第一篇：校園歌手賽主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

為歡渡國慶xx周年，發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育，活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才，在學校政教處、團委會的組織下，在xx組老師的大力支持下，xx一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經(jīng)過激烈的預賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。黨支部支書記校長xxx老師、黨支部副書記xxx老師、副校長xxx老師、副校長xxx老師、副校長xxx老師、辦公室xxx老師、教務處長xxx老師、xxx老師、政教處xxx老師、保衛(wèi)處主任xxx老師。擔任今晚評委的老師是：xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師。請大家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎!!

現(xiàn)在請充許我宣布比賽的評分標準：

1、樂感：即選手的音樂感受能力，體現(xiàn)在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。

2、演唱技能：指選手對音準、節(jié)奏的把握能力和演唱技巧。

3、選曲：

a、所選歌曲的風格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內容是否同本次比賽的主題相符合

b、歌曲的難度，適合自身的情況。

4、藝術美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風和精神面貌。

注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完后評委將先進行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時，請準備好第二首歌進行復賽。

本次比賽將設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并授予"校園十佳歌手"的榮譽稱號。其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎獎狀。我們將于今晚當場公布成績并進行頒獎儀式。

請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完后，將話筒直接放在桌子的右上角，不必關閉話筒。比賽完的同學請回到原位。

我知道，現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們已經(jīng)躍躍欲試、觀眾們已經(jīng)拭目以待，讓我把話筒交給夜晚真正的主持：xxx同學。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧!!!

第二篇：校園歌手賽主持詞

晉江一中"歌唱祖國"十佳歌手賽（決賽）主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

為歡渡國慶52周年，發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育，活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才，在學校政教處、團委會的組織下，在音樂、美術組老師的大力支持下，晉江一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經(jīng)過激烈的預賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。黨支部支書記校長黃東曦老師、黨支部副書記陳瑞山老師、副校長高忠淵老師、副校長蘇錦明老師、副校長王勁松老師、辦公室吳文場老師、教務處長洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛(wèi)處主任蔡裕友老師。擔任今晚評委的老師是：邱志強老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請大家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎�。�

現(xiàn)在請充許我宣布比賽的評分標準：

1、樂感：即選手的音樂感受能力，體現(xiàn)在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。

2、演唱技能：指選手對音準、節(jié)奏的把握能力和演唱技巧。

3、選曲：

a、所選歌曲的風格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內容是否同本次比賽的主題相符合

b、歌曲的難度，適合自身的情況。

4、藝術美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風和精神面貌。

注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完后評委將先進行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時，請準備好第二首歌進行復賽。

本次比賽將設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并授予"校園十佳歌手"的榮譽稱號。其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎獎狀。我們將于今晚當場公布成績并進行頒獎儀式。

請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完后，將話筒直接放在桌子的右上角，不必關閉話筒。比賽完的同學請回到原位。

我知道，現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們已經(jīng)躍躍欲試、觀眾們已經(jīng)拭目以待，讓我把話筒交給夜晚真正的主持：王嬌菌同學。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧�。。�

第三篇：校園歌手賽周報

第四屆湖州市校園歌手大賽周報

“動感地帶杯”湖州市第四屆校園歌手大賽各校經(jīng)過前期的宣傳、動員準備工作之后，陸續(xù)進入了緊張的選拔階段。對前一階段做以下情況進展匯報：

1、師院報名參賽的選手高達600多人，海選時間在10月14日和15日舉行，每天有兩個賽區(qū)（外國語門口和東區(qū)食堂門口）同時進行，最終將決出100名晉級選手，海選采取選手清唱，評委打分的賽制，評委是來自第三屆三強的前輩和學校專業(yè)老師，每位選手30秒清唱完后評委打分，等待他們的是晉級、待定、淘汰三種命運。同時在上周進行了100進30的比賽。并于10月28日晚上將舉行30進15的比賽。下周將進行師院賽區(qū)總決賽。

2、藝術與設計學校：藝術與設計學校共有400余人報名動感地帶杯校園歌手大賽的海選，比賽現(xiàn)場原本是在石佳湖對面的教學樓，后因參賽選手過多，拉拉隊員太過熱情，于是轉移到了階梯教室，結果還是被人圍了個水泄不通，看來熱愛歌唱的孩紙還真多。下周，藝術設計學院將舉行半決賽和決賽，相信同樣精彩和熱鬧。

3、湖州交通學校：第四屆動感地帶杯湖州市校園歌手大賽已火熱啟動，湖州交通學校賽區(qū)選拔賽也正式啟動。本次歌賽，交通學校通過有效組織，共有350余名學生參加了海選并通過今天和明天的海選，同時在本周進行了半決賽，共評選出20強選手進入下周四舉辦的決賽。

4、信息工程學院：通過前期各班選拔到集中復賽，并在校駱駝廣場舉行。據(jù)悉，本次活動共有500余熱愛唱歌的學生參加。前期學校已刪選過一次，參加今天的復賽有160余人，并在上周選拔出20名選手進入了決賽。決賽在10月27日下午的校大會堂舉行，10強選手將代表信息工程學院參加市校園歌手大賽半決賽。

5、湖州職業(yè)技術學院：已經(jīng)完成了各大分院的報名和選拔，下周學院團委將在各分院選拔出來的優(yōu)秀歌手舉行半決賽和決賽。

第四篇：校園十佳歌手賽

城南小學舉行了“慶元旦暨校園十佳歌手大賽”

12月31日，城南小學舉行了”慶元旦暨校園十佳歌手大賽”，取得了圓滿成功。 本次校園十佳歌手大賽分為海選、預賽和決賽三個階段。學校早早地進行了校園十佳歌手大賽前期準備工作。由少先隊大隊部牽頭，設置了宣傳動員、組織報名、全校海選等環(huán)節(jié)。評委由音樂老師和學生代表組成。學生報名異常踴躍，海選現(xiàn)場熱鬧非凡。有單人參賽的、有組合參賽的、有歌伴舞的。通過前兩周的海選，有18位選手（組合）進入決賽。 12月31日，最緊張、激烈的決賽開始了。全校師生齊聚一堂，借比賽的熱烈氣氛迎接201*年的到來。在比賽過程中，選手們的表現(xiàn)一次又一次地推動著全場的氣氛，激蕩著每一位觀眾的心，掌聲、歡呼聲此起彼伏。特別是二（2）班的張沁妍小朋友，以童真的甜美嗓音，標準的唱功，自然的表演將比賽推向了高潮，讓全校師生久久回味。她也因此獲得了本次大賽的金獎。另外九名參賽選手（組合）分別獲得了銀獎和銅獎。歌聲表達了孩子們的喜悅心情，歌聲唱出了孩子們對生活的熱愛，歌聲唱出了孩子們對未來的向往！

（城南小學吳春蘭張繼明報道）

第五篇：首屆歌手賽主持詞

柳埡小學首屆校園師生歌手比賽主持詞

甲：尊敬的各位領導

乙：各位老師

丙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：深秋的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，親愛的同學們，你們感受到了嗎？我們的周身正燃燒著青春的熱火。

丙：深秋的季節(jié)是金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)，我們用心靈感受著祖國的日漸昌盛，我們更真切地感受著我們柳埡小學的日新月異。

乙：來吧，親愛的同學們！

�。哼@里的天很藍，這里的云很白。這里充滿陽光，這里充滿希望！

甲：今天，我們在這里隆重舉行柳埡小學首屆校園師生歌手比賽，這是我校校園文化建設的重要組成部分。舉辦這次比賽的一個重要目的就是要讓每一位老師和同學都能參與到校園文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。

丙：舉辦這次比賽，也是學校應廣大師生的熱情相約，進一步豐富學校文化建設的重要舉措。 乙：唱起來吧，親愛的老師！

�。撼�起來吧，親愛的同學！

甲：讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一個和聲，圍繞在老師的身旁，撫平老師額上的皺紋。

乙：讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。 丙：柳埡小學首屆校園師生歌手比賽

合：現(xiàn)在開始！

甲：首先，請同學們用熱烈的掌聲歡迎評委入場就坐。

乙：擔任本次比賽的評委是：胥校長、王主任、鄧主任、杜主任、謝主任、夏蓉老師以及劉麗老師，大家掌聲歡迎。

甲：下面請全體起立，奏唱國歌。

乙：請坐下。

丙：在比賽開始之前，我們先有請學校領導胥校長給大家講話。

�。捍蠹艺坡暁g迎。

甲：都說瓜果營養(yǎng)好，今天四二班的謝玉嬌同學就給我們帶來了一道瓜類盛宴。

乙：請欣賞四二班謝玉嬌同學帶來的參賽歌曲《冬瓜和南瓜》

丙：體育課是同學們最快樂的課程之一，那么體育課上都學習些什么呢？

�。壕妥屃�四班的王雨蝶同學來告訴大家吧。

丙：請欣賞六四班王雨蝶帶來的參賽歌曲《稍息立正站好》。

甲：媽媽的淚水滴落到地上，綻出一朵朵魯冰花。

乙：請欣賞六三班鄔佳宇同學帶來的參賽歌曲《魯冰花》。

丙：童話是同學們最喜歡的文學形式之一，它總能把我們帶入一種夢幻般的情景當中。 丁：今天六二班的黃宇同學將把我們帶入童話的世界。

丙：請欣賞六二班黃宇同學帶來的參賽歌曲《童話香巴拉》

甲：人們都說最愛我們的人莫過于我們的爸爸媽媽。

乙：爸爸媽媽，既然你們愛我就抱抱我吧！

甲：請欣賞四二班楊佳穎同學帶來的參賽歌曲《愛我你就抱抱我》。

甲：司馬光砸缸的故事可謂家喻戶曉。

乙：今天六五班的周義濤同學將用歌聲為我們演繹這個故事。

甲：請欣賞六五班周義濤同學帶來的參賽歌曲《司馬光砸缸》。

丙：每一位老師都有一雙會說話的眼睛。

�。菏前。�老師的眼睛常常閃爍著同學們熱愛的溫柔而智慧的目光。

丙：請欣賞五一班鄧佳欣同學帶來的參賽歌曲《我愛老師的目光》。

丙：在座的每一位同學都可謂是一個快樂的少年，天真的少年。

丁：請欣賞四三班萬杰同學帶來的參賽歌曲《小小少年》。

甲：我們是一個個小小少年，我們也是一個個兒童團成員。

乙：請欣賞六三班張家瑞同學帶來的參賽曲目《兒童團放哨歌》。

丙：《蝸牛與黃鸝鳥》一直是每一個小朋友耳熟能詳?shù)慕?jīng)典兒歌。

�。航裉�，五三班的吳玥同學將用她的歌喉為我們演繹這首經(jīng)典兒歌

丙：請欣賞五三班吳玥同學的參賽曲目《蝸牛與黃鸝鳥》。

甲：春天是充滿希望的季節(jié)，

乙：春天是播種希望的季節(jié)。

甲：我們小學生個個都是春天里的一粒種子，為祖國的未來播撒著希望。

乙：請欣賞五三班王芷若同學帶來的參賽曲目《春天的孩子》。

丙：我們是春天里的孩子，我們是一粒粒種子，我們將為祖國創(chuàng)造最美好的未來。 �。赫埿蕾p六一班李佳同學帶來的參賽曲目《最好的未來》。

甲：每個人都有自己的心愿，我的心愿是當科學家，你呢？

乙：我的心愿是當藝術家。

甲：想知道六二班吳秀紅同學的心愿是什么嗎？

乙：請欣賞六二班吳秀紅同學帶來的參賽曲目《心愿》。

丙：有了心愿就要通過我們勤勞的雙手去實現(xiàn)它。

�。簩Π�，左手和右手是實現(xiàn)心愿的最佳助手。

丙：請欣賞六一班代文艷同學帶來的參賽歌曲《左手右手》。

甲：左手右手能幫我們實現(xiàn)心愿，那它們還能做什么呢？

乙：它們還能劃槳，使我們蕩漾在美麗的湖面上。

甲：請欣賞四二班鄧晴同學帶來的參賽曲目《讓我們蕩起雙槳》。

丙：大�？梢哉f是每一個山里的孩子所向往的地方，

�。菏前。�那碧藍的海水、洶涌的海浪、柔軟的沙灘無不令人心馳神往。

丙：今天，有一位小姑娘將帶領我們走近那無邊無際的大海，去感受那大海的博大與寬廣。 �。赫埿蕾p六五班夏華玲同學帶來的參賽歌曲《趕海的姑娘》。

甲：老師是人類靈魂的工程師；

乙：老師是辛勤的園��；

甲：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

乙：我們每一位同學都應該深深地對老師說一句“老師，您辛苦了！”

甲：請欣賞六二班王芝茹同學帶來的參賽曲目《老師》。

丙：從小我們就受到了外婆深切的關愛，在周末我們也喜歡到外婆家去玩。

丁：請欣賞五二班的趙亮同學帶來的《外婆的澎湖灣》。

甲：乙，你喜歡唱歌嗎？

乙：我喜歡呀，我最喜歡唱歌了！

甲：那么你都為誰而歌唱呢？

乙：我的歌聲為別人而唱！

甲：你們想知道易術華老師唱歌是為了誰嗎？

乙：請欣賞易術華老師的參賽曲目《再唱為了誰》

丙：丁，你去過成都嗎？

�。簺]有去過，怎么啦？

丙：我告訴你啊，成都可大了，每天在成都都會發(fā)生很多的故事。

�。捍蟪鞘挟斎粫�發(fā)生很多故事，但小城鎮(zhèn)也同樣會發(fā)生很多故事。

丙：請欣賞羅淑瓊老師帶來的參賽曲目《小城故事》。

甲：我常聽爺爺說，他們年輕的時候，吃一串糖葫蘆就算過節(jié)。

乙：是啊，他們那輩人一日三餐就是窩頭伴咸菜，很是艱苦。

甲：他們可謂是度過了一段灰色的年華。

乙：請欣賞姜辣老師的參賽曲目《前門情思大碗菜》。

丙：丁，你去過高原嗎？

�。何译m然沒有去過，但我在電視上看見過，我最喜歡高原的天空了，那天空很美很藍。 丙：今天陳雪梅老師將帶領我們走進美麗的高原，去欣賞高原那藍藍的天空。

丁：請欣賞陳雪梅老師帶來的參賽曲目《高原藍》。

甲：都說每個人的左心房都是暖暖的，很保暖。

乙：是啊，因為我們的心中都裝著別人，裝著親情、友情。

甲：請欣賞最后一首曲目，由謝懿娜老師帶來的《暖暖》。

丙：在緊張而有序的比賽之后，請同學們用熱烈的掌聲歡迎學校領導邱主任為本次比賽作總結，并宣布比賽結果。

�。河姓垺�

甲：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是

最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。

丙：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：柳埡小學是團結友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。

乙：柳埡小學走到今天，已經(jīng)取得了優(yōu)良的成績和長足的進步。

�。哼@一切，凝聚著學校領導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結奮斗的碩果。

甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，柳埡小學已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，柳埡小學會越來越美麗，經(jīng)過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。

乙：再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。

丙：再見，親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌！

�。毫鴪盒�學首屆校園師生歌手比賽

合：到此結束！

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