可從以下三方面來(lái)著手。

一、從利益方面。正所謂天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。這個(gè)利不管是老板，還是一線職工，都有一個(gè)期待值，而不少企業(yè)為應(yīng)付激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而盡量縮減成本，將工資成本也核算在縮減之內(nèi)，這是非常不可取的，工資一直以來(lái)是產(chǎn)品成本中占極小的一部分，而產(chǎn)品成本絕大一部分是員工做出來(lái)的，倘職工只為己利，而不顧企業(yè)利益，浪費(fèi)的成本將是不可估量的；還有不少企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，在理解企業(yè)的利益上，出現(xiàn)片面理解，而忽略了職工的利益是保證企業(yè)利益的潛在保障，而在生產(chǎn)工作上，有許多操作與管理上出現(xiàn)了不少麻煩，追求片面短時(shí)的利，而忽略長(zhǎng)治久效的利，在生產(chǎn)淡季時(shí)縮減職工的工資，甚至變相裁員；而真正生產(chǎn)任務(wù)緊時(shí)，又拼命招人，不得不加高工 1

資，也不征求職工的意見(jiàn)，從不注重職工的思想變化，以自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給職工，這種傳統(tǒng)的目光短淺的管理模式，是阻滯企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素，如何讓職工看到或即將看到自己的利益，這方面的思想教育工作又如何進(jìn)行呢？

首先企業(yè)管理者應(yīng)完善薪酬管理制度，建立合理的薪資標(biāo)準(zhǔn)。，在合理調(diào)整定額的情況下，不要隨意克減職工的工資。古往今來(lái)，古今中外，“錢(qián)”是一個(gè)必要的條件，沒(méi)有利，啥都免談，管理者眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要讓職工能看到這個(gè)“利”，并通過(guò)一系列活動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)利，職工有利了，干勁也高了，企業(yè)自然而然也有利了，皆大歡喜；企業(yè)管理者應(yīng)將公司的發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃管理計(jì)劃藍(lán)圖向職工盡情展放，讓職工相信，在這個(gè)企業(yè)工作，是有利的，讓職工知道企業(yè)發(fā)展前景是好的，同時(shí)人力資源管理部要完善激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)常進(jìn)行宣貫，形成一種積極向上的企業(yè)文化。

其次，良好的福利待遇，也是員工利益的一部分，福利待遇給職工提供了有力的后續(xù)保障，讓職工無(wú)后顧之憂，領(lǐng)導(dǎo)者只需拿出好的福利待遇，讓職工不再有漂泊、不安全之感，自然就會(huì)對(duì)公司忠誠(chéng)，產(chǎn)生一種歸屬感，從而為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。避免職工流失，職工的積極能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，將會(huì)使企業(yè)獲取最大的利益。

有些企業(yè)薪酬高，但福利跟不上，有些企業(yè)將工資控制得很低，福利上卻做得很好，這都是極化的一種表現(xiàn)，在一定的情況下都會(huì)造成職工流失的可能，現(xiàn)如今的用人單位多，崗位多，而相對(duì)于僧多的情況，粥少卻不容忽視，有不少職工也正是抓住了企業(yè)這一點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就跳槽，雖然最后不一定滿意，但當(dāng)時(shí)還是很熱衷跳的，這時(shí)就需要企業(yè)管理者做好企業(yè)職工的思想教育工作，教育職工要從長(zhǎng)利益看問(wèn)題，明白企業(yè)與職工是同一條船上航行。才會(huì)增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)，自覺(jué)做好自己的工作。

二、在生活工作環(huán)境上。職工對(duì)企業(yè)沒(méi)有歸屬感，責(zé)任心不強(qiáng)，或經(jīng)常離職跳崗，有一個(gè)重要因素就是不滿意企業(yè)生活工作環(huán)境。社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，當(dāng)溫飽不再成為首要問(wèn)題的時(shí)候，職工對(duì)生活工作環(huán)境的要求也適時(shí)提高了，大多數(shù)職工已開(kāi)始看重工作環(huán)境，而條件很差的工作，即使工資再高，也少有人去做。對(duì)于職工的生活工作環(huán)境的要求，人與人的底線又不一定，企業(yè)一方面要舍得共錢(qián)花力氣努力去改善職工生活工作環(huán)境，另一方面要加強(qiáng)企業(yè)職工思想教育工作，對(duì)于這些職工，我們可以經(jīng)常做些憶苦思甜方面的教育讓職工看到目前的環(huán)境是暫時(shí)的，通過(guò)大家努力是可以改善的。

生活工作環(huán)境不好，是會(huì)讓職工沒(méi)了積極性，但現(xiàn)今的企業(yè)還有一種怪象，就是舒適的生活環(huán)境也讓職工產(chǎn)生一種惰性。職工自我滿足，認(rèn)為目前這樣不錯(cuò)了，不去積極主動(dòng)完成更多的工作任務(wù)，更不想去搞創(chuàng)新，這對(duì)企業(yè)是很不利的，就如一攤死水，要讓死水變活就得多做做思想工作，要讓職工感到壓力，要讓職工有居安思危的意識(shí)，完善競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣汰機(jī)制，不斷給他們洗腦，企業(yè)也可以給他們換崗，讓他們不斷提升自身素質(zhì)，不斷尋求晉升機(jī)會(huì)，在職工發(fā)展的同時(shí)，也達(dá)到了企業(yè)發(fā)展的目的。

三、在人格尊嚴(yán)上。自改革開(kāi)放以來(lái)，職工的人格尊嚴(yán)已提升到一個(gè)很高的臺(tái)面。職工在取得自己應(yīng)得的經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，同時(shí)要求有人格的尊嚴(yán)，希望自己的勞動(dòng)得到別人的尊重與認(rèn)可。而一些老板或領(lǐng)導(dǎo)，總喜歡將自己看得高人一等，對(duì)職工橫挑鼻子，豎挑眼，總愛(ài)戴著有色眼鏡去看待職工，板著威嚴(yán)的面孔去訓(xùn)導(dǎo)職工，不尊重職工的思想，也不尊重職工的勞動(dòng)，有時(shí)甚至瞎指揮，而造成職工反感，壓抑，不自在，甚至產(chǎn)生逆反心理，自然而然影響到生產(chǎn)，影響企業(yè)發(fā)展。人的感情是最隱秘，最脆弱、也是最自私的，企業(yè)管理者應(yīng)尊重職工，建立平等的朋友一般的關(guān)系，洞悉職工的思想，經(jīng)常同職工溝通，給職工以溫暖與關(guān)懷，只有這樣，才能做好職工的思想教育工作，調(diào)動(dòng)職工的積極性。

以上三點(diǎn)是基于職工所觀注的焦點(diǎn)而論，圍繞這三點(diǎn)，如何做好企業(yè)職工思想教育工作，總結(jié)起來(lái)不外乎以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)教育，幫助職工樹(shù)立正確的人生觀，教育職工認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與企業(yè)利益之間關(guān)系，在企業(yè)內(nèi)部形成個(gè)人與企業(yè)利益一致的分配制度，建立有利于職工素質(zhì)提高的激勵(lì)機(jī)制；

二、建立健全培訓(xùn)和崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，幫助職工提高自身能力素質(zhì)，挖掘職工的創(chuàng)造性，經(jīng)常組織開(kāi)展針對(duì)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職工的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，對(duì)職工的創(chuàng)新和合理化建議給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)職工的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮職工的潛能；

三、尊重職工，將職工在企業(yè)的主體地位落到實(shí)處，讓職工通過(guò)職工代表大會(huì)等形式行使對(duì)企業(yè)的民主管理，以管理的民主化保證職工的主人翁地位的實(shí)現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，也需經(jīng)常讓職工參與，發(fā)表意見(jiàn)，要鼓勵(lì)職工積極參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，接受職工的監(jiān)督，讓職工感覺(jué)到自身的價(jià)值，感覺(jué)到被尊重，從而也就能發(fā)揮出自身的潛能；

四、引導(dǎo)職工用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的未來(lái)，教育職工認(rèn)清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)超越，而不是消極完成企業(yè)指派的某項(xiàng)工作，要讓職工從思想上轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)生產(chǎn)需要，讓職工了解，現(xiàn)在不努力，到哪都不行的道理。

五、人性化管理。重視職工的感情。隨著日常生活工作節(jié)奏的加快，職工的情緒與工作態(tài)度影響著工作效率，管理者要經(jīng)常注意調(diào)動(dòng)職工的情緒，讓職工身心愉悅地工作，可以經(jīng)常展開(kāi)一些娛樂(lè)活動(dòng)，舒緩一下疲勞的心情，經(jīng)常性對(duì)職工的工作給予鼓勵(lì)性表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)職工的過(guò)錯(cuò)，要視情給予處理，曉之以理動(dòng)之以情，調(diào)查清楚，不宜一棍死打死，要恩威并施。

六、公平公正管理。做為管理者，要做好職工的思想教育工作，首先得做好自己的思想工作，“群眾的眼睛是雪亮的”這話說(shuō)得很經(jīng)典，管理者要讓職工信服，就得有威嚴(yán)，做到公正公平，對(duì)人待事一視同仁，做為職工也都有效仿的榜樣，管理者自身都做不到，職工是不會(huì)理會(huì)你的說(shuō)教的，正所謂“上行下效”大抵也就是這個(gè)意思。

七、溝通從心開(kāi)始。職工思想教育工作，其實(shí)簡(jiǎn)單一點(diǎn)也就是溝通工作，只有溝通才能了解，才能去理解職工，深入到職工內(nèi)心世界，建立職工信任的橋梁，正確的溝通會(huì)使職工處于信任的和諧振狀態(tài)，管理者將心比心，做好了溝通管理，讓職工對(duì)你產(chǎn)生信任，余下的其他工作也就不是難題，自然而然的迎刃而解了。

八、企業(yè)文化管理。作為當(dāng)今先進(jìn)管理方法，企業(yè)文化管理具有導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范、激勵(lì)等作用，在整合企業(yè)內(nèi)部資源、激發(fā)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力等方面發(fā)揮著重要作用，也為企業(yè)職工思想教育工作有效開(kāi)展提供了新的平臺(tái)，企業(yè)文化管理的制度化建設(shè)有助于職工思想教育工作實(shí)效的保障。

不少企業(yè)管理者會(huì)說(shuō)，企業(yè)這些方面都做得很好，但職工還是不滿意，還是沒(méi)有主人翁意識(shí)，還是沒(méi)有積極主動(dòng)性，還是經(jīng)常流失，還是會(huì)出現(xiàn)“用工難”等等，不可否認(rèn)，這些都是實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題，也許將一直存在，我們只能盡力去完善機(jī)制，完善管理，完善企業(yè)文化，在不斷摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)發(fā)展的變化，企業(yè)文化理念也發(fā)生著重大變化，“以人為本，人本創(chuàng)新”已逐漸被企業(yè)所認(rèn)可，職工文化層次的不同、個(gè)體的差異、技術(shù)技能的掌握，已被企業(yè)管理者所關(guān)注，把握職工的心態(tài)，加以引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展，將是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下企業(yè)必修的重點(diǎn)。

如何做好企業(yè)員工的思想工作，讓員工成為企業(yè)的“親人”。

1、思想道德教育。結(jié)合改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)，引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、緊密結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展開(kāi)展思想政治工作。緊緊圍繞公司中心業(yè)務(wù)開(kāi)展思想政治工作，為公司改革與發(fā)展提供保障服務(wù)。倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，及時(shí)了解和掌握員工思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)帶有傾向性的問(wèn)題，理順情緒，化解矛盾，做好思想工作，保持隊(duì)伍穩(wěn)定。

3、加強(qiáng)民主管理。積極疏通和拓寬民主渠道，發(fā)動(dòng)員工廣泛參與公司民主管理。維護(hù)員工的合法利益，增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感。

4、中層員工的思想工作。積極發(fā)揮中層員工在公司各項(xiàng)工作中的橋梁作用，圍繞公司中心任務(wù)開(kāi)展適合各階層員工的文化活動(dòng)，發(fā)揮好中層員工在業(yè)務(wù)發(fā)展中的生力軍作用。廣泛動(dòng)員和組織廣大員工積極參與各種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，培育員工的集體榮譽(yù)感和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

5、企業(yè)文化建設(shè)。弘揚(yáng)公司“競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、激情、誠(chéng)信”的企業(yè)核心價(jià)值觀，形成指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展、激勵(lì)員工進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，塑造良好的企業(yè)形象。

6、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范導(dǎo)向作用。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳各個(gè)方面的先進(jìn)典型，發(fā)揮思想政治工作的導(dǎo)向作用，用典型的先進(jìn)事跡和高尚的精神影響激勵(lì)員工，形成積極向上的良好風(fēng)氣。

7、堅(jiān)持走群眾路線的原則。相信員工、依靠員工，組織發(fā)動(dòng)員工參與民主管理，最大限度地發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，全心全意依靠員工辦好企業(yè)。

8、堅(jiān)持思想教育與關(guān)心員工權(quán)益相結(jié)合的原則。把解決員工的思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，正確處理改革中涉及員工切身利益的問(wèn)題，為員工辦實(shí)事，解決員工的實(shí)際困難。

9、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、身教重于言教的原則。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔勤政，公道正派，嚴(yán)于律己，率先垂范。

10、堅(jiān)持“以人為本”的原則。尊重人，理解人，關(guān)心人，平等待人，尊重員工的人格和權(quán)利；理解每個(gè)人的具體處境和個(gè)性，承認(rèn)人們的不同性格、愛(ài)好和興趣；對(duì)人滿腔熱情，誠(chéng)懇寬厚。建立平等互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧融洽的人際關(guān)系。

精神激勵(lì)即內(nèi)在激勵(lì)，它是管理者用思想教育的手段倡導(dǎo)企業(yè)精神，是調(diào)動(dòng)員工積 性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的有效方式。 ①情感激勵(lì)法

情感是影響人們行為最直接的因素之一，任何人都有渴望各種情感的需求。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要多關(guān)心群眾生活，關(guān)心群眾的精神生活和心理健康，提高員工的情緒控制力和心理調(diào)節(jié)力，努力營(yíng)造一種相互信任、相互關(guān)心、相互體諒、相互支持、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)融洽的氛圍。

②領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)法

有關(guān)研究表明，一個(gè)人在報(bào)酬引誘及社會(huì)壓力下工作，其能力僅能發(fā)揮60%，其余的40%有賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者去激發(fā)。

③榜樣典型激勵(lì)法

人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。絕大多數(shù)員工都是力求上進(jìn)而不甘落后的。如果有了榜樣，員工就會(huì)有努力的方向和趕超的目標(biāo)，從榜樣成功的事業(yè)中得到激勵(lì)。

④獎(jiǎng)勵(lì)懲罰激勵(lì)法

獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工某種良好行為的肯定與表?yè)P(yáng)，以使員工獲得新的物質(zhì)和心理上的滿足。懲罰是對(duì)員工某種不良行為的否定和批評(píng)，以使員工從失敗和錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，以克服不良行為。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰得當(dāng)，有利于激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，所以有人把批評(píng)或懲罰看作是一種負(fù)強(qiáng)化的激勵(lì)。

第五篇：淺論新形勢(shì)下企業(yè)職工的存在價(jià)值

淺論新形勢(shì)下企業(yè)職工的存在價(jià)值

淺論新形勢(shì)下企業(yè)職工的存在價(jià)值

在世紀(jì)之交的中國(guó)，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的確立，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了深刻的變革。這種變革時(shí)刻沖擊著舊的運(yùn)行模式，并使之不斷被改變乃至被擯棄，由此而發(fā)出意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的巨大波動(dòng)，甚至引起職工觀念上的混亂，他們不僅對(duì)企業(yè)工會(huì)工作產(chǎn)生疑慮，甚至對(duì)自身的存在價(jià)值失去信心，歸

根到底是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。本文就如何引導(dǎo)企業(yè)職工在新時(shí)期、新形勢(shì)下，認(rèn)識(shí)自己，把握方向，增強(qiáng)信心，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展作一探討。

一、企業(yè)職工必須學(xué)習(xí)理論以武裝自己。

當(dāng)一個(gè)舊有的模式被改編的同時(shí)，首先解決的就使觀念的問(wèn)題。由于人們?cè)谂f的傳統(tǒng)理論和模式的熏陶下，頭腦里已形成一種固有的觀念，這種觀念支配著人們?nèi)ヰB(yǎng)成一種習(xí)慣，習(xí)慣又往往是人們看不到或不愿看到所存在的問(wèn)題或隱患。這種就是我國(guó)社會(huì)主義體制下企業(yè)實(shí)行了幾十年的“大鍋飯”所帶來(lái)的后果。而一旦舊的傳統(tǒng)模式被取代之時(shí)，人們往往因觀念的“頑固性”而發(fā)生抵觸情緒，以至在新的機(jī)制運(yùn)行初期，所出現(xiàn)的一些問(wèn)題或失誤，成為人們的攻擊對(duì)象。這就是人們?yōu)槭裁丛敢庥眠^(guò)去事物的優(yōu)點(diǎn)來(lái)比擬現(xiàn)在事物的缺點(diǎn)而往往去懷舊的原因。

有一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，可以說(shuō)明這一現(xiàn)象。即我們?cè)谀骋荒康牡貢r(shí)，往往是先依賴(lài)現(xiàn)在的路線，不管這條路是遠(yuǎn)還是近，是區(qū)還是直，而返回時(shí)，即使明知還有其它路可走，也要走原路，更不愿另辟捷徑。

正是由于這種“本性”的作怪，是我國(guó)當(dāng)前的改革導(dǎo)致一些職工的不理解，不接受，也是正常的現(xiàn)象。而改變這種現(xiàn)象，首先就是要改變?nèi)藗兊摹坝^念”，改變這種觀念無(wú)疑要用新的思想理論。軍事上有“兵馬未動(dòng)，糧草先行”之說(shuō)，聯(lián)系到政治上，就是在破舊立新之時(shí)，首先要有一套新的思想理論作先導(dǎo)，它是人們認(rèn)識(shí)形式，把握方向的基礎(chǔ)。人們只有取用新的思想理論充實(shí)自己，武裝自己，才能逐漸地放棄和取代舊的觀念。當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)體制改革中由于實(shí)行對(duì)企業(yè)租賃、承包、倒閉、拍賣(mài)和大力發(fā)展私營(yíng)企業(yè)，使企業(yè)職工在“主人”的認(rèn)識(shí)上發(fā)生動(dòng)搖，認(rèn)為“主人”的地位下降了，沒(méi)有了，甚至把自己視為“仆人”這種思想是一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，因?yàn)椤爸魅恕焙汀捌腿恕眱烧呤且环N辯證關(guān)系，關(guān)鍵取決于職工是否去愛(ài)企業(yè)，愛(ài)崗。實(shí)際上，職工把企業(yè)當(dāng)作自己的家，一心為企業(yè)著想而不報(bào)臨時(shí)思想，它就是這個(gè)企業(yè)的主人，反之則是企業(yè)的仆人。

當(dāng)然，即便是家庭成員，如果不為這個(gè)大家庭著想，反而給它抹黑，同樣會(huì)遭到其他成員的唾棄，甚至被驅(qū)逐。在明白了這樣一個(gè)道理后，我們也就明確了“監(jiān)督”與“監(jiān)控”的關(guān)系，即監(jiān)督是一種互相作用的正常管理機(jī)制，屬于一種在為一個(gè)共同的目標(biāo)和原則條件的權(quán)力和義務(wù)，干部監(jiān)督工人，工人也可以監(jiān)督干部。而監(jiān)控則完全是一種不相等的失去自由的關(guān)系，即一方注定是仆人般的被動(dòng)對(duì)象。

由此，我們認(rèn)為，在新的形勢(shì)出現(xiàn)后，必須用新的思想理論去武裝自己。在企業(yè)，學(xué)習(xí)不僅是干部的事，也是工人的事，工人只有不斷學(xué)習(xí)政治理論，才能象干部一樣，站的高，看得遠(yuǎn)，才不至于在新的情勢(shì)下迷失方向。也只有這樣，才能真正領(lǐng)會(huì)“用正確的理論武裝人”的含義。毫無(wú)疑問(wèn)，我國(guó)當(dāng)今的新的指導(dǎo)思想，就是鄧小平理論。一旦我們充分理解和掌握了鄧小平理論，改革中出現(xiàn)的一切疑難問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。

二、企業(yè)職工必須堅(jiān)定信念易把握自己

自從我國(guó)進(jìn)入體制改革，實(shí)行廠長(zhǎng)（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制以后，圍繞著企業(yè)職工的存在價(jià)值便展開(kāi)了持久的爭(zhēng)論。由于這種企業(yè)改革是一種轉(zhuǎn)軌式的新型改革，許多模式都要靠在實(shí)踐中摸索和總結(jié)，這樣便會(huì)經(jīng)歷一個(gè)不成熟的期段，在這一段里，更由于人們觀念上的作怪乃至實(shí)踐中的盲目而導(dǎo)致一些失誤和偏激。如一些經(jīng)營(yíng)者在指導(dǎo)思想上，過(guò)于強(qiáng)調(diào)行政手段，輕視企業(yè)職工的覺(jué)悟和作用，還有的政府主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)法制觀念淡薄，不尊重企業(yè)職工民智管理權(quán)利，有的企業(yè)干脆就搬來(lái)資本主義企業(yè)那套經(jīng)營(yíng)和管理模式往中國(guó)的企業(yè)里硬套。這些現(xiàn)象一時(shí)間形成一定的氣候，搞亂了人們的思想，使本來(lái)是十分明確的企業(yè)的“主體”和“客體”這一關(guān)系變得模糊起來(lái)，也就是人們對(duì)企業(yè)職工的存在價(jià)值發(fā)生了懷疑和動(dòng)搖。

從我國(guó)企業(yè)發(fā)展的歷史看，二十幾年前實(shí)行的是“大鍋飯”體制，職工在“利益均沾”的前提下，無(wú)憂無(wú)慮，便總感到這是一種“優(yōu)越性”而引申出“職工是企業(yè)主人”的觀念�，F(xiàn)在看來(lái)，這種觀念本身就存在著一種誤解。因?yàn)楹饬柯毠な欠袷瞧髽I(yè)主人，關(guān)鍵取決于生產(chǎn)資料的是否所有，換句話說(shuō)，社會(huì)主義企業(yè)和資本主義企業(yè)的區(qū)別在于它的內(nèi)部的生產(chǎn)關(guān)系，在于包括腦力和體力勞動(dòng)者在內(nèi)的全體職工在企業(yè)中的地位和作用不同。社會(huì)主義企業(yè)的生0產(chǎn)資料是公有制，工人作為一個(gè)階級(jí)占有著整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)資料，因此，企業(yè)工人必定是企業(yè)的主題。如果把企業(yè)比做一個(gè)“大家庭”，職工便是組成這個(gè)“大家庭”的成員，沒(méi)有這些成員便沒(méi)有企業(yè)。既是成員，便有權(quán)享受家庭的利益，因此，

職工無(wú)疑是社會(huì)主義企業(yè)的“主人”和“主體”。與社會(huì)主義企業(yè)相反的資本主義企業(yè)由于生產(chǎn)資料歸資本家所有，資本變成了企業(yè)的主題，職工由于事雇用勞動(dòng)者，所以他們只能是企業(yè)的客體。

既然如此，我們就必須明確企業(yè)里的“管理”和“管人”的關(guān)系。在企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中，無(wú)疑要形成一種運(yùn)營(yíng)機(jī)制，這種機(jī)制便是一種分工，有腦力勞動(dòng)，也有體力勞動(dòng)，為了

使企業(yè)按規(guī)律正常運(yùn)營(yíng)，就要有相應(yīng)管理手段，這種管理包括各項(xiàng)制度和措施。它好比是一艘行駛的輪船，每個(gè)船員都要按各自的分工，遵循著各自的規(guī)范準(zhǔn)則操作，否則便會(huì)發(fā)生問(wèn)題，導(dǎo)致惡果。所以我們說(shuō)，企業(yè)中的管理是正常的，使每個(gè)職工必須遵循和接受的，它象戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，在敵人占領(lǐng)了陣地，自己面臨危機(jī)之時(shí)，他便要不惜犧牲沖上去。

相反，如果作為企業(yè)的一名，他對(duì)企業(yè)漠不關(guān)心，把企業(yè)的生死存亡放到腦后，完全沒(méi)有一種責(zé)任感，它便無(wú)疑要成為企業(yè)制度的被制約者，它也會(huì)處處感到這些制度是對(duì)自己訂的，而成為被動(dòng)者，被動(dòng)者最重要失去“自由”和“利益”，即使在一個(gè)家庭里，這種不關(guān)心家庭的成員也是同樣被其他成員所不容的。

由此，我們認(rèn)為，企業(yè)職工在新的體制下應(yīng)該在充分認(rèn)識(shí)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定“主人翁”的信念，要明確承包和租賃經(jīng)營(yíng)只是企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制改變，是所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的適當(dāng)分離，既沒(méi)有改變企業(yè)的所有制性質(zhì)，也沒(méi)有改變職工在企業(yè)的主人翁地位。相反，這個(gè)時(shí)期更需要企業(yè)職工去積極參與企業(yè)管理來(lái)體現(xiàn)主人翁的地位和價(jià)值。我國(guó)憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途經(jīng)和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。”《中華人民共和國(guó)全民所有制工業(yè)企業(yè)法》和《全民所有制工業(yè)企業(yè)職工代表大會(huì)條例》等法律法規(guī)中都有明確規(guī)定：“企業(yè)在實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的同時(shí)，必須建立和健全職工代表大會(huì)制度和其它民主管理制度，因此，做為一各企業(yè)職工，無(wú)論在什么情況下，要想正確把握自己，就要以積極的態(tài)度去參與到企業(yè)的各項(xiàng)管理事務(wù)，只有以高度的責(zé)任感參與到企業(yè)的民主管理中，才能最終地把握好自己。

三、企業(yè)職工必須努力實(shí)踐以完善自己

推行了幾十年的我國(guó)企業(yè)運(yùn)行體制為什么要改革？那是因?yàn)樾轮袊?guó)是在半封建半殖民地的根基下誕生的，在開(kāi)始社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)和社會(huì)主義企業(yè)體制運(yùn)行時(shí)，并沒(méi)有自己現(xiàn)成的模式可依，基本上是照搬和學(xué)習(xí)原蘇聯(lián)的一些東西。在經(jīng)歷了幾十年的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了舊的模式弊端，同時(shí)也不斷積累了自己的經(jīng)驗(yàn)，或者說(shuō)，我國(guó)社會(huì)主義運(yùn)行機(jī)制已逐漸走向成熟。這個(gè)時(shí)候，改革也勢(shì)在必行了。

改革是在實(shí)踐中尋求發(fā)展的一種自我完善，它是一種“推動(dòng)力”，沒(méi)有這種推動(dòng)力，便不會(huì)有發(fā)展。就像我們每個(gè)人的家庭裝飾一樣，隨著社會(huì)的發(fā)展，舊的物品已經(jīng)顯得落后和不適用而被新的物品逐漸取代，盡管多少對(duì)舊有的東西抱有留戀之情，但哪個(gè)人又能不愿接受“破舊立新”的規(guī)律呢。

企業(yè)是這樣，企業(yè)職工又何嘗不是這樣。當(dāng)我們面對(duì)新時(shí)期的新形勢(shì)時(shí)，我們的心態(tài)可能也是復(fù)雜的。這種復(fù)雜實(shí)際上來(lái)自每個(gè)職工的修養(yǎng)和素質(zhì)，素質(zhì)是一種綜合反映，包括人的內(nèi)在的心理、生理和外在的精神、物質(zhì)，內(nèi)在的素質(zhì)來(lái)自于內(nèi)因的培養(yǎng)和修練，外在的素質(zhì)來(lái)自于外因的影響和注入，素質(zhì)高的職工，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)便能上升到一個(gè)高的層次，即由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。例如，當(dāng)企業(yè)實(shí)行下崗分流的運(yùn)行機(jī)制時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為這是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下求生存，圖發(fā)展的一條必由之一路，他們會(huì)因之而產(chǎn)生一種平穩(wěn)的心態(tài)，另外，他們由于各方面素質(zhì)的具備，擁有承受各種事態(tài)的能力而產(chǎn)生一種迎接挑戰(zhàn)的心理。反之，情況就會(huì)是另一種樣子。

既然企業(yè)職工關(guān)鍵是素質(zhì)問(wèn)題，那么我們?cè)谄髽I(yè)生產(chǎn)中常常遇到的“主動(dòng)”和“被動(dòng)”就是一種素質(zhì)不同的具體表現(xiàn)。從人類(lèi)發(fā)展的歷史看，社會(huì)之所以有今天，是靠人類(lèi)的勞動(dòng)和創(chuàng)造，可以說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，也創(chuàng)造了社會(huì)。在企業(yè)里，這種勞動(dòng)要領(lǐng)顯得更為突出，因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)環(huán)節(jié)絲絲相扣，既來(lái)不得馬忽，更不能中斷。做為企業(yè)的職工，本身就要把勞動(dòng)當(dāng)做自己應(yīng)盡的職責(zé)，這也是一個(gè)職工的“權(quán)力”，這種權(quán)力本身是不能被剝奪的�！吨腥A人民共和國(guó)全民所有制工業(yè)企業(yè)法》第五十條規(guī)定：“職工應(yīng)當(dāng)以國(guó)家主人翁的態(tài)度從事勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，完成生產(chǎn)和工作任務(wù)。”

工作和勞動(dòng)中的主動(dòng)和被動(dòng)，有著兩種截然不同的效果和結(jié)果，凡主動(dòng)工作者，心情必然是順暢的，效率必然是高頻的，完成任務(wù)必然是出色的，因此也必然會(huì)受到贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，贏得相應(yīng)的回報(bào)。我國(guó)每年所表彰的勞動(dòng)模范等先進(jìn)生產(chǎn)者，就是那些“主動(dòng)者”的代表。相反，他不但不會(huì)受到大家的羨慕和肯定，反而有可能被剝奪“勞動(dòng)”的權(quán)力。

這里便要求我們處理好“失業(yè)”與“失職”的關(guān)系。新時(shí)期企業(yè)為尋求生存和發(fā)展，在實(shí)行精兵簡(jiǎn)政改革的同時(shí)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這種機(jī)制無(wú)疑是一種優(yōu)勝劣汰式的，既優(yōu)者留，劣者淘汰。那么，在這種新的體制的作用下，一部分職工便可能被列入“失業(yè)”的行列。然而“失業(yè)”本身并不能完全證明一個(gè)工人的存在價(jià)值，因?yàn)榧词故欠浅��?yōu)秀的職工，在企業(yè)倒閉中也會(huì)失去工作。但“失業(yè)”與“失職”卻有著直接的關(guān)系。如果說(shuō)，失業(yè)是機(jī)制上作用的結(jié)果，那么“失職”不僅包括工作態(tài)度，還包括工作能力。態(tài)度可以先天支配，能力卻要靠后天鍛煉。一名戰(zhàn)士可以舍身去炸碉堡，但如何炸碉堡卻要靠平時(shí)的訓(xùn)練，反之，一名戰(zhàn)士懂得如何炸碉堡，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻貪生怕死。兩者雖性質(zhì)不同卻同樣完不成任務(wù)，而最終被淘汰。為此，新時(shí)期企業(yè)工人，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待“失業(yè)”與“失職”的關(guān)系，他的前提使是在面臨挑戰(zhàn)的情況下，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作實(shí)踐中去，只有努力工作和實(shí)踐，才能提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)，只有不斷地提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高自身素質(zhì)。素質(zhì)提高的過(guò)程，便是自身完善的過(guò)程，這種完善便是一種“資本”，有了這一“資本”，你便會(huì)感到失業(yè)只是大海中的波浪，它會(huì)給你帶來(lái)大顯身手的機(jī)會(huì)，使你有望成為時(shí)代的“弄潮人”。這個(gè)時(shí)候，你便會(huì)感到你的存在本身就是一種價(jià)值，一種誰(shuí)也無(wú)權(quán)剝奪的價(jià)值。

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