學(xué)校年終工作講話稿

過去的一年，我校小學(xué)部堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在縣局領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，提升辦學(xué)品味。團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，做了大量富有成效的工作，各項(xiàng)工作也贏得了社會的好評�，F(xiàn)將我部一年來的工作做如下總結(jié)：

一、師德建設(shè)

我部一如既往的抓好教師的師德師風(fēng)主題教育活動。開展了“講奉獻(xiàn)、爭雙馨”、治理有償家教和師德師風(fēng)專項(xiàng)整治為主題的教育活動。召開了教師動員會，全體教師攥寫了心得體會和反思，并針對問題，進(jìn)行了整改，與教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀。收到了良好的教育效果。

二、教學(xué)管理

1、健全教研機(jī)構(gòu) 完善相關(guān)制度

小學(xué)部因人員變動大，教研機(jī)構(gòu)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行優(yōu)化組合，挑選了一批有能力、有干勁的年輕教師充實(shí)隊(duì)伍，建立了教研組、備課組、信息化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了教研信息暢通無阻，教研活動順利進(jìn)行。完善了《教學(xué)管理制度》、《績效工資考核方案》、《畢業(yè)班獎懲制度》、制定了《推門聽課制度》和《查課制度》，對教育教學(xué)工作提出了詳細(xì)要求，為教學(xué)管理提供了依據(jù)。

2、強(qiáng)化過程管理

我部是這樣做的

推門聽課：每天行政值日領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，實(shí)行推門聽課，認(rèn)真記好聽課筆記、點(diǎn)評記錄，與授課老師進(jìn)行個別交流，針對課堂教學(xué)不足進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題督促整改。

查課和查崗：進(jìn)一步規(guī)范教師在課堂教學(xué)行為，杜絕不按課表上課、私自調(diào)課行為以及不守崗現(xiàn)象。

落實(shí)常規(guī)：教務(wù)處教研組對教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行不定期抽查和定期檢查:每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)檢查和多次不定期抽查，對照考核細(xì)則，逐項(xiàng)檢查。每次檢查后都認(rèn)真分析與總結(jié)，并召開專題會議，通報(bào)檢查結(jié)果，對于存在的問題，通過教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。

3、教研教改

常規(guī)教研：各教研組在落實(shí)教研活動工作中確實(shí)起到重要作用，各教研組長工作主動、積極，新教師見面課、賽課、集體備課、公開課、評課等教研活動有聲有色。多次得到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。

課題研究：這項(xiàng)工作在我校有一定的基礎(chǔ)，已結(jié)題的國家級課題和省、市級課題有五個。現(xiàn)正式立項(xiàng)的國家級課題《班主任心理健康教育的策略研究》已進(jìn)入實(shí)施階段。

4、培訓(xùn)提高

以校為本的教師培訓(xùn)計(jì)劃詳實(shí)、專人負(fù)責(zé)、形式多樣；如：

青藍(lán)工程：安排縣學(xué)科帶頭人、骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)青年教師的幫帶工作，從青年教師的課前準(zhǔn)備到上好一節(jié)課，做到全程關(guān)注，一對一的指導(dǎo)；在通過開展青年教師磨課、賽課活動，使他們的教學(xué)能力邁上了新臺階，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀青年教師。最突出的是 老師，她在全縣新入職教師賽課活動中榮獲一等獎。

出外學(xué)習(xí)教師匯報(bào)培訓(xùn)：全年出外學(xué)習(xí)達(dá)到六十多人次，覆蓋語、數(shù)、英、音、體、美、課題研究、信息化應(yīng)用等各個領(lǐng)域，出外學(xué)習(xí)的教師返校后對全體教師進(jìn)行匯報(bào)培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，使全體教師都能共享培訓(xùn)資源，共同進(jìn)步。

還有對全體教師開展的信息化教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、全員培訓(xùn)等，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)、理論素養(yǎng)、信息化教學(xué)能力，都取得了良好效果。

三、特色校園

1、打造書香校園

我部汲取傳統(tǒng)文化精華,以“品讀經(jīng)典 濡養(yǎng)心靈”為文化主題,依托圖書室、班級圖書角等資源開展系列讀書活動。

校園人文建設(shè)：圍繞“品讀經(jīng)典 濡養(yǎng)心靈”這一校園文化主題，建造了文化長廊、宣傳欄、黑板報(bào)等，旨在通過精心設(shè)計(jì)，使學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體，營造出濃厚的書香氛圍。

開展讀書活動：舉行了“書香校園”啟動儀式，明確了讀書目標(biāo)要求，做到以班為單位，人人參與；全面提高學(xué)生閱讀興趣和水平；進(jìn)行了 “詩配畫比賽”、“讀書筆記交流”、“經(jīng)典美文誦讀”等豐富多彩的專題活動。并以班為單位，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，激勵學(xué)生多讀書，讀好書，將讀書活動貫穿學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活中。

2、建設(shè)活力校園

開展了以下活動：

主題鮮明的班、隊(duì)會。各個班級開展了不同形式的主題班隊(duì)會以及愛心助老隊(duì)會活動，得到了家長、社會的肯定。

國旗下的講話，每周一個主題，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

雙創(chuàng)評。開展了“文明班級”和“文明寢室”創(chuàng)評活動，使學(xué)生自我管理能力得到提升，文明習(xí)慣得到養(yǎng)成。

還有每天開展的少年宮課外活動以及慶六一文藝匯演、冬季運(yùn)動會、廣播操比賽等大型校園文化活動，為學(xué)生提供了展示的舞臺促進(jìn)了學(xué)生個性、能力的發(fā)展。

四、安全保障

1、安全責(zé)任明確。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。我部堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，層層級級簽訂責(zé)任狀，做到安全工作職責(zé)明確，全校上下齊抓共管。

2、安全教育到位。我部始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。如利用教師例會、國旗下講話、學(xué)生集會、集隊(duì)等時間及時將安全工作會議精神、安全工作要求、安全知識傳達(dá)到全體師生，按規(guī)定開設(shè)、上好安全教育課。開展了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故、禁毒教育等安全主題教育。

3、安全防范有效。一是堅(jiān)持安全隱患排查制度，每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具手槍、刀片等危險(xiǎn)玩具。三是組織了防震逃生、防溺水、防踩踏和消防演練。四是學(xué)生統(tǒng)一集中放學(xué)，并由教師護(hù)送到安全地段。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開了家長會，組織全體教師進(jìn)行“千師訪萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》，以取得家長的支持和配合，確保學(xué)生安全。

五、校園建設(shè)

在校園硬件建設(shè)上，學(xué)校對我部改建了校門、門衛(wèi)室、廁所；硬化了操場鋪設(shè)了地磚，校園進(jìn)行了規(guī)劃綠化。教室內(nèi)外，學(xué)生公寓、教室公寓重新出新；塑膠操場和教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目即將進(jìn)入施工階段。將使我們的校園條件更加優(yōu)越、設(shè)施更加齊全、環(huán)境更加優(yōu)美，為我們更好的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會，提供了強(qiáng)有力的保障。

同志們，回顧近一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但是也存在一些問題需要我們引起重視。如教學(xué)質(zhì)量不高、青年教師的成長不快、教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的有效性不高等。這些問題的整改和落實(shí)也是我部下階段的工作重點(diǎn)。同志們，讓我們攜起手來 在新的工作中，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成人民滿意的學(xué)校不懈努力！

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