第一篇：培訓(xùn)課前小活動(dòng)

課前小活動(dòng)集錦

01、教練說(shuō)

范例：教練說(shuō)：請(qǐng)舉起你的左手（右手、拍一下等），沒(méi)說(shuō)“教練說(shuō)”時(shí)，做動(dòng)作者受罰，例如表演節(jié)目等。

02、猴子抓桃子

規(guī)則：所有學(xué)員圍成圓圈，面向教練，教練在圈中間。學(xué)員右手手掌放在左邊學(xué)員舉起的左手拇指上。故事講到有“抓”的時(shí)候，快速抓住左邊伙伴拇指，被抓到者受罰。故事由教練根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮，抓到2－3人時(shí)結(jié)束） 03、走起來(lái)

規(guī)則：所有學(xué)員圍成圓圈，雙手搭在前面伙伴肩膀上。教練說(shuō)，走（先走后跑）起來(lái)啊走起來(lái)，捏捏肩啊捏捏肩（捶背、掐腰、抓耳、拍頭。根據(jù)時(shí)間情況，可向后轉(zhuǎn)后繼續(xù)。

04、小貨郎

規(guī)則：又名數(shù)錢數(shù)。教練說(shuō)，獨(dú)輪車跑得快，上面坐著個(gè)老太太，要五毛，給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪。然后說(shuō)出個(gè)錢數(shù)（例如3塊，但不宜太多），所有學(xué)員分別組成此錢數(shù)為過(guò)關(guān)。男學(xué)員每人代表5毛，女同學(xué)代表1塊。 05、蘿卜蹲

規(guī)則：（每隊(duì)自己選一個(gè)，例如黃、紅、白、花、水蘿卜等）每組5－8人，每組成列，雙手搭在伙伴肩膀上，做下蹲動(dòng)作。范例：白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。所有做下蹲動(dòng)作的人蹲完后同時(shí)用手指指向另外一個(gè)隊(duì)為過(guò)關(guān)，指不齊為失敗受罰，例如做10個(gè)俯臥撐等。各隊(duì)不能兩次連續(xù)指同一個(gè)隊(duì)。被指到的隊(duì)繼續(xù)做。速度要越來(lái)越快）

06、松鼠和大樹(shù)

規(guī)則：時(shí)間5-10分鐘，三人一組，二人扮大樹(shù)，舉起雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間，教練或沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。教練喊“狼來(lái)了”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他大樹(shù)；教練或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。教練喊“著火了”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成大樹(shù)（扮演大樹(shù)的人分開(kāi)與否皆可），并圈住一只松鼠為成功，教練或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。教練喊“地震了”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹(shù)，教練或臨時(shí)隊(duì)員亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

07、我是一個(gè)大茶壺

規(guī)則：一般用作被處罰的學(xué)員沒(méi)主意不知道該出什么節(jié)目時(shí)為避免冷場(chǎng)而使用，先讓學(xué)員每人各說(shuō)一個(gè)1＋2的詞語(yǔ)，例如喜洋洋、笑哈哈、毛茸茸、綠油油、紅彤彤??。然后，每個(gè)學(xué)員左右手扮作茶壺嘴和把手，一邊走動(dòng)，一邊說(shuō)“我是一個(gè)大茶壺，我的屁股（或獨(dú)自）＋學(xué)員說(shuō)的1＋2詞語(yǔ)”，達(dá)到開(kāi)心的效果。

08、詞語(yǔ)接龍

規(guī)則：以春夏秋冬或一二三四開(kāi)始或教練或?qū)W員自己決定開(kāi)始詞匯，由后面的伙伴以前面伙伴所說(shuō)的詞語(yǔ)（或成語(yǔ)）的最后一個(gè)字打首，快速說(shuō)出下一個(gè)詞語(yǔ)（或成語(yǔ)），說(shuō)不出、說(shuō)錯(cuò)、想的時(shí)間太久（超過(guò)5秒，可由教練或全體伙伴倒計(jì)時(shí)數(shù)5個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)），為失敗，可要求除節(jié)目。

例如：“天氣”，“氣候”、“候補(bǔ)”、“補(bǔ)救”等（諧音即可）。

09、青蛙跳水

規(guī)則：全體學(xué)員圍成圈，由教練或第一個(gè)學(xué)員開(kāi)始說(shuō)：“一只青蛙”，第二人：“一張嘴”，第三人：“兩只眼睛”，第四人：“四條腿”，第五人：“撲通”第六人：“跳下水”， 繼續(xù)下個(gè)人開(kāi)始：“兩只青蛙”，第二人：“兩張嘴”，第三人：“四只眼睛”，第四人：“八條腿”，第五人：“撲通！撲通！”第六人：“跳下水”??

備注：游戲看似簡(jiǎn)單，但玩的時(shí)候，越說(shuō)越快，往往是說(shuō)成“二條嘴”、“四張腿”的笑話。

10、正說(shuō)反做

規(guī)則：全體學(xué)員圍成一個(gè)大圈，面向教練，教練在中間。由教練發(fā)出指令，大家按照教練的指令反著做，例如：教練說(shuō)起來(lái)，學(xué)員要蹲下。（參考：舉手放下、張開(kāi)關(guān)閉、大小西瓜、籃球乒乓球、花開(kāi)花落、高低胖瘦等）

11、盲人塑像

3－5人為一組，分別蒙目當(dāng)盲塑像師、模特兒和雕塑材料。開(kāi)始時(shí)，由模特兒擺出一個(gè)造型，盲塑像師用手觸摸了解模樣，然后將“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看誰(shuí)組塑得快又好。之后，互換角色再玩，最后討論各自的感受。

12、鷹的成長(zhǎng)

規(guī)則：蛋、幼鷹、成鷹、重生的鷹。規(guī)則：開(kāi)始，全部蹲下，都是蛋。石頭剪刀布，贏者進(jìn)化，輸者繼續(xù)與同級(jí)別者pk，重生后成功，離開(kāi)，其他人繼續(xù)。未進(jìn)化或未完全進(jìn)化者表演節(jié)目

13：隊(duì)列練習(xí)

規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈。游戲開(kāi)始時(shí)，教練指定任何一人從逆時(shí)針或順(版權(quán)歸公文素材庫(kù)www.hmlawpc.com)時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始游戲，第一人說(shuō)：“立正！”同時(shí)做稍息的樣子，第二人應(yīng)接著說(shuō)：“稍息！” 同時(shí)做成立正的樣子，第三人接著說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！” 同時(shí)做向右轉(zhuǎn)，第四人接著說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)” ，同時(shí)做向左轉(zhuǎn)。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開(kāi)始，繼續(xù)游戲。

注意：①講話與動(dòng)作必須同時(shí)進(jìn)行；②前后兩人之間不能停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（不超過(guò)2秒），否則為失敗。

14、乒乓球

規(guī)則：全班分成若干組（每組5-8人為宜），游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰下一位同學(xué)說(shuō)“乓”，再相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確地指向其他同學(xué)，被指的同學(xué)要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復(fù)，反應(yīng)慢者（2秒以上）出節(jié)目。

15、剪子包袱錘

規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，前后左右間隔1米。教師有節(jié)奏地喊“1、2、3”。當(dāng)喊“1、2”時(shí)，都用力向上跳，喊“3”時(shí)，起跳落地成下列三種姿勢(shì)：兩腳并攏落地代表錘子；兩腳前后分開(kāi)落地，代表剪子；兩腳左右分開(kāi)落地，代表包袱。根據(jù)兩腳落地的姿勢(shì)判別勝負(fù)，錘子勝剪子，剪子勝包袱，包袱勝錘子，勝多者為勝。

16、海盜船長(zhǎng)

規(guī)則：此游戲人多會(huì)比較好玩。所有人圍成一圈或坐成一桌，由其中一個(gè)人開(kāi)始，隨便指向誰(shuí)報(bào)“海”，再由被指到的人再隨便指?jìng)�(gè)人報(bào) “盜”，依此類推。被指到“長(zhǎng)”的人兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側(cè)做劃船的動(dòng)作（左側(cè)的人朝左劃，右側(cè)的人朝右劃），同時(shí)嘴里要發(fā)出“嘿咻嘿咻”聲音。當(dāng)然，開(kāi)始報(bào)的人可以用手指自己連著報(bào)“�！薄氨I”“船”“長(zhǎng)”幾個(gè)字。做錯(cuò)的要懲罰，下一輪由做錯(cuò)的人開(kāi)始。

17. 照鏡子

規(guī)則：前后兩人一組，相對(duì)而立。一人在下肢不動(dòng)的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動(dòng)作，另一同學(xué)象照鏡子一樣隨之而做，如出錯(cuò)即為失敗，兩人互換角色，繼續(xù)進(jìn)行。

注意：（1）游戲中雙方下肢均不得離地和挪動(dòng)，全身均不得碰到桌凳弄出聲響，否則受罰5個(gè)俯臥撐。

（2）游戲中注意與其他組的距離，避免相互影響。

（3）可多人進(jìn)行，也可由教師在講臺(tái)上做動(dòng)作，全班同學(xué)作“鏡子”。

18.大風(fēng)吹 小風(fēng)吹 臺(tái)風(fēng)吹

規(guī)則：一人站在前面說(shuō):"大風(fēng)吹"，所有人立刻回答說(shuō):"吹什么?如果那人說(shuō):"吹所有穿裙子的人,所有穿裙子的人必須起立重新找座位,沒(méi)有找到座位的人就站上來(lái)繼續(xù)發(fā)號(hào)。如果說(shuō):小風(fēng)吹,就按照所說(shuō)意思反著進(jìn)行,比如:吹所有帶眼鏡的人,沒(méi)有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,如果說(shuō):臺(tái)風(fēng)吹,所有的人必須離開(kāi)自己的坐位重新尋找新的位置。

最后懲罰所有站在前面發(fā)號(hào)施令的人。

注意：椅子要少一把。

第二篇：課前操練培訓(xùn)總結(jié)

課前操練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中心學(xué)校按照《定安縣中小學(xué)教師備課評(píng)課技能課前操練實(shí)施方案》的通知要求，從2月13日至2月14日，組織全校教師參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我校每位教師都認(rèn)真，按時(shí)，按要求出色地完成培訓(xùn)任務(wù)。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。

劉位武校長(zhǎng)對(duì)這次的培訓(xùn)比較重視，春節(jié)前已經(jīng)布置這次的培訓(xùn)任務(wù)，制定出本校的培訓(xùn)方案，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，分好培訓(xùn)的各科組，定出各科組的組長(zhǎng)，指定督導(dǎo)人員。

2月13日上午九點(diǎn)，召開(kāi)教師備課評(píng)課技能課前操練培訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上他提出了這次培訓(xùn)的目的、要求，要求各小學(xué)校校長(zhǎng)督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。陳慧常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)做具體的布置，并做重要的指示。

二、 認(rèn)真落實(shí)，出色完成培訓(xùn)任務(wù)。

幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我中心學(xué)校各個(gè)科組認(rèn)真按照中心學(xué)校的按排，逐項(xiàng)完成培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、說(shuō)課、觀看錄像都開(kāi)展得有聲有色。各個(gè)科組準(zhǔn)備充分，討論熱烈。在培訓(xùn)期間，教育局的王龍副局長(zhǎng)、縣教師進(jìn)修學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)親臨我校督查，均有好感并做出培訓(xùn)工作指導(dǎo)。劉位武校長(zhǎng)、陳慧連常務(wù)副校長(zhǎng)、陳奕海副校長(zhǎng)每天深入各個(gè)科組參與教師的培訓(xùn)學(xué) 1

習(xí)，討論。

三、 及時(shí)總結(jié)

2月15日上午，我中心學(xué)校集中全體教師召開(kāi)這次培訓(xùn)的總結(jié)大會(huì)。在會(huì)上，陳慧連常務(wù)副校長(zhǎng)認(rèn)真、如實(shí)總結(jié)了本次培訓(xùn)的情況。劉位校長(zhǎng)要求各個(gè)科組長(zhǎng)當(dāng)天收全教師的個(gè)人材料和科組活動(dòng)記錄材料，交到朱武平副教導(dǎo)處存檔。

通過(guò)這次的教師備課評(píng)課技能課前操練培訓(xùn)，我校的教師都感到這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我非常珍惜，頗有收獲。

201*年2月16日

第三篇：志愿者培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話

各位來(lái)賓，各位志愿者，大家下午好！

今天，我感到十分榮幸和激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一支隊(duì)伍，組成它的，全都是充滿了愛(ài)心與智慧的年輕人，你們發(fā)揚(yáng)著紅十字“人道·博愛(ài)·奉獻(xiàn)”的精神，用自己陽(yáng)光般溫暖與無(wú)私的真情實(shí)感，幫助我們的小患者驅(qū)散苦難的陰影。

上海兒童醫(yī)學(xué)中心是一所綜合性的兒科醫(yī)院，我們服務(wù)于來(lái)自全國(guó)各地的患兒。自開(kāi)院以來(lái)，我們便意識(shí)到醫(yī)院不僅要治療人們的生理疾病，同時(shí)也要關(guān)注患者的社會(huì)心理需要。正是活躍在醫(yī)院每個(gè)角落的志愿者們，用他們的不懈努力和奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)并感染著我們的醫(yī)護(hù)人員，使得提倡人性化服務(wù)不僅停留在口號(hào)上，而是實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)于每位服務(wù)者的一言一行上。上海紅十字會(huì)每年元旦、春節(jié)、兒童節(jié)里都會(huì)組織社會(huì)各界愛(ài)心人士，通過(guò)形式多樣的“博愛(ài)與您同行”等主題活動(dòng)，給我院住院患兒送來(lái)節(jié)日的祝福，使孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖；作為醫(yī)護(hù)人員的我們也深深感動(dòng)于那一張張笑臉。

201*年5月8日，上海兒童醫(yī)學(xué)中心有幸與九所紅十字醫(yī)療機(jī)構(gòu)，共同成為首批紅十字志愿者實(shí)踐基地，這不僅為更多社會(huì)愛(ài)心人士展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)提供了良好的平臺(tái)，更使我們紅十字醫(yī)療機(jī)構(gòu)的志愿服務(wù)內(nèi)涵得到了延伸，質(zhì)量得到了提高，從而令更多的患者得到鼓勵(lì)和支持。

社會(huì)和諧需要人與人之間的互助與關(guān)愛(ài)。紅十字志愿者活動(dòng)是傳播社會(huì)新風(fēng)、倡導(dǎo)社會(huì)文明、弘揚(yáng)城市精神、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體。志愿者們不計(jì)報(bào)酬，自愿貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，服務(wù)于弱勢(shì)群體，你們是高尚的、是偉大的！在座的各位已經(jīng)是一名光榮的紅十字志愿者，我要向你們表達(dá)最真摯的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兗t十字志愿服務(wù)所做的貢獻(xiàn)，更要感謝你們擁有的那一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)心。眾人拾柴火焰高，我們的紅十字志愿者事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展，取得更卓越的成績(jī)！

謝謝大家。

上海市兒童醫(yī)學(xué)中心院長(zhǎng)劉錦紛

第四篇：執(zhí)法培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話

朱老師、同志們：

大家好！

今天我處舉辦201*年行政執(zhí)法人員培訓(xùn)，主要目的就是為進(jìn)一步提高大家的法律素養(yǎng)和執(zhí)法水平，促使執(zhí)法人員全面掌握?qǐng)?zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法規(guī)范，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛的行政執(zhí)法隊(duì)伍。

大家知道隨著沙穎河復(fù)航，我處管轄權(quán)和業(yè)務(wù)量不斷增長(zhǎng)，針對(duì)大部分執(zhí)法人員專業(yè)技能不熟練、法律法規(guī)掌握不清、具體行政辦理程序混亂等問(wèn)題，我們特邀請(qǐng)周口師范學(xué)院政法系朱華麗老師，為我們做為期三天的法律培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，朱老師在百忙之中抽出時(shí)間，應(yīng)邀前來(lái)為我們講課，請(qǐng)大家務(wù)必珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，切實(shí)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量，確保效果。 在此，我提出三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、 端正學(xué)習(xí)態(tài)度

我們要把這次培訓(xùn)看成是自身的一次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，是一次對(duì)自身充電的機(jī)會(huì)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)好，遵守好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，虛心聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量

我們以前參加法制培訓(xùn)班的次數(shù)也不少，但是很多學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)會(huì)的不深，對(duì)相關(guān)法規(guī)還沒(méi)有學(xué)透學(xué)精。因此，我們要吸取教訓(xùn)，無(wú)論學(xué)習(xí)任何法律法條，都要將虛心耐心學(xué)習(xí)，只有這樣，在工作中才能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。在培訓(xùn)當(dāng)中，要認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，反復(fù)思考，及時(shí)與老師溝通，使這次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。

三、遵守培訓(xùn)紀(jì)律

在這次培訓(xùn)中，大家務(wù)必要關(guān)掉手機(jī)，不吸煙、不交頭接耳，更不要大聲喧嘩、遲到、早退。

同志們，面對(duì)交通運(yùn)輸工作的新形勢(shì)、新任務(wù)，全體行政執(zhí)法人員肩負(fù)著重要的使命，大家要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，要以良好的行為表現(xiàn)，謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)明的組織紀(jì)律展示我們周口交通人的風(fēng)采，做一名合格的行政執(zhí)法人員。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功！

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的講話

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模

——在中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講話

同志們：

在各項(xiàng)工作追目標(biāo)、搶進(jìn)度，迎難而上的關(guān)鍵時(shí)刻，區(qū)委決定，在黨校舉辦中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)形象，用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作，振奮精神，攻堅(jiān)破難，確保全年目標(biāo)按時(shí)完成，促進(jìn)跨越式發(fā)展。今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是今年新提拔的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中青年干部代表，你們年富力強(qiáng)，走上了新的工作崗位，肩負(fù)著更重要的職責(zé)。在新的使命，新的事業(yè)面前，面臨著更加繁重的任務(wù)，也面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同志們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，認(rèn)清形勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)，總結(jié)工作得失，交流工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓足工作干勁，把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府重大決策上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意缺席，保證學(xué)習(xí)效果。

同志們?cè)谠瓉?lái)的崗位創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，是本領(lǐng)過(guò)硬、群眾公認(rèn)的代表，組織提拔你們，是對(duì)你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發(fā)揮才能提供了更加廣闊的舞臺(tái)，也提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，你們要自我加壓，永不滿足，學(xué)習(xí)先進(jìn)，追趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，充分發(fā)揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點(diǎn)希望和要求：

一、 勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)思想解放、與時(shí)俱進(jìn)的代表。

黨的xx大提出，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)前很多地方正在開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型公民等創(chuàng)建活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)型、進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)干部作為今后干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)下，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加各種學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，做深入學(xué)、持久學(xué)的表率，走在時(shí)代的前沿。

1.中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要善于思考，積累經(jīng)驗(yàn)。同志們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長(zhǎng)，站在新的起跑線上，很多工作從頭開(kāi)始，熟悉業(yè)務(wù)還有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，積累工作經(jīng)驗(yàn)顯得非常重要和緊迫。要自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)，向群眾學(xué)習(xí)實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向上級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，向典型學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不當(dāng)南郭先生，甘當(dāng)小學(xué)生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進(jìn)入角色，盡快成為業(yè)務(wù)精良的能人。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮思維敏捷的特點(diǎn)，充分運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)，研究解決第三次黨代會(huì)提出的一系列重大問(wèn)題，深入研究在什么樣的高起點(diǎn)推進(jìn)工業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，如何依托支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;深入研究大商貿(mào)的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產(chǎn)業(yè);深入研究高品位提升農(nóng)業(yè)的舉措，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向何處延伸;深入研究建設(shè)全省教育強(qiáng)區(qū)、全國(guó)文化先進(jìn)縣的思路，小區(qū)辦大教育和衛(wèi)生的出路，研究城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制，社會(huì)事業(yè)的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問(wèn)題都要細(xì)致思索，逐個(gè)解決，使我們奮斗的目標(biāo)有正確的航向，使我們的工作有規(guī)律可循。

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