第一篇：幼兒代表發(fā)言

幼兒代表發(fā)言

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！

今天我們站在這里，即將告別四年的幼兒園生活，踏入小學(xué)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，這應(yīng)該是一件很開(kāi)心很激動(dòng)的事情，可是我卻一點(diǎn)都不高興，我真的舍不得我們的幼兒園，舍不得天天和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)。感謝您，老師，在你們的培育下，我們愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞愛(ài)講故事愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從一個(gè)不懂事的寶寶，變成了一個(gè)講禮貌，懂道理的好孩子；也感謝你們，我的伙伴們，四年里共同走過(guò)的每個(gè)成長(zhǎng)的日子，我都將銘記在心。

四年前，我們邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園，陌生的環(huán)境讓我們感到害怕，我們哭哭啼啼，吵著鬧著要回家，是老師用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我們，用和藹的笑臉陪伴我們，用淵博的知識(shí)教誨我們，讓我們感到家的溫暖和大海般寬闊的愛(ài)，直到今天我還記得剛上幼兒園時(shí)，中午一睡覺(jué)我就哭，是老師把我抱在懷里，輕輕的哄著，等我睡著了再輕輕地放到床上，我們成長(zhǎng)中每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透了你們太多的汗水和心血，再一次的謝謝你們。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)是您的孩子，是您手中的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛的多高多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們不舍的心情，再見(jiàn)了老師，愿你們永遠(yuǎn)年輕漂亮；再見(jiàn)了，我的伙伴們，愿你們天天都健康快樂(lè)，最后讓我們祝迪斯尼幼兒園的明天更加輝煌！謝謝大家！

第二篇：幼兒園畢業(yè)幼兒代表發(fā)言

尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友，大家好！

時(shí)間就像滑滑梯，過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園了，但是我們舍不得離開(kāi)，因?yàn)檫@里是我們最快樂(lè)，最幸福的地方。

三年來(lái)，老師就像媽媽一樣照顧我們，給我們添飯，叫我們喝水，還給我們蓋被子； 三年來(lái)，老師還教我們學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)，我們會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，還會(huì)穿衣、穿鞋了；三年來(lái)，老師還教我們懂得了許許多多的道理。

現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)了，不管我們走多遠(yuǎn)，我們也不會(huì)忘記我們的幼兒園，也不會(huì)忘記我們的老師！

在這里，我代表大二班的小朋友，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，李老師！謝謝您，趙老師！謝謝您，向老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！

謝謝大家！

201*.6.26

第三篇：幼兒教師代表發(fā)言 (2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師：

大家好！

又到了金燦燦的秋天，在這個(gè)充滿收獲喜悅的季節(jié)。我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。

選擇幼兒教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。很慶幸今天我也成為了一名幼兒教師，慶幸自己走進(jìn)了這一片希望大田野這里沒(méi)有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)只有名利的淡薄。！ 沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從我們把幼兒教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持，是社會(huì)的認(rèn)可給了我們堅(jiān)持到勇氣。

有人曾說(shuō)民辦幼兒園的老師“很虧”，我們沒(méi)有編制，沒(méi)有公辦幼兒園老師的高收入；我們沒(méi)有暑假，沒(méi)有寒假，沒(méi)有評(píng)先的優(yōu)勢(shì)�？晌矣X(jué)得我們是富有的，應(yīng)因?yàn)槲覀冇幸活w對(duì)孩子，對(duì)幼教事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的心。

我們把每一位孩子每一位家長(zhǎng)都當(dāng)做是我們的親人，對(duì)待家長(zhǎng)我們熱情誠(chéng)懇，對(duì)待幼兒我們細(xì)心周到，對(duì)待社會(huì)我們勇于承擔(dān)。

我們是民辦幼兒教師，我們愛(ài)著這個(gè)稱呼，并用自己的實(shí)際行動(dòng)在詮釋我們的責(zé)任，我經(jīng)�？吹轿业幕锇閭�?cè)跓艄庀聹?zhǔn)備上課的教具，十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，她們還沒(méi)有休息；我經(jīng)�？吹轿业幕锇樵谥苣�時(shí)在幼兒園的圖書(shū)館搜尋教學(xué)資料，我經(jīng)�？吹轿业幕锇閭兝�用國(guó)慶假期去參加提升自我的學(xué)習(xí)。

我們是民辦教師，我們沒(méi)有高待遇，我們沒(méi)有高收入，可是?.我們依然堅(jiān)守著自己信仰，我們之所以這么做是因?yàn)槲覀儫釔?ài)自己的職業(yè)，我們希望我們的孩子能在一個(gè)健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，在老師有效地關(guān)懷下長(zhǎng)大，我們就是扶持孩子長(zhǎng)大的那一雙手。

教師是偉大的，可我們并不是一個(gè)偉人！我們只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我們——不能后退！我們只能在這塊溪流上把我們的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往成功彼岸！我們只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！

教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知??相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

第四篇：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒小孩學(xué)生代表發(fā)言

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒代表發(fā)言

尊敬的叔叔阿姨們、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！我是大二班的***。今天是圣誕節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂(lè)！

我們熱愛(ài)快樂(lè)金鷹，因?yàn)檫@里有我們的夢(mèng)

想和希望。

昨天，快樂(lè)金鷹承載著我們?cè)S多童年的歡樂(lè)；

今天，我們和快樂(lè)金鷹共同成長(zhǎng)；

明天，夢(mèng)想的帆船已經(jīng)啟航， 這里是我們起飛的地方！

讓我們都在“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”

的口號(hào)中激情洋溢。！讓我們張開(kāi)雙臂，熱情擁抱屬于我們自己的體育盛會(huì)吧！

祝我們的老師們永遠(yuǎn)年輕漂亮！祝叔叔、

阿姨、爺爺、奶奶們身體健康！

(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)WWwww.hmlawpc.com)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：幼兒舞蹈匯報(bào)課家長(zhǎng)代表發(fā)言

大家好！我是xxx的家長(zhǎng)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有個(gè)快樂(lè)的童年，過(guò)幸福的生活，我也不例外。她從小喜歡舞蹈，所以我們就來(lái)到了這里。這里教學(xué)規(guī)范，老師具有親和力，xx很喜歡，她也更喜歡跳舞了。

孩子小，不免有泄氣的時(shí)候，就在年前，她因?yàn)榘馔群拖卵�不理想，又覺(jué)得有點(diǎn)累說(shuō)什么都不想來(lái)了。當(dāng)時(shí)我也很著急，怕她真的放棄。我沒(méi)有強(qiáng)迫她，抓住她愛(ài)表現(xiàn)想上電視的心理，告訴她說(shuō)，你要是現(xiàn)在不去，暑假班表演節(jié)目還上電視可就看不到你了，那爺爺、奶奶是不是很失望。與此同時(shí)晚上建議她來(lái)教我學(xué)習(xí)舞蹈，這下可引起了她的興趣，每天教的有模有樣，我當(dāng)然少不了被訓(xùn)斥，有時(shí)也有表?yè)P(yáng)。那幾天，我們收獲了許多快樂(lè)，同時(shí)推動(dòng)了她的學(xué)習(xí)。白天鼓勵(lì)她利用課間和同學(xué)玩跳繩、跳機(jī)器人的游戲，讓她在玩的時(shí)候既增強(qiáng)了腿部的力量，又鍛煉了身體，再來(lái)學(xué)習(xí)很少說(shuō)累了，只是忙著顯擺她的新動(dòng)作。

一般上完課我都會(huì)先問(wèn)她今天玩得高興嗎，讓她沒(méi)有壓力的喜歡上舞蹈房。只有玩心大起，才有深入學(xué)習(xí)的可能性。當(dāng)然，我們也設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì)，例如一個(gè)吻、一個(gè)擁抱、半個(gè)小時(shí)陪玩或讀故事書(shū)的時(shí)間。因?yàn)樾∨�孩都比較粘人，這樣的互動(dòng)就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我們一般不進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

總的來(lái)說(shuō)，xx進(jìn)步很大，我非常感謝老師們，親其師才能信起道，孩子喜歡上了你們，就變得更加喜歡舞蹈。你們關(guān)心賞識(shí)每一個(gè)孩子，把孩子放在這里學(xué)習(xí)我感到特別放心。

謝謝大家！

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