第一篇：和諧班組建設(shè)之我見(jiàn)

和諧班組建設(shè)之我見(jiàn)

班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理單位，企業(yè)要和諧發(fā)展，就必須從最基本的組成單位——班組做起。而班組長(zhǎng)是班組的帶頭人，和諧班組的建設(shè)自然也離不開(kāi)班組長(zhǎng)的帶頭作用。結(jié)合我們司機(jī)班的特點(diǎn)，班組長(zhǎng)在建設(shè)和諧班組上該怎樣做呢？

首先，和諧班組建設(shè)必須以安全原則為基礎(chǔ)。司機(jī)班的工作性質(zhì)就是每天承載著分公司的各個(gè)工作班組在外面跑，交通安全不但是每一位駕駛員重中之重的大事，甚至還影響到分公司的安全生產(chǎn)。因此，班組長(zhǎng)必須時(shí)刻緊繃安全這根弦，念好“安全經(jīng)”，始終如一地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

每天在出車(chē)前召開(kāi)班前會(huì)，根據(jù)當(dāng)天天氣情況，提醒班員需要注意的事項(xiàng)以及部分路段道路通行情況。會(huì)后和司機(jī)一起，檢查車(chē)輛的安全裝臵，特別是剎車(chē)、燈光、制動(dòng)、轉(zhuǎn)向、雨刷器等裝臵，幫助班組成員嚴(yán)把自檢關(guān)，掌握車(chē)輛的完好狀況，確保車(chē)輛不帶病出車(chē)。這就需要班組長(zhǎng)利用休息時(shí)間熟悉道路及交通狀況，分析天氣狀況，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)、提高專(zhuān)業(yè)技能，掌握各類(lèi)車(chē)輛的性能，為安全行車(chē)打下基礎(chǔ)。

在每周的安全日活動(dòng)中，班組長(zhǎng)還要組織認(rèn)真消化有關(guān)安全規(guī)定和上級(jí)文件精神，以及安全簡(jiǎn)報(bào)、事故快報(bào)、報(bào)刊上的事故分析、網(wǎng)上的安全文件精神，多層次、多方面、多渠道地進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，并對(duì)一些不安全事例舉一反三，吸取教訓(xùn)。根據(jù)自己多

年的行車(chē)經(jīng)驗(yàn)，按道路、季節(jié)、車(chē)況、任務(wù)等情況，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)控分析，提出安全建議，編制成安全注意事項(xiàng)，使大家在行車(chē)中做到心中有數(shù)。特別是以春、秋季的安全大檢查為契機(jī)，認(rèn)真組織安排活動(dòng)時(shí)間、計(jì)劃，有條不紊地實(shí)施自查，落實(shí)整改，使班組的安全管理水平上一個(gè)臺(tái)階。

其次，和諧班組建設(shè)必須遵循和諧原則。和諧是把“雜多導(dǎo)致統(tǒng)一”、“不協(xié)調(diào)導(dǎo)致協(xié)調(diào)”。和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；和睦共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是人際的和諧。在我們司機(jī)班這個(gè)集體中，班組成員的思想、文化、性別、性格、年齡等都存在差異，班組長(zhǎng)與班組成員之間，班員與班員之間，難免存在或多或少的某些不諧之音。因此班組建設(shè)中的重要一環(huán)就是從班組成員的不同特點(diǎn)中找出共同點(diǎn)，找出和諧點(diǎn)，即求同存異，團(tuán)結(jié)協(xié)力做好工作，同時(shí)互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這就是班組建設(shè)中的和諧原則。那班組長(zhǎng)如何在實(shí)際工作中遵循和諧原則呢？

第一、班組長(zhǎng)要多聽(tīng)、多看、多想，加強(qiáng)與班員的談心交流，成為溝通分公司與司機(jī)之間的渠道，起到上傳下達(dá)的橋梁作用，使班組的氣氛輕松和諧。

第二、班組長(zhǎng)要以身作則，工作甘為人先�！罢�人先正己”。班組長(zhǎng)在日常的工作生產(chǎn)活動(dòng)中，自己首先做到四個(gè)帶頭，即帶頭學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)；帶頭提高安全意識(shí)；帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；帶頭搞好團(tuán)結(jié)。

第三、班組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好班組內(nèi)人際關(guān)系。班員間有矛盾，班

組長(zhǎng)就要主動(dòng)去做工作；誰(shuí)有困難需要幫助，班組長(zhǎng)就要想辦法設(shè)法去解決。這樣，班組成員對(duì)班組就會(huì)產(chǎn)生一種親切感，大家自然也就會(huì)自覺(jué)地關(guān)心班組事務(wù)，有效地調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性，為班組成員營(yíng)造和諧的“大家”氛圍。

第四、班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)虛心�？鬃釉唬骸叭�人行，必有吾師焉”。作為一個(gè)班組集體中的每一位成員，各有所長(zhǎng)，作為班組長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)看到自己的不足，找到工作的突破口，力戒浮躁之氣和疲塌之氣，俯下身子，踏實(shí)干事，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)班組各項(xiàng)工作的落實(shí)，推動(dòng)和諧班組和學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)。

第二篇：建設(shè)和諧班組

建設(shè)和諧班組 增進(jìn)班組活力

70518鉆井隊(duì)工程一班

201*-12-31

我們工程一班現(xiàn)有員工11人，平均年齡25歲，其中黨員3人，入黨積極分子2人，大中專(zhuān)以上文化6人，柴油機(jī)動(dòng)力技師1人。先后榮獲201*和201*年度總公司先進(jìn)班組、201*年全國(guó)職業(yè)道德職業(yè)建設(shè)百佳班組、201*年集團(tuán)公司標(biāo)桿班組等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。201*年以來(lái)，我們積極穩(wěn)步推進(jìn)“五型”班組建設(shè)，從創(chuàng)建和諧班組入手，夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理，提高班組職工綜合素質(zhì)，形成了班內(nèi)團(tuán)結(jié)互助和諧、人與自然和諧。增強(qiáng)了班組凝聚力和向心力，有力促進(jìn)了管理水平的不斷提升，為實(shí)現(xiàn)年初班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。我們的主要做法是：

用親情文化建設(shè)和諧“小家”

“家和萬(wàn)事興”。我們認(rèn)為班組就是班員的“家”，只有在班組這個(gè)“家”中營(yíng)造和諧的氛圍，讓“全家人”在這里心情舒暢地工作，使大家有歸屬感和責(zé)任感，才能使班組工作步步為營(yíng)。

為此，我們樹(shù)立了“以班為家，視班組成員為親人、以心換心。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、互敬互愛(ài)、平等相處�！钡陌嘟M和諧理念意識(shí)，提出真心誠(chéng)心幫助員工解決問(wèn)題、全心虛心對(duì)待工作和征求意見(jiàn)、耐心疏導(dǎo)教育、處處關(guān)心同志的工作內(nèi)容，增強(qiáng)班組職工愛(ài)家的意識(shí)。大家在工作中是師徒和伙伴關(guān)系，生活中是兄弟姐妹，是溫馨和睦歡樂(lè)的一家人，促使班組成員在全隊(duì)帶頭模范遵章守紀(jì)，帶頭學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)、帶頭提高綜合素質(zhì)，逐步營(yíng)造了班組和諧的工作氛圍。

在具體工作中，我們建立了《班組成員家庭情況信息卡》，建立了不定期電話(huà)聯(lián)系家庭制度，司鉆和副司鉆與班員進(jìn)行溝通，了解性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)和家庭主要狀況，掌握思想動(dòng)態(tài)，建立起了相互信任、尊重、理解和溝通，主動(dòng)解決思想問(wèn)題及生活中的具體困難，盡力排除后顧之憂(yōu)。無(wú)論誰(shuí)在生活或工作中遇到困難都會(huì)及時(shí)得到幫助和解決。通過(guò)打親情電話(huà)、集體過(guò)生日，使班員生活舒心、工作安心。長(zhǎng)興工王小林家在農(nóng)村，剛上隊(duì)不久家里有急事要他速回，他為幾百元路費(fèi)犯了難，班里知道后馬上資助了一筆路費(fèi)。201*年7月1日，岳母病危，他連夜趕回家從天水送往西安治療，終于使老人脫離了生命危險(xiǎn)，為了不耽誤和影響工作，他又趕快回隊(duì)投入到搬遷作業(yè)中。

耀眼的榮譽(yù)與一個(gè)鉆井隊(duì)伍取得的工作成績(jī)和實(shí)力水平緊密相連，也最能激發(fā)職工的榮耀感。為此，我們應(yīng)用榮譽(yù)隊(duì)史教育激發(fā)和諧動(dòng)力。只要有班組新員工入場(chǎng)，我們就一定給他們要講隊(duì)上的工作成績(jī)、獲得的榮譽(yù)、值得紀(jì)念的大事以及先進(jìn)人物事跡，講述我們工程一班榮譽(yù)背后的故事，用確立的“攻難關(guān)、打硬仗，爭(zhēng)一流、建功勛”的班組目標(biāo)和“關(guān)鍵時(shí)刻是好手，組織生產(chǎn)是能手，能吃苦善管理，處處身先士卒，時(shí)時(shí)以身作則”的班組作風(fēng)來(lái)激發(fā)員工珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自豪感。在靖平09-14水平井增斜鉆進(jìn)作業(yè)中，由于雪阻預(yù)防垮塌提高鉆井液比重的材料送不到井上，天晴后又集中送井。司鉆朱立峰帶領(lǐng)班組人員和干部大班一起幫助工程二班連續(xù)工作4小時(shí)，搶卸化工材料110噸，為生產(chǎn)贏

得了寶貴的時(shí)間。我班黨員以身作則，率先垂范，真正用自身影響力教育和感染了班組員工。黨員金立堂是一名碩士生，教大家學(xué)習(xí)電腦辦公應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使個(gè)人電腦不再只是簡(jiǎn)單的游戲機(jī)和影碟機(jī)。黨小組長(zhǎng)陳川寧將技術(shù)全部傳授給了勤學(xué)好問(wèn)喜歡鉆研的員工，201*年鄭恒單獨(dú)頂替副司鉆崗位后成了同批青工中操作能力提高最快技術(shù)掌握全面的佼佼者。如今班里有1人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，兩人被確定為入黨積極分子。

班組建設(shè)靠大家，互助互愛(ài)是一家。我們從細(xì)節(jié)做起，從日常生活相互關(guān)心，幫助解決困難入手，關(guān)愛(ài)體貼班組員工。在工作中相互溝通、相互理解、相互幫助，相互促進(jìn)，把“溝通”轉(zhuǎn)化為“理解”提升為“動(dòng)力”，使員工感受到了集體的溫暖，增強(qiáng)了班組的凝聚力、向心力，充分調(diào)動(dòng)了班組員工的工作積極性。在全隊(duì)率先開(kāi)展班組標(biāo)準(zhǔn)化操作示范，強(qiáng)化職工崗位培訓(xùn)和班組監(jiān)督管理，有目的培養(yǎng)副司鉆、柴油機(jī)司助等崗位人員。堅(jiān)持每口井把班前班后會(huì)員工風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與日常作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化操作納入班組和個(gè)人量化考核，通過(guò)幾口井表層鉆井液體系的試驗(yàn)探索，同比表層鉆井時(shí)間提前1天。員工胡新平搶修鉆井泵時(shí)錯(cuò)過(guò)了吃零點(diǎn)飯時(shí)間，司鉆給他煮了包方便面。員工高連林從甘肅老家倒休歸隊(duì)，中途轉(zhuǎn)了好幾次車(chē)，也不忘從千里路上帶來(lái)一大包玉米棒子讓大家品嘗。在我們班誰(shuí)有難處，大家總是熱心相助，產(chǎn)生了不是兄弟勝似兄弟的情意。

我們認(rèn)識(shí)到自己的一舉一動(dòng)不僅代表個(gè)人和班組的形象，也關(guān)系到隊(duì)上的榮譽(yù)和聲譽(yù)。為此，我們重視互幫互助共同提高，合力提升團(tuán)隊(duì)和諧作風(fēng)。我們向班組新分大學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，幫助大學(xué)生提高實(shí)際操作水平，又把班組經(jīng)驗(yàn)和大家分享，帶動(dòng)其它班組共同進(jìn)步。我們?cè)谏�產(chǎn)工作中注重營(yíng)造和諧小家，積極參加“生產(chǎn)保障我當(dāng)先”青年突擊隊(duì)活動(dòng)，不斷培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和諧作風(fēng)。在榆30-2井和蘇6-9-7井施工中，我們兩次主動(dòng)請(qǐng)纓在下班后和上班前繼續(xù)參與二開(kāi)搞井口作業(yè)4小時(shí)，按標(biāo)準(zhǔn)提前一天完成壓井管匯、節(jié)流管匯及放噴管線(xiàn)的安裝試壓，得到甲方監(jiān)督彭成功贊揚(yáng)。蘇6-9-13井搬家趕上了大風(fēng)降溫天氣，在沒(méi)有機(jī)具配合的情況下，我們清除黃沙40多方，鋪墊好方木和沙柳條，修復(fù)了1公里黃沙掩埋路面，將搬遷車(chē)輛保出了井場(chǎng)。

實(shí)行民主管理促進(jìn)班組和諧

我們認(rèn)為，班組民主管理就是要讓班組員工主動(dòng)參與班務(wù)管理，增強(qiáng)民主意識(shí)和主人翁意識(shí)，解除職工疑慮，給管理者一個(gè)清白。更好地干好本職工作。

為此，我們認(rèn)真落實(shí)班務(wù)公開(kāi)讓員工行使好知情權(quán)。對(duì)涉及班組職工療休養(yǎng)、工資晉升、技能鑒定、先進(jìn)評(píng)選等切身利益的問(wèn)題，總是及時(shí)學(xué)習(xí)了解政策規(guī)定，幫助員工理解政策，提高認(rèn)識(shí)，做好政策講解和疑難解惑。及時(shí)公布班組獎(jiǎng)金分配情況、考勤情況、材料消耗情況，使職工對(duì)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放、任務(wù)完成、工作考核都有了可比性，增強(qiáng)了信任感。對(duì)有疑慮的地方可以隨時(shí)查詢(xún)?cè)�始資料，通過(guò)公開(kāi)欄宣貫政策，促使班組人人了解和熟知總公司、項(xiàng)目部和隊(duì)上的形勢(shì)任務(wù)、優(yōu)勢(shì)和困難，增強(qiáng)了班務(wù)工作的透明度。

讓職工以主人翁姿態(tài)主動(dòng)參與班組事務(wù)管理是落實(shí)民主管理的重要渠道。為此，我們積極落實(shí)班務(wù)管理制度讓員工行

使好參與權(quán)。建立了《單井班組考核制度》、《班組成員崗位業(yè)績(jī)考評(píng)制度》等班組管理制度。針對(duì)崗位制訂了相應(yīng)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，起到了檢查督促的作用。從落實(shí)好制度入手，堅(jiān)持每周召開(kāi)班組會(huì)討論共性問(wèn)題，解決個(gè)性問(wèn)題。督促落實(shí)安全生產(chǎn)巡回檢查制度，一天不少于8次現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改并填入巡回檢查表供其它班組參考，有效杜絕了事故和隱患的發(fā)生。另外，我們從完成進(jìn)尺、生產(chǎn)時(shí)效、設(shè)備管理、成本控制、崗位練兵、文明宿舍、宣傳報(bào)道等10個(gè)方面入手進(jìn)行單井考核兌現(xiàn)，獎(jiǎng)勤罰懶。又從單井出勤、崗位管理配合、stop卡資料填寫(xiě)運(yùn)行、技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)、內(nèi)務(wù)管理等8個(gè)方面對(duì)班組成員進(jìn)行崗位業(yè)績(jī)考評(píng)，人人都當(dāng)考官，給對(duì)方打分評(píng)比，每口井評(píng)選出班組崗位明星。嚴(yán)格執(zhí)行用料登記和交舊領(lǐng)新制度。搬安繩套和現(xiàn)場(chǎng)工具在一開(kāi)前統(tǒng)一盤(pán)好入庫(kù)待用，對(duì)液壓大鉗鉗牙等易損件以舊換新，不僅節(jié)約了成本，而且有效防止了井下落物。

“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。班組員工中蘊(yùn)藏著不少智慧，調(diào)動(dòng)班組職工的主觀能動(dòng)性，真正發(fā)揮出這些潛力來(lái)將會(huì)有效地推動(dòng)班組工作進(jìn)步。為此我們重點(diǎn)開(kāi)展了“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)，讓員工行使好自己的建議權(quán)。班里發(fā)給每人一個(gè)記錄本，讓員工在生產(chǎn)組織，挖潛增效等各個(gè)方面主動(dòng)提出合理化建議。班組確立了“挖潛獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”，即每口井評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)一次，對(duì)提出合理化建議及有“五小”成果者進(jìn)行獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，提高員工參與管理的積極性。由司鉆在班會(huì)上對(duì)所提建議進(jìn)行評(píng)定，及時(shí)采納便于操作推廣的好建議并獎(jiǎng)勵(lì)給建議人100元。1#液力變矩器設(shè)備老化漏油嚴(yán)重，我們集思廣益研究整改方案，徹底解決了漏油問(wèn)題，并把整改技術(shù)要點(diǎn)傳授給當(dāng)天上零點(diǎn)的工程二班，使3#液力變矩器整改達(dá)到了同樣的效果，僅此一項(xiàng)一年就能節(jié)約抗耐磨液壓油1800公升；先后改良潤(rùn)滑系統(tǒng)密封墊子油封，及時(shí)回收過(guò)濾跑冒滴漏的潤(rùn)滑油，降低了修理費(fèi)用，縮短了機(jī)修時(shí)效；提出了“上崗許可證制”建議，即對(duì)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和削減措施不到位的崗位，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行hse規(guī)范要求的職工不允許其上崗，激發(fā)了員工的崗位責(zé)任感，增強(qiáng)了查找分析和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力；對(duì)發(fā)生重復(fù)性習(xí)慣性違章者在職工大會(huì)上深刻檢討，分析違章的深層次原因，提出針對(duì)性解決措施并做出承諾邀請(qǐng)職工監(jiān)督，建議采納后有效降低了違章，班組員工主動(dòng)消除不安全隱患和查究存在違章現(xiàn)象意識(shí)顯著增強(qiáng)。

重視環(huán)境保護(hù)實(shí)現(xiàn)人與自然和諧

環(huán)境保護(hù)是鉆井隊(duì)生產(chǎn)施工中極其重要的一項(xiàng)政治責(zé)任，在創(chuàng)建維護(hù)企地和諧中起著至關(guān)重要的作用。我班認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全環(huán)保規(guī)章制度，在保持人與人和諧的同時(shí)，重視人與自然的和諧，建立和保持了良好的工作氛圍。

我們帶頭遵守環(huán)境保護(hù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行鉆井施工現(xiàn)場(chǎng)鉆井液池防滲布的鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)加工了修理鉆井泵時(shí)的泥漿回收裝置，設(shè)立了廢油回收池，對(duì)生活垃圾進(jìn)行掩埋處置，并對(duì)井場(chǎng)、駐地周邊200米內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查維護(hù)，加強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理。杜絕作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)跑冒滴漏現(xiàn)象，保證了“三廢”不出井場(chǎng)，不污染和破環(huán)施工環(huán)境。

保護(hù)草原環(huán)境不受破壞和污染是我們鉆井施工義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為此，我班主動(dòng)承擔(dān)起這一重要責(zé)任。在創(chuàng)建綠色營(yíng)地活動(dòng)中，提出“亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑，綠色營(yíng)地我來(lái)建、文明宿舍是我家”的倡議，編寫(xiě)了“清潔一點(diǎn)，干凈一片；只留足跡，不留垃圾；為了我們的綠色家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)一草一木；保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，從我做起，從小事做起�！钡劝踩�環(huán)保用語(yǔ)；組織了“愛(ài)護(hù)草原先鋒隊(duì)”在便道旁豎立了“愛(ài)護(hù)草原，人人有責(zé)”、“請(qǐng)留意路邊的小草”

等提示牌；帶頭清除生活區(qū)附近草場(chǎng)塑料袋、飲料瓶，發(fā)起“不亂丟垃圾，不隨意踐踏草場(chǎng)，不隨意破壞草原環(huán)境”的號(hào)召，帶動(dòng)其它班組加入了義務(wù)清潔員的行列，齊心協(xié)力共同保護(hù)草原環(huán)境，達(dá)到了清潔和諧生產(chǎn)的目的。

近年來(lái)，外部施工環(huán)境和關(guān)系日趨復(fù)雜，給鉆井生產(chǎn)帶來(lái)極其不利的影響。我班主動(dòng)樹(shù)立從我做起，奉獻(xiàn)愛(ài)心的大局意識(shí)，教育引導(dǎo)職工尊重農(nóng)牧民，主動(dòng)真誠(chéng)建立感情溝通交流，無(wú)償幫助牧民解決困難，建立了穩(wěn)定良好外部關(guān)系。201*年春季，鄂托克前旗滴雨未落，牧民在下種的第二天還眼巴巴等著老天爺降臨甘露。我班職工在下零點(diǎn)班前就提前接好50多米水管線(xiàn)，到中午時(shí)30畝玉米地已經(jīng)全部灌溉完畢。主人齊登比力格聞?dòng)嵹s來(lái)驚喜萬(wàn)分連聲贊嘆：“好兄弟、好兄弟！長(zhǎng)慶油田的鉆井隊(duì)就是好！”齊登比力格宰殺了兩只羔羊登門(mén)致謝，隨后我們又付給主人肉食款。

我們班堅(jiān)持在和諧中強(qiáng)化班組建設(shè)，全班在一個(gè)相處融洽的集體中去工作、生活和學(xué)習(xí)，使班組內(nèi)充滿(mǎn)了昂揚(yáng)正氣，愉悅的和氣，員工心平氣順，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助互敬互愛(ài)同進(jìn)步，積極向上努力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)的精神風(fēng)貌，為我隊(duì)圓滿(mǎn)地完成了全年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。

第三篇：班組建設(shè)論文

我是如何管理好這個(gè)班的

我是市(公文素材庫(kù)www.hmlawpc.com)政分公司排水所二號(hào)路污水泵房班的班長(zhǎng)，有人戲稱(chēng)我們班是梅山生活污水的集散地，事實(shí)也是如此，梅山生活區(qū)所有的生活污水經(jīng)提升到達(dá)二號(hào)路泵房后，我們對(duì)它進(jìn)行曝氣沉淀處理，然后排入西明渠，經(jīng)回用水廠后再利用。我們的工作雖然枯燥、單調(diào)，工作地點(diǎn)每天也臭哄哄的，但想著我們是為梅山的環(huán)境而工作，生活污水班組是企業(yè)的最基層組織，是搞好生產(chǎn)、安全的基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)就是企業(yè)職工隊(duì)伍最基層組織的帶頭人，是企業(yè)的“兵頭”。要做好一名合格的班組帶頭人，不僅要具備吃苦在前、享受在后的奉獻(xiàn)精神，還應(yīng)具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和基本的現(xiàn)代管理知識(shí)，以及班組管理的組織、協(xié)調(diào)能力。我從以下三個(gè)方面來(lái)介紹自己是如何做好班組帶頭人的。 達(dá)標(biāo)排放。

一、建章立制，規(guī)范操作，搞好班組建設(shè)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我首先從基礎(chǔ)工作抓起，我和班組的員工一起，針對(duì)我們工作性質(zhì)討論制定相應(yīng)的管理制度和管理臺(tái)帳。為了提高處理水質(zhì)量，我主動(dòng)建立用戶(hù)意見(jiàn)調(diào)查表，主動(dòng)公示每天的水質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)；深入持 續(xù)開(kāi)展jk小組活動(dòng)，不僅滿(mǎn)足了用戶(hù)的要求，還提高了班組員工的質(zhì)量意識(shí)；建立設(shè)備巡檢制度，組織班組中級(jí)以上的員工每天對(duì)設(shè)備進(jìn)行常規(guī)檢查，從小故障、小毛病抓起，加強(qiáng)了設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，延長(zhǎng)了設(shè)備使用周期，降低了設(shè)備維修費(fèi)用。在班組實(shí)行員工上崗掛牌制，提高了員工的崗位責(zé)任，促使員工進(jìn)入工作態(tài)，即有利于標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，又有利于安全生產(chǎn)。加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理工作，創(chuàng)建了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)整潔有序、環(huán)境優(yōu)美的花園式泵站。班組連續(xù)數(shù)年獲得梅山公司的“特級(jí)班組”稱(chēng)號(hào)、市政分公司先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。

二、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、提高技能，推進(jìn)班組自主型員工隊(duì)伍建設(shè)。二號(hào)路泵房轄區(qū)有16只水處理池，電器和機(jī)械設(shè)備27臺(tái)套。整

個(gè)運(yùn)行操作共9人，每班次有2名員工負(fù)責(zé)操作管理。我堅(jiān)持每天無(wú)

論值班與否都到班組來(lái)一趟，了解設(shè)備運(yùn)行情況，幫助解決一些問(wèn)題，

遇有突擊情況，與大家一起完成。在班組管理工作中，我積極推進(jìn)自

主型員工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)員工自主管理。在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)過(guò)程中，

我首先將總則性制度文件轉(zhuǎn)化為本班組可操作性材料，根據(jù)組員實(shí)際

情況組織學(xué)習(xí)執(zhí)行�，F(xiàn)在，我班組員的規(guī)范化操作水平不斷提高，成

為分公司的標(biāo)準(zhǔn)化操作示范班組。二號(hào)路泵房班對(duì)生活污水的處理采

用的是生物法，工藝較為落后，如何使落后的工藝發(fā)揮最大的效果，

對(duì)組員的崗位技能提出了更高要求。為此，我積極鼓勵(lì)并幫助組員提

高崗位技能水平，盡管班組員工的年齡大部分都在45歲以上，但班

組員工仍積極參加進(jìn)網(wǎng)電工、中、高級(jí)泵工等與本崗位相關(guān)的技能培

訓(xùn)，通過(guò)組員的自發(fā)進(jìn)取，全班現(xiàn)有高級(jí)工和中級(jí)工7人，有１人一

崗多證。在分公司組織開(kāi)展的崗位練兵技能比賽活動(dòng)中，班組有四名

職工分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。201*年，梅鋼對(duì)二號(hào)路泵站開(kāi)展擴(kuò)

建改造，我組織組員積極配合改造調(diào)研工作，并根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)，

主動(dòng)提出多條改進(jìn)、優(yōu)化建議，并得到采納。

三、加強(qiáng)班組成本意識(shí)，推進(jìn)班組成本改善。

我積極組織全班員工參加“班組成本改善課題”活動(dòng)，圍繞“降

低本班組成本、我們能為車(chē)間分公司做什么？”開(kāi)展討論。在積極落

實(shí)“以?xún)?nèi)頂外”措施過(guò)程中，我和班組員工一起努力克服班組人員少、

工作量大的困難，承接了一個(gè)原來(lái)由外用工負(fù)責(zé)運(yùn)行操作的高爐泵房

和新建的erp泵房的運(yùn)行操作任務(wù)；201*年5月，梅鋼公司因擴(kuò)建

防汛需要，新建了史家村泵站，為了減少排水所的人工費(fèi)用，我?guī)ьI(lǐng)

員工又主動(dòng)承擔(dān)了新建的史家泵房的汛期操作工作，為車(chē)間節(jié)約人工

成本費(fèi)用約4萬(wàn)元。班組里誰(shuí)在降低成本方面提出新的措施或做了實(shí)際的行動(dòng)，我都在班組活動(dòng)或分配中給與鼓勵(lì)，班組內(nèi)形

成了人人參與“班組成本改善”活動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)“最佳實(shí)踐者”活動(dòng)的氛圍。通過(guò)班組成員討論分析及立項(xiàng)的《合理調(diào)整設(shè)備運(yùn)行方式，降低運(yùn)行能耗》的班組成本改善課題被納入梅山公司管控項(xiàng)目，并獲得梅山公司“入圍獎(jiǎng)”，我本人也被評(píng)為分公司最佳實(shí)踐者。下一步班組工作的打算：

作為一名班長(zhǎng)，在班組建設(shè)上，要圍繞自主型員工隊(duì)伍建設(shè)這條主線(xiàn)，引導(dǎo)員工自我管理、自覺(jué)工作、自發(fā)進(jìn)取、自動(dòng)協(xié)同、自主創(chuàng)新，加深員工對(duì)自主型員工隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)。帶領(lǐng)和組織班組成員參與最佳實(shí)踐者、班組成本改善課題、提合理化建議、技術(shù)操作比賽、崗位安全生產(chǎn)等系列活動(dòng)，通過(guò)崗位鍛煉使員工的工作能力和素質(zhì)得到了提升，達(dá)到“我的區(qū)域我做主，我的區(qū)域我管理”和員工與企業(yè)的共同發(fā)展目標(biāo)。（口述：張蓓筠 整理：孫德明）

第四篇：班組建設(shè)論文

淺談如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)與管理 摘 要:班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地?只有每一個(gè)班組都充滿(mǎn)生機(jī)和活力,企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會(huì)有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展?因此,建設(shè)高水平的班組,對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義?

關(guān)鍵詞：加強(qiáng)企業(yè) 班組建設(shè) 管理

一、企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性��

班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個(gè)大的系統(tǒng)工程,是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門(mén)又涉及黨群組織?班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)?只有把班組工作抓好,才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展?只有班組充滿(mǎn)生機(jī),企業(yè)才會(huì)有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性?智慧和創(chuàng)造力?

二、 如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理��

當(dāng)前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對(duì)班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí),看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的效果?在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得 - 1 -

十分必要和緊迫?如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢? ��

(1)抓認(rèn)識(shí),擺正班組建設(shè)與管理的位置? ��

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位?作用的認(rèn)識(shí)是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺(jué)性的首要條件和重要環(huán)節(jié)?認(rèn)識(shí)深,決心就大,自覺(jué)性也就越高?對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),是要在實(shí)踐中逐步提高,不斷深化的? ��

班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨?政?工?團(tuán)同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級(jí)哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),哪一個(gè)部門(mén)抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的?有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎(jiǎng),不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團(tuán)結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說(shuō)法時(shí)有出現(xiàn)?為此,針對(duì)這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開(kāi)班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會(huì),從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用? ��

(2)抓基礎(chǔ),完善班組各項(xiàng)管理制度?��

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化?規(guī)范化?制度化?主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn): ��

①選配好政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?有一定組織能力的班組長(zhǎng),工會(huì)小組長(zhǎng),制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制和崗位操作法,明確班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集 - 2 -

體領(lǐng)導(dǎo)管理體系? ��

②開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽,評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng);開(kāi)展創(chuàng)合格班組?先進(jìn)班組?優(yōu)秀班組活動(dòng)?制定“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選辦法?每年召開(kāi)班組建設(shè)成果發(fā)布會(huì),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)?表彰先進(jìn)?樹(shù)立典型?③建立必要的規(guī)章制度?沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,沒(méi)有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如質(zhì)量管理?目標(biāo)管理?考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時(shí)要做到月有考核,季有初評(píng),年有總結(jié),考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)?整套制度建立健全后,就會(huì)逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化?工作要求標(biāo)準(zhǔn)化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)化? ��

④開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),推進(jìn)班組自主管理和民主管理?民主評(píng)議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)班組人員圍繞安全生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)管理?后勤服務(wù)等深入開(kāi)展合理化建議活動(dòng),為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)改進(jìn)工作方法,開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng),體現(xiàn)班組人員自我教育?自我控制?自我完善的責(zé)任意識(shí)? 三、抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)��

班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者,是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的前線(xiàn)指揮員。班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?實(shí)踐證明,班組工作好壞,主要 - 3 -

取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低?為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先應(yīng)歸口管理集中參加勞動(dòng)部門(mén)輪訓(xùn)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng),取得班組長(zhǎng)資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高,增長(zhǎng)才干?在復(fù)雜的實(shí)際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,擴(kuò)大視野,充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用?

四、抓根本,加強(qiáng)班組思想政治工作��

班組是企業(yè)的基礎(chǔ),黨的路線(xiàn)?方針?政策都要通過(guò)班組落實(shí)到職工群眾中去?職工的各種思想?觀點(diǎn)?立場(chǎng)問(wèn)題也會(huì)在班組中反映出來(lái)?加強(qiáng)班組思想政治工作,對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性,增加責(zé)任感,促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)具有重要意義。同時(shí),強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,緊密結(jié)合班組實(shí)際來(lái)開(kāi)展,使班組思想政治工作有明確的方向?豐富的內(nèi)容? ��

在實(shí)際工作中,要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口,以開(kāi)展談心活動(dòng)為重點(diǎn),使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善?在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中要解決一些具體矛盾和問(wèn)題:一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,日久必見(jiàn)成效?二是要解決工學(xué)矛盾,落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間?三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際,由淺入深,方法應(yīng)是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育?��

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班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合?班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化,同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系?班組的建設(shè)與管理,特別是對(duì)職工思想政治教育職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能? ��

談心活動(dòng)是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法?班組是企業(yè)的縮影,信息來(lái)源廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現(xiàn),是非矛盾時(shí)有發(fā)生,從而妨礙團(tuán)結(jié),影響生產(chǎn)?解決這些矛盾運(yùn)用一把鑰匙開(kāi)一把鎖的方法,能取得較好的效果?這一活動(dòng)的開(kāi)展,可疏通思想,增進(jìn)感情,可逐步形成關(guān)系和諧?工作協(xié)調(diào)?互相幫助?奮發(fā)向上的良好精神面貌?

五、抓深化,增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性��

班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨?政?工?團(tuán)多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導(dǎo),多級(jí)管理容易造成混亂現(xiàn)象?因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,明確工作總目標(biāo),把各方面的力量都調(diào)動(dòng)起來(lái),協(xié)調(diào)起來(lái),使大家各司其職,擴(kuò)大工作面,把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解,主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)? ��

(1)堅(jiān)持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)?班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的一個(gè)主體,落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)必須從班組抓起,將總體目標(biāo)層層分解,落實(shí)到班組和個(gè) - 5 -

人,形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑?人人頭上有指標(biāo),”的局面,從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成? ��

(2)抓好班組綜合考核工作?在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)?權(quán)?利關(guān)系;在班組實(shí)行綜合考核工作,以改變?cè)诜峙鋯?wèn)題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個(gè)人之間平均主義的問(wèn)題,增強(qiáng)職工的責(zé)任感,提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平? ��

(3)大力推行現(xiàn)代化管理方法? 首先是推行全面質(zhì)量管理,通過(guò)質(zhì)量管理活動(dòng),逐步使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織?計(jì)劃?控制?管理走向科學(xué)化?其次是推行目標(biāo)管理,將年度的工作方針?目標(biāo)?時(shí)間?負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開(kāi),直至人頭?這樣不僅可以保證總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí),且有利于工作的檢查和考核,保證工作能按計(jì)劃有目的地進(jìn)行?第三是推行安全系統(tǒng)工程?使班組安全管理由過(guò)去的事后分析?處理,發(fā)展到事前的預(yù)測(cè)控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平? ��

綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會(huì)充滿(mǎn)生機(jī),企業(yè)活力和后勁就會(huì)增強(qiáng),企業(yè)的質(zhì)量體系就會(huì)得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,企業(yè)管理就會(huì)提高到一個(gè)新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中 - 6 -

就能立于不敗之地?所以,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍?

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第五篇：加強(qiáng)班組建設(shè)打造和諧的班組文化

加強(qiáng)班組建設(shè)打造和諧的班組文化

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)尤為重要。而搞好班組建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。

做職工的貼心人

安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場(chǎng)的方方面面、各個(gè)角落，它需要基層班組長(zhǎng)齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到具體的工作當(dāng)中，把安全意識(shí)滲透到每一名職工的心中，努力營(yíng)造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長(zhǎng)不能以一名普通職工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)感召班組成員。如果不能從嚴(yán)要求自己，班組工作就不可能開(kāi)展好。

當(dāng)好班長(zhǎng)首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任，不但對(duì)工作要盡心盡責(zé)，還要時(shí)刻關(guān)心班組成員的生活和工作，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，要做到“時(shí)時(shí)處處了解人、真心真意尊重人、實(shí)實(shí)在在關(guān)心人”。在實(shí)際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對(duì)自己一日三省，靠人格的魅力帶動(dòng)和激勵(lì)大家。如果班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設(shè)法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時(shí)間久了，職工都把班組長(zhǎng)當(dāng)成他們的知心朋友，工作起來(lái)會(huì)更有默契。

做職工的領(lǐng)路人

班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，吸收新知識(shí)，創(chuàng)新思路。因此培訓(xùn)是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織開(kāi)展班前會(huì)、座談會(huì)、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、分析討論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂(lè)。同時(shí)，班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)職工興趣，讓班組職工從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。

要積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，樹(shù)立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以知識(shí)重塑班組發(fā)展，為班組注入不斷發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)班組全員的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，提高職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

做職工的帶頭人

抓安全生產(chǎn)工作，必須做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術(shù)素質(zhì)不高或企業(yè)的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認(rèn)識(shí)到抓人的安全意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。 作為班長(zhǎng)，應(yīng)把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團(tuán)結(jié)。班組在進(jìn)行較大項(xiàng)目的工作以及較為敏感的獎(jiǎng)金分配等工作時(shí)，應(yīng)先同班組成員進(jìn)行商量，將大家的意見(jiàn)集中起來(lái)，看有哪些矛盾。工作中無(wú)論遇到什么困難，都要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，討論后做出決定。工資、獎(jiǎng)金在班務(wù)公開(kāi)欄里公開(kāi)，讓每一位職工心里清楚，以公開(kāi)和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。

做職工的明白人

企業(yè)安全生產(chǎn)、職工的生命安全與企業(yè)的改革發(fā)展和穩(wěn)定息息相關(guān)，許多事故教訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識(shí)到：“預(yù)防”是安全生產(chǎn)的一條基本原則。班組長(zhǎng)作為一名基層管理者，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，又要當(dāng)好班組的帶頭人，既要關(guān)心職工的安危，又不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和職工的信任，站好崗、把好關(guān)，要運(yùn)用好“望聞問(wèn)切”四診法，對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。

望：注意觀察班組職工的情緒。人的情緒會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)造成很大的影響。在班組管理中，班組長(zhǎng)要善于觀察每位職工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其情緒的波動(dòng)。如果發(fā)現(xiàn)不安全的情緒因素，要及時(shí)采取方法使其工作不受影響。特別是在重大施工操作前，班組成員若有異常情緒，班組長(zhǎng)一定不能不聞不問(wèn)。

聞：傾聽(tīng)班組成員的意見(jiàn)。班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主體，班組長(zhǎng)要經(jīng)常聽(tīng)取大家對(duì)安全工作的意見(jiàn)和建議，從班組成員的言談中能得到有益的啟發(fā)，從而更好地開(kāi)展工作。

問(wèn)：多與班組成員進(jìn)行思想上的交流。班組長(zhǎng)要做班組成員的知心朋友，要多與班組成員談心，多了解他們的困難，并想方設(shè)法幫助解決，這樣會(huì)充分調(diào)動(dòng)起班組職工的積極性。

切：抓住問(wèn)題，找出解決辦法。企業(yè)工作千頭萬(wàn)緒，都要通過(guò)班組落到實(shí)處。班組長(zhǎng)要準(zhǔn)確找出管理中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題，積極認(rèn)真地制定措施和辦法。班組長(zhǎng)解決問(wèn)題要切合實(shí)際，切忌走形式，走過(guò)場(chǎng)，切忌說(shuō)模棱兩可的話(huà)，辦模棱兩可的事。

事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見(jiàn)性，但事故的形成必然有一個(gè)過(guò)程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故消滅在萌芽狀態(tài)，班組管理只有做到“有組織、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有、有評(píng)比”，才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線(xiàn)。

班組是一種理念，也是一種習(xí)慣行為，更是一種責(zé)任。如果我們?cè)谌粘９ぷ髦�，能夠形成一種講到工作就會(huì)想到工作中的安全問(wèn)題，并對(duì)工作中的安全措施逐一落實(shí)的風(fēng)氣，那么工作中的安全系數(shù)就會(huì)有較大的提升。反之，安全理念沒(méi)有形成，對(duì)待安全問(wèn)題形成了馬虎、滿(mǎn)不在乎的思想，再改起來(lái)就很困難。事實(shí)證明，企業(yè)建設(shè)與班組建設(shè)的相結(jié)合，才能充滿(mǎn)生機(jī)和活力，幫助和推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)發(fā)展。

任樓礦高青春

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