第一篇：行政會(huì)議發(fā)言稿

行政會(huì)議發(fā)言稿

五月是一個(gè)放飛心情的月份，我沉浸在放飛的希望中。沒(méi)想到在沉浸中參加這個(gè)會(huì)議，使我有機(jī)會(huì)袒露一下自己的心聲，此時(shí)的我很激動(dòng)！

說(shuō)到“貢獻(xiàn)”，我不敢恭維，我只能說(shuō)我在做什么。我一直在“珍惜”二字中尋找真諦……本學(xué)期，我和老師們?cè)谏蠈W(xué)期教研的摸索中，繼續(xù)進(jìn)行積極探索！使我感到可喜的是：我們的教研活動(dòng)由上學(xué)期我的主動(dòng)，老師的被動(dòng)；變?yōu)楸緦W(xué)期老師們的主動(dòng)探索，她們可以為一節(jié)研討內(nèi)容自發(fā)組織研討到晚上九點(diǎn)鐘，這種精神很令我鼓舞！記得在四月份工作總結(jié)中我這樣寫到：管理上一悟，給老師充足的空間，讓她們自由地翱翔，并不失時(shí)機(jī)地推其一把。韋唯在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！”我想：只要我們老師每人都獻(xiàn)出自己的一份智慧，那我們的教研活動(dòng)肯定會(huì)越來(lái)越精彩！ 在和老師的相處中，我很注重彼此感情的交流，因?yàn)槲蚁嘈胖灰�大家相互信任、相互支持，無(wú)論是工作還是生活都會(huì)很美好。在現(xiàn)實(shí)的生活中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遇到各種各樣的“困難”，一旦困難束縛了老師們的思緒，她們會(huì)變得很無(wú)助。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)送去一份我的“心靈日記”——采用書(shū)信的形式與老師們溝通！本學(xué)期更讓我欣慰的是：上學(xué)期只有寄信，沒(méi)有回信，本學(xué)期還收到了回信。很幸福�。�

說(shuō)到“克服”，我一直認(rèn)為困難是發(fā)展中必須存在的因素，因?yàn)槌晒φ�是建立在克服一個(gè)個(gè)困難的基礎(chǔ)之上的。我只知道我的現(xiàn)狀：老師的班級(jí)管理工作有難度，但是，我在和老師們努力達(dá)成共識(shí)：克服一切困難，為幼兒營(yíng)造良好的生活空間，保證我們每一位幼兒都能夠健康、快樂(lè)地在園中生活！

說(shuō)到“堅(jiān)持”，這是我工作中永恒的主題，我有一個(gè)信念和初步的判斷，在這里向大家坦露一下我的想法，希望大家支持我！我一直在分析：華士經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，勢(shì)必會(huì)吸引跟多的流動(dòng)人口入鎮(zhèn)，那么有成人的流入，肯定會(huì)有孩子的流入。隨著務(wù)工人員的待遇不斷提高，隨著他們素質(zhì)的不斷提升，將加速小年齡幼兒的教育速度。其實(shí)，我在和家長(zhǎng)的聊天中也了解到：孩子不在身邊他們也十分想念，所以只要有能力，孩子肯定會(huì)帶到身邊。本學(xué)期，我們苗班的人數(shù)很多，而且還嘗試開(kāi)出了一個(gè)中托，最小的幼兒18個(gè)月。這也說(shuō)明了我判斷的趨勢(shì)，所以，我們要堅(jiān)持：在保證整體良好發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)把苗班教育搞上去。

要搞好，我們有兩個(gè)堅(jiān)持，一是：堅(jiān)持我們的質(zhì)量，二是：堅(jiān)持我們的服務(wù)。我不敢保證我們的教育質(zhì)量是最高的，也不趕保證我們的服務(wù)是最好的，但是，我敢保證的是，我們是用心做的。而且我更要堅(jiān)持的是：隨著我們實(shí)力的不斷提高，我們的給予肯定是越來(lái)越好的！楊瑞清先生在講述自己辦學(xué)的經(jīng)歷時(shí)，曾發(fā)自真心的說(shuō)：“如果一件事情堅(jiān)持了二十年，想不成功都很難！”我想這就是堅(jiān)持的魅力！我對(duì)自己很有信心！對(duì)我們每一位老師同樣有信心！謝謝大家！

第二篇：行政會(huì)議發(fā)言稿

行政會(huì)議發(fā)言稿

初三級(jí)

第二、三周初三級(jí)主要工作匯報(bào)：

1、向班主任傳達(dá)初三畢業(yè)班工作會(huì)議精神

星期二參加了在一中進(jìn)行的初三畢業(yè)班工作會(huì)議，對(duì)工作會(huì)議中局領(lǐng)導(dǎo)、劉校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)方針對(duì)全體班主任進(jìn)行了口頭傳達(dá)，要求全體班主任一條心，必須做好初三優(yōu)秀畢業(yè)生的留校、留區(qū)工作，明確了留校工作的重要性和緊迫性，務(wù)求全體初三班主任、級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何不和諧的聲音。

2、收繳學(xué)生身份證，做好中考前考生身份認(rèn)定工作。

從第三周周一開(kāi)始，全級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)始收繳學(xué)生的個(gè)人身份證�？傮w而言，工作比較順利，但是出現(xiàn)個(gè)別現(xiàn)象：個(gè)別學(xué)生沒(méi)有身份證；5位學(xué)生身份證過(guò)期；2位學(xué)生因?yàn)楦拿麑?dǎo)致和學(xué)籍姓名不符合。級(jí)組、班主任針對(duì)這些情況，采取了針對(duì)性的處理。特別是對(duì)于還沒(méi)有辦理身份證的學(xué)生，一個(gè)個(gè)打電話到家，督促家長(zhǎng)當(dāng)天補(bǔ)辦。

3、組織學(xué)生有序進(jìn)行畢業(yè)證照片的拍攝工作（第二周星期二）。

4、做好本學(xué)期晚自習(xí)學(xué)生的申請(qǐng)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生的收心教育，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)工作。

（1）要求教師午練按時(shí)到崗

（2）加強(qiáng)課間巡查

（3）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，明確教師需按照教研室要求按時(shí)完成新課程

第四、五周工作計(jì)劃：

1、開(kāi)好第四周星期三下午初三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期期末考試成績(jī)

（2）做好優(yōu)秀學(xué)生留校工作的家長(zhǎng)思想工作

（3）強(qiáng)調(diào)荔灣區(qū)教育取得的重大突破

（4）強(qiáng)調(diào)近幾年西培的成績(jī)

（5）如何做好學(xué)校和家長(zhǎng)的互動(dòng)，一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

2、補(bǔ)差的安排工作

3、做好部分學(xué)生晚自習(xí)工作

4、抓好日常教學(xué)常規(guī)，特別是課堂常規(guī)教學(xué)工作。

第三篇：司法行政工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

剛才聽(tīng)了xx局長(zhǎng)的工作報(bào)告，我們深受鼓舞，又深感責(zé)任重大。我們將認(rèn)真貫徹今天的會(huì)議精神，緊緊圍繞黨委、政府工作的中心，充分發(fā)揮職能作用，譜寫好基層司法行政工作的新篇章。

一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)做好司法行政工作的責(zé)任感和使命感

我們將按照今天會(huì)議要求，在今后的工作中，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步樹(shù)立有所為有所不為的思想。在創(chuàng)新觀念方面做到提高“一個(gè)認(rèn)識(shí)”。即社會(huì)管理創(chuàng)新是當(dāng)前基層司法行政工作快速發(fā)展的必然要求。處理好“三個(gè)關(guān)系”。即處理好“社會(huì)管理創(chuàng)新”與日常工作的關(guān)系，解放思想與解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)系，重點(diǎn)突破與普遍參與的關(guān)系。做到“四個(gè)結(jié)合”。即把開(kāi)展“社會(huì)管理創(chuàng)新”活動(dòng)與創(chuàng)建“省級(jí)優(yōu)秀司法所”、縣級(jí)“星級(jí)司法所”和爭(zhēng)當(dāng)司法行政排頭兵、以及開(kāi)展“崗位練兵”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。解決好“五個(gè)方面”的問(wèn)題。即解決好學(xué)習(xí)、工作、制度、作風(fēng)和隊(duì)伍建設(shè)等方面的問(wèn)題。力求取得“三個(gè)方面”的實(shí)效。即通過(guò)社會(huì)管理創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和勤奮意識(shí)，把全體人員的思想統(tǒng)一到搶抓機(jī)遇、干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的行動(dòng)上來(lái)；進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍；進(jìn)一步發(fā)揮司法行政職能作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供高效的法律服務(wù)。

二、創(chuàng)新思路,努力開(kāi)啟基層司法行政工作新局面

一是高標(biāo)準(zhǔn)定位，努力提升規(guī)范化管理水平。今年我們將進(jìn)一步爭(zhēng)取黨委政府的關(guān)心支持，著力改善司法辦公條件，加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，狠抓各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行和工作落實(shí)，全面推進(jìn)省級(jí)優(yōu)秀司法所創(chuàng)建。二是創(chuàng)新“大普法”的路子。今年是實(shí)施“六五”普法的開(kāi)局之年，我們將在組建xx法制教育館的基礎(chǔ)上，抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法，開(kāi)展法律“六進(jìn)”活動(dòng)，培植普法和依法治理典型，不斷提高普法和依法治理的效果。三是要?jiǎng)?chuàng)新“大調(diào)解”工作路子。在原有各地已建立調(diào)解室的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備在各行政執(zhí)法部門設(shè)立“流動(dòng)調(diào)解庭”，充分發(fā)揮各行政執(zhí)法部門調(diào)解的主動(dòng)性、時(shí)效性和靈活性。針對(duì)疑難矛盾以及易激化的信訪問(wèn)題，引入“村民代表議事評(píng)理”機(jī)制，廣泛邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜型�望的村民�?dān)任評(píng)理員、組建評(píng)理團(tuán)，參與民事糾紛的調(diào)解。四是切實(shí)做好社區(qū)矯正和安置幫教工作。進(jìn)一步探索社區(qū)矯正和安置幫教工作的新途徑，加強(qiáng)心理矯治中心和安置幫教基地建設(shè)，加強(qiáng)社工中心建設(shè)，不斷提高管理能力和幫教效果。

三、明確目標(biāo)，著力爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意服務(wù)窗口

將結(jié)合省廳開(kāi)展的爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意窗口服務(wù)單位”主題活動(dòng)，依托大調(diào)解中心設(shè)立司法行政服務(wù)窗口，對(duì)基層社會(huì)矛盾糾紛實(shí)行“一窗式受理”，對(duì)法律援助工作實(shí)行“一站式服務(wù)”，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，讓人民群眾得到更加方便快捷的服務(wù)。不斷創(chuàng)新“大服務(wù)”的工作路子，在拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，為黨委政府依法決策和依法管理社會(huì)事務(wù)，維護(hù)企事業(yè)單位和當(dāng)事人的合法權(quán)益，提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)上下功夫。豐富原有的“駐村蹲點(diǎn)一日工作法”內(nèi)涵，將全體人員、法律工作者、專職調(diào)解員和專業(yè)社工每人掛鉤包村定點(diǎn)開(kāi)展矛盾糾紛的排查化解工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：我們將在上級(jí)司法行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索基層司法行政工作的新規(guī)律，不斷完善創(chuàng)新基層司法行政工作的思路，為建設(shè)和諧xx而努力奮斗。

謝謝大家！

第四篇：審計(jì)局長(zhǎng)機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理制度工作會(huì)議發(fā)言稿

審計(jì)局長(zhǎng)機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理制度工作會(huì)議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，下面我結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際就《××州行政機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理制度工作方案》談幾點(diǎn)意見(jiàn)，若有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、實(shí)施行政機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理的意義

1.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀，科學(xué)發(fā)展觀是我們?nèi)�面建設(shè)小康社會(huì)的根

本指針。加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理是深化行政管理體制改革的重要內(nèi)容和轉(zhuǎn)變政府職能的必然要求。

2.履行政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)好范 文網(wǎng)Wwww.hmlawpc.com）建設(shè)項(xiàng)目和重要工作為重點(diǎn)，積極推行行政績(jī)效管理制度，促進(jìn)提高政府績(jī)效管理水平，促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

㈡主要目的

推行行政績(jī)效管理制度的主要目的是：著力解決當(dāng)前我州部分行政機(jī)關(guān)工作效能不夠高、財(cái)政資金使用效益不夠好、重大項(xiàng)目建設(shè)速度不夠快等問(wèn)題，促進(jìn)各級(jí)政府及各級(jí)有關(guān)部門科學(xué)、合理、及時(shí)、有效地運(yùn)用財(cái)政資金，努力提高政府重大投資建設(shè)項(xiàng)目效率、財(cái)政資金使用效益和行政機(jī)關(guān)工作效能，保障各級(jí)政府重大建設(shè)項(xiàng)目和重要工作的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)政府工作的最佳績(jī)效。

㈢基本原則

堅(jiān)持真實(shí)、合法審計(jì)與績(jī)效審計(jì)并重，強(qiáng)化績(jī)效審計(jì)理念；點(diǎn)面兼顧，重點(diǎn)審計(jì)與單位自查相結(jié)合；積極探索、穩(wěn)步推進(jìn)；邊實(shí)踐邊總結(jié)，逐步深化提高。

四、行政機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理的組織分工、工作重點(diǎn)及措施

㈠組織分工。

由各級(jí)政府負(fù)責(zé)本級(jí)行政績(jī)效管理制度的實(shí)施，具體工作由審計(jì)部門牽頭，會(huì)同發(fā)改委、財(cái)政、政府督查、監(jiān)察等部門共同推進(jìn)，分別實(shí)施。在政府的領(lǐng)導(dǎo)下建立行政績(jī)效管理工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度。協(xié)調(diào)會(huì)議由審計(jì)部門、財(cái)政部門、發(fā)改部門、政府督查部門和監(jiān)察部門組成，定期召開(kāi)工作協(xié)調(diào)會(huì)議，研究行政績(jī)效管理中的重大問(wèn)題，溝通行政績(jī)效管理中的重要情況和信息，審定向政府報(bào)送的行政績(jī)效管理工作方案和工作報(bào)告。其工作

原則是分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)；互相配合、形成合力、資源共享。

具體分工如下：

1．重大建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)和稽察工作由審計(jì)部門牽頭，審計(jì)部門和發(fā)改部門分別制定實(shí)施方案并組織實(shí)施。

2．重點(diǎn)民生專項(xiàng)資金支出績(jī)效審計(jì)和評(píng)價(jià)由審計(jì)部門牽頭，審計(jì)部門和財(cái)政部門分別制定實(shí)施方案并組織實(shí)施。全州審計(jì)部門要成立績(jī)效審計(jì)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小

組，并設(shè)立績(jī)效審計(jì)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干人員充實(shí)該辦公室，積極穩(wěn)妥逐步地開(kāi)展績(jī)效審計(jì)工作。

㈡管理重點(diǎn)

1．政府投資重大項(xiàng)目。指州政府當(dāng)年確定的20個(gè)重大建設(shè)項(xiàng)目，各縣（市）政府當(dāng)年確定的重大建設(shè)項(xiàng)目。

2．重點(diǎn)民生專項(xiàng)資金。指州政府當(dāng)年確定的20項(xiàng)重要工作，以及各縣（市）政府當(dāng)年確定的重要工作所安排的財(cái)政資金。

㈢任務(wù)和措施

⒈各級(jí)審計(jì)部門應(yīng)切實(shí)負(fù)起牽頭責(zé)任，組織推行行政績(jī)效管理制度工作。

⒉各級(jí)審計(jì)部門應(yīng)制定對(duì)重點(diǎn)民生專項(xiàng)資金績(jī)效審計(jì)的實(shí)施方案。

⒊各級(jí)審計(jì)部門應(yīng)采取跟蹤審計(jì)為主的方式，每年選擇50%的政府投資重大建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤審計(jì)。

⒋各級(jí)審計(jì)部門應(yīng)采取審計(jì)調(diào)查為主的方式，每年選擇重點(diǎn)民生專項(xiàng)資金及重要工作所安排的財(cái)政資金總額的30%進(jìn)行績(jī)效審計(jì)。

績(jī)效審計(jì)工作要立足實(shí)際，著眼宏觀，從提高經(jīng)濟(jì)效益、擴(kuò)大社會(huì)效益和保護(hù)生態(tài)效益的角度，從政策執(zhí)行、資金使用、資源利用、行政效能等諸多方面綜合考慮其效益、效率和效果。到201*年，絕大多數(shù)審計(jì)項(xiàng)目都將開(kāi)展績(jī)效審計(jì)，基本形成以績(jī)效審計(jì)為主的審計(jì)業(yè)務(wù)格局，初步建立績(jī)效審計(jì)業(yè)務(wù)操作規(guī)范體系，努力造就一支符合績(jī)效審計(jì)要求的審計(jì)隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)績(jī)效審計(jì)的規(guī)范化、法制化、科學(xué)化。

五、相關(guān)部門要通力合作，積極穩(wěn)妥推進(jìn)我州績(jī)效管理工作

行政績(jī)效管理制度是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各級(jí)政府和各級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、親自過(guò)問(wèn)，切實(shí)把這項(xiàng)工作任務(wù)列入重要議事日程，保證有序、有效、持久地推行。

㈠各級(jí)政府主要任務(wù)和應(yīng)采取的措施

⒈各級(jí)政府對(duì)推行行政績(jī)效管理制度工作負(fù)總責(zé)，主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。

⒉各級(jí)政府應(yīng)將推行行政績(jī)效管理制度工作檢查評(píng)價(jià)結(jié)果，納入目標(biāo)責(zé)任考核和干部管理使用范圍，作為對(duì)各級(jí)行政機(jī)關(guān)及其負(fù)責(zé)人進(jìn)行獎(jiǎng)懲和職務(wù)調(diào)整的重要依據(jù)。

⒊各級(jí)政府應(yīng)于每年末通報(bào)推行行政績(jī)效管理制度工作檢查評(píng)價(jià)的結(jié)果。

㈡發(fā)改部門主要任務(wù)和應(yīng)采取的措施

⒈各級(jí)發(fā)改部門應(yīng)制定對(duì)政府投資重大項(xiàng)目開(kāi)展稽察的實(shí)施方案。

⒉各級(jí)發(fā)改部門應(yīng)每年選擇50%的政府投資重大建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)稽察，重點(diǎn)稽察項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批、實(shí)施，以及資金安排、撥付執(zhí)行情況。

㈢財(cái)政部門主要任務(wù)和應(yīng)采取的措施

⒈各級(jí)財(cái)政部門應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)政府投資重大項(xiàng)目資金安排、撥付、管理使用情況進(jìn)行監(jiān)督和跟蹤問(wèn)效。

⒉各級(jí)財(cái)政部門應(yīng)制定對(duì)重點(diǎn)民生專項(xiàng)資金支出績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)施方案。

⒊各級(jí)財(cái)政部門每年應(yīng)選擇重點(diǎn)民生專項(xiàng)資金總額不低于30%進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)。

㈣其他行政部門主要任務(wù)和應(yīng)采取的措施

⒈政府投資重大項(xiàng)目和年度重要工作的責(zé)任部門應(yīng)積極配合審計(jì)、發(fā)改、財(cái)政、政府督查室和監(jiān)察部門開(kāi)展績(jī)效管理工作。

⒉政府投資重大項(xiàng)目和年度重要工作的責(zé)任部門應(yīng)于3月底前分別向?qū)徲?jì)、發(fā)改、財(cái)政、政府督查室和監(jiān)察部門報(bào)送重大項(xiàng)目和重要工作的年度工作計(jì)劃，每季度結(jié)束后的次月10日前報(bào)送本部門實(shí)施重大項(xiàng)目和年度重要工作的進(jìn)展情況，12月底前報(bào)送本部門全年完成重大項(xiàng)目和年度重要工作的情況報(bào)告。

六、審計(jì)部門推行績(jī)效管理制度的實(shí)施步驟

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)

全州審計(jì)部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、廣泛宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)分工、成立專門機(jī)構(gòu)、指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照本工作方案的要求，認(rèn)真抓好行政績(jī)效管理制度的落實(shí)。

㈡分類指導(dǎo)，積極配合

全州審計(jì)部門要加強(qiáng)檢查督促和分類指導(dǎo)工作，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決實(shí)施中遇到的各種問(wèn)題，保證行政績(jī)效管理制度的順利推行。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮作用，建立定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議制度、定期通報(bào)情況制度和信息資源共享制度，及時(shí)溝通行政績(jī)效管理工作中的重要情況和信息，研究解決重大問(wèn)題，審定向政府報(bào)送的工作報(bào)告，形成分工明確、協(xié)作配合、齊抓共管、合力推行的良好格局。

㈢掌握情況，及時(shí)反饋

全州審計(jì)部門要積極主動(dòng)與發(fā)改部門、財(cái)政部門聯(lián)系，收集、匯總開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況報(bào)告，6月底前向本級(jí)政府和上級(jí)審計(jì)部門報(bào)送推行行政績(jī)效管理制度檢查評(píng)價(jià)的結(jié)果，12月底召集有關(guān)成員單位研究、總結(jié)全年開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況，形成年度行政績(jī)效管理制度檢查評(píng)價(jià)的結(jié)果上報(bào)本級(jí)政府和上級(jí)審計(jì)部門。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，開(kāi)展行政機(jī)關(guān)行政績(jī)效管理工作，其目的是推動(dòng)建立健全政府績(jī)效管理制度，促進(jìn)提高政府績(jī)效管理水平，促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，提高財(cái)政資金和公共資源配置、使用、利用的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性，促進(jìn)建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。為保障我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行，提高機(jī)關(guān)工作效益，最大限度地為建設(shè)富裕、民主、文明、開(kāi)放、和諧的××作出貢獻(xiàn)。

第五篇：會(huì)議發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：大家晚上好！

今天晚上是高一級(jí)部的全體師生大會(huì)，大家匯聚一堂，來(lái)總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)。今年九月二號(hào)，同學(xué)們懷著一份新奇，來(lái)到了**中學(xué)這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開(kāi)始了一種全新的生活，經(jīng)過(guò)了初中的三年努力，你們成功踏進(jìn)了高中的大門，創(chuàng)造了自己人生的第一個(gè)小勝利。高中生活的畫卷正在展開(kāi)，生活在**中學(xué)，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng)，智慧在閃耀，汗水在流淌，每前行一步，都伴隨著老師和家長(zhǎng)們的深切的希望。

自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)是有目共睹：同學(xué)們都能按時(shí)上好早自習(xí)，班級(jí)人很齊，晚自習(xí)紀(jì)律非常好，上課都認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。今次段考同學(xué)們的成績(jī)比中考又進(jìn)了一大步。

今天我想說(shuō)，學(xué)習(xí)在**中學(xué)是幸福的。因?yàn)橥瑢W(xué)們有敬業(yè)、博學(xué)、可愛(ài)的老師！因?yàn)槟阌绣憻�、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)！**中學(xué)不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂，不要認(rèn)為只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，活著就要有奮斗的方向；但老師們不是萬(wàn)能的救世主，你必須拼搏，必須奮斗，但一點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們記住—我們級(jí)部老師都有一個(gè)堅(jiān)定的信念就是：對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不拋棄不放棄，三年后一定會(huì)把你們送到最理想的大學(xué)。同學(xué)們你們有沒(méi)有信心考入自己理想的大學(xué)？

這一學(xué)期我們已經(jīng)過(guò)了1/3，回顧這一段時(shí)間來(lái)，我們經(jīng)歷了炎炎烈日下的軍訓(xùn)，迎接了細(xì)致認(rèn)真的班級(jí)文化建設(shè)，參與了緊張而有序的防震、防火演練，，春之聲廣播站自成立來(lái)，同學(xué)們積極參與，熱情空前高漲，在活動(dòng)中，同學(xué)們既鍛煉了自己，也懂得了如何尊重別人，尊重集體，為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力奮斗。我相信在座的各位同學(xué)一直都在努力的播種著希望，也曾有過(guò)收獲，但是我也相信在收獲的過(guò)程中，我們不免會(huì)有些遺憾、有些失落。這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀察我們還有很多問(wèn)題需要解決。

總起來(lái)講整個(gè)高一級(jí)部教學(xué)方面在這些問(wèn)題，個(gè)別班級(jí)自習(xí)紀(jì)律還不夠好，一樓2班，二樓5班、6班，三樓7班、9班，四樓10班。遲到現(xiàn)象還是有發(fā)生，6班、9班由于打掃衛(wèi)生遲到較多，同學(xué)們晚自習(xí)不知道干什么是好，無(wú)所適從。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦，不認(rèn)真，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己。

如果具體到每一個(gè)同學(xué)，這些細(xì)節(jié)需要注意：

1、個(gè)別同學(xué)該睡的時(shí)候不睡，上課就困，下課就瞎胡鬧，白天養(yǎng)精蓄銳，回寢徹夜長(zhǎng)談。

2、個(gè)別課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭做小動(dòng)作，看閑雜書(shū)籍，如果你們把精力都投入學(xué)習(xí)的話，相信大家的成績(jī)一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

3、自習(xí)課說(shuō)話，故意弄出聲音，吸引別人注意，甚至是有意妨礙別人的學(xué)習(xí)；同桌之間相互聊天。個(gè)別同學(xué)自習(xí)玩手機(jī)。

4、個(gè)別同學(xué)什么活都不愛(ài)干，總等著別人為他服務(wù)，坐享其成。甚至裝病逃避衛(wèi)生值日等勞動(dòng)。不講究個(gè)人衛(wèi)生，在自己的座位附近總有紙屑，果皮，小食品袋等等。

5、個(gè)別同學(xué)無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤，總會(huì)找出各種理由辯解。強(qiáng)詞奪理，認(rèn)為錯(cuò)誤總是別人的，前一段時(shí)間，咱們高一的同學(xué)們有很多人在早晨和中午午休后，老是有同學(xué)遲到，辯解理由自己感覺(jué)很正當(dāng)。

6、性格上懶散固執(zhí)缺乏，紀(jì)律觀念，特別是晚自習(xí)和校外雙休時(shí)間，上廁所的特多，不是盡心盡力的學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法的多玩些。

7、有容人之量，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�和同學(xué)發(fā)生口角，甚至動(dòng)手。個(gè)別同學(xué)課后在教室內(nèi)追逐打鬧，在教室內(nèi)說(shuō)臟話。

8、別同學(xué)抄作業(yè)，或不按時(shí)交作業(yè)，或考試作弊。

同學(xué)們，如果你一條都不符合，我相信，你是了不起的！如果你符合三條以上，那么就請(qǐng)你注意了，而且你也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始改正這些習(xí)慣了。

為此在這里我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望和要求：

1、 樹(shù)立理想，提高自信，確立一個(gè)符合自己實(shí)際的目標(biāo)。

2、 應(yīng)該給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

3、要勇于面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。公平的競(jìng)爭(zhēng)是上進(jìn)的好方法，在競(jìng)爭(zhēng)中我們會(huì)看到實(shí)力的差別，也能體會(huì)到失敗的苦澀。但這會(huì)使我們迅速成長(zhǎng)、成熟，提升面對(duì)失敗的信心與勇氣。希望大家能樂(lè)觀的面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗。

4、要會(huì)正確的面對(duì)自己

我做過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，同學(xué)們假期上輔導(dǎo)班的同學(xué)多不多，不言而喻，本身我們的基礎(chǔ)不牢固，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，笨鳥(niǎo)先飛，怎么先飛呀？要多努力，更刻苦，付出要更多，我們的智力不亞于城區(qū)中學(xué)，相信自己，經(jīng)過(guò)三年的努努力一定會(huì)趕上去的呀。

就今次段考我問(wèn)幾個(gè)同學(xué)對(duì)成績(jī)的看法，絕大部分同學(xué)都給自己這次考試的成績(jī)找理由，比如，算錯(cuò)數(shù)了，答題的時(shí)候緊張了，受上一科發(fā)揮的影響了。只有一位同學(xué)說(shuō)，我就是這個(gè)水平。我覺(jué)得只有這位同學(xué)才能真正的了解自己，應(yīng)該是其他同學(xué)的榜樣。也只有真正認(rèn)識(shí)了自己，不找理由來(lái)推托與逃避自己的失敗，而我們更應(yīng)該把成績(jī)看成一面鏡子，通過(guò)它來(lái)更好的檢視自己，看到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，促使自己更加努力，一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，未來(lái)還有很多考試，就是磨練我們心態(tài)和意志的最佳方式，希望同學(xué)們能好好珍惜。

5、要勤勞，誠(chéng)信，尊重他人。尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。作為一名合格的學(xué)生，最起碼要懂得尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真的完成作業(yè)，考試不能作弊，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)。而上課說(shuō)話，自習(xí)課說(shuō)話，隨便走動(dòng)，就是對(duì)其他同學(xué)的不尊重，每一個(gè)人都沒(méi)有任何權(quán)利影響他人的學(xué)習(xí)。

6、學(xué)會(huì)利用一切可利用的時(shí)間。時(shí)間緊，任務(wù)中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨，就這一學(xué)期今天是10.14到春節(jié)滿打滿算還有100天，也就是14周，除去休大周28天，期中考試3天，考前復(fù)習(xí)3天，考后試卷分析3天。期末考試3天，考前復(fù)習(xí)3天還剩57天，還不算你考試反思，心情不爽、生病，同學(xué)們算一算實(shí)際學(xué)習(xí)還有幾天呢？如果再除去你上課不認(rèn)真聽(tīng)講、玩手機(jī)、看小說(shuō)等等，非常的可怕。所以同學(xué)們學(xué)會(huì)利用一切可利用的時(shí)間住進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，一定要上好小早自習(xí)，6點(diǎn)15之前到教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)敢獾浇淌覍W(xué)習(xí)嗎？能不能做到？有些同學(xué)講英語(yǔ)很難學(xué)，單詞背不過(guò)，真的這樣嗎？同學(xué)們，一頓飯背2個(gè)單詞，一天就6個(gè)，一年就201*個(gè)，一年半時(shí)間高中所需要記住的單詞就全背過(guò)了，英語(yǔ)還愁嗎？積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

我經(jīng)常跟同學(xué)們講不會(huì)的題不可怕，怕會(huì)做的題做不對(duì)，在宿舍可以。。。。。。

7、嚴(yán)格要求自己，不怕苦不怕累，從上課到下課，從早讀到晚自習(xí)，從食堂到宿舍，從班級(jí)衛(wèi)生到個(gè)人儀容儀表。要時(shí)刻記牢我來(lái)五中時(shí)干什么？是來(lái)考大學(xué)的，不是來(lái)玩的。畫著父母血汗錢，我們?nèi)绦膯�？所以我要做到是�?lái)要做到入室即靜，入室即學(xué)，不要在教室內(nèi)吵吵嚷嚷，不要相互串教室，同學(xué)們能不能做到？

啟示二：5分鐘學(xué)習(xí)課間操

可能你不會(huì)相信，看衡水中學(xué)的課間操，給人一種“萬(wàn)馬奔騰”的氣勢(shì)，他們給人的感覺(jué)是“惜時(shí)如命”，又“意氣風(fēng)發(fā)”。中午10：05到10：10，這五分鐘的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們?cè)跊](méi)有任何老師監(jiān)督的情況下，能自覺(jué)集合完畢，而在這短短的五分鐘內(nèi)，同學(xué)們也不放過(guò)任何可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。無(wú)論早的還是稍晚一點(diǎn)到的，拿在手中的或書(shū)、或紙條、或試卷、或筆記本，“百花齊放”但又“殊途同歸”，埋頭學(xué)習(xí)。而跑操時(shí)間一到，書(shū)本往下一放，紙條、試卷向口袋里一放，立即開(kāi)始跑了起來(lái)。而他們的快而整齊，就令人贊不絕口，跑動(dòng)過(guò)程中的喊號(hào)聲大而響亮，充滿激情，而且伴著激勵(lì)的誓詞，喊出了心中的郁悶，心情舒暢。而且最令人可敬之處，有的同學(xué)在跑操中跑掉了鞋子，也不會(huì)停下來(lái)?yè)煨�而怕影響了整個(gè)班級(jí)的秩序，其表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整個(gè)班級(jí)的凝聚力，對(duì)整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成是相當(dāng)重要的。我們既要學(xué)習(xí)他們這種惜時(shí)如金、主動(dòng)學(xué)習(xí)的無(wú)窮潛力，又要學(xué)習(xí)他們這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

現(xiàn)在是秋高氣爽，正好是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，我們每個(gè)人都擁有夢(mèng)想。今天，我們高一年級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)用一個(gè)多月的時(shí)間給自己的高中生涯創(chuàng)造了一個(gè)好的起點(diǎn)，我相信我們能用更好的方式繼續(xù)我們的人生旅程，我也相信不久的的將來(lái)我們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，我更相信我們年級(jí)將是**中學(xué)歷史上成績(jī)又最輝煌的一屆！

愿我們高一年級(jí)全體師生發(fā)揚(yáng)亮劍精神，不拋棄，不放棄，在今后的學(xué)習(xí)和生活中劍鋒所指，所向披靡，去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天！��！

謝謝大家

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