班組文化建設(shè)的內(nèi)容是什么
1班組文化的理念系統(tǒng)
每個班組都有自己的文化,只是文化也有正向和負(fù)向之分;有能起到促進(jìn)作用的,也有起到破壞作用的,可以說是良莠并存。而班組文化理念建設(shè)就是一個重新界定、規(guī)范的過程,將班組文化中優(yōu)的部分進(jìn)行提煉、總結(jié)和固化,而將其中劣的部分去除掉;同時基于管理理念的發(fā)展和班組自身發(fā)展的需要,進(jìn)行有益文化的補(bǔ)充,簡單來說就是一個“存優(yōu)、去劣、補(bǔ)益”的過程。通過班組理念層面的建設(shè),班組員工首先在理念層面,對班組追求什么、倡導(dǎo)什么、反對什么達(dá)成共識。
班組文化理念建設(shè)包括核心主文化和要素子文化兩大部分:
(1) 班組核心主文化理念系統(tǒng)主要包括:
班組口號———班組核心理念的表達(dá);
班組使命———班組“為什么而存在”的根本思考;
班組宗旨———班組如何實現(xiàn)使命的根本主張;
班組目標(biāo)———班組實現(xiàn)使命的愿景和夢想;
班組哲學(xué)———班組走向卓越的思維方式;
班組價值觀———班組經(jīng)營的成功法則;
班組精神———班組走向卓越的精神支柱。
(2)班組要素子文化主要包括以下部分內(nèi)容,每個班組
需要根據(jù)自身的管理目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點(diǎn),選擇5~6項關(guān)鍵要素,進(jìn)行文化理念建設(shè):
班組安全理念;
班組學(xué)習(xí)理念;
班組服務(wù)理念;
班組客戶理念;
班組績效理念;
班組質(zhì)量理念;
班組成本理念;
班組團(tuán)隊理念。
2班組文化的表現(xiàn)系統(tǒng)
即班組文化外在表現(xiàn)形式和載體,是卓越班組優(yōu)秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的logo、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化墻、班組文化故事集等等。
3班組文化化育系統(tǒng)建設(shè)
建設(shè)班組文化化育系統(tǒng),就是建設(shè)文化的催化機(jī)制、文化的管理環(huán)境,搭建文化的推進(jìn)平臺,策劃系列的文化推進(jìn)活動。如,文化環(huán)境氛圍的建設(shè)、每日一反思、每日一對標(biāo)、文化風(fēng)暴
第二篇:班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容
改革后,公司高管和中層干部想干事的人大有人在,但是目前公司決策的落實效率不盡如人意,突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。
提高執(zhí)行力、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,重點(diǎn)在班組建設(shè),提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組建設(shè)。
目前一線員工對各類檢查持抵觸情緒,進(jìn)而引起干群關(guān)系緊張。干部說員工難于管理,員工說干部不理解員工,找毛病。如何改變這種相互指責(zé)?關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。
班組是公司各項工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的;每個班組都是有創(chuàng)造性的,則公司就是有創(chuàng)造性的;每個班組都是安全、和諧的,則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的安全和諧班組,則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅戰(zhàn)。
從某種意義上講,選拔一名車間管理人員易,挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾,關(guān)乎班組建設(shè)成敗。
每個班組只設(shè)一本實實在在的臺賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺帳和記錄,讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少,而在于干了多少。不能增加員工的額外負(fù)擔(dān)。
班組建設(shè)首先要看班前會的質(zhì)量。從勞動紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業(yè)任務(wù)的布置、聯(lián)保互保的教育,等等。班前會是否是全體成員面對面的詳情交接?是流于形式還是真實有效?工作內(nèi)容、注意事項是否交接清晰?班組的大事小情是否公開透明?績效考核反饋是否人人盡知?
車間對班組建設(shè)的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會?參加班組會是走
過場、流于形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流?
當(dāng)干部首先要當(dāng)好教練員和輔導(dǎo)員,干部要下管一級抓落實,這不是越位瞎指揮,而是發(fā)現(xiàn)問題、解決難題的好方式。分廠對班組管理是否到位?車間對班組建設(shè)是否重視?一線的聲音能否真實傳遞?這些都要靠機(jī)關(guān)管理人員走到班組中去,聽實情、謀實策。
理順一線員工的情緒,要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力,干群關(guān)系和諧穩(wěn)定,生產(chǎn)經(jīng)營才有好環(huán)境。發(fā)動群眾更需要干部首先走到群眾中去,發(fā)自內(nèi)心真誠地與員工交流,為員工排憂解難。
第三篇:班組建設(shè)活動日活動內(nèi)容班組安全活動日流程
1、傳達(dá)列會精神、歸納重點(diǎn),調(diào)理清晰、精神明確。(跟班隊長)
2、上周工作總結(jié):(班長) 對班組上周安全工作進(jìn)行總結(jié),要體現(xiàn)在工作中采取了哪些有效安全防范措施,暴露出哪些安全隱患和不足,下步將采取什么措施改進(jìn)和預(yù)防。
3、班組下周的重點(diǎn)工作:(班長) (主要記錄班組下周幾項重點(diǎn)工作)結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容要采取什么樣的安全措施,杜絕事故的發(fā)生。
4、班組活動內(nèi)容:(班組建設(shè)員) (1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識,總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。
2、結(jié)合上級下發(fā)的事故通報,組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施,舉一反三,吸取教訓(xùn)。
3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練,定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。
4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習(xí)和考試。
5、進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。)
第四篇:淺談班組企業(yè)文化建設(shè)淺談班組企業(yè)文化建設(shè)
班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位,也是職工學(xué)習(xí)技術(shù)、提升素質(zhì)、發(fā)揮作用的基本場所。企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn),企業(yè)的效益要通過班組實現(xiàn),企業(yè)的安全要由班組來保證,企業(yè)的文化要靠班組來建設(shè)。班組活則企業(yè)活,班組強(qiáng)企業(yè)才能強(qiáng)。要使企業(yè)又好又快發(fā)展,必須把班組這個企業(yè)的細(xì)胞搞得很健康。 班組建設(shè)是企業(yè)所依賴的一種文化價值觀。班組文化建設(shè)重視人的因素,強(qiáng)調(diào)精神文化的力量,希望用一種無形的文化力量形成一種行為準(zhǔn)則、價值觀念和道德規(guī)范,凝聚班組員工的歸屬感,調(diào)動他們的積極性,提高他們的創(chuàng) 造性,從而提高企業(yè)的經(jīng)營效益并對社會文化產(chǎn)生重大的影響。
通信企業(yè)處在知識經(jīng)濟(jì)的前沿,更應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)知識領(lǐng)先、管理領(lǐng)先,成為知識經(jīng)濟(jì)的先行。要加快創(chuàng)建適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的企業(yè)班組文化,從根本上提高人文素質(zhì),為盡快融入世界知識經(jīng)濟(jì)的大潮、參與全球競爭奠定堅實基礎(chǔ),這是對通信企業(yè)的必然要求。為了迎接知識經(jīng)濟(jì)時代,世界許多著名企業(yè)都積極創(chuàng)建以激勵員工進(jìn)取精神、發(fā)揮創(chuàng)造性、提高應(yīng)變能力為宗旨的企業(yè)文化。如:日本松下公司就提出了“產(chǎn)業(yè)報國,光明正大,友好一致,奮斗向上,禮節(jié)謙讓,適應(yīng)時代,感激用戶”的“七精神”企業(yè)文化。這些都可以成為我們創(chuàng)建企業(yè)班組文化的寶貴借鑒。本著上述指導(dǎo)思想,而我們“以競爭為核心、以團(tuán)結(jié)為根本、以創(chuàng)新為手段、以服務(wù)為目標(biāo)”應(yīng)成為通信企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)班組文化的內(nèi)涵與精髓。
一、以競爭為核心。“競爭才能出效益”。滿足現(xiàn)狀,安于穩(wěn)定是為我們民族歷來所崇尚的。知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,將徹底沖破這種傳統(tǒng)觀念,展現(xiàn)出“百舸爭流”的競爭局面。在這種情況下,所有企業(yè)都將走出“溫室”,接受風(fēng)雨的洗禮。而我們通信企業(yè)在知識經(jīng)濟(jì)的大潮中,將是最先接受洗禮的行業(yè)。在這里,以競
爭為核心的企業(yè)班組文化建設(shè),強(qiáng)調(diào)的是通過競爭培養(yǎng)員工對知識經(jīng)濟(jì)和市場的適應(yīng)能力。
二、以團(tuán)結(jié)為根本。“團(tuán)結(jié)就是力量”,這是人人皆知的道理。以此作為企業(yè)班組文化建設(shè)的根基,有助于營造良好的班組氛圍,增強(qiáng)班員之間的凝聚力。
三、以創(chuàng)新為手段。創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)發(fā)展的不朽源泉。通信企業(yè)作為知識經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)先企業(yè),唯有建立以創(chuàng)新為手段的企業(yè)班組文化,才能使企業(yè)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力,牢牢地站在知識經(jīng)濟(jì)的最前列。
四、以服務(wù)為目標(biāo)。面對客戶需求的變化,服務(wù)工作不能只停留在微笑上,只有為客戶提供差異化和個性化服務(wù),真正為客戶創(chuàng)造價值,才能讓客戶百分之百滿意。通信企業(yè)不能生產(chǎn)實實在在的產(chǎn)品,也就無法以產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣來衡量企業(yè)市場競爭力的大小,只能靠服務(wù)的好壞來決定市場份額的多少。因此,在創(chuàng)建企業(yè)班組文化建設(shè)的過程中,要突出“服務(wù)是企業(yè)的永恒主題”這一思想,引導(dǎo)和教育員工把搞好服務(wù)作為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的第一目標(biāo)。
同時,班組文化建設(shè)也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn),一、抓好班組思想文化建設(shè)將有力地增強(qiáng)班組向心力和凝聚力,使職工面貌奮發(fā)向上,富有朝氣,班組各項工作都好開展。首先,班組精神是班組文化的核心。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中,很容易形成共同的價值觀。其思維方式和工作作風(fēng)都集中體現(xiàn)在班組精神上。對班組外部來講,好的班組精神,能夠充分展示班組的形象,創(chuàng)造班組信譽(yù),促進(jìn)班組工作。其次,營造班組特色文化?梢酝怀“家文化”建設(shè),營造家的溫馨,讓員工在班組有家的感覺;可以突出“活力文化”建設(shè),使班組充滿生機(jī)活力,這樣,班組員工會被班組內(nèi)的氛圍所感染,攜手并進(jìn),促進(jìn)企業(yè)的和諧建設(shè)和發(fā)展。第三,塑造班組形象。班組形象包括班組的質(zhì)量品牌形象、服務(wù)水平形象、班組環(huán)境形象,班組成員的員工形象以及完成各項生產(chǎn)任務(wù)、工
作任務(wù)所表現(xiàn)出來的工作效率。
二、抓好班組的技術(shù)文化建設(shè)必須開展好三項活動:一是職工合理化建議活動。班組開展合理化建議活動,是一項調(diào)動職工主人翁積極性,發(fā)揮群眾智慧,實行民主管理的重要工作,有利于促進(jìn)各項工作和提高職工素質(zhì)。因此,要精心安排,積極引導(dǎo),使職工敢于并且善于提合理化建議,積極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二是班組質(zhì)量管理活動。通過廣泛建立質(zhì)量管理小組,開展質(zhì)量管理活動,提高員工的工作質(zhì)量,降低消耗。三是勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動。班組成員作為勞動競賽的參賽主體,通過參加競賽,檢閱班組成員的水平,與其它班組成員互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同提高。另外,班組成員在實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會都是形成班組技術(shù)文化的素材與源泉。班組長要因勢利導(dǎo),從班組成員的發(fā)言、班組內(nèi)的各項記錄、上級指示精神及安全法規(guī)等方面摘要核心內(nèi)容,作為班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的素材,在工作實踐中不斷地豐富班組技術(shù)文化建設(shè)的內(nèi)涵。
三、安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題,安全是企業(yè)最大的效益,班組安全是企業(yè)安全的基石。企業(yè)抓安全文化建設(shè),重心應(yīng)抓好班組安全文化建設(shè)方面。首先,是抓思想認(rèn)識。班組要把安全生產(chǎn)放在各項工作的重中之重,作為頭等大事來抓。班組安全文化建設(shè)就是通過各種載體、手段或有效形式,把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地融入到每個職工的頭腦中,使每位員工樹立起嚴(yán)格的安全意識、安全價值觀,從而使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角,營造出良好的班組安全文化氛圍。其次,是抓制度落實。要嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)各項制度和操作規(guī)程,建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全檢查制、安全教育培訓(xùn)制和安全考核獎懲制。通過安全教育將員工的安全素質(zhì)提高到更高的層次,構(gòu)筑起全方位、寬領(lǐng)域、多層次的安全長城。第三,是抓安全活動。班組的安全活動主要
有安全學(xué)習(xí)、事故隱患通知傳達(dá)、各項安全應(yīng)急預(yù)案等。通過安全活動的進(jìn)行,增強(qiáng)員工安全事故的控制和解決能力,提高安全預(yù)知預(yù)防能力。
同時班組安全生產(chǎn)管理的好壞也直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實現(xiàn):
一、在班組實施對員工安全生產(chǎn)管理時 1、要以理服人。有事要多同班組人員商量,征求班組人員的意見,征求班委會的意見,集思廣益,不搞一個人說了算。工作中出現(xiàn)了問題要主動地承擔(dān)責(zé)任,靠上去幫助分析查找原因,要尊重班員,不以權(quán)勢壓人。2、注意溝通,以情感人。工作中有了矛盾,不要回避,要誠懇、耐心地去溝通交流,要注重團(tuán)結(jié)那些對自己有過意見的同志,班員有了困難你要主動的、熱心的幫助。3、要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),不要吝嗇表揚(yáng)。工作中不要只盯著班員的缺點(diǎn),要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)班員改正缺點(diǎn)。表揚(yáng)是最不要成本的一種激勵方法。4、要培養(yǎng)員工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽(yù)取決于班組的每個成員,要樹立團(tuán)隊意識,團(tuán)結(jié)一起干好工作。
二、對員工工作安排時1、班組長要事先對每一項工作任務(wù)“胸有成竹”,對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解,這樣才能在具體分工時,量才使用,量力而行,做到工作安排無遺漏,輕重分配恰當(dāng)。2、安排工作的超前性。3、安排工作的周密性。材料準(zhǔn)備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達(dá)、影響現(xiàn)場工作的外部因素是否解決等,都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求。
三、班組的安全管理1、機(jī)房、設(shè)備管理的整潔,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度,及時消除事故隱患。2、班組人員必須經(jīng)過安全培訓(xùn)合格才能上崗,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝要求、勞動紀(jì)律,各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。3、材料用具工具擺放整齊,各種工具器材實行定置化,做到物流有序,安全標(biāo)志齊全,安全色標(biāo)醒目。
總之,班組文化建設(shè)不是一蹴而就的事情、也不是一勞永逸的事情,而是一
個循序漸進(jìn)、動態(tài)發(fā)展的過程,它受職工的文化結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的制約和影響,必須隨著科學(xué)發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而進(jìn)步、工藝變化而變化,只有與時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵,才能保持其頑強(qiáng)的生命力和完整的個性特征,為企業(yè)安全、生產(chǎn)、效益提供動力源泉。
第五篇:淺談企業(yè)的班組建設(shè)淺談企業(yè)的班組建設(shè)
【摘要】班組是企業(yè)的組成細(xì)胞和基本作業(yè)單位,企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行,因此班組建設(shè)工作在企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展中尤為重要,本文主用從班組建設(shè)在企業(yè)的重要性和如何進(jìn)行班組建設(shè),如何創(chuàng)建創(chuàng)新型班組進(jìn)行了探討。
【關(guān)鍵詞】班組班組建設(shè)創(chuàng)新型班組
是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織,企業(yè)的各項運(yùn)營生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實,各項任務(wù)都要依靠班組去完成,所以班組是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn),是安全、服務(wù)的基地,是技能、創(chuàng)新的基地,是我們一切工作的著力點(diǎn),是實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的源頭。
一、班組建設(shè)在企業(yè)中的重要作用
關(guān)于班組工作,有兩個形象貼切的比喻:一個是“班組是企業(yè)的細(xì)胞”,一個是“上面千條線,下面一根針”。細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,班組是企業(yè)最基層組織和作業(yè)單位。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的全過程、企業(yè)的各級管理人員和職能部門均要行使各自的職責(zé),作出相應(yīng)的決策和安排。各種決策和安排經(jīng)層層落實后,班組成為最終的承載者和執(zhí)行人,千條線萬條線都必須穿過班組這根針眼,通過班組的精心“縫制”,才能實現(xiàn)管理者的意圖?梢姲嘟M工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
既然班組在企業(yè)中如此重要,那么班組建設(shè)同樣是企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展過程中重中之中。在企業(yè)中,管理者意圖實現(xiàn)的程度如何,關(guān)鍵
取決于平時班組建設(shè)工作抓得如何。一個班組平時注重建設(shè),制度完備,執(zhí)行到位,就能夠較好保證各項決策和管理意圖在本班組的實現(xiàn),順利完成各項任務(wù);反之,制度虛有、管理稀松,欲完成組織任務(wù)和創(chuàng)出理想業(yè)績就是一句空話。抓班組建設(shè)的重要意義和最終目的就在于前者。
“細(xì)胞”說也好,“針”說也好,兩個說法,均點(diǎn)破一個道理:即班組工作是全部企業(yè)工作的基礎(chǔ),是企業(yè)的最基本組成“細(xì)胞”,是職工從事生產(chǎn)(本文來自公文素材庫www.hmlawpc.com)勞動、創(chuàng)造價值的舞臺,又是職工世界觀、人生觀、價值觀的形成和升華的平臺。只有班組成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性被激發(fā),企業(yè)才能充滿生機(jī)和活力。它的成敗,事關(guān)企業(yè)的成敗,謂之“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”。故我們在班組建設(shè)上必須下大力氣,出真工夫,縫實基腳,把班組建設(shè)成為企業(yè)脫困發(fā)展的堅實平臺。
二、提高班組長管理素質(zhì),發(fā)揮班組長作用。
班組長是企業(yè)與運(yùn)行員工的主要溝通橋梁,是班組一切活動的組織者和管理者。在實際工作中,班組長影響著企業(yè)生產(chǎn)決策的實施,因為決策再好,如果沒有班組長的有力執(zhí)行和密切配合,沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作,那么經(jīng)營層的政策就很難落實如果操作者不得力,決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施,影響著企業(yè)目標(biāo)利潤的最終實現(xiàn)。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,也是直接的生產(chǎn)者。
因此,做好班組長的培訓(xùn)工作尤為重要。他們的管理素質(zhì)提高了,班組建設(shè)加強(qiáng)了,企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低消耗、安全生產(chǎn)等文明建
設(shè)才會取得成效。企業(yè)要從生活上關(guān)心班組長,要有相應(yīng)的薪酬和考核制度讓班組長得到實惠。要從管理上關(guān)注班組長,把他們視為企業(yè)的管理基礎(chǔ);更要從事業(yè)上關(guān)懷他們,為他們的長期發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。只有班組長全面成長了,才能強(qiáng)化班組勞動紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。
三、加強(qiáng)班組建設(shè)與管理,發(fā)揮“前沿陣地”作用。
企業(yè)生產(chǎn)活動中“前沿陣地”就是生產(chǎn)一線的各個班組。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻,如何發(fā)揮班組“前沿陣地”的作用,如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫?
(一)抓認(rèn)識,擺正班組建設(shè)與管理的位置。
不斷深化班組在企業(yè)中重要地位、作用的認(rèn)識是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識深,決心就大,自覺性也就越高。對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識,是要在實踐中逐步提高,不斷深化的。
班組是企業(yè)最基礎(chǔ)上的一級織組,班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程,僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo),哪一個部門抓是遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的。企業(yè)職工思想政治工作較為放松,在班組就顯示出來了,什么“只要多發(fā)獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團(tuán)結(jié)一張”等不重視班組思想政治工作的說法時有出現(xiàn)。為此,針對這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開班組長和班組工作研討會,從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。
(二)抓基礎(chǔ),完善班組各項管理制度?
班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
(1)抓根本,加強(qiáng)班組思想政治工作
班組是企業(yè)的基礎(chǔ),黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工群眾中去。職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場問題也會在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性,增加責(zé)任感,促進(jìn)二個文明建設(shè)具有重要意義。同時,強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,緊密結(jié)合班組實際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容。在實際工作中,要以堅持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口,以開展談心活動為重點(diǎn),使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善。在這個轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,日久必見成效。二是要解決工學(xué)矛盾,落實學(xué)習(xí)時間。三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實際,由淺入深,方法應(yīng)是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育。
(2)、建立必要的規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范。要制定班組的各項管理制度,如班組質(zhì)量管理、班組目標(biāo)管理、班組考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)、作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行。同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進(jìn)班組
的依據(jù)。整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。
(3)、推進(jìn)班組自主管理和民主管理。
民主評議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動班組人員圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、后勤服務(wù)等深入開展合理化建議活動,為班組建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,主動改進(jìn)工作方法。開展民主評議活動,體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責(zé)任意識。
四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班組
班組的基礎(chǔ)管理工作做好后,下一步的工作就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班組,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是相輔相成的。
創(chuàng)新源于思考,源于學(xué)習(xí),只有勤于思索的人才能有更多的創(chuàng)新機(jī)會,而對于企業(yè)來講勤于思考和學(xué)習(xí)的人大多存在與兩種人當(dāng)中,一是熱愛自己工作的人才會不斷為工作中的問題思索。二是年輕的新員工,對于年輕的新員工來說是第一份做的工作,隨之工作和學(xué)習(xí)的熱情高漲,更多的激情也會在那里燃燒,在工作中的想法也會更多,思考也會隨之而來。
在班組生產(chǎn)活動中要積累創(chuàng)新成果,推廣創(chuàng)新成果。那怕只是一點(diǎn)小小的改變。創(chuàng)新之所以稱為創(chuàng)新是因為它有著和以前更好的一面,對于每一項創(chuàng)新,即使是一個小小的技術(shù)改進(jìn),都不能忽略它帶來的價值。“不積小流,無以成江海”一項重大的創(chuàng)新成果也許也需要無數(shù)個小的創(chuàng)新作為基礎(chǔ)。而一個小的成果如果不被記載與推廣那也只能是你自己的小經(jīng)驗,只有被充分利用才能體現(xiàn)得出它的利用價值。而一種好的創(chuàng)新成果只有通過廣泛的推廣才能在運(yùn)用中發(fā)在,才
能不斷地為更多創(chuàng)新的誕生創(chuàng)造先提條件。
要營造全員都參與創(chuàng)新活動中來的文化氛圍。沒有創(chuàng)新成果并不是件可恥的事,但能有創(chuàng)新絕對是一種光榮。對于每項創(chuàng)新成果的個人和集體企業(yè)要給于必要的鼓勵,激勵向更高的成果沖刺。創(chuàng)新的精神是每個創(chuàng)新者主動的思想要求自己進(jìn)步的,可如果每一次的創(chuàng)新得不到認(rèn)可也會影響創(chuàng)新人的創(chuàng)新積極性,也會降低工作中的主動性,隨之會給企業(yè)的發(fā)展帶來負(fù)面影響。相反只有在鼓勵中的創(chuàng)新者不斷會繼續(xù)積極創(chuàng)新,在享受創(chuàng)新成果帶來的快樂的同時,還會起到模范帶頭作用。帶動更多的人積極參與創(chuàng)新活動中思考工作中的難點(diǎn)和不足,營造出公司人人都參與創(chuàng)新,處處都創(chuàng)新的氛圍。企業(yè)在這種人人都學(xué)習(xí),人人都為公司發(fā)展出謀獻(xiàn)策的環(huán)境下,更能提高創(chuàng)新意識積極參與創(chuàng)新。才能不被困難所屈服,創(chuàng)新其實不是是想象的那么難,難的是你愿不愿意去思考改變。
綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機(jī),企業(yè)活力和后勁就會增強(qiáng),企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大員工的積極性、創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮。所以,我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,抓班組基礎(chǔ)管理、推班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新,努力提升班組管理水平,不斷夯實安全、推動企業(yè)管理水平和業(yè)績指標(biāo)再上新臺階。
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