第一篇:南通供電公司班組建設(shè)取得顯著效果
南通供電公司班組建設(shè)取得顯著效果
“我們班有二十五名成員,有二十四人可以(感謝訪問公文素材庫www.hmlawpc.com及以上高度作業(yè)不系掛安全帶;3.指揮天車不穿戴馬甲;4.在廠房?jī)?nèi)行走不走綠
色通道;5.上下樓梯不抓護(hù)欄等等。
12.請(qǐng)列舉造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的三種主要原因。
答: 技術(shù)原因、管理原因、教育原因。(還包括生理和心理原因)
13.班組合理化建議所涉及的方面有哪些?
答: 安全管理、生產(chǎn)操作(先進(jìn)操作法)、設(shè)備整改、工藝優(yōu)化、挖潛增效、班組日常管理、技術(shù)革新等等。
14.請(qǐng)列舉五類班組制度。
答:1.建立班組例會(huì)制度;2.班組交接班管理制度;3.班組學(xué)習(xí)制度;4.質(zhì)量控制制度;5.安全生產(chǎn)管理制度(另外還包括設(shè)備維修保養(yǎng)制度、班組個(gè)人檔案、原始記錄等等)。
15.今年的集團(tuán)公司主題教育活動(dòng)內(nèi)容是什么?
答: 強(qiáng)化對(duì)標(biāo)挖潛,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。
16.班組長(zhǎng)發(fā)布命令時(shí)要注意哪些事項(xiàng)?
答: 1.聲音洪亮,吐字清晰;2.簡(jiǎn)潔明了;3.語句正確無歧義。
4. 簡(jiǎn)答題
1.安全確認(rèn)制的內(nèi)容。
答: 1.作業(yè)人員的勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴是否齊全并符合標(biāo)準(zhǔn);2.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的自然環(huán)境是否符合安全規(guī)定;3.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施是否符合安全規(guī)定;4.作業(yè)所需的工器具、設(shè)備、設(shè)施是否符合安全規(guī)定,在使用過程中是否會(huì)造成人員傷害;
5.是否制定了具體的安全措施、作業(yè)人員的工種、技術(shù)等級(jí)身體狀況等是否符合所從事作業(yè)的安全要求、特種作業(yè)人員是否持證上崗;6.作業(yè)人員是否實(shí)行安全監(jiān)護(hù)和互保;7.作業(yè)過程中遵守有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度;8.作業(yè)前和作業(yè)過程中是否與相關(guān)方進(jìn)行了聯(lián)系、確認(rèn);9.作業(yè)過程中是否出現(xiàn)了新的危險(xiǎn)源,是否采取了安
2.班組臨時(shí)作業(yè)活動(dòng)的安全告知要注意哪些方面?
答: 1.嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)人數(shù),落實(shí)到位安全互保對(duì)子;2.告知職工作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)過程中存在、可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)源;
3.根據(jù)危險(xiǎn)源做好防范措施;4.要求相關(guān)區(qū)域點(diǎn)檢和技術(shù)人員對(duì)安全告知表進(jìn)行確認(rèn);5.作業(yè)人員必須全員簽字確認(rèn)。
3.班組長(zhǎng)處理與班組成員沖突的方式有哪些?
答: 1.引咎自責(zé),自我批評(píng);2.放下架子,主動(dòng)答腔;3.不與爭(zhēng)論,冷卻處理; 4.請(qǐng)人斡旋,從中化解;5.避免尷尬,電話溝通;6.寬宏大量,適度忍讓。
4.一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)職工個(gè)人信息都能心中有數(shù),職工個(gè)人信息包括哪些方面?
答: 1.職工家庭住址;2.職工本人聯(lián)系方式;3.職工家庭聯(lián)系方式;4.職工血型;5.職工學(xué)歷;6.職工家庭狀況;7.職工經(jīng)濟(jì)狀況;8.職工思想狀況等等。
5.如何深化安全文化建設(shè)在班組的推廣?
答: 1.首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認(rèn)可;2.通過廣泛宣傳教育和標(biāo)識(shí),從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍;3.安全文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入制度建設(shè)之中,形成制度文化并具體化,以進(jìn)一步落實(shí)到班組,落實(shí)到員工的生產(chǎn)中,形成的自覺行為;4.應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合,從職工日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范,制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn),抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
6.班組長(zhǎng)交接班時(shí)需要注意哪些方面?
答: 1.注意工器具齊全且保養(yǎng)良好;2確認(rèn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常;3.確認(rèn)各項(xiàng)記錄無誤;4.確認(rèn)消防器具良好;5.確認(rèn)安全隱患得到整改;6.確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生良好;7.確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量情況良好。
7.班組長(zhǎng)在當(dāng)班期間如何做好"平安班組"的建設(shè)工作?
答: 1.認(rèn)真按照交接班管理制度要求做好設(shè)備設(shè)施、防護(hù)器具、能源介質(zhì)、重大危險(xiǎn)源點(diǎn)、危險(xiǎn)化學(xué)品等點(diǎn)檢、確認(rèn)工作;2.嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)文明管理的相關(guān)規(guī)定,對(duì)外來人員、進(jìn)出入車輛進(jìn)行登記和檢查;3.對(duì)當(dāng)班重點(diǎn)崗位的作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行安全告知與提醒;4.對(duì)崗位人員的作業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)督;5.做好對(duì)崗位人員精神狀態(tài)的檢查和思想疏導(dǎo)工作;6.檢查安全互保對(duì)子的落實(shí)情況。
8.在停機(jī)檢修期間班組長(zhǎng)要著重進(jìn)行哪些工作?
答: 1.班組長(zhǎng)要注意嚴(yán)格落實(shí)檢修期間相關(guān)安全制度要求,做好檢修期間的現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作;2.積極組織職工進(jìn)行崗位技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn);3.加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的檢查;4.做好對(duì)進(jìn)出入人員、車輛的監(jiān)管;5.做好檢修后的衛(wèi)生清理、保持工作;6.傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于檢修期間的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)。
9.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析惰性心理的積極、消極作用。
答: 1.惰性心理給我們的人類進(jìn)步帶來了好處,在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞動(dòng)中促使我們?nèi)祟惒粩喔倪M(jìn)我們的勞動(dòng)工具,從而使我們的生產(chǎn)向更加自動(dòng)化的程度邁進(jìn),推動(dòng)了人類生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步;2.但是,在這種心理因素的指使下有時(shí)某些操作者在工作中因?yàn)橄勇闊、怕費(fèi)勁,就會(huì)省去一些必要的操作步驟和不使用必要的安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品,從而引發(fā)一些事故。
10.班后會(huì)的內(nèi)容有哪些?
答: 1.班組長(zhǎng)總結(jié)評(píng)講當(dāng)班工作,匯報(bào)生產(chǎn)指標(biāo)完成情況;2.總結(jié)當(dāng)班安全情況;3.表揚(yáng)好人好事;4.批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象;5.對(duì)職工道路交通安全進(jìn)行告知和提醒。
5. 論述題
1.班組建設(shè)主要就是置辦齊全硬件設(shè)施,其他可以忽略。
答: ①.這種說法是錯(cuò)誤的。②.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,良好的硬件設(shè)施環(huán)境是班組建設(shè)工作的起點(diǎn),只有為職工提供一個(gè)固定、優(yōu)美、溫馨的班組環(huán)境,職工才有條件、有能力有意愿去進(jìn)行班組其他建設(shè),可以說,硬件設(shè)施建設(shè)是班組建設(shè)的基礎(chǔ)和前提條件。③.但是衡量一個(gè)班組班組建設(shè)水平的高低,關(guān)鍵在于班組軟件建設(shè)領(lǐng)域。硬件建設(shè)可能受制于客觀條件,而軟件建設(shè)主要依賴與班組長(zhǎng)和班組成員的積極主動(dòng)性。再好的硬件條件沒有相對(duì)應(yīng)的軟件條件的支撐是無法顯示出其優(yōu)越性的,在硬件水平對(duì)等或者差距不大的情況下,軟件水平對(duì)職工工作、思想的促進(jìn)作用是巨
2.只要干好本職工作,沒有進(jìn)行班組勞動(dòng)競(jìng)賽的必要。
答: ①.這種說法是錯(cuò)誤的。②.我們應(yīng)該高度重視班組勞動(dòng)競(jìng)賽的重要意義,班組進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽就是“比、學(xué)、趕、幫、超”,比出高低,挖掘潛力,達(dá)到互相促進(jìn),共同提高的目的,班組勞動(dòng)競(jìng)賽可以增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)和集體觀念,有效促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;其次,班組進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽的方式是多種多樣的,不一定局限于單純的產(chǎn)量、質(zhì)量的評(píng)比,還包括班組間的績(jī)效競(jìng)賽、優(yōu)秀qc活動(dòng)成果以及“五小成果評(píng)比、爭(zhēng)創(chuàng)“崗位技術(shù)能手”、操作技能大比武等等;③.班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中應(yīng)該重視勞動(dòng)競(jìng)賽的作用,豐富勞動(dòng)競(jìng)賽的內(nèi)容,積極為員工創(chuàng)造勞
3.安全就是碰運(yùn)氣,一個(gè)人運(yùn)氣好怎么違章都不會(huì)出事。
答: ①.這種說法是錯(cuò)誤的。②.這是一種僥幸心理的表現(xiàn)。海因里希法則說,當(dāng)一個(gè)企業(yè)有300個(gè)隱患或者違章,必然要發(fā)生29起輕傷或者故障,在這29起故障中,必然有一起重傷、死亡或重大事故,(即著名的300:29:1法則)。在生產(chǎn)過程中不按規(guī)程作業(yè),“碰運(yùn)氣”、“撞大運(yùn)”,多次僥幸地“成功”,就暗自慶幸“好運(yùn)氣”,久而久之形成了一種痛疾和惡習(xí),這恰恰是習(xí)慣性違章的源頭,會(huì)形成安全作業(yè)的極大漏洞,一時(shí)的“三違”也許能幸免于難,屢屢“三違”,最終會(huì)釀成慘重事故。③.所以我們?cè)谧鳂I(yè)過程中要堅(jiān)持遵章作業(yè)、正規(guī)操作,嚴(yán)格
第五篇:班組建設(shè)
工會(huì)開設(shè)的《班組建設(shè)?
內(nèi)設(shè)六個(gè)欄目,分別是
一、班組管理大家談(對(duì)班組管理的想法、建設(shè)等)
二、班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流(在班組建設(shè)過程中的好方法,好建議等)
三、班組文化(班組特色活動(dòng)、班組核心競(jìng)爭(zhēng)力)
四、技能比武(分工會(huì)開展的相關(guān)技術(shù)比武等)
五、檢查評(píng)比
六、對(duì)標(biāo)一流
請(qǐng)各位分工會(huì)主席于本周五前發(fā)送新聞、心得等到我oa(前四個(gè)欄目任選其一)
請(qǐng)大家重視此事,另本次合理化建議征集情況將作為各分工會(huì)近期考核得分的重要依據(jù)之一,請(qǐng)大家重視
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