第一篇：努力學(xué)習(xí)發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)：

大家上午好，我是工民建專業(yè)0807班的張好，很榮幸能作為學(xué)生代表我們所有的同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，就可看出你們對(duì)我們子女的關(guān)心。感謝你們的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們子女來(lái)說(shuō)就是前進(jìn)的力量。

我是xx年9月進(jìn)入學(xué)校的。現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校護(hù)校隊(duì)干部、班主任助理及副班長(zhǎng)職務(wù)。xx年12月我光榮的加入了中國(guó)共-產(chǎn)-黨。兩年來(lái)，先后被評(píng)為xx年度湖南拾三好學(xué)生”、學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。我積極參加學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽并取得優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)習(xí)一直名列前茅。我認(rèn)為想要取得好的成績(jī)，首先，必須做到兼顧各科，在各科成績(jī)齊頭并進(jìn)的基礎(chǔ)上再發(fā)展特長(zhǎng)。僅僅依靠自己的優(yōu)勢(shì)科目來(lái)提高總成績(jī)幾乎是不可能的。如果有一科學(xué)得很差，就好比在長(zhǎng)跑中比他人少了一條腿，又怎能堅(jiān)持下來(lái)并居于領(lǐng)先地位呢?其次，提高上課效率是很必要的，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候那些不懂的問(wèn)題恰好是課本上的知識(shí)點(diǎn)或是老師上課提及的，只是被同學(xué)們忽略了，所以成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”。如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)中抓住了這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，就比別人具有了更大的優(yōu)勢(shì)。第三，我認(rèn)為興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)中，我給自己制定一個(gè)個(gè)目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，自己就會(huì)有一種成就感，興趣也便不知不覺(jué)地培養(yǎng)出來(lái)了。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，挫折是難免的，遇到挫折時(shí)，我盡量讓它不影響我的心情。因?yàn)�，心理承受能力和心理素質(zhì)對(duì)個(gè)人成績(jī)影響是相當(dāng)大的。

我是一名住宿生，在校生活的每一天中我都會(huì)給自己施加點(diǎn)壓力，必須讓自己去做一些事，只有這樣，才會(huì)使自己更快地進(jìn)步。其次，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互助，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。學(xué)校是一個(gè)大集體，同學(xué)們生活在同一個(gè)空間里，但各自的生活習(xí)慣都不相同，這就需要我們大家相互理解和寬容，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。第三，盡可能多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，以便促進(jìn)自己的人際交往能力和提升自己的自主學(xué)習(xí)能力。

我能夠取得如此好的成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤培養(yǎng)，是學(xué)校為我提供了一個(gè)好的平臺(tái)，學(xué)校不僅注重我們的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注重培養(yǎng)我們的為人處事能力。我認(rèn)為，我們應(yīng)具備以下幾方面的能力：一、專業(yè)能力：學(xué)生在校期間要進(jìn)行知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，要進(jìn)行技能的訓(xùn)練，其最終轉(zhuǎn)化為或體現(xiàn)為專業(yè)能力。二、社會(huì)適應(yīng)能力：現(xiàn)在的人是“社會(huì)人”，學(xué)校培養(yǎng)我們?cè)谏鐣?huì)中生存、發(fā)展。我們要想在社會(huì)中生存立足，除了具備專業(yè)能力外，還必須具備社會(huì)適用能力。三、人際交往能力：如何展示自我，取得他人的信任、理解和支持，這就要求我們具備良好的交往能力。好的成績(jī)也離不開(kāi)我們老師的悉心點(diǎn)撥，耐心教導(dǎo)，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我有如此快的進(jìn)步，是老師的付出才讓我擁有良好的成績(jī)，沒(méi)有老師諄諄教誨，也就不會(huì)有我今天的成績(jī)。

老師的恩情不能忘，我們今天所擁有的知識(shí)，幾乎是老師悉心教育，耐心教導(dǎo)傳授給我們的，是他們默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們毫不保留的把知識(shí)傳授給我們，不僅教會(huì)了我們新知識(shí)，還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨�。每一個(gè)學(xué)生都能努力學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的未來(lái)是所有老師的愿望。作為學(xué)生的我們應(yīng)該將老師的恩情銘記于心，要感恩他們的無(wú)私教誨。

敬愛(ài)的老師們，父母?jìng)�，我們非常的清楚，你們�(yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)，我們會(huì)牢記你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們的潛力無(wú)窮，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，自強(qiáng)不息，立志成才。用我們的行動(dòng)成就你們期待已久的愿望。用優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)良的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師的教誨之恩，報(bào)答父母的養(yǎng)育之情。

最后，祝各位家長(zhǎng)：工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

第二篇：努力學(xué)習(xí)發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，努力學(xué)習(xí)發(fā)言稿。過(guò)年的喜慶剛剛淡去，新的學(xué)期又開(kāi)始了。這是一個(gè)充滿著無(wú)限美好的開(kāi)始，這是一個(gè)瞳景著未來(lái)新生活的開(kāi)始。隨著開(kāi)學(xué)典禮鐘聲的敲響，我猛然意識(shí)到：這是我初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了。

此時(shí)此亥，我與初三其它同學(xué)一樣，開(kāi)始感受到來(lái)自?shī)W賽、中考、升學(xué)的壓力了，感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的份量了。

我也清楚地認(rèn)識(shí)到：我們背上背著的不只是學(xué)生的書(shū)包，更是背負(fù)著祖輩們的殷切期望。我們將面臨著人生的第一個(gè)十字路口！

盡管道路不平坦，但我們有信心，也有能力去戰(zhàn)勝困難，獲取成功。我們將不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越看書(shū)，永遠(yuǎn)熱情地面對(duì)生活，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，為母校再創(chuàng)輝煌添磚加瓦！

最后，我謹(jǐn)代初三全體同學(xué)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

事業(yè)學(xué)業(yè)紅紅火火，身體、生活平平安安，業(yè)績(jī)、成績(jī)碩果累累！狗 年旺旺！

謝謝

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好！

很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。還記得兩年前，帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切，我滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了這所我向往已久的省重點(diǎn)高中。兩年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)正，師風(fēng)純，理念新的知識(shí)殿堂；與老師們兩年的朝夕相處，我更深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)，什么叫身正為師，學(xué)高為范。兩年里，我目睹了學(xué)校的規(guī)模越來(lái)越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變?cè)矫溃�校園布局更加合理，發(fā)言稿《努力學(xué)習(xí)發(fā)言稿》。 兩年里，我們的老師和同學(xué)在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞；學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诟呖贾袆?chuàng)造的成績(jī)更讓每個(gè)市中人為之驕傲。——我慶幸我選擇了市中！

在第十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”

敬愛(ài)的老師，您踏著朝露伴著月色，行色匆匆，日復(fù)一日；您迎來(lái)稚嫩和無(wú)知，送走成熟與充實(shí)，默默無(wú)聞，年復(fù)一年。為了我們，您犧牲了多少個(gè)人時(shí)間，而我們每一丁點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī)都能讓您略嫌憔悴的臉上蕩漾笑意。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友。在此，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們節(jié)日快樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春活力。

還有九個(gè)月，我們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，接受祖國(guó)的挑選。在這段日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記呂叔湘先生“放開(kāi)眼孔讀書(shū)，立定腳跟處世”的教誨，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！想信吧，明年的六月又將是一個(gè)豐收的季節(jié)！

最后請(qǐng)?jiān)试S我把自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)獻(xiàn)給所有辛勤培育我們的園丁，師恩難忘。

采摘幾份清新的真誠(chéng)

編織花環(huán)獻(xiàn)給您

虔誠(chéng)地為您祈禱

請(qǐng)接受這心靈的哈達(dá)

是您催開(kāi)了知識(shí)的火花

是您鼓起了生命的風(fēng)帆

您跳躍流動(dòng)的血潮

奏出動(dòng)聽(tīng)雄壯的琴聲

伴我一路找尋屬于我的坐標(biāo)

我的講話完了，謝謝！

第三篇：“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),努力報(bào)效祖國(guó)”發(fā)言稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自09自動(dòng)化一班的陳鵬，很榮幸能在建黨90周年的大會(huì)上和大家分享我的進(jìn)步，作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我是非常幸運(yùn)的。

在開(kāi)始今天的交流之前，先給大家講一個(gè)讀一段網(wǎng)上很火的一段文字：

在中國(guó)，搞技術(shù)的就是狗！這句話非常難聽(tīng)，是一個(gè)富二代親口對(duì)我講的，雖然我也是搞技術(shù)的。

技術(shù)是什么？是豐田汽車，波音飛機(jī)，微軟軟件，英特爾芯片嗎？錯(cuò)了，這些是產(chǎn)品。所謂技術(shù)就是懂技術(shù)的人。二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，德國(guó)被炸成廢墟，但他們可以很快站起來(lái)，很多方面的技術(shù)比美國(guó)還要先進(jìn)，因?yàn)檫@些人還在，技術(shù)還在！

為什么中國(guó)技術(shù)落后？因?yàn)楦慵夹g(shù)的人是狗。我今年40多歲，每次回國(guó)出差，跟國(guó)內(nèi)的人交談，大家充滿同情地對(duì)我說(shuō)：“40多歲了，還在搞技術(shù)？”。事實(shí)上，在發(fā)達(dá)國(guó)家，很多人搞了一輩子的技術(shù)，你去ibm，通用汽車公司看看，60多歲的工程師多的是。這些人搞了一輩子的技術(shù)，積累了一輩子，他們?yōu)楣�司工作，公司能沒(méi)有技術(shù)嗎？在偉大的毛澤東時(shí)代，著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森不是搞了一輩子技術(shù)嗎？現(xiàn)在搞技術(shù)的被人家看不起，大家熱衷于炒房子，賺快錢(qián)，從上到下都是這種心態(tài)，中國(guó)技術(shù)落后也就不奇怪了。不管是國(guó)營(yíng)企業(yè)，還是民營(yíng)企業(yè)技術(shù)水平普遍很差。但奇怪的是，高層似乎認(rèn)為民營(yíng)企業(yè)不是要從自己身上找原因，而是需要國(guó)家反壟斷，把賺錢(qián)的國(guó)企肢

解，讓民營(yíng)企業(yè)進(jìn)來(lái)賺錢(qián)，真的是咄咄怪事！

反過(guò)來(lái)看中國(guó)。大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)23歲了，讀兩年研究生25歲了，到公司工作，第一年學(xué)習(xí)，26歲了，很多人30歲開(kāi)始就不搞技術(shù)了。滿打滿算，搞了3年的技術(shù)，這期間很多人要結(jié)婚生子，考托考紀(jì)，調(diào)動(dòng)工作，實(shí)際上，有效搞技術(shù)的時(shí)間就是兩年。兩年的經(jīng)驗(yàn)，能積累什么技術(shù)？全中國(guó)這個(gè)樣子，工業(yè)能先進(jìn)嗎，技術(shù)隊(duì)伍能強(qiáng)嗎，國(guó)家能振興嗎，能不被人家欺負(fù)嗎？

我大學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在國(guó)外的，所有都在搞技術(shù)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的，所有的早都不搞技術(shù)了。這樣的國(guó)家，什么經(jīng)濟(jì)模式都沒(méi)有用，除了做血汗工廠，賣(mài)原材料以外，還有什么希望呢？

我去過(guò)國(guó)內(nèi)的很多汽車廠，我非常驚奇他們的工資差距怎么會(huì)這么大，一個(gè)部門(mén)的頭目，工資可以是工程師的10倍。搞技術(shù)的不是狗，還是人嗎？結(jié)果造成大家紛紛鉆營(yíng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)水平差得一塌糊涂。在國(guó)外，即使美國(guó)，部門(mén)經(jīng)理工資達(dá)到工程師的2倍都很難。所以才有中國(guó)以世界最大的汽車市場(chǎng)，換技術(shù)20年，直到現(xiàn)在還依靠洋人提供技術(shù)的可恥局面。

上面這段文字給我們什么啟發(fā)？我所領(lǐng)悟的的就是要學(xué)技術(shù)，要做技術(shù)，要做好技術(shù)！

技術(shù)從哪里來(lái)？技術(shù)從學(xué)習(xí)中來(lái)。我目前所會(huì)的技術(shù)除了做鋼結(jié)構(gòu)（也就是燒電焊，燒氬弧焊）以外，就只會(huì)單片機(jī)了。像我們學(xué)部，以工科為主體，以電子、工控為核心。單片機(jī)應(yīng)用無(wú)疑是很有必要的了。單片機(jī)，大家了解多少？即使你學(xué)過(guò)了它，你掌握了嗎？會(huì)用嗎？

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能夠?qū)崿F(xiàn)工業(yè)控制嗎？能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)產(chǎn)品嗎？

曾經(jīng)有不少人對(duì)我說(shuō)：：“我想學(xué)單片機(jī)”，“我要學(xué)單片機(jī)”，“如何入門(mén)�。俊�，“你怎么這么厲害，是怎樣學(xué)的？？”等等等等一系列的問(wèn)題，實(shí)在是看多了也感到煩了。說(shuō)到單片機(jī)的學(xué)習(xí)上了，很多人抱怨自己學(xué)校沒(méi)有單片機(jī)課上，所以自己不會(huì)單片機(jī)。其實(shí)并不然，我在大二上學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始接觸單片機(jī)，那個(gè)時(shí)候，我什么都不知道，甚至連c語(yǔ)言都不會(huì)，更別談匯編語(yǔ)言，單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，單片機(jī)c語(yǔ)言編程了。那個(gè)時(shí)候，我只知道單片機(jī)是個(gè)很好玩的東西。后來(lái)？后來(lái)是完全的自學(xué)，自己研究走出來(lái)的。所以對(duì)于我們這類非名校的學(xué)生而言，技術(shù)離不開(kāi)自學(xué)。

對(duì)于起初的單片機(jī)學(xué)習(xí)也是從仿真開(kāi)始的，當(dāng)初對(duì)單片機(jī)一無(wú)所知，一個(gè)proteus仿真軟件就裝了4天，不怕大家好笑，我是裝了又卸，卸了又裝，迅雷上面都下了十幾次了。每天晚上都是裝到轉(zhuǎn)鐘，，經(jīng)過(guò)四個(gè)轉(zhuǎn)鐘之后，終于安裝成功了。當(dāng)然這個(gè)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，以后學(xué)習(xí)的日子也更加艱苦了，記得，每天的學(xué)習(xí)起碼在10個(gè)小時(shí)以上。在取得一定成績(jī)之后，我對(duì)單片機(jī)有了進(jìn)一步的興趣，我相繼自學(xué)了c語(yǔ)言，定時(shí)器中斷，外部中斷，串口中斷，紅外解碼，無(wú)線電解碼等等等等。學(xué)習(xí)這些東西是不可能空手來(lái)學(xué)的，經(jīng)常省下點(diǎn)生活費(fèi)跑跑電子市場(chǎng)，買(mǎi)些小元件回來(lái)，自己擺弄得好玩。

進(jìn)步最快的就是今年寒假期間，這段時(shí)間每天16個(gè)小時(shí)時(shí)間做項(xiàng)目。做項(xiàng)目，和前面做的東西完全不同，但也不是沒(méi)有聯(lián)系，我敢說(shuō)的是，我前面的基礎(chǔ)做得還算滿意，所以，進(jìn)步也很快。因?yàn)轫?xiàng)目

里面會(huì)有很多個(gè)部分，而其中任意的一個(gè)部分都是由前面的基礎(chǔ)演變而來(lái)，在前面的基礎(chǔ)上加深了，如此眾多的部分便成為了一個(gè)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)得做，我覺(jué)得在開(kāi)始階段，很多東西都要親身經(jīng)歷過(guò)才能積累經(jīng)驗(yàn)的，單看書(shū)上說(shuō)的是一回事，自己做起來(lái)又是另外一回事。在實(shí)踐中，我學(xué)到的絕對(duì)不止是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)程序，更加地我學(xué)會(huì)了如何去解決問(wèn)題和如何利用實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)入下一個(gè)更復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)中。

有時(shí)候在網(wǎng)上上瀏覽，看到很多人寫(xiě)的總結(jié)，感觸良多。其中有不少已經(jīng)工作的人員，在自己無(wú)關(guān)的另一個(gè)領(lǐng)域里面那么拼命地學(xué)著。在這里他們拋開(kāi)了年齡的差距，摒棄的世俗的觀念，一心撲在學(xué)習(xí)的道路上，很多人的總結(jié)都寫(xiě)到自己將矢志不渝學(xué)習(xí)下去。也許這就是我們要學(xué)習(xí)的精神罷；也許這就是我們學(xué)到比技術(shù)更有用的做人道理罷；

今年的挑戰(zhàn)杯大賽，我在朋友的實(shí)驗(yàn)室做作品，在他那里，不僅僅做出來(lái)作品，同時(shí)也有了更深的感觸。這就是我今天要著重強(qiáng)調(diào)的一種精神面貌。

1、永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了

我做電路板做了4天時(shí)間，期間的4天時(shí)間里，做了3塊電路板。前兩塊總是出現(xiàn)問(wèn)題，不斷調(diào)試，不斷修改，完好的電路板已經(jīng)改的面目全非，有時(shí)候真的有把東西砸掉的沖動(dòng)。實(shí)在是不知所措了，便求助于陳�。ㄎ业囊粋�(gè)朋友）。和陳俊一起找問(wèn)題，一起研究，柳暗花明。然而，問(wèn)題也會(huì)在不經(jīng)意間再次出現(xiàn)，再度進(jìn)入迷茫，朋友在深圳出差還給我打來(lái)電話，問(wèn)我的進(jìn)度，我當(dāng)時(shí)也不知道什么時(shí)候才

能完成，心中沒(méi)有一點(diǎn)譜。時(shí)間一天一天過(guò)去，離交作品的日子一天一天逼近，心里焦急不堪，有時(shí)候想會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次比賽。多少個(gè)日日夜夜，為它欣喜，為它愁，可以說(shuō)是“衣帶盡寬終不悔，為伊消得人憔悴”。最終在4天后，找出了電路板上的原因，峰回路轉(zhuǎn)。所以永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

2、怎樣擠時(shí)間

如果大家到朋友的實(shí)驗(yàn)室，所有的人都是忙碌不休，吃飯都是快速了事，甚至為了省時(shí)間，一天都是吃兩頓。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。各位，不要把別人人想得太牛了，他們比你們多的東西只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。而他們身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。

3、給自己找壓力

巨大的壓力才會(huì)有巨大的動(dòng)力。清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了，所以他們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。第一周周一上午，他們?cè)谝婚g教室上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的vhdl語(yǔ)言。下課老師要求他們?cè)谥芪逯�前編出一個(gè)主頻30m的cpu來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺�本就不知道老師在說(shuō)什么。后來(lái)他們知道，在其他大學(xué)的電子系這門(mén)課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清

楚了，做不出來(lái)就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書(shū)館借書(shū)，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一天加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。在此之前，他們沒(méi)有想到他們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下他們完成了。

人生如白駒之過(guò)隙，忽然而已。大學(xué)4年間，大家都有好好地享受了嗎？我覺(jué)得，大多數(shù)人都是認(rèn)為大學(xué)生活是幸福的，愉快的。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)個(gè)時(shí)間享受年輕的快樂(lè)，毫無(wú)拘束，不用承擔(dān)任何社會(huì)責(zé)任，不用面對(duì)社會(huì)的壓力，不用為生活而煩惱。真是難得的一個(gè)好地方，有的人瘋狂的在游戲，電影，沉醉于自己的大學(xué)中，那么我覺(jué)得這個(gè)大學(xué)期間是虛度了，還虧損了不少電費(fèi)。其實(shí)，我也快樂(lè)地玩了一段時(shí)間，其實(shí)回想起來(lái)，我應(yīng)該把更多的時(shí)間下在技術(shù)研究上，這樣的話我現(xiàn)在的技術(shù)應(yīng)該會(huì)更好一些。因?yàn)楣ぷ骱笞约貉芯康臅r(shí)間就少很多了。說(shuō)到這里，大家是否都有那么一點(diǎn)余味還在腦海中游蕩，感覺(jué)到一股難得的輕松的快感？

最后送給大家一句話：“一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)；一個(gè)人，敢聽(tīng)真話，需要勇氣；一個(gè)人敢說(shuō)真話，需要魄力；一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到；一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨練！”

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

第四篇：努力學(xué)習(xí)

努力學(xué)習(xí)

——讀《我要做好孩子》有感

小說(shuō)的主人公金鈴，在本市新華小學(xué)讀六年級(jí)。她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多的“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)??

金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成，績(jī)雖然不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。

去年假期里，因?yàn)椤段乙�做升旗手》，我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙�做好孩子》，我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn)；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。到她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”了。從此，我開(kāi)始向這個(gè)女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。

本書(shū)是著名兒童作家黃蓓佳的一部著作，這本書(shū)是我姐姐介紹給我看的，因?yàn)楹芎每此�以我看了有三遍。�?shū)中主人公金鈴，一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，胖嘟嘟的小臉蛋更是討人喜愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我也幾乎被這天真無(wú)邪的小女孩給吸引住了。于是我更加入迷了，越看越起勁。

其中，令我印象最深的就是強(qiáng)化班那個(gè)故事：金鈴因?yàn)橐徊恍⌒恼f(shuō)漏了嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家。一天因老師晚來(lái)了一會(huì)所以引發(fā)了扔墊子的事件，開(kāi)始老師冤枉了金鈴和尚海，金鈴而最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金鈴決定要做一個(gè)好孩子。

“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡(jiǎn)單的一句話，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)，足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏取了別人的信任。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)這么多的事情一般。從此我就暗暗下決心，我要做好孩子，做一個(gè)不讓父母操心的好孩子，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體會(huì)。因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆�，要做好孩子�?/p>

面對(duì)考試，我們或許也有想金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)中學(xué)，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀，金鈴?fù)ㄟ^(guò)努力最后取得了成功。如書(shū)中的老師所說(shuō)：“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的。”

豐義小學(xué)六（1）張琪指導(dǎo)老師：王旭英

第五篇：努力學(xué)習(xí)

努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們，你們知道嗎，這學(xué)期我們?cè)?7周就要進(jìn)行期終考試了，對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上要交上你們小學(xué)五年努力學(xué)習(xí)的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的表現(xiàn)了。而今天已經(jīng)是第四周的星期一了，相信有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感，心想從現(xiàn)在起我要更加努力學(xué)習(xí)了。確實(shí)，開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習(xí)了，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。像本周光榮的升旗手湯黎惠 、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。

但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)�，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問(wèn)題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些，但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢？

作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿著陽(yáng)光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味？通過(guò)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn)；作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天；數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑；英語(yǔ)課堂里，abcd單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢？

教育專家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠(chéng)希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！有多少付出，就一定能有多少收獲！

最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且能享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

謝謝大家！

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