第一篇：教科研會(huì)議主持詞

第一項(xiàng)：介紹嘉賓

在會(huì)議正式開(kāi)始之前，由我來(lái)介紹一下今天在百忙之中前來(lái)參加、指導(dǎo)我校20xx實(shí)踐與探索的快樂(lè)、成功與收獲的喜悅!

過(guò)去的一年里，我們堅(jiān)守著“教人求真 學(xué)做真人”的準(zhǔn)則;傳承著銳意進(jìn)取、勤奮

求實(shí)的探索精神，集思廣益、精誠(chéng)合作的工作態(tài)度。我們?cè)诮逃�科研的廣闊平臺(tái)上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會(huì)有收獲;是老師們，讓我們每個(gè)清晨都滿(mǎn)懷著憧憬;是老師們，讓我們充滿(mǎn)斗志和希望。

第二項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)名單

下面，請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx年教育科研年會(huì)論文獲獎(jiǎng)名單。

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

接下來(lái)，我們有請(qǐng)兩位嘉賓為獲獎(jiǎng)實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了——作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來(lái)提升我們教師的職業(yè)幸福感。

下面，我們先熱烈歡迎市教科所的xxx所長(zhǎng)為我們的年會(huì)論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話(huà)題!教育實(shí)踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣!剛才蘭所長(zhǎng)針對(duì)我們平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該研究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實(shí)，非常貼近教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)評(píng)。

緊接著，我們誠(chéng)摯地有情市教科所的曹青鳳所長(zhǎng)為年會(huì)論文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

剛才曹所長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開(kāi)了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開(kāi)自己的實(shí)踐的凝重的思考;真正的教育科研，是生長(zhǎng)在實(shí)踐土壤上的鮮花與碩果!

第六項(xiàng)：小結(jié)xx年科研工作

xxxx年，我們實(shí)小人在教育科研的征途中，我們秉承實(shí)小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請(qǐng)胡校長(zhǎng)對(duì)我校的“20xx年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。

第七項(xiàng)：x校長(zhǎng)講話(huà)

和諧的校本研修活動(dòng)釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動(dòng)的小課題研究，通過(guò)多維的對(duì)話(huà)，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專(zhuān)業(yè)能力得到了提升。

第八項(xiàng)：結(jié)束語(yǔ)

今天年會(huì)活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的兩個(gè)多小時(shí)，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動(dòng)，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線(xiàn)老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我深深地說(shuō)聲：“謝謝!”也對(duì)今天來(lái)參加我們活動(dòng)的兩位嘉賓表示感謝，同時(shí)也希望今后多來(lái)我校指導(dǎo)工作。

老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚(yáng)出最獨(dú)特的自我。

xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年教育科研年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：教科研會(huì)議主持詞

第一項(xiàng)：介紹嘉賓

在會(huì)議正式開(kāi)始之前，由我來(lái)介紹一下今天在百忙之中前來(lái)參加、指導(dǎo)我校xx年

教育科研年會(huì)的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長(zhǎng)和蘭想林所長(zhǎng)。對(duì)嘉賓的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎！

尊敬的嘉賓、親愛(ài)的老師們，大家，下午好！

xxxx年，我們實(shí)小人一次又一次體味到了實(shí)踐與探索的快樂(lè)、成功與收獲的喜悅!

過(guò)去的一年里，我們堅(jiān)守著“教人求真 學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮

求實(shí)的探索精神，集思廣益、精誠(chéng)合作的工作態(tài)度。我們?cè)诮逃�科研的廣闊平臺(tái)上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會(huì)有收獲；是老師們，讓我們每個(gè)清晨都滿(mǎn)懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿(mǎn)斗志和希望。

第二項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)名單

下面，請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx年教育科研年會(huì)論文獲獎(jiǎng)名單。

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

接下來(lái)，我們有請(qǐng)兩位嘉賓為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

第四項(xiàng)：論文交流

在所有的年會(huì)論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會(huì)上進(jìn)行交流。這7篇論文從

不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個(gè)教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。

以下年會(huì)論文交流的順序是：....

一一介紹教師和論文題目。

第五項(xiàng)：專(zhuān)家論文點(diǎn)評(píng)

理論最大的價(jià)值就是體現(xiàn)在與實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了—

—作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和

教學(xué)反思。以至來(lái)提升我們教師的職業(yè)幸福感。

下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長(zhǎng)為我們的年會(huì)論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話(huà)題！教

育實(shí)踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長(zhǎng)針對(duì)我們平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該研

究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實(shí)，非常貼近教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)評(píng)。

緊接著，我們誠(chéng)摯地有情市教科所的曹青鳳所長(zhǎng)為年會(huì)論文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

剛才曹所長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開(kāi)了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開(kāi)自己的學(xué)生不交流，而是走到書(shū)齋里撰寫(xiě)什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充滿(mǎn)著對(duì)教育實(shí)踐的凝重的思考；真正的教育科研，是生長(zhǎng)在實(shí)踐土壤上的鮮花與碩果！

第六項(xiàng)：小結(jié)xx年科研工作

xxxx年，我們實(shí)小人在教育科研的征途中，我們秉承實(shí)小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請(qǐng)胡校長(zhǎng)對(duì)我校的“xx年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。

第七項(xiàng)：楊校長(zhǎng)講話(huà)

和諧的校本研修活動(dòng)釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動(dòng)的小課題研究，通過(guò)多維的對(duì)話(huà)，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專(zhuān)業(yè)能力得到了提升。

第八項(xiàng)：結(jié)束語(yǔ)

今天年會(huì)活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的兩個(gè)多小時(shí)，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動(dòng)，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線(xiàn)老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我深深地說(shuō)聲：“謝謝！”也對(duì)今天來(lái)參加我們活動(dòng)的兩位嘉賓表示感謝，同時(shí)也希望今后多來(lái)我校指導(dǎo)工作。

老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚(yáng)出最獨(dú)特的自我。

荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年教育科研年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：關(guān)于召開(kāi)全市教科研工作會(huì)議的方案

關(guān)于召開(kāi)全市教科研工作會(huì)議的方案（草案）

在云南省全面推進(jìn)高中新課程改革背景下，為促進(jìn)全市教學(xué)科研工作發(fā)展，為進(jìn)一步優(yōu)化規(guī)范保山市教育科學(xué)研究工作，交流各縣區(qū)、各完中在教科研課改及課堂教學(xué)模式選擇實(shí)施方面的研究成果和研究經(jīng)驗(yàn)，研討在教研教改實(shí)施中的有關(guān)問(wèn)題，全面提升教研教改工作的水平，保山市教育教學(xué)研究所決定召開(kāi)保山市201*年教科研工作會(huì)議。會(huì)議方案初擬如下：

一、會(huì)議擬出席人員：

1.各縣區(qū)教育局分管教研領(lǐng)導(dǎo)；

2.各縣區(qū)教研室主任、副主任；

3.全市各完中教科室（教務(wù)處）主任。

4.市教研所教研員。

（以上合計(jì)參會(huì)人員約60人）

二、會(huì)議主要內(nèi)容

1.市教育局分管教研工作的李存升調(diào)研員作全市教科研工作的指導(dǎo)性講話(huà)。

2.各縣區(qū)根據(jù)之前上報(bào)的201*年教研工作總結(jié)和201*年教研工作計(jì)劃（要點(diǎn)）做有針對(duì)性的交流發(fā)言（時(shí)間建議在20分鐘內(nèi)）。

3.暫擬兩所在教研教改工作開(kāi)展有活力、有特色的完中做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言（時(shí)間建議在20分鐘內(nèi)）。

4.擬請(qǐng)省教科院有關(guān)專(zhuān)家做新課改背景下的教科研工作輔導(dǎo)講座。

三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)及其它事項(xiàng)

1.會(huì)議時(shí)間：待定，會(huì)期一天

2.會(huì)議地點(diǎn)：待定

3.所需經(jīng)費(fèi)：

四、會(huì)議相關(guān)要求

1.各縣區(qū)教研室應(yīng)按要求做好與會(huì)人員的組織工作，并在會(huì)議開(kāi)始前一周內(nèi)將本縣市區(qū)出席會(huì)議的人員名單（注明性別職務(wù)、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)）報(bào)市教研所。

2.各縣區(qū)和參與交流發(fā)言的完中與會(huì)時(shí)需指定交流發(fā)言人，做好發(fā)言準(zhǔn)備，并提前提交發(fā)言材料（紙質(zhì)和電子文檔）。

2.各縣區(qū)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)好參會(huì)人員的往返和會(huì)議期間的安全，遵守會(huì)議紀(jì)律。

保山市教育教學(xué)研究所

201*年2月17日

第四篇：教科研工作會(huì)議講話(huà)

各位老師下午好！

在前幾天放假前夕，教育局教科室召開(kāi)了一次全區(qū)教科室主任會(huì)議，會(huì)上安排了幾項(xiàng)與老師們切身利益相關(guān)的幾項(xiàng)教科研工作，本想放假前召開(kāi)會(huì)議，但考慮到老師們要準(zhǔn)備教導(dǎo)處安排的一些材料，很忙也很累，所以今天湊這個(gè)時(shí)間給老師們開(kāi)個(gè)會(huì)，借此機(jī)會(huì)也想和老師們交流一下思想，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步。(如果老師們帶來(lái)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，也請(qǐng)隨手記一下安排的工作要求)

上學(xué)期，在老師們的努力下，我們開(kāi)展了一些教育科研工作：主要包括配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)完成了一項(xiàng)市級(jí)（王亞樵）和兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題（張建華、云峰）完成結(jié)題工作、組織兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利立項(xiàng)（吳、李磊和王寶利）；成功承辦區(qū)級(jí)課題結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、組織老師們完成了個(gè)人課題的立項(xiàng)工作，并為每位教師印發(fā)了個(gè)人課題研究方法學(xué)習(xí)材料,與教導(dǎo)處合作成功舉辦兩次“同課異構(gòu)”課改交流活動(dòng)。雖然舉辦了一些相關(guān)德教育科研活動(dòng)，但我覺(jué)的離老師們的要求和期望還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在此我深表歉意。

我認(rèn)真做了一下反思，本學(xué)期我們將從學(xué)校工作需要和老師的個(gè)人需要入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作的組織、管理，既要求真務(wù)實(shí)，還要開(kāi)拓創(chuàng)新，在工作中我們將按以下三個(gè)主要理念開(kāi)展工作，1、教育科研要為教育教學(xué)服務(wù)、要能有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高、（引用前教科所長(zhǎng)劉昆的一句話(huà)：任何形式的教育科研如果不能促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，那它都是沒(méi)有意義的，也是失敗的）教學(xué)是教育科研的源泉，教育科研是教學(xué)的活水。2、教育科研要為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，要引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、教育科研要與日常教學(xué)有機(jī)結(jié)合，形成“從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去的科研方法和意識(shí)，不能把教學(xué)和科研看作是分開(kāi)的，樹(shù)立教學(xué)即科研，問(wèn)題即課題的意識(shí)。一句話(huà)，少喊空口號(hào)，多做實(shí)際事。

一、下面我先把區(qū)教科室安排的幾項(xiàng)具體工作給老師通報(bào)如下：

1、關(guān)于“課題優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選“。區(qū)教科室4月份末或者5月初舉辦“課題優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)選“活動(dòng)，并且將優(yōu)秀的公開(kāi)課上推，參加市級(jí)課題公開(kāi)課評(píng)選，頒發(fā)課題公開(kāi)課證書(shū)”,請(qǐng)已結(jié)題的課題組要做好相關(guān)準(zhǔn)備，具體評(píng)選辦法將另行通知。

2、關(guān)于個(gè)人課題，7月份或者是下學(xué)期初，區(qū)教科室要開(kāi)展“優(yōu)秀個(gè)人課題評(píng)選活動(dòng)，發(fā)區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人課題證書(shū)，以前還真沒(méi)評(píng)選過(guò)個(gè)人優(yōu)秀課題，包括剛才我說(shuō)的評(píng)選課題優(yōu)秀公開(kāi)課，正好我們上學(xué)期組織老師們上報(bào)了個(gè)人課題，也就是說(shuō)這項(xiàng)工作我們做在了前頭，老師們大部分都填寫(xiě)了個(gè)人課題申報(bào)書(shū)，88個(gè)任課教師，申報(bào)了76項(xiàng)。老師們的積極性還是比較高的，為了保護(hù)老師的工作積極性，也為了調(diào)動(dòng)老師的整體參與意識(shí)，不打算再篩選了，也就是說(shuō)，我們就從上學(xué)期申報(bào)的個(gè)人課題確定為校級(jí)個(gè)人課題，從中挑選優(yōu)秀的上報(bào)，當(dāng)然包

括后期的材料和相關(guān)成果等，因?yàn)橐�評(píng)有成果的個(gè)人課題，也就說(shuō)我們的個(gè)人課題要先面對(duì)結(jié)題這項(xiàng)工作，才可能參與區(qū)個(gè)人優(yōu)秀課題的評(píng)選，為了迎接這項(xiàng)評(píng)選工作，現(xiàn)在我們就要開(kāi)始準(zhǔn)備，課題材料包括三方面，計(jì)劃性材料，過(guò)程性材料平時(shí)我們就要做好個(gè)人課題的研究性資料收集工作，近期的具體要求：（1）上交課題研究方案（落款時(shí)間：201*年11月16號(hào) ，方案皮上印好了，但要注意方案的準(zhǔn)備結(jié)題是見(jiàn)為201*年10月前，一年，方案上交時(shí)間：4月23號(hào)前下下周三），明天發(fā)研究方案樣表和個(gè)人課題題目一覽表，假期打印。（2）5月初完成個(gè)人課題研究階段總結(jié)，并寫(xiě)至少一篇研究典型案例和一篇研究論文（交時(shí)間5月10前，到時(shí)再通知提醒）和其他相關(guān)研究材料不限。

3、關(guān)于區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題。我校去年立項(xiàng)的兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，要求課題主持人在4月份要召開(kāi)一次課題研討會(huì)，并寫(xiě)出階段研究回報(bào)。

4、關(guān)于青年教師的培養(yǎng)，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)開(kāi)展“青藍(lán)工程”，加快青年教師的培養(yǎng)。教科室安排個(gè)學(xué)校教科室要加強(qiáng)學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”建設(shè)，采取青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)對(duì)子的培養(yǎng)辦法，結(jié)對(duì)采用雙向選擇、自行結(jié)對(duì)的辦法。青年教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，指導(dǎo)教師要經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作，強(qiáng)化課后的反饋指導(dǎo)和反思完善（學(xué)校確定的青年教師有：朱甜甜，王淑娟，魏冉冉，崔代換，劉寧，胡文文，謝麗君，王延清，唐玉猛）請(qǐng)以上青年老師于22號(hào)前把雙向結(jié)對(duì)的教師名單報(bào)教科室，下一步再安排具體的培養(yǎng)辦法。

二、下一步學(xué)校教育科研工作的總體思路

昨天搞課堂教學(xué)改革，今天又安排個(gè)人課題，好像有點(diǎn)亂，是的，如果不劉順?biāo)麄兊年P(guān)系，真是有點(diǎn)亂，那么這兩項(xiàng)工作的關(guān)系是什么呢？經(jīng)過(guò)與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商量，也征求了我校一些教研員和個(gè)別老師意見(jiàn)，最后定位是：把學(xué)校課堂模式改革既“調(diào)動(dòng)主體參與、構(gòu)建高效課堂”課堂教學(xué)模式改革作為學(xué)校的龍頭課題(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.hmlawpc.com)，把我們老師們的個(gè)人課題作為龍頭課題下的子課題，用龍頭課題帶動(dòng)個(gè)人課題的研究，讓個(gè)人課題的研究有效促進(jìn)龍頭課題的更深入開(kāi)展，這也是我們以后開(kāi)展教科研工作的主線(xiàn)。近年來(lái)，我校老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分別探索歸納了屬于自己的教學(xué)模式，有的模式明確了操作步驟，有的還沒(méi)有明確，但在課堂模式改革的引領(lǐng)下，我們老師們的思想理念和教學(xué)技藝的確發(fā)生了很大的一定的變化，比如去年的基本功等比賽的結(jié)果，和我們老師們平時(shí)的歸納探索和總結(jié)，應(yīng)該有著一定關(guān)系，教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也給我們一定的認(rèn)可，（劉主任）總之，實(shí)踐證明：課堂教學(xué)模式改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、形成學(xué)校辦學(xué)特色、提升辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展�，F(xiàn)在我們又把個(gè)人課題作為學(xué)校課堂教學(xué)模式改革的依托，我想只要老師們大膽探索，做個(gè)有心人，前景一定是美好的。（復(fù)習(xí)引探5、

合作探究10、精講答疑12、成果展示10、當(dāng)堂檢測(cè)8）劉校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)很支持，近期學(xué)校要請(qǐng)相關(guān)的教育專(zhuān)家到我校做報(bào)告，

最后，我本人也向老師們承諾，只要要有利于學(xué)校的發(fā)展，只要有利于老師們個(gè)人的發(fā)展，我個(gè)人一定盡最大努力給與相關(guān)的支持，為老師們幫好忙，服好務(wù)。以促使我們一起發(fā)展，一起進(jìn)步。

首先讓我們一起回憶并品味前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)的一句話(huà):“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè)趣,使教師天天在上課時(shí)不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來(lái)�！保�有此我們不難理解到，教育科研不但是我們教師成長(zhǎng)、成熟、成才的必由之路，而且更重要的是可以使我們教師的工作成為一種有意義的有樂(lè)趣的事業(yè)。因?yàn)槲覀兝蠋焸兤綍r(shí)太辛苦太勞累了！

最后祝老師們身體健康

合家幸福！

第五篇：教科研會(huì)議記錄

東阿二中教科研工作會(huì)議隆重召開(kāi)

201*年10月22日 ，東阿二中隆重召開(kāi)教科研工作會(huì)議。

為了適應(yīng)推進(jìn)課程改革、落實(shí)省規(guī)范辦學(xué)要求、實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)，探索課堂教學(xué)改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的新舉措，積極充實(shí)科研力量，并及時(shí)召開(kāi)了這次會(huì)議。參加會(huì)議的有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任等，共計(jì)40余人，會(huì)議由韓效堂副校長(zhǎng)主持。

會(huì)議主要包括六項(xiàng)內(nèi)容：

一是觀看教育科研專(zhuān)家報(bào)告錄像。會(huì)議首先觀看了中央教科所 陳加平 教授關(guān)于中學(xué)教育科研的報(bào)告錄像， 陳 教授主要從規(guī)范科研課題的管理、教師教育科研的程序與方法、學(xué)校教科室（處）的功能等幾個(gè)方面論述了教育科研的幾個(gè)基本問(wèn)題。

二是校長(zhǎng)助理題召會(huì)闡述了學(xué)校教科研的目標(biāo)、任務(wù)等問(wèn)題。結(jié)合本校實(shí)際，著重就加強(qiáng)教科研的必要性、本校當(dāng)前教科研的現(xiàn)狀、教學(xué)與科研的關(guān)系、精講精練構(gòu)建高效課堂等進(jìn)行了論述，并明確了科研處“制定學(xué)校科研工作和實(shí)施方案，建立學(xué)校科研考核考評(píng)制度”等10項(xiàng)工作職責(zé)。

三是學(xué)科主任代表發(fā)言。學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科申德宏老師從學(xué)科教學(xué)的角度，就如何在課堂教學(xué)、集體備課等具體教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行教育科研談了自己的認(rèn)識(shí)，并表示了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教科研工作要求的決心和信心。

會(huì)上，題助理傳達(dá)了學(xué)校教科研工作的基本思路。徐主任強(qiáng)調(diào)了健全科研制度、加強(qiáng)課題管理、完善校本教研、創(chuàng)辦教科研雜志等將要開(kāi)展的幾項(xiàng)工作。

趙校長(zhǎng)對(duì)教科研活動(dòng)的目的意義、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了深入淺出地解讀。他指出，教科研是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，是促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的必由之路。趙校長(zhǎng)還從學(xué)校、科研處、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員三個(gè)層面提出了建議：學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃教務(wù)處、科研處的工作職責(zé)；科研處要積極發(fā)揮教育教學(xué)研究、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)指導(dǎo)、教育教學(xué)服務(wù)等四個(gè)方面的職能；教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員要盡量從事務(wù)性的工作中解脫出來(lái)，在學(xué)校學(xué)科教學(xué)和教育科研工作中做當(dāng)之無(wú)愧的引領(lǐng)者和帶頭人。

當(dāng)前教科研的形勢(shì)和做教科研工作應(yīng)該注意的規(guī)范等問(wèn)題。梳理了我市201*年以來(lái)教科研的工作思路，介紹了我縣近幾年科研課題的立項(xiàng)情況，詳細(xì)介紹了省市教研部門(mén)每年的工作程序及我縣中小學(xué)開(kāi)展教科研的具體情況，指出了目前我縣教科研工作中存在的問(wèn)題，教科研尚屬薄弱環(huán)節(jié)。還對(duì)課題研究的基本步驟進(jìn)行了說(shuō)明，其中重點(diǎn)介紹了課題選擇的10項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

最后，趙校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)�；仡櫫私鼛啄陮W(xué)校的教科研工作，對(duì)過(guò)去的工作給予了充分的肯定，也對(duì)今后的教科研工作提出了新的希望和要求。趙校長(zhǎng)明確表示，學(xué)校今后要走“科研興校、科研強(qiáng)校”之路，要求全體教師要認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，把教科研工作抓實(shí)抓好。學(xué)校各部門(mén)都要全力以赴支持教科研工作。趙 校長(zhǎng)表示，今后學(xué)校每年要將辦公經(jīng)費(fèi)的5%用于教科研工作，真正做到要人給人、要錢(qián)撥錢(qián)。還要求，廣大教干教師要人人搞科研，小學(xué)科至少要有1個(gè)市級(jí)課題，大學(xué)科要2—3個(gè)市級(jí)課題，科研處力爭(zhēng)申報(bào)幾個(gè)省甚至國(guó)家級(jí)科研課題，要引領(lǐng)全校教干教師迅速掀起一個(gè)教科研的高潮。

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