第一篇：班組建設(shè)討論
今年，我室利用工作閑暇時(shí)間開(kāi)展了讀書活動(dòng)，同時(shí)對(duì)如何開(kāi)展班組建設(shè)管理活動(dòng)展開(kāi)了大討論。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)從事安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)最基層的組織單元，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。我們應(yīng)量化每一個(gè)細(xì)節(jié)的實(shí)施，將班組建設(shè)落到實(shí)處。討論如下：
1、對(duì)院里下達(dá)的設(shè)計(jì)工程計(jì)劃形象進(jìn)度表，根據(jù)自身實(shí)際情況， 比如接收廠家資料確認(rèn)的時(shí)間，電氣專業(yè)提供的互提資料時(shí)間，將形象進(jìn)度表細(xì)化，再確定土建專業(yè)在形象進(jìn)度上的時(shí)間安排是否科學(xué)合理。
2、工程項(xiàng)目應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)作指導(dǎo)，建設(shè)法規(guī)、設(shè)計(jì)規(guī)范是設(shè)計(jì) 的依據(jù)，質(zhì)量貫標(biāo)文件記錄了工程項(xiàng)目的全過(guò)程設(shè)計(jì)，對(duì)工程質(zhì)量的控制必不可少。
3、每個(gè)工程設(shè)計(jì)結(jié)束后，對(duì)設(shè)計(jì)文件展開(kāi)“回頭望”，總結(jié)出不足的地方，提煉出有特色的超常設(shè)計(jì)，在以后的項(xiàng)目中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
4、合理安排工作計(jì)劃，創(chuàng)造員工受訓(xùn)機(jī)會(huì)，員工利用業(yè)余時(shí)間積極參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提升崗位工作能力。
5、對(duì)在各類競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的員工應(yīng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、針對(duì)我院的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面，鼓勵(lì)員工建言獻(xiàn)策。
第二篇：韋州營(yíng)業(yè)廳班組建設(shè)討論稿件
班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，同時(shí)和服務(wù)、業(yè)務(wù)、收入、市場(chǎng)營(yíng)銷相結(jié)合，相互促進(jìn)，以推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。 201*年，是我們大力推動(dòng)的班組建設(shè)年，我們認(rèn)真落實(shí)公司相關(guān)精神，結(jié)合中心實(shí)際，具體開(kāi)展了以下工作：
1深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際探索思路。我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動(dòng)開(kāi)展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始我們組織有關(guān)人員，認(rèn)真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢(shì)，進(jìn)行調(diào)查研究，分析職工隊(duì)伍的素質(zhì)狀況，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應(yīng)本企業(yè)特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。
2. 加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織管理干部和基層班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開(kāi)展班組文化的功能，明確開(kāi)展班組文化的意
義，明確了通過(guò)班組文化的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，來(lái)增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。
3. 制定制度措施。班組建設(shè)工作總結(jié)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了班組建設(shè)工作思路，從班組安全文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組建設(shè)，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)自我”、的安全理念、“精益求精，勇?tīng)?zhēng)一流”的質(zhì)量理念， 明確了“班組為我搭平臺(tái)、我為班組做貢獻(xiàn)”的核心理念，進(jìn)一步提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場(chǎng)，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。
4. 組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，注重實(shí)效。制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門班組具體實(shí)施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以戶外營(yíng)銷、集市營(yíng)銷為重點(diǎn)，大力推廣。
附件一：
班組長(zhǎng)是公司與員工的主要溝通橋梁，也是最基層的管理者，身上承擔(dān)者很繁重的生產(chǎn)任務(wù)，又要上下溝通協(xié)調(diào)，班組長(zhǎng)管理的好壞，將直接影響公司的生產(chǎn)進(jìn)度。一個(gè)班組的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，是公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組
織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于“兵頭將尾”之列。因此，班組長(zhǎng)有三個(gè)重要作用：1、班組長(zhǎng)影響公司決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。2、班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。3、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組長(zhǎng)是技術(shù)骨干，又是工作上的多面手。
第三篇：對(duì)班組建設(shè)工作的討論
對(duì)班組建設(shè)工作的討論
變電站是供電企業(yè)變電運(yùn)行部門最基層、最活躍的一類班組。也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。其組織結(jié)構(gòu)較小、人員編制較少、日常工作具有的繁雜性、協(xié)作性等特點(diǎn),相對(duì)其它專業(yè)工種而言，變電站的班組建設(shè)工作含概面比較廣泛、細(xì)致。
段家變結(jié)合“班組員工每季讀一本書”活動(dòng)，每位職工都閱讀了《做一個(gè)感恩的員工》和《把責(zé)任落實(shí)到位》，站上利用全站集中的機(jī)會(huì)，討論以下問(wèn)題：“如何將本站的班組建設(shè)工作搞的更好，更加有創(chuàng)新性；通過(guò)讀書活動(dòng)大家都有哪些思想上的感觸和收獲，如何將上級(jí)主管部門的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)、工作要求進(jìn)行適度的量化、細(xì)化，切實(shí)貫徹落實(shí)到日常運(yùn)行維護(hù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而保障人身、主網(wǎng)、設(shè)備的安全運(yùn)行”，大家開(kāi)誠(chéng)布公，踴躍發(fā)言，暢談了自己的讀書心得，也提出了一些對(duì)班組建設(shè)工作非常有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
討論內(nèi)容一：努力打造民主和諧的變電站管理平臺(tái)
樊軍賢：我在變電運(yùn)行值班崗位工作十多年，實(shí)際負(fù)責(zé)變電站的班組管理工作時(shí)間并不是很長(zhǎng)。但是，切實(shí)親身感受到“提高變電站各個(gè)崗位人員的責(zé)任感，增強(qiáng)變電站站內(nèi)凝聚力、向心力”是搞好變電站班組建設(shè)的首要前提。就像《把責(zé)任落實(shí)到位》書中說(shuō)的那樣，“責(zé)任是一種工作態(tài)度，人可以不偉大，但不能沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人，才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)的人。事實(shí)上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命�！弊鳛橐粋�(gè)變電站而言，這方面的工作不單單只是停留在口號(hào)上，需要塌塌實(shí)實(shí)地做許多細(xì)致的
激勵(lì)工作。
王濤：閱讀《做一個(gè)感恩的員工》，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)身邊的同時(shí)、朋友抱有感恩的心，只有這樣才能讓自己的心靈永遠(yuǎn)輕松，心情永遠(yuǎn)愉悅，對(duì)于班組工作，我認(rèn)為通過(guò)站內(nèi)民主措施應(yīng)該讓全站職工積極參與到變電站各項(xiàng)管理工作中，明確激勵(lì)考核機(jī)制，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行兌現(xiàn)。從而在組織措施上建立起變電站的民主管理平臺(tái)。這個(gè)工作本站已經(jīng)實(shí)行了很多年，但是在實(shí)踐中沒(méi)有很積極的做到監(jiān)管。
李亞蘭：班組工作站管領(lǐng)導(dǎo)起決定作用，他們?cè)谌粘９ぷ髦幸e極主動(dòng)的與站內(nèi)職工溝通和交換思想。班委會(huì)要注重從思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心、幫助、理解每一位職工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的工作和生活困難，隨后主動(dòng)和他們談心，給予力所能及的幫助，只有這樣大家才能真正的交心，員工也會(huì)對(duì)班組產(chǎn)生“感恩”的心，就像書中說(shuō)的那樣，“要將自己的真正的融入到你身邊的人、事、物當(dāng)中，才能發(fā)現(xiàn)自己真正的價(jià)值�！�
劉昭娟：通過(guò)閱讀《把責(zé)任落實(shí)到位》，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了自己的崗位職責(zé)，我覺(jué)得自己在日常工作中沒(méi)有落實(shí)的很好，作為段家變的一員，我應(yīng)該切實(shí)履行好一名副值的責(zé)任。對(duì)于班組建設(shè)工作，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到上級(jí)主辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，通過(guò)集體活動(dòng)，增強(qiáng)變電站的團(tuán)隊(duì)合作精神，最終目的是努力在變電站站內(nèi)形成了民主和諧、積極向上的良好工作氛圍。
討論內(nèi)容二：積極探索變電站技術(shù)培訓(xùn)的新途徑和新方法
滕飛：變電站技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)具有目的性和實(shí)效性；應(yīng)首先對(duì)變
電站人員的文化程度，工作年限，專業(yè)水平的高低予以掌握和了解，針對(duì)運(yùn)行各種崗位特點(diǎn)與人員素質(zhì)不同安排其崗位學(xué)習(xí)，以做到有的放矢。并堅(jiān)持執(zhí)行嚴(yán)格考核、合格上崗的原則，激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性，提高運(yùn)行人員的技術(shù)素質(zhì)，使大家都能達(dá)到“一人多崗”的運(yùn)行值班能力，以適應(yīng)變電站運(yùn)行維護(hù)的不同需要。
馬曉華：變電站技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)具有理論性與實(shí)踐性；變電站培訓(xùn)工作應(yīng)注意掌握理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，既要掌握一定的理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)一定的實(shí)際操作，因此在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行一些技術(shù)講課，技術(shù)問(wèn)答的培訓(xùn)，定期由變電站站長(zhǎng)、技術(shù)員給大家講述一些理論知識(shí)，并引導(dǎo)大家將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，鼓勵(lì)大家進(jìn)行更高的學(xué)習(xí)深造，提高整個(gè)變電站的文化層次和理論技術(shù)水平，為站內(nèi)的安全生產(chǎn)提供技術(shù)保障。
賈寶祿：變電站技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)具有靈活性和多樣性；由于在實(shí)際技術(shù)培訓(xùn)工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃。因此應(yīng)想方設(shè)法將培訓(xùn)工作搞得形式多樣，生動(dòng)活潑一些，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問(wèn)答，技術(shù)講課，事故演習(xí)之外，應(yīng)該還增加一些有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、背畫系統(tǒng)圖和填寫操作單比賽、安全生產(chǎn)知識(shí)演講以及現(xiàn)場(chǎng)模擬操作等多種培訓(xùn)形式。這樣既能夠增加大家的業(yè)務(wù)知識(shí)，又能夠激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)針對(duì)每次設(shè)備修、試、校工作還可以對(duì)班員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講解，講述一些平時(shí)不能看到的設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造及工作原理等，以提高大家的感性認(rèn)識(shí)。
魏建斌：變電站技術(shù)培訓(xùn)工作應(yīng)具有長(zhǎng)期性與持久性；由于在實(shí)
際培訓(xùn)工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此，作為變電站站長(zhǎng)、技術(shù)員應(yīng)切記不能急于求成，一定要腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷地積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使得整個(gè)培訓(xùn)工作有條不紊，循序漸進(jìn)，讓大家從本站的技術(shù)培訓(xùn)工作中真正掌握所學(xué)的知識(shí)。
通過(guò)討論，大家覺(jué)得只有做到思想上重視積極、措施上有效得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活變電站的班組建設(shè)工作；才能使變電站的班組建設(shè)基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終保證變電站安全文明生產(chǎn)。
第四篇：班組和班組建設(shè)(匯總)
班組和班組建設(shè)課程練習(xí)
一. 單選題
1.下列關(guān)于惰性心理的描述錯(cuò)誤的是( )。
a.惰性心理在一定程度上促使人類不斷改進(jìn)勞動(dòng)工具
b.惰性心理在一定程度上間接地使生產(chǎn)更加自動(dòng)化
c.在惰性的指使下有時(shí)會(huì)引發(fā)一些事故
d.惰性心理不是人人都有的
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
2.當(dāng)好班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到以下方面( )。
a.埋頭單干b.權(quán)力集中c.嚴(yán)格管理d.和核心成員搞好關(guān)系
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
3.增強(qiáng)職工的( )意識(shí)，是建設(shè)“無(wú)毒企業(yè)”的關(guān)鍵。
a.識(shí)毒、防毒、禁毒b.識(shí)毒、辨毒、禁毒c.識(shí)毒、禁毒、緝毒
d.識(shí)毒、辨毒、緝毒
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
4.企業(yè)班組長(zhǎng)的基本職責(zé)是（ ）。
a.生產(chǎn)管理b.人力資源管理c.員工培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)d.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、班組員工管理
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
5.以下關(guān)于班組安全工作說(shuō)法正確的是( )。
a.臨時(shí)性作業(yè)活動(dòng)無(wú)需安全交底b.安全互保對(duì)子變更一季度記載一次
c.安全考試通過(guò)率必須達(dá)到100%d.年休人員可以直接上崗作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
6.以下班內(nèi)民主氛圍不融洽的是( )。
a.班組成員能積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)b.班務(wù)透明公開(kāi)c.班組長(zhǎng)說(shuō)一不二
d.班組成員暢所欲言
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
7.從人力資源的角度來(lái)講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和( )。
a.基層領(lǐng)導(dǎo)b.班組長(zhǎng)c.一線領(lǐng)導(dǎo)d.工人
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
8.造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因不包括 ( )。
a.技術(shù)原因b.教育原因c.身體和心理原因d.地理的原因
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
9.原始記錄的要求不包括( )。
a.真實(shí)b.規(guī)范c.及時(shí)d.修正
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
10.容易導(dǎo)致“三違”事故發(fā)生的心理不包括( )。
a.自卑心理b.僥幸心理c.報(bào)復(fù)心理d.逆反心理
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
1.班組安全會(huì)議的( )，是對(duì)班組長(zhǎng)的能力的體現(xiàn)。
a.議程安排內(nèi)容選擇b.會(huì)議記錄c.時(shí)間安排d.學(xué)習(xí)文件選擇
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
2.班組民主生活會(huì)的作用不包括( )。
a.有利于消除班組成員之間的隔閡b.增強(qiáng)職工安全防范能力
c.提高班組建設(shè)的工作質(zhì)量d.增強(qiáng)班組成員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
3.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于特種作業(yè)活動(dòng)( )？
a.天車司索指揮b.危險(xiǎn)化學(xué)品防護(hù)c.煤氣防護(hù)d.日常點(diǎn)檢
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
4.造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中包括管理的原因。以下選項(xiàng)中不屬于管理原因的是( )。
a.企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全不重視b.操作規(guī)程不合適c.安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行不力d.職工僥幸心理嚴(yán)重
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
6.以下關(guān)于班組民管組長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是( )。
a.民管組長(zhǎng)不得由后備班組長(zhǎng)兼任b.民管組長(zhǎng)沒(méi)有民管津貼c.民管組長(zhǎng)不得兼任工會(huì)小組長(zhǎng)d.民管組長(zhǎng)比班組安全員作用要小
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
7.讓班組成員牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)企業(yè)高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展屬于( )的范疇。
a.安全管理制度b.質(zhì)量控制制度c.學(xué)習(xí)制度d.交接班管理制度
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
8.關(guān)于安全會(huì)時(shí)間下列說(shuō)法正確的是( )。
a.安全會(huì)隨機(jī)召開(kāi)b.開(kāi)會(huì)的時(shí)間不應(yīng)少于1小時(shí)，但也不應(yīng)該超過(guò)2小時(shí)
c.安全會(huì)時(shí)間越長(zhǎng)越好，能夠更好地教育班組人員
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
9.下列屬于安全檢查硬件方面的是( )。
a.查安全制度b.查勞保穿戴c.查操作違章d.查生產(chǎn)設(shè)備
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
10.下列記錄不屬于班組通用臺(tái)賬記錄的是( )。
a.交接班記錄b.民管組長(zhǎng)安全、衛(wèi)生、勞保檢查記錄c.大學(xué)生輔導(dǎo)員記錄
d.民主管理記錄
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
3.倡導(dǎo)同事友愛(ài)的關(guān)鍵在于在企業(yè)中建立平等、團(tuán)結(jié)、( ) 的新型職工關(guān)系。
a.安全b.互助c.競(jìng)爭(zhēng)d.學(xué)習(xí)
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
4.一套完善的操作規(guī)程應(yīng)具備的特點(diǎn)不包括( )。
a.和實(shí)際施工操作緊密結(jié)合b.作業(yè)規(guī)程周密詳盡c.錯(cuò)誤之處及時(shí)修訂
d.在安全和方便之間取得完美折中
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
5.作為一名班組長(zhǎng)，要分清工作性質(zhì)的輕重緩急，下面優(yōu)先級(jí)最高的工作是( )。
a.不重要也不緊迫b.重要但不緊迫c.不重要但緊迫d.重要且緊迫
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
6.班組節(jié)能降耗的方法不包括( )。
a.全員參與成本管理b.強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)控制c.采取措施糾正偏差d.減少融資成本
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
8.班組勞動(dòng)保護(hù)工作的范圍不包括( )。
a.實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)b.預(yù)防職業(yè)危害c.技能提升d.女工保護(hù)
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
9.關(guān)于“平安細(xì)胞工程”建設(shè)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
a.“平安細(xì)胞工程”建設(shè)需要職工本人無(wú)安全違章現(xiàn)象即可
b.“平安細(xì)胞工程”建設(shè)需要職工參與社會(huì)公益活動(dòng)
c.“平安細(xì)胞工程”建設(shè)需要職工在安全上表現(xiàn)突出
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
2.班組民主生活會(huì)記錄( )記錄一次。
a.每半年b.每月c.每季度d.每年
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
4.造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中有教育的原因。以下選項(xiàng)中不屬于教育原因的是( )。
a.缺乏安全防護(hù)知識(shí)b.作業(yè)技術(shù)不熟練c.未參加安全演練d.視力不良
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
5.( )是班組長(zhǎng)職責(zé)的第一任務(wù)。
a.人員管理b.安全管理c.設(shè)備管理d.生產(chǎn)作業(yè)管理
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
8.開(kāi)安全會(huì)時(shí)有缺席人員（非遲到、曠工），則應(yīng)該( )。
a.忽視不管b.考核缺席人c.對(duì)缺席人員進(jìn)行補(bǔ)充安全教育
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
4.班組標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容不包括( )。
a.文化、信念標(biāo)準(zhǔn)化b.工序操作標(biāo)準(zhǔn)化c.日常管理標(biāo)準(zhǔn)化d.原始記錄標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
5.班組長(zhǎng)要做一個(gè)讓人心服口服的基層管理者必須具備以下要素( )。
a.能力強(qiáng)，有威信b.要圓滑c.埋頭苦干d.能護(hù)短
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
2.班組長(zhǎng)的職責(zé)主要有( )。
a.出席會(huì)議b.具體操作c.班組事務(wù)管理d.發(fā)送報(bào)表
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：c
4.下列行為和“一貫制”管理理念相悖的是( )。
a.精細(xì)操作b.標(biāo)準(zhǔn)化操作c.操作人員當(dāng)“質(zhì)檢”d.憑經(jīng)驗(yàn)操作
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
5.班組安全記錄應(yīng)重點(diǎn)記錄( )。
a.上周工作總結(jié)和本周安排b.事故案例c.安全規(guī)定d.績(jī)效考核討論
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a
9.下列班組安全活動(dòng)記錄內(nèi)容填寫規(guī)范的是( )。
a.照抄文件和安全通報(bào)b.與會(huì)者簽名不全c.掛靠人員無(wú)發(fā)言d.記錄安全抽考
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d
7.班組內(nèi)消除浪費(fèi)的方法不包括( )。
a.消除返工現(xiàn)象b.必要時(shí)可以以次充好c.降低設(shè)備故障率d.節(jié)約能源
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b
二. 判斷題
1.班組長(zhǎng)要組織班組人員進(jìn)行班前、班中、班后安全檢查。 （ ）是
2.批評(píng)與自我批評(píng)是民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。（ ） 是
3.“平安細(xì)胞工程”建設(shè)是響應(yīng)黨中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)號(hào)召的具體舉措。（ ）是
4.事故是指造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。（ ）是
5.班組長(zhǎng)要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。（ ） 是
6.“一貫制”理念注重對(duì)生產(chǎn)線產(chǎn)品質(zhì)量的反饋與跟蹤。（ ） 是
7.言談舉止、待人接物、為人處事等各個(gè)方面都能體現(xiàn)出班組長(zhǎng)的素質(zhì)。（ ） 是
8.班組長(zhǎng)只要把工作任務(wù)安排給組員就可以了，自己不用上現(xiàn)場(chǎng)。（ ）否
9.班組管理的要點(diǎn)在于注重和領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)系”。 （ ） 否
10.作為一線的指揮者，班組長(zhǎng)發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確。 （ ）是
11.班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。（ ）是
12.對(duì)于危險(xiǎn)源，我們首先要考慮安全防護(hù)等間接安全技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防。 （ ） 否
13.推廣實(shí)施素質(zhì)教育并非是學(xué)校的專利，職工也一樣需要。（ ）是
14.職工是“平安細(xì)胞工程”建設(shè)中最基本和最重要的細(xì)胞。（ ）是
15.目標(biāo)明確是企業(yè)高層注意的問(wèn)題，作為一個(gè)班組長(zhǎng)，無(wú)需制定明確目標(biāo)。（ ） 否
2.結(jié)構(gòu)小型化是班組的特點(diǎn)之一。（ ） 是
3.按照生產(chǎn)工藝化組建班組是班組組建的唯一原則。 ）否
4.學(xué)習(xí)型班組是班組建設(shè)的更高層次，是前沿管理理論在班組管理中的應(yīng)用。（ ）是
5.班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范必須不斷改進(jìn)。（ ）是
7.企業(yè)中有專門的設(shè)備維修部門，設(shè)備保養(yǎng)是他們的職責(zé)。（ ）否
8.安全規(guī)程是安全管理的基礎(chǔ)。因此，在開(kāi)展安全檢查的時(shí)候，必須把安全規(guī)程的健全與執(zhí)行情況放在首位。（ ）是
9.班組長(zhǎng)的行為在向新員工具體解釋企業(yè)文化的作用。 （ ）是
10.凝聚力和執(zhí)行力體現(xiàn)著一個(gè)班組的建設(shè)水平。（ ）是
11.“平安細(xì)胞工程”建設(shè)只需要職工本人無(wú)安全違章現(xiàn)象即可。（ ） 否
12.某位職工認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，易產(chǎn)生急躁心理。（ ）否
14.危險(xiǎn)源管理不用分級(jí)，在誰(shuí)的區(qū)域誰(shuí)負(fù)責(zé)。（ ）否是
3.某位職工認(rèn)為自己的安全互保對(duì)象跟自己水平、職務(wù)差不多，不服氣讓別人指揮說(shuō)教，這時(shí)容易產(chǎn)生盲動(dòng)心理。（ ）否
9.安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（ ）否
14.惰性在某種程度上給人類進(jìn)步帶來(lái)了好處，促使人類不斷改進(jìn)勞動(dòng)工具。（ ）是
15.班組長(zhǎng)只有切實(shí)融入到職工群眾的實(shí)際工作和生活當(dāng)中，才能贏得信賴和支持。（ ） 是
4.班組長(zhǎng)用人的原則是不求最優(yōu)秀的，但求最合適的。 （ ）是
5.班組民主管理效益的潛在性在短期內(nèi)不顯見(jiàn)，所以班組民主管理可以放松。（ ） 否
10.企業(yè)如何競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是戰(zhàn)略層面的問(wèn)題，核心競(jìng)爭(zhēng)力不體現(xiàn)在班組層面。（ ） 否
12.“平安細(xì)胞工程”活動(dòng)的一些內(nèi)容雖然不直接影響職工工作，但會(huì)通過(guò)情緒、心態(tài)、思想等內(nèi)在的心理特征反映在職工的工作態(tài)度、工作效率和工作成果上。 （ ）是
13.冶金企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練對(duì)于檢驗(yàn)應(yīng)急人員實(shí)際水平?jīng)]有實(shí)際意義。（ ）否
15.班組內(nèi)任何一員都代表著班組形象。 （ ）是
2.企業(yè)的發(fā)展與班組長(zhǎng)的智慧和才華無(wú)明顯的關(guān)系。（ ）否
5.“一貫制”理念源于鞍鋼。（ ） 否
9.現(xiàn)場(chǎng)的安全必須有專人管理、專人負(fù)責(zé)。（ ）是
11.民管組長(zhǎng)只需要做好民管記錄、能順利通過(guò)檢查即可，無(wú)需召開(kāi)民主生活會(huì)。（ ） 否
15.“平安細(xì)胞工程”的實(shí)施基礎(chǔ)是作業(yè)區(qū)。 （ ） 否
1.生活中的矛盾，工作上的想法，學(xué)習(xí)中的困惑，班組人員之間的協(xié)調(diào)、了解，都可以在民主生活會(huì)上談出來(lái)、指出來(lái)。（ ）是
2.企業(yè)只有堅(jiān)持以職工思想政治工作為一切工作的“生命線”，才能始終保持發(fā)展后勁而經(jīng)久不衰。 （ ）是
10.班組建設(shè)成績(jī)?nèi)Q于好的思路，而好的思路源于班組長(zhǎng)偶然間的運(yùn)氣。（ ） 否
14.班組長(zhǎng)只能用行政任命的形式產(chǎn)生。（ ） 否
5.改變一下語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和走路姿態(tài)，可以提高班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)魅力。（ ）是
15.班組長(zhǎng)在與新分大學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)要循循善誘，引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)環(huán)境。（ ）是
三、 列舉題
1.工作性質(zhì)的輕重緩急分為哪四種？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：不重要也不緊迫、重要但不緊迫、不重要但緊迫、重要且緊迫。
2.我國(guó)安全生產(chǎn)的方針是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：安全第一，預(yù)防為主。
3.現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的"四個(gè)互相"是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：互相監(jiān)督、互相保證、互相提醒、互相照顧
4.請(qǐng)列舉造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的三種主要原因。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：技術(shù)原因、管理原因、教育原因。（還包括生理和心理原因）
5.鐵山精神的內(nèi)容是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：艱苦創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)韌不拔、勇于獻(xiàn)身、開(kāi)拓前進(jìn)。
6.在存放哪幾類危險(xiǎn)品的存放點(diǎn)應(yīng)有明確的標(biāo)識(shí)？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.爆炸品；2.壓縮氣體和液化氣體；3.易燃液體；4.易燃固體、自然物品和遇濕易燃品；5.氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物；6.有毒品；7.腐蝕品。
7.工會(huì)小組長(zhǎng)的選舉原則有哪些？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；2.群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則；3.民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
4.民主集中制的原則。
8.安全工作中的"四定三不推"內(nèi)容是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：“四定”是指定整改措施、定完成期限、定負(fù)責(zé)人、定驗(yàn)收人；三不推是指班組能解決的不推給作業(yè)區(qū)，作業(yè)區(qū)能解決的不推給廠，廠里能解決的不推給公司。
9.麻痹型心理的"三慣"作風(fēng)是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：干慣了，看慣了，習(xí)慣了。
10.班組長(zhǎng)發(fā)布命令時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.聲音洪亮，吐字清晰；2.簡(jiǎn)潔明了；3.語(yǔ)句正確無(wú)歧義。
1.造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中包括有管理的原因，請(qǐng)列舉三種管理不到位的表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全不重視；2.操作規(guī)程修訂不及時(shí)、操作規(guī)程內(nèi)容不合適；3.安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行不力等。
11.班組的硬件設(shè)施都包括哪些方面？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.固定的班組會(huì)議室；2.桌子、椅子；辦公用具（文件柜、文件夾、筆記本）；3.應(yīng)急醫(yī)藥箱；、白班（或小黑板）；4.相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、圖版；5.有條件的班組還可以設(shè)置信息化設(shè)備（電腦、投影儀等）。
12.請(qǐng)列舉五種現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的習(xí)慣性違章行為。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.進(jìn)入廠房不戴安全帽；2.在2m及以上高度作業(yè)不系掛安全帶；3.指揮天車不穿戴馬甲；4.在廠房?jī)?nèi)行走不走綠色通道；5.上下樓梯不抓護(hù)欄等等。
13.班組思想政治工作有哪些特點(diǎn)？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.及時(shí)性；2.靈活性；3.群眾性；4.廣泛性；5.經(jīng)常性；6.實(shí)際性。
14.班組合理化建議所涉及的方面有哪些？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：安全管理、生產(chǎn)操作（先進(jìn)操作法）、設(shè)備整改、工藝優(yōu)化、挖潛增效、班組日常管理、技術(shù)革新等等。
15.職工危險(xiǎn)源辨識(shí)的六個(gè)方面是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：必須的防護(hù)用品、使用的工器具、全員作業(yè)行為、解除或使用的設(shè)施設(shè)備、相關(guān)方人員、作業(yè)環(huán)境。
16.請(qǐng)列舉五類班組制度。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：答：1.建立班組例會(huì)制度；2.班組交接班管理制度；3.班組學(xué)習(xí)制度；4.質(zhì)量控制制度；5.安全生產(chǎn)管理制度（另外還包括設(shè)備維修保養(yǎng)制度、班組個(gè)人檔案、原始記錄等等）。
17.今年的集團(tuán)公司主題教育活動(dòng)內(nèi)容是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：強(qiáng)化對(duì)標(biāo)挖潛，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。
18.請(qǐng)列舉盲動(dòng)心理的三種表現(xiàn)。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.職工對(duì)安全知識(shí)似懂非懂，對(duì)作業(yè)規(guī)程，操作規(guī)程，以及安全措施不能應(yīng)用自如；2.職工不能認(rèn)真接受事故教訓(xùn)，不采取防范措施；3.英雄主義，過(guò)度自信等。
19.請(qǐng)列舉五種違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.班中睡覺(jué)；2.在作業(yè)場(chǎng)所翻看手機(jī)；3.違反工藝技術(shù)規(guī)程規(guī)定；4.班前會(huì)遲到；5.當(dāng)班期間脫崗、串崗等等。
20.職工小家活動(dòng)記事本中規(guī)定的會(huì)員困難互助形式有哪些？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：錢、物、走訪、慰問(wèn)等。
21.班組長(zhǎng)交接班時(shí)需要注意哪些方面？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.注意工器具齊全且保養(yǎng)良好；2確認(rèn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常；3.確認(rèn)各項(xiàng)記錄無(wú)誤；4.確認(rèn)消防器具良好；5.確認(rèn)安全隱患得到整改；6.確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生良好；7.確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量情況良好。
四、. 簡(jiǎn)答題
1.如何深化安全文化建設(shè)在班組的推廣？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認(rèn)可；2.通過(guò)廣泛宣傳教育和標(biāo)識(shí)，從視覺(jué)上形成濃厚的安全文化氛圍；3.安全文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入制度建設(shè)之中，形成制度文化并具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到員工的生產(chǎn)中，形成的自覺(jué)行為；4.應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職工日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
2.一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)職工個(gè)人信息都能心中有數(shù)，職工個(gè)人信息包括哪些方面？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.職工家庭住址；2.職工本人聯(lián)系方式；3.職工家庭聯(lián)系方式；4.職工血型；5.職工學(xué)歷；6.職工家庭狀況；7.職工經(jīng)濟(jì)狀況；8.職工思想狀況等等。
3.班后會(huì)的內(nèi)容有哪些？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.班組長(zhǎng)總結(jié)評(píng)講當(dāng)班工作，匯報(bào)生產(chǎn)指標(biāo)完成情況；2.總結(jié)當(dāng)班安全情況；3.表?yè)P(yáng)好人好事；4.批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象；5.對(duì)職工道路交通安全進(jìn)行告知和提醒。
4.班組臨時(shí)作業(yè)活動(dòng)的安全告知要注意哪些方面？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)人數(shù)，落實(shí)到位安全互保對(duì)子；2.告知職工作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)過(guò)程中存在、可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)源；3.根據(jù)危險(xiǎn)源做好防范措施；4.要求相關(guān)區(qū)域點(diǎn)檢和技術(shù)人員對(duì)安全告知表進(jìn)行確認(rèn)；5.作業(yè)人員必須全員簽字確認(rèn)。
5.安全確認(rèn)制的內(nèi)容。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.作業(yè)人員的勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴是否齊全并符合標(biāo)準(zhǔn)；2.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的自然環(huán)境是否符合安全規(guī)定；3.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施是否符合安全規(guī)定；4.作業(yè)所需的工器具、設(shè)備、設(shè)施是否符合安全規(guī)定，在使用過(guò)程中是否會(huì)造成人員傷害；5.是否制定了具體的安全措施、作業(yè)人員的工種、技術(shù)等級(jí)身體狀況等是否符合所從事作業(yè)的安全要求、特種作業(yè)人員是否持證上崗；6.作業(yè)人員是否實(shí)行安全監(jiān)護(hù)和互保；7.作業(yè)過(guò)程中遵守有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度；8.作業(yè)前和作業(yè)過(guò)程中是否與相關(guān)方進(jìn)行了聯(lián)系、確認(rèn)；9.作業(yè)過(guò)程中是否出現(xiàn)了新的危險(xiǎn)源，是否采取了安
6.班組長(zhǎng)處理與班組成員沖突的方式有哪些？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.引咎自責(zé)，自我批評(píng)；2.放下架子，主動(dòng)答腔；3.不與爭(zhēng)論，冷卻處理； 4.請(qǐng)人斡旋，從中化解；
5.避免尷尬，電話溝通；6.寬宏大量，適度忍讓。
7.班組長(zhǎng)在當(dāng)班期間如何做好"平安班組"的建設(shè)工作？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.認(rèn)真按照交接班管理制度要求做好設(shè)備設(shè)施、防護(hù)器具、能源介質(zhì)、重大危險(xiǎn)源點(diǎn)、危險(xiǎn)化學(xué)品等點(diǎn)檢、確認(rèn)工作；2.嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)文明管理的相關(guān)規(guī)定，對(duì)外來(lái)人員、進(jìn)出入車輛進(jìn)行登記和檢查；3.對(duì)當(dāng)班重點(diǎn)崗位的作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行安全告知與提醒；4.對(duì)崗位人員的作業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)督；5.做好對(duì)崗位人員精神狀態(tài)的檢查和思想疏導(dǎo)工作；6.檢查安全互保對(duì)子的落實(shí)情況。
8.在停機(jī)檢修期間班組長(zhǎng)要著重進(jìn)行哪些工作?
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.班組長(zhǎng)要注意嚴(yán)格落實(shí)檢修期間相關(guān)安全制度要求，做好檢修期間的現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作；2.積極組織職工進(jìn)行崗位技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；3.加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的檢查；4.做好對(duì)進(jìn)出入人員、車輛的監(jiān)管；5.做好檢修后的衛(wèi)生清理、保持工作；6.傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于檢修期間的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)。
9.職工小家民管會(huì)（每半年一次）的主要內(nèi)容有哪些？
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.評(píng)議安全生產(chǎn)指標(biāo)的成效；2.評(píng)議班組長(zhǎng)的業(yè)績(jī)；3.評(píng)議建家滿意度；4.評(píng)議上級(jí)工會(huì)干部的業(yè)績(jī)；
5.評(píng)議廠務(wù)公開(kāi)（包括日常出勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)）效果；6評(píng)議勞動(dòng)保護(hù)的質(zhì)量；7.研討會(huì)員之間學(xué)習(xí)、技能、生活困難、互幫互助、權(quán)益維護(hù)等方式方法并付諸實(shí)踐；8.會(huì)員之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；9.討論職工訴求并正確及時(shí)地向上級(jí)工會(huì)組織反映，及時(shí)得到解決或答復(fù)；10其他需要民管會(huì)討論的事宜。
10.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析惰性心理的積極、消極作用。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1.惰性心理給我們的人類進(jìn)步帶來(lái)了好處，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中促使我們?nèi)祟惒粩喔倪M(jìn)我們的勞動(dòng)工具，從而使我們的生產(chǎn)向更加自動(dòng)化的程度邁進(jìn)，推動(dòng)了人類生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步；2.但是，在這種心理因素的指使下有時(shí)某些操作者在工作中因?yàn)橄勇闊⑴沦M(fèi)勁，就會(huì)省去一些必要的操作步驟和不使用必要的安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品，從而引發(fā)一些事故。
五. 論述題
1.只要干好本職工作，沒(méi)有進(jìn)行班組勞動(dòng)競(jìng)賽的必要。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：①.這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。②.我們應(yīng)該高度重視班組勞動(dòng)競(jìng)賽的重要意義，班組進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽就是“比、學(xué)、趕、幫、超”，比出高低，挖掘潛力，達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的，班組勞動(dòng)競(jìng)賽可以增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)和集體觀念，有效促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；其次，班組進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽的方式是多種多樣的，不一定局限于單純的產(chǎn)量、質(zhì)量的評(píng)比，還包括班組間的績(jī)效競(jìng)賽、優(yōu)秀qc活動(dòng)成果以及“五小”成果評(píng)比、爭(zhēng)創(chuàng)“崗位技術(shù)能手”、操作技能大比武等等；③.班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中應(yīng)該重視勞動(dòng)競(jìng)賽的作用，豐富勞動(dòng)競(jìng)賽的內(nèi)容，積極為員工創(chuàng)造勞
2.只要班組內(nèi)班長(zhǎng)、"班委" 配齊，就說(shuō)明這個(gè)班組是合格班組。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：①.這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。②雖然班組內(nèi)組織健全，但并不意味著是合格班組�！鞍辔痹谛惺箼�(quán)力時(shí)缺乏主動(dòng)性、統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性，班組長(zhǎng)履職能力不高等等原因都會(huì)使班組凝聚力下降。只有“班長(zhǎng)、班委、員工”做到了相互配合、相互支持和相互理解，那么班組才會(huì)具有生命力和活力。③.要做到這一點(diǎn)就要求我們必須挑選懂技術(shù)、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、無(wú)私心、顧大局的人去當(dāng)班組長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)班委進(jìn)行必要的管理知識(shí)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力等培訓(xùn)。
3.班組建設(shè)主要就是置辦齊全硬件設(shè)施，其他可以忽略。
標(biāo)準(zhǔn)答案 ：①.這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。②.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，良好的硬件設(shè)施環(huán)境是班組建設(shè)工作的起點(diǎn)，只有為職工提供一個(gè)固定、優(yōu)美、溫馨的班組環(huán)境，職工才有條件、有能力有意愿去進(jìn)行班組其他建設(shè)，可以說(shuō)，硬件設(shè)施建設(shè)是班組建設(shè)的基礎(chǔ)和前提條件。③.但是衡量一個(gè)班組班組建設(shè)水平的高低，關(guān)鍵在于班組軟件建設(shè)領(lǐng)域。硬件建設(shè)可能受制于客觀條件，而軟件建設(shè)主要依賴與班組長(zhǎng)和班組成員的積極主動(dòng)性。再好的硬件條件沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的軟件條件的支撐是無(wú)法顯示出其優(yōu)越性的，在硬件水平對(duì)等或者差距不大的情況下，軟件水平對(duì)職工工作、思想的促進(jìn)作用是巨
第五篇：鉗工班組201*年度班組建設(shè)
機(jī)電隊(duì)201*年鉗工班
12月班組建設(shè)暨年終總結(jié)
集團(tuán)公司班組建設(shè)的開(kāi)展已有兩年余，在我們的建設(shè)中真正的落實(shí)是在今年。操作學(xué)習(xí)，崗位練兵、事故演練和日常生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，讓我們這些適應(yīng)了粗放型的只知道一味為完成任務(wù)而不懂得管理方式的班組成員，著實(shí)的感到了吃力和任重道遠(yuǎn)。但也正是因?yàn)檫@種種困難的存在，不斷的遇到問(wèn)題，不斷的解決問(wèn)題，使我們經(jīng)歷了促進(jìn)班組建設(shè)過(guò)程中所有的問(wèn)題。使得近一年的努力富有成就感和夯實(shí)。”班組建設(shè)中，盡管存在著諸多的不足，但近一年的付出還是讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從班長(zhǎng)，班組成員從班組內(nèi)的核心，到全部成為班組建設(shè)的倡導(dǎo)者和執(zhí)行者。通過(guò)這一過(guò)程的建設(shè)給了為許多的感悟，啟發(fā)和鞭策。
對(duì)于我們的班組管理方式而言，集學(xué)習(xí)、安全、清潔、和諧、節(jié)約等重要內(nèi)容于一身是我們打造班組的新生事物，它囊括了集團(tuán)公司的文化氛圍。而我們的班組又企業(yè)的細(xì)胞。一個(gè)健全的，合理的班組才能真正意義上搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和安全生產(chǎn)。
一、 工作零違章，安全零事故
班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產(chǎn)的狀況�？梢哉f(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項(xiàng)安全管理措施才能落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。
事故的發(fā)生往往十分(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.hmlawpc.com)簡(jiǎn)單，只有把握住其中一個(gè)環(huán)節(jié)，就可以避免事故發(fā)生�；诎踩�(zé)任重大，血的教訓(xùn)警示我們：必須帶著感情抓安全。因此，用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，自覺(jué)的精力用到一項(xiàng)工作上，聚精會(huì)神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項(xiàng)工作。 因此通過(guò)倡導(dǎo)班組建設(shè)安全型重要內(nèi)容，提高我們班組成員安全生產(chǎn)的意識(shí)，做到措施到位，形式不走過(guò)場(chǎng)，同時(shí)，責(zé)任心的提高還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
另外在實(shí)際操作中，為了達(dá)到安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅(jiān)持、認(rèn)真召開(kāi)班前安全會(huì);堅(jiān)持每月開(kāi)展班組安全活動(dòng)；堅(jiān)持做好日常安全檢查工作；做好班組安全教育工作；工作踏實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，不搞臨時(shí)突擊。
二、 發(fā)展才是硬道理
要想打造一流的班組，就必須提要班組成員的綜合素質(zhì)，因此就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵(lì)人才最重要、最直接的陣地，所以說(shuō)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)時(shí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)要求。
學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。我們通過(guò)一幫一、崗位練兵等途徑提高班組成員的整體工作水平，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現(xiàn)在創(chuàng)新、學(xué)習(xí)以及反應(yīng)速度的提升。我們通過(guò)開(kāi)展工作中舉i反三的方案集思廣益讓大家的合理化建議都能運(yùn)用所以學(xué)習(xí)型班組建設(shè)是有效的把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，通過(guò)集體學(xué)習(xí)，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使班組成
員在交流互動(dòng)中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。
另外，學(xué)習(xí)型班組還促進(jìn)了企業(yè)的和諧建設(shè)，充分挖掘?qū)W習(xí)型班組建設(shè)的和諧內(nèi)涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進(jìn)企業(yè)全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組的減少，可以讓企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高建立在牢固的基礎(chǔ)之上。
三、 團(tuán)結(jié)協(xié)作
像煤炭行業(yè)中，各生產(chǎn)單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰表明了一個(gè)人的成功不代表成功，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功才是卓越的。這就好像正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我們是機(jī)器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機(jī)器才能正常工作。如果只有一個(gè)零部件在起作用，那么著臺(tái)機(jī)器就發(fā)揮不了作用，無(wú)法正常生產(chǎn)或者說(shuō)可以直接報(bào)廢，所以團(tuán)結(jié)協(xié)作即：和諧型班組是班組建設(shè)的第一要義。
四、 合理利用資源
合理利用可以理解為節(jié)約型班組建設(shè)的重要內(nèi)容，而節(jié)約型和清潔型則又是環(huán)環(huán)相扣不可分割的。在日常生產(chǎn)管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費(fèi)了時(shí)間和資源，也沒(méi)能解決問(wèn)題，取得效益。當(dāng)我們接受一項(xiàng)不能完成的任務(wù)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)兩種情況，第一種是人為自己絕對(duì)玩不成任務(wù)；第二種是通過(guò)潛能激發(fā)很好的完成了任務(wù)。無(wú)論面對(duì)任務(wù)是哪一種可能性，都應(yīng)該合理的利用的有效的資源和時(shí)間，變被動(dòng)為主動(dòng)完成任務(wù)。
善于利用有效的資源，既不浪費(fèi)，又能將工作做好，而且還不污染環(huán)境，這是一種工作藝術(shù)，而這個(gè)藝涵蓋了公司采購(gòu)—生產(chǎn)—銷售
—服務(wù)的所有內(nèi)容。
班組建設(shè)的重要內(nèi)容是時(shí)代發(fā)展的和諧產(chǎn)物，是管理模式不斷完善的結(jié)晶。
通過(guò)這一年時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)、安全、清潔、和諧、節(jié)約不僅僅是我們班組建設(shè)的目標(biāo)和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這內(nèi)容拓展延伸，那么，無(wú)論工作，學(xué)習(xí)，還是生活成功都會(huì)毫不吝嗇的向我們走來(lái)，而我們的成功必將成就集團(tuán)公司的華彩篇章。
紅四煤礦機(jī)電隊(duì)鉗工班
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