第一篇：小學數(shù)學骨干教師結業(yè)典禮發(fā)言稿

小學數(shù)學骨干教師結業(yè)典禮發(fā)言稿

潼南縣梓潼四小彭世蓉

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！

在這個臘梅飄香、辭舊迎新的日子里，我們又相聚在以“博學窮理，強師優(yōu)教”著稱的北碚教師進修學院。此時此刻，我相信我們每一位學員心里一定都洋溢著復雜的心情。熟悉的教室，熟悉的同學，熟悉的領導、專家，讓我們倍感親切，那鮮紅的“結業(yè)典禮”幾個大字又讓我們深感自豪和依戀。相聚最怕離別，然而離別卻近在咫尺。回首此次培訓的整個過程，我們風雨與共，幾多歡笑，幾多的感動、感謝至今縈繞在我的腦海中，讓我時時也忘不了——

忘不了之一：領導殷殷囑咐，精細管理

各位學員，我想說，我們骨干班的學員是幸運的！因為我們的領導、老師是淵博、誠懇的，他們?yōu)橹�精心設計的教學活動是豐富高效的！學院領導高度重視此次培訓工作，為了這次培訓，曾多次開會確定工作步驟，制定培訓方案，培訓形式多樣，培訓內容豐富，選派了責任心強、業(yè)務素質高、專業(yè)功底深的吳平老師、陳曉平教師為我們的班主任。邀請了眾多全國知名專家、教授為我們講課。我們也有機會到洛陽參加了全國第九屆深化小學數(shù)學教學改革觀摩交流會，還深入到朝陽小學進行觀摩。并到城區(qū)的幾所“窗口”學校-----朝陽小學、西南大學附小、歇馬雙鳳橋小學、人民路小學進行教學實踐活動，得到了教研員和專家耐心真誠的指點，最后學院還為我們安排了一場高規(guī)格的數(shù)學盛宴，邀請了全國知名專家、教授和我們的學員同臺獻課。第一階段培訓結束后，還通過組織學員問卷調查，反饋情況，以便改進今后的教師培訓工作。學習上，我們又找到了當學生的感覺；生活上，讓我們在外也有家的感覺。在這里，請允許我代表所有的學員感謝**市教委師范處和**市中小學教師繼續(xù)教育中心的領導為我們提供的高規(guī)格免費培訓的機會，同時也感謝北碚教師進修學院把我們的學習、生活安排得這么周到、細致！

忘不了之二：專家的精彩執(zhí)教，師生的激情碰撞

在集中培訓的二十幾天時間里，我們有幸聆聽了二十位數(shù)學專家的精彩講座，他們的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。聽著學識淵博、高瞻遠矚的領導語重心長的教誨，我們如沐春風，感受到的是殷殷的企盼；各方教授、專家的獨到見解，構建了我們寬泛的教育理論基礎，我們兼收并蓄，雕琢自我；看著銳意進取、開拓創(chuàng)新的名師揮灑 1

自如地展現(xiàn)他們各具魅力的風采時，我們收獲的不僅僅是課堂藝術，更是教育思想、理念的洗滌與升華。我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑒，學會了不斷超越、突破自己的極限。我們身處教育教學的殿堂，感悟名師的教誨，從膚淺到深邃，從浮躁到成熟， “千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金”。

忘不了之三：充滿愛心認真負責的班主任。

在這次培訓中，讓我難忘的還有我們的兩位班主任吳老師、陳老師，他們一直陪伴在我們身邊，和我們一起聽課學習、一起做操唱歌。在生活上給與了我們無微不至的關心和照顧，同學們住宿情況、伙食的安排，每天還為每一位學員添開水，讓我們非常感動。課堂上，他們靜靜的坐在教室后邊，認真考勤，虛心認真地傾聽每一位老師的講課。他們的言傳身教深深地打動了我們每一個學員，于是，同學們也像他們那樣認真聽講、密密地寫下了厚厚的筆記。洛陽之行，我們的兩位老師更是不辭辛苦，出發(fā)前幾周，就通過qq群及手機短信，告知了我們赴洛陽觀摩的安排及一些注意事項，包括一些非常繁瑣非常小的細節(jié)都為我們考慮到了。讓我們感動不已。同時兩位老師也非常有組織能力，無論是在客車上，還是火車上，一路上總是能讓我們歡聲笑語，不感到疲倦。同時我們的紅歌也唱響了洛陽體育館，我們**市小學數(shù)學骨干學員的精氣神在洛陽得到了充分的體現(xiàn)。我們的洛陽之行不但收獲了教學上的知識，更讓我們開闊了眼界，收獲了快樂，收獲了友誼。

忘不了之四：謙遜踏實、團結活潑的同學們

學員們都十分珍惜這次難得的學習機會，做到了態(tài)度端正，刻苦認真，遵守作息時間，勤奮學習，認真完成作業(yè)。許多學員還利用課后時間整理筆記，收集資料，撰寫論文，上機操作，晚上在寢室試講。真正做到了“甘當小學生”。課堂上，小組的評課、討論，充分調動了學員的主動性。課堂外，同學們親如兄弟姊妹，互相關懷，互相支持，營造著家的溫馨與快樂。運動場上，有男同學們的瀟灑身影，運動場外，有我們女同胞的吶喊助威。紅歌比賽上，各個小組紛紛拿出看家本領，通俗的，美聲的，激昂的，柔美的，合唱的，獨唱的，老師的，同學的，幾多深情，幾多陶醉，城區(qū)的，區(qū)縣的；市內的，市外的，培訓將我們連在一起。互相交流著各自學習心得，互相砥礪彼此的智慧，互相勉勵對方的情懷。通過這次培訓，我們結識了一批優(yōu)秀的同行，我們的友誼更加深厚。在這里，請允許我代表學員向我們的班委干部及組長道一聲：辛苦了！正是因為你們的盡職盡責，我們的活動才這么有聲有

色，我也想對同學們說一聲謝謝！謝謝你們給予過我的幫助和支持，給予過我的友情和關愛，讓我們在今后的工作中，在不同的崗位上一起努力、加油！

時光飛逝，許多難忘的鏡頭卻像膠片一樣留在了我們每個人的心里。讓這些美好的記憶，激勵著我們一路前行。

親愛的同學們，天下沒有不散的筵席。都說，相逢是緣，分離是歌。人離去，心仍可以相依。讓我們在以后的教育教學中，多聯(lián)系，多交流，攜手前進，成為名副其實的骨干！尊敬的恩師們，雖然本次學習即將結束，但我們的終身學習還將繼續(xù)。雖然我的家鄉(xiāng)——潼南辦學條件差，教師待遇低，但我們的老師發(fā)揚了艱苦奮斗、自力更生的“三塊石”精神以及楊闇公”人生如馬掌鐵”的奉獻精神，作為區(qū)縣教師的我將立志做一名熱愛讀書的教師，努力做一名有思想的教師，向研究型、專家型的教師努力，在自己的崗位上努力發(fā)揮一名骨干教師的作用，帶動身邊的老師學習、思考、研究，關注數(shù)學、參與數(shù)學，優(yōu)化數(shù)學，到那時，我們也會無愧于今天的學習，更無愧于數(shù)學骨干教師的稱號。

最后，請允許我再一次代表我們數(shù)學骨干班的54名學員，向所有的領導和老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！衷心祝愿所有關心我們成長的領導、老師在新的一年春意盎然，綠意濃濃。祝愿同學們元旦快樂，萬事順意！祝愿我們的北碚教師進修學院越辦越紅火！也歡迎大家到我的家鄉(xiāng)—潼南來作客！

我的發(fā)言到此結束

謝謝大家!

201*.12

第二篇：初中農(nóng)村英語骨干教師結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

尊敬的xx院長、各位領導、各班主任、各位校長，各位學友們：

大家好�。ǚ浅�榮幸能擔此重任，我是英語培訓班de...

歷時兩個月的xx市"xx工程"英語骨干教師培訓，在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方認真負責的班主任xx老師的幫助下，我們54名初中農(nóng)村英語教師攜手努力，順利完成了本次培訓的各項任務。

兩個月來，教師教育院為我們精心安排了本次培訓--3周集訓共18個專家的專題講座和6周課堂教學實踐活動，并提供了良好的學習環(huán)境和生活條件，以及眾多的人文關懷，解決了我們學習和生活中的許多困難，使我們順利的完成培訓任務。在此我代表初中英語全體學員感謝上級教育部門、感謝市教師教育院和各實踐學校為我們提供了這樣一個良好的再學習機會。

10月18日我們來自xx九個縣市的54位學員，因為共同的目標和事業(yè)，來到這人杰地靈、三垟濕地旁的市教師教育院，感受英語培訓帶給我們的快樂、思考以及責任。兩個月來，我們在這里學到許多先進的教育教學理念，我們感受著思維的碰撞，心靈的沖擊所帶來的喜悅和收獲。兩個月的學習讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收獲。

趁此機會，我僅代表參加英語培訓的全體學員，向各位領導和老師作一個簡單的匯報。

一、我們在聆聽

兩個月來，我們聆聽了來自許多專家和一線英語教師風格迥異卻異樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進理念和獨特見解，進一步明確了新課程背景下英語教學的方向，雖然集訓聽報告的時間不長，卻擴大了我們的視野，增強了我們的教育信仰，提高了我們的教學理念，特別是幾位一線教師的先進經(jīng)驗介紹，非常貼近我們工作實際，解開我們工作中的許多困惑。各學友間的自我介紹和金點子的交流，也為我們搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平臺，這也從培訓一開始造就了一個強而有力的英語班集體。

二、我們在實踐

理論與實踐的緊密結合，豐富了我們的培訓內容。兩個月中，學院為我們安排了9個實踐點，以小組為單位，分別到九所xx品牌學校進行了為期六周的英語教學實踐活動。六個星期里，我們每一組學員都跟隨指導師進行備課、聽課、上課、反思和探討，在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排xx最好最強的英語指導師所付出的努力。從學員帶回來的成果和指導老師的評價、以及學院的交流匯報來看，絕大多數(shù)學員在實踐期間，深入學校，積極參與，認真學習，反思現(xiàn)在、總結過去、找到差距、總結提高，達了預期的目標。從我們學員自身的實踐總結來看，對個人英語工作能力的提升幫助是非常大的。

三、我們在思考

再精彩的報告，再有效的培訓，如果被培訓者沒有自己的思考，那是無效的，所以我們每一個學員都非常珍惜這么好的學習機會，也能明白并體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從xx院長的《再塑教育信仰》學習到每一場講座，我們都有自己的反思和體會；每一堂課后，我們也都能及時反思和反饋，并積極撰寫課后反思。我和所有在座的學員一樣，認真地完成了每一項任務。面對當前浮躁的社會大環(huán)境，面對重智育輕實踐的校園氛圍，面對充滿叛逆精神而又極具個性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來應對。我們該怎樣把所學到的知識切實運用到我們農(nóng)村英語教學實踐中去？我們要在自己的工作崗位上創(chuàng)出英語教學的新天地，任重而道遠。

四、我們在收獲

一路來，我們聆聽著，我們實踐著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組實踐時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同伙k歌時、回憶我們同道澤雅體驗民風民俗時，太多美好的回憶，我們將幸福地滿載而歸。今天我們每個學員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學習成果，就不難看出這兩個月我們所取得的成績。培訓已經(jīng)劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面是一個更大的挑戰(zhàn)。雖然我們明天就要分隔兩地，但我相信我們英語班一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因為我們永遠是這個班級不可分割的一分子。

作為市xx工程農(nóng)村英語骨干教師的一員，請允許我代表全體參加骨干培訓的學友表示：我們一定會繼續(xù)努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用；力爭做一名讓社會、家長滿意的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、喜愛的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領頭雁。

讓我們用掌聲再次感謝xx院長、教師教育院、各實踐學校、各班主任、各專家老師和指導師，感謝你們兩個月來，對我們的關心、主持、幫助和指導。

最后祝各位身體健康、工作愉快、萬事如意！

第三篇：結業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

結業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

期中考試已悄悄的如流水般的逝去，留下的是狀似平靜而暗流飛踴的心靈。對，這就是我們此刻的心情。

取得進步了，我們是否應該想一想呢？是由于努力，還是由于改卷老師們的一時善心，我們的心中應有一把尺，讓他時刻杖量知識的高度，我們

心中應有一把鞭子，當我們懶惰時，讓他時刻鞭笞我們，警醒我。

曾看過這樣一段文字，在遼闊的非洲大草原上，當黎明的曙光劃破夜空，一只羚羊從夢中猛然驚醒�！摆s快跑！”它想到的是“如果慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒來的同時，一只獅子也驚醒了。它想到“如果慢了，就可能被餓死！”于是起身就跑，也向著太陽飛奔而去，一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差距，實力懸殊，但面臨的是同一個問題：為了生存而奮斗！

由此我不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在遼闊的知識草原上奔跑嗎？廣闊的草原上猛者百出，弱者與強者的競爭是速度的競爭，效率的較量，很難想像一只老牛將如何擺脫那一幕“夕陽下牛在獅子的爪子呻吟、掙扎，天公不會為之掉淚，悲天憫人”。

智者會以閃電式的速度劃破激蕩的烏云，以迅雷不及掩耳之勢擊向了烏云，終于它發(fā)出了驚天一吼，震天動地，大地生靈為之鼓舞。

怎樣提高效率呢？我們不必鑿壁借光，不必懸梁，錐刺股，當午夜的鐘聲響時，不必讓眼睛與大腦激烈較量，精明[找各類范文，到]的人會僅其道而行，早睡早起，保證白天上課效率。事半功倍，上課時間勤動腦、勤動口、勤動手，讓效率增長到最大值，讓倦意飛速逝去，下課時間出去散散步、曬曬太陽，如果精神正常的情況下或許可以淋淋雨，那樣你就是一位精明的時間商人，你用最少時間換取黃金式的效益。

制定學習目標，將他們分得越細越好。你甚至可以要求自己在每一堂課上必須完成任務，偉大的藍圖，孕育了一位位天之驕子，每完成一個目標，你會覺得充實，生活有意義了！完成一個個目標，當量積累到一定程度時，你會發(fā)生質的飛躍。

學習之舟在飛尋之時會耗盡所有的油料，看吧！看一些有哲理性的文章，它會讓你學習之舟充溢能量，聊吧！與同學聊，與老師聊，與父母聊，與日記聊，與黑夜聊，有時與周公聊也不錯，也許它會如勁風，吹動你生命的風帆。

做為一名文科學生，讀書非常重要，讀書就如向四周攝取能量，背下他，運用它，這些就是你的了，通過讀書，培養(yǎng)語感和組織語言能力，你將受益匪淺。

自學能力是非常必要的，擁有了他你就可以自由遨游于大海。

北冥有鯤，化而為鳥，其名為鵬，是鳥也，海運則將徙于南冥，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里也，正是鵬至南冥之意它才會摶扶搖而上，水擊三千里。因此偉大的報復是生命的發(fā)動機，也許蜩與學鳩笑它，但其二者只決起而飛，槍榆枋而止爾必將貽笑于大方之家。

實踐出真知，各人有各人的方法，在探索下中國走上了建設有中國社會主義道路，育才走上了發(fā)展有育才高中特色的學校的道路，我們也會走上提高成績的道路。

也許我們真的應有苦行僧一樣的毅力，有并吞八荒之心。

泥濘的路上，苦行僧的影子好長、好長。

第四篇：結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

在區(qū)直機關工委黨校201*年秋季主體班

結業(yè)典禮上的發(fā)言

第20期中青班學員代表

（201*年11月2日）

尊敬的各位領導、親愛的老師和同學們：

大家上午好！作為自治區(qū)直屬機關工委黨校第20期中青班的一位學員代表，站在這里，匯報我們的所思與所得，我深感榮幸！

首先，請允許我代表中青班全體學員，向黨校領導、老師和全體教職員工，致以由衷的感謝和崇高的敬意，感謝你們兩個月來對我們的辛勤付出與精心呵護。要感謝的還有處級班的學長們，感謝你們給予的同學之關愛。在此，我代表全班51位學員向你們說聲：謝謝！

時光荏苒，光陰如梭。即將結業(yè)，回望在黨校的懷抱里，兩個月的成長時光，我們心生無限感慨。兩個月的時光，是理想信念的磨礪打造，是奮斗激情的再度燃燒，是真知灼見的上下求索，是師生情誼的點滴鋪陳。我們從“三個轉變”起步，始終銘記開班典禮上領導們的肺腑之言與諄諄告誡，始終保持昂揚向上和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力按照“三個轉變”的要求，認真聆聽專家學者的講座，積極參與討論發(fā)言，主動為班級、為小組做貢獻，班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力空前，我們無愧于富有朝氣的第20期中青班的稱謂！

金秋時節(jié)，寓意收獲。感慨之余，我們究竟收獲了什么？一是入博學之堂，提升了理論素養(yǎng)。黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進步的聲音、最解放的思想，來為我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有一定研究的學者。一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實問題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了黨史、經(jīng)濟、民族、現(xiàn)代科技與文化等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握，對我區(qū)兩大歷史任務進行了更為具體的思考。通過學習，我們切實感受到自身馬克思主義理論修養(yǎng)得到加強，共產(chǎn)主義理想信念更加堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務的宗旨更加牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。簡而言之是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

二是承優(yōu)良之風，加強了黨性修養(yǎng)。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學習的一項重要任務。在黨校的精心安排下，通過聽專題講座、參加黨內組織生活會、參觀革命圣地，重溫入黨誓詞等活動，在溫故而知新、溫故而反省中，自重、自省、自警、自勵的意識得以強化。同時，在黨校的組織下，我們赴疆內外考察、認真撰寫心得體會和考察報告，在且思且行、知行合一中，實事求是地形成黨性分析材料，黨性修養(yǎng)不斷得以升華。我們深刻認識到，作為邊疆地區(qū)的青年黨員，面對我區(qū)兩大歷史任務的艱巨性、復雜性和繁重性，我們只有更加重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，不斷改造

自己的世界觀、人生觀和價值觀，在政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術和治理能力等方面加強修養(yǎng)，才能持續(xù)提升“四種能力”，自信面對“四種考驗”，不負時代重托和組織期望，在各個戰(zhàn)線成為堅強戰(zhàn)斗堡壘中的一分子，在新疆跨越與祖國復興中閃耀自己人生的輝煌！

三是匯百家之言，更新了發(fā)展觀念。來自各個廳局和行業(yè)直屬機構的同學匯聚于此，每個人背后都有著不同的經(jīng)歷，每個人都是單位選拔出的優(yōu)秀骨干。同學相知，互相交流，機遇難得。我們在和諧的教學環(huán)境里，共同探討、互相切磋，這是黨校的優(yōu)良傳統(tǒng)，她所給予的，不僅是寬松的學習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了中國共產(chǎn)黨解放思想、實事求是思想路線的強大生命力和創(chuàng)造力。爭論之間，有深度、有創(chuàng)新的思想觀點頻頻顯現(xiàn)；切磋之際，有觀點、有高度的思想火花不時迸發(fā)。每一次討論，我們都感到取長補短、受益匪淺；每一次座談，我們都反思良久，不能平靜。社會需要發(fā)展，理論需要創(chuàng)新，新疆的跨越式發(fā)展和長治久安更需要我們這一代黨員干部貢獻才智。在新的歷史起點上，我們不能墨守成規(guī)，更不能不思進取，我們要時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，敢于擔當，敢于負責，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

四是知師生情誼，累積了無價財富。此時此刻，再度回眸，短短兩個月，似長又短。同學與師生的情誼，將成為我們人生中的寶貴財富。曾記否,九月初識，羞澀、緊張抑或興奮？“十一”之后，已不分彼此，友情之花競相綻放？遠

行考察，互相攙扶，甘做“拐杖”，噓寒問暖，主動奉獻？臨近結業(yè)，卻又惺惺相惜，不愿別離？親愛的同學們，那些課余飯后的唇槍舌戰(zhàn)、指點江山，那些論文報告中的憂國憂民、激揚文字，那些師生之間、同學之間的坦誠相見、感人關懷，點點滴滴，都是我們人生情感中的自然體驗，我相信，思想的碰撞，涅磐出友誼的鳳凰，這一份師生之情 、同學之誼將是你我人生中的無價財富，我們一定會倍加珍惜，倍加呵護！

路遙知馬力。黨校的學習是短暫的，但黨校給予我們這兩個月的人生記憶，將終身難忘。來自各個廳局與行業(yè)直屬機構的每一位同學，經(jīng)歷了黨校的鍛煉，明天都將肩負起為新疆的改革、發(fā)展、穩(wěn)定建功立業(yè)的歷史重任，展望未來，我們一定能夠經(jīng)受住時代的考驗，能夠經(jīng)受住組織的考驗！

站在這里，我代表第20期中青班的每一位學員，像在革命圣地的莊嚴宣誓：我們絕不辜負黨校的殷切希望，我們一定會努力奮斗，為了黨的事業(yè)，敢于擔當、敢于負責、敢于奉獻，立志為共產(chǎn)主義理想信念奮斗終生！

黨校的鈴聲似乎還回響在樓梯之間，黨校的禮堂似乎還有專家學者的鏗鏘之音，黨校的飯菜似乎還在飄著余香。親愛的同學們，離別在即，讓我們衷心祝愿黨校的明天會更好！

引用毛主席的一句詩詞結束我的發(fā)言：若干年后，“曾記否，到中流激水，浪遏飛舟！”

第五篇：結業(yè)典禮學員代表發(fā)言稿

青馬學校結業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家下午好！ 很榮幸今天能夠站在這個講臺上代表我們本屆的青馬學員在此發(fā)言。首先我在此代表我們所有的青馬學員們向授予過我們知識和給予過我們幫助的老師真心地說一聲：你們辛苦了。

白駒過隙，轉眼間，我們生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學校的學員在今天即將結業(yè)。在這里有我們學院的146名精英學子，無論我們來自哪個專業(yè)，無論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著一個共同的身份——“生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學校學員”。在這里有我們的歡聲笑語；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長的足跡??

201*年5月，院團委籌備啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，使大學生骨干進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

在開學典禮上，校團委蔣志勇書記提出了對我們的期望：希望我們正確認識青年馬克思主義學校并且指出了學校應以創(chuàng)新培養(yǎng)的方式，加強領導，認真組織培訓。同時，劉瀏老師也對我們提出了詳細的要求和殷切的希望。他強調我們不僅要注重對理論的認識還應把理

論聯(lián)系到實踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。

團課上我們悉心聆聽老師講授團的基本知識、基礎理論、宣傳工作以及如何當好學生干部、開展第二課堂活動等課程。從周彬濡書記“只有贏得青年才能贏得未來，只有培養(yǎng)青年才能開創(chuàng)未來”到劉瀏書記指出學生干部應實現(xiàn)自我定位、努力提高自我修養(yǎng)再到后來三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專業(yè)講解。他們的精辟解析，獨到的見解和旁征博引使我認識到從前對團的學習和認識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實踐活動中，我們將創(chuàng)新與實踐充分結合，同時有效鍛煉了每一位學員的組織協(xié)調能力、團隊合作能力以及實踐能力。我們的能力得到了提高，思想也在此(推薦打開公文素材庫：www.hmlawpc.com)升華。最后，我們認真復習和總結，將自己在學習期間所學到的、所感受到的以及期望的都寫在了學習心得上，從而向團組織交上了一份滿意的答卷。

通過這次的學習，讓我明確了作為一個學生干部應盡的職責，樹立全心全意為同學服務的崇高精神。我相信在這里我們通過了領導老師的培訓指導和我們自身的努力學習，已經(jīng)得到了知識上的進步和思想上的成熟。青年馬克思主義者培養(yǎng)學校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺悟的大課堂，是我們廣大團員學習團的基本知識和先進思想理論的重要陣地，是幫助引導我們正確分析形勢，了解時事，明確工作重點，提高理論水平的大舞臺。在青馬學校老師和同學的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時，希望在座的146位學員，能夠以本次培訓學習為契機，主動承擔起一個學生干部應盡的責任，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培

養(yǎng)科學決策、組織管理、綜合協(xié)調、選材用人、開拓創(chuàng)新以及學習、實踐等各方面能力。

走進這里我們是學習者，走出這里我們是實踐者、傳播者，在以后的學習工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔責任、點燃激情、傳遞感動的精英團隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂，信念是路標，指引前進的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實的靈魂。

最后，祝賀本次生物工程學院青年馬克思主義者培養(yǎng)學校取得了圓滿成功。

謝謝大家！

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