第一篇：學生才藝展示課主持詞

學生才藝展示課主持詞

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！一個學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面都有了一定的進步。今天就請你們看我們的成果，用我們優(yōu)異的表現(xiàn)向老師同學匯報。

1：（）小隊已經(jīng)準備好的成果了，大家掌聲歡迎。（ 小隊上臺先報組名和口號）（講故事）

2：感謝（）小隊的精彩表演，同學們，讓我們再次把掌聲送給他們。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的歌曲（），大家掌聲歡迎。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）同學帶來的第三個才藝展示（）

才藝展示4：

主持人2：多么精彩的表演。同學們，你們的掌聲在哪里？請各位評委為她打分。

好！下面宣布一下（）同學的得分，第二個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第四個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學做準備。

才藝展示5：

主持人1：各位同學，你們快樂嗎？快樂的聲音在哪里？請各位評委為他們打分。

下面宣布一下（）同學的得分，第三個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第五個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學做準備。

才藝展示6：

主持人2：多美精彩的表演，同學們，讓我們把內(nèi)心的歡呼、興奮、高興……都用手表現(xiàn)出來吧！請各位評委為她打分。下面宣布一下（）同學的得分，第四個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第六個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學做準備。

才藝展示7：

主持人1：多么精彩的表演！同學們，伸出你的金掌、銀掌、鋅掌，熱烈地為他鼓掌吧！下面宣布一下（）同學的得分，第五

個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第七個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學做準備。

才藝展示8：

主持人2：謝謝你們稀稀拉拉的掌聲！請評委為她打分。下面宣布一下（）同學的得分，第六個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第八個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學做準備。

才藝展示9：

主持人1：同學們，（）同學的表演你們喜歡嗎？讓我感受一下你們喜歡的掌聲，好嗎？請評委為她打分。下面宣布一下

（）同學的得分，第七個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。 （節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第九個才藝展示（），大家掌聲歡迎。（）同學做準備。

才藝展示10：

主持人2：感謝（）的精彩展示，讓我們再次把掌聲送給她。請評委為她打分。下面宣布一下（）同學的得分，第八個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

（節(jié)目串詞：）下面請欣賞由（）帶來的第十個才藝展示（），大家掌聲歡迎。

靜候最后兩個節(jié)目的得分

主持人2：好！才藝展示結束了，此時的氣氛是多么緊張，讓我們一起屏住呼吸，翹首以盼，靜靜等候最后兩位選手的得分。

宣布最后兩個節(jié)目的得分

主持人1：下面宣布一下（）同學的得分，第九個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

主持人2：下面宣布一下（）同學的得分，第十個節(jié)目《》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿，掌聲鼓勵。

頒獎詞：

主持人1：女士們、先生們，經(jīng)過一輪輪精彩的表演，一番番激烈的角逐，評委們評出了我們今天的周冠軍、周亞軍和周季軍，請各位獲獎者上臺領獎，

主持人2：我們本次才藝展示的周季軍是——（），掌聲有請。

主持人1：本次才藝展示的榜眼是——（），掌聲有請。 主持人2：本次才藝展示的冠軍是——（），掌聲有請。有請班主任（）老師為他們頒獎。

主持人1：（領完獎）讓我們再次用掌聲對他們表示祝賀！

結束語

主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。 主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。

主持1：各位老師，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。 主持2：各位老師，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。 合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開你們的精心培養(yǎng)。

主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著老師的心血。 主持3：正是因為有了您們的辛(本站 推薦WWwww.hmlawpc.com)勤付出，才會有我們今天的幸福成長，

主持4：正是因為有了你們的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。 合：（）班才藝展示課馬上就要結束了，讓我們一起對老師道一聲“謝謝您！永遠感謝您”。

合：同學們，讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。才藝展示到此結束！

第二篇：東方明珠學校高中部學生“個人與社團”才藝展示晚會主持詞

東方明珠學校高中部學生“個人與社團”才藝展示晚會

女2：我們的迎新會將在5分鐘后開始；請把我們的手機調(diào)成震動或靜音狀態(tài)，按指定位置坐好；開場： 女1：金蛇納福辭舊歲，萬馬奔騰迎新春，

男1：鶯歌燕舞慶盛世，歡天喜地賀新元。

女2：今晚，我們相約于此，共同奏響太平盛世的華麗樂章

男2：今夜，我們歡聚一堂，一起描繪美好未來的絢麗藍圖

女1：尊敬的各位領導，各位來賓。

男1：親愛的老師們，同學們，大家

合：晚上好。

女2：歡迎大家來到東方明珠學校高中部學生“個人與社團”才藝展示晚會的現(xiàn)場。我是主持人

男2：我是主持人***

女1：我是主持人***

男1：我是主持人***

女1：過去的一年是不平凡的一年，神州騰飛，高速發(fā)展、彰顯著騰飛的中國新的發(fā)展，新的希望。

男1：在過去的一年中，我校在全校師生的共同努力下，在校領導的英明領導下，朝著“造就一所名校，培養(yǎng)一流人才”的宏偉目標昂揚奮進。

女2：輝煌的201*帶給我們太多的感動和欣喜

男2：激昂的201*即將邁著鏗鏘的腳步向我們走來

女1：讓我們把美好的祝愿化作美妙的歌聲，響徹云霄

男1：讓我們把熱切的希望化作絢麗的舞步，震撼大地

女2：下面我宣布，東方明珠學校高中部學生“個人與社團”才藝展示晚會，現(xiàn)在開始。

男2：首先請允許我向大家介紹隆重介紹蒞臨本次晚會的領導及嘉賓，他們是*******

女1：此外，參加今天晚會的還有學校各部門、各年級的領導老師。在此，讓我們以熱烈的掌聲，向參加晚會的各位領導、老師表示熱烈的歡迎。

結束： 女1：踏著青春的節(jié)拍，春天向我們走來，一路歡歌，萬靈在凄厲北風中堅守。 男1：展現(xiàn)著青春的風采，我們向春天走來，一路笑語，萬物在翹首企盼中舒懷 女2：新的一年，讓我們走進蓬勃的希望，讓每一顆年輕的心迸發(fā)出繽紛的色彩 男2：新的一年，讓我們書寫輝煌的詩篇，讓每一位熱情的明珠人展現(xiàn)耀眼的光芒。

女1：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

男1：讓我們記住今天，記住今天的美好回憶。

女2：讓我們期待明天，期待明天的輝煌成就

男2：尊敬的各位領導，各位來賓來賓，親愛的老師們，同學們，東方明珠學校高中部學生“個人與社團”才藝展示晚會，到此結束。讓我們相聚明年。祝各位元旦快樂。

合：再見

第三篇：才藝展示主持詞

一、【主持人開場詞】：

【男】尊敬的各位老師，

【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律

男：激-情彰顯生命的執(zhí)著

女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

男：星火的光輝裝點燦爛的征途

女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天

男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽

女：在不懈的追求中雕琢歲月

男：在人生的博弈中塑造夢想

女：讓才藝的火花點燃南園 璀璨的輝煌

男：讓個性的光芒照亮南園 美好的明天

【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。

【男】讓我們?nèi)紵�著我們的�?情和快樂，在這里盡情發(fā)揮。“才藝展示”比賽————正式開始!

【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的( ) 。請五年級2班做好準備。

【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的( ) !請五年級3班做好準備

【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!

【男】請欣賞五年級4班為大家表演( )，大家歡迎!請五年級5班做好準備

【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班 ，請五年級6班做好準備!

【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!

【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的( )請五年級8班做好準備!

【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的( )

請五年級9班做好準備!

【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的 為我們表演。

【男】告別昨夜璀璨的星辰

【女】面對今朝亮麗的陽光

【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪

【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春華秋實，夏陽冬雪

【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度

【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽

【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!

敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！歡迎大家來到信城中心小學，走進我們的才藝展室！

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

美好的生活，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

在我們學校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習慣，經(jīng)典誦讀，推動了我們才藝的全面發(fā)展，也成為我校一道亮麗的風景線，請欣賞我校同學為大家?guī)�來的�?jīng)典誦讀：《中華少年》。

別人從生活中撈取黃金

她卻只能獲取花香

她的黃金是早晨的太陽

她的銀子是十五的月亮

她就是我們的老師，下面請欣賞老師們?yōu)槲覀儙�來的精彩�?jié)目。首先有請蔣迪老師為我們帶來鎖吶獨奏。

接下來請欣賞張新、王玉麗老師與兩位可愛的小同學為我們帶來的歌曲連唱。

第四篇：迎新才藝展示主持詞

慧：各位老師；

上：親愛的各位同學；

合：下午好！

東：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我校12月迎新才藝展示。

慧：在迎新才藝展示中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了四（3）班的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。

上：今天下午

慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預祝演講成功。

東:下面請以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來非常精彩的表演。

上：火紅的12月，向我們健步走來；絢麗的12月，學校嘻嘻的笑聲一直沒停過；充滿希望的12月，承載著多少歡樂與期待；

慧：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

慧：本次晚會即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁。

第五篇：才藝展示大賽主持詞

（節(jié)目1、樂隊演唱《自有》、《爸爸去哪兒》——皮明山、高翔等） (x)校園有了文化，才會有深厚的底蘊：

(z)校園有了藝術，才會有靈動的精神。

(x)這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼

(z)這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

x來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來

z來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來

x尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、同學們。大家下午好！ z：我是來自201*級高分子化學與物理專業(yè)的周小葉

x:我是來自201*級高分子化學與物理專業(yè)的先兆偉

z:現(xiàn)在我宣布“研動舞臺，我型我秀”第一屆研究生才藝展示大賽 合：現(xiàn)在開始

x下面請允許我介紹今天到場的評委老師，今天到場的評委老師有 黨委宣傳部呂凡部長、

校團委副書記程煊老師

校語委辦呂洪雁主任、

藝術學院董勇老師、

研究生處黃穎斌副處長、

研究生處李紅英老師

z:歡迎您

z:青春是一首為理想奮斗的高歌，一首英勇無畏的贊歌

x:就讓我們一起鼓掌，為青春喝彩.我們一起高唱這青春之歌

z:下面請欣賞姜郡亭、嚴夢為大家?guī)�來朗誦《放飛夢想讓青春起航》

z:我們必須相信自己，相信未來。謝謝姜郡亭、嚴夢帶領我們放飛夢想，讓我們一起青春起航。接下來有請13級新生吳兆冠、呂曉彤給

大家?guī)�來歌舞及書法表演表演《北京的金山上》。大家掌聲有請�?/p>

x:江大的未名山上光芒照四方，孔子就是那金色的太陽。下面我們來進行拍賣，由著名書法家吳兆冠書寫的“三角湖畔涌才俊”底價一毛，有沒有出價更高的土豪？??跑題了，下面請看由12級研究生周世

z，突然感覺有道光在圍繞這對才子佳人，學長唱的有點傷感，學姐舞得有點銷魂，讓人不禁遐想萬千。生命在于運動，讓我們舞起來，讓我們快樂的跳起來!下面，請欣賞 由劉婷等帶來的舞蹈《快樂的跳

吧》，掌聲有請！

z:謝謝各位的表演。請第一組表演的各位同學走上舞臺。

x：有請呂凡老師對他們的表演進行點評！

謝謝呂老師

董勇老師，請對他們的表演進行點評！

z:感謝呂老師和董老師的精彩點評！今天我們也有幸請來了化環(huán)學院的學弟學妹們?yōu)槲覀儙�來一段精彩的表演，有請柳依等為我們帶來�?/p>

x:

下面我宣布第一組節(jié)目的得分??

好，精彩繼續(xù)，下面是由皮明山等為大家?guī)�來歌舞表演《謝謝儂》，z:皮長老，你不用謝我，那么多學妹圍著你跳舞不是我安排的。會不會有學弟羨慕嫉妒恨,，你可是要保護好自己啊。長江后浪推前浪，三位兄弟會不會把你拍在沙灘上呢？這我就不知道了。13

級的三位帥哥會給大家?guī)�來什么樣的驚喜呢？讓我們翹首以待。請欣賞管俊等

x:三位騷年一上臺就把大家逗樂了，能把冷酷到底這樣的歌唱的這么富有戲劇性，真難得�！皣鴮W”一詞，古已有之�！皣鴮W”在中國古代，指的是國家一級的學�！，F(xiàn)在一般人認為，“國學”就是指一個國家學術文化的總稱。那么我們偉大的祖國又有什么有趣的國學呢？

z:聽了李站同學的國學論以后，我覺得我三觀瞬間毀滅。為了讓我們重建價值觀，請欣賞祈幸學姐表演的《一個真實的故事》

z:謝謝祈幸學姐曼妙的舞姿和出色的表現(xiàn)，為我們帶來了視覺的盛宴。下面有請第二組表演的各位同學走上舞臺。

x：有請程煊老師對他們的表演進行點評！

謝謝程老師

黃穎斌老師，請對他們的表演進行點評！

z:感謝程老師和黃老師的精彩點評！接下來請欣賞201*級c班帶來的集體節(jié)目t臺秀

x:下面我宣布第二組節(jié)目的得分??

去年有一個男孩，對著一個女孩唱了一首歌，結果很多男生都流下了絕望的淚水。

這位神奇的帥哥是誰呢？有請郎才女貌的艾翔、郭麗娟

z

：問世間情為何物，直教人生死相許，師兄除了人長的帥，歌也唱得那么好，難怪能唱得美人歸。希臘神話里有一個美麗的傳說。很久很久以前，有個孤獨的國王，名叫皮格馬利翁。他雕塑了一個美麗的少女，每天對著她癡癡地看，最終不可避免地愛上了少女的雕像。他向眾神祈禱，期盼著愛情的奇跡。他的真誠和執(zhí)著感動了愛神，賜給了雕塑以生命。從此，幸運的國王就和美麗的少女生活在一起，過著

幸福的生活。這位少女就是阿迪麗娜,有請潘雅雯等表演鋼琴伴舞《水

x:國王的真誠感動了愛神，我的女神什么時候才能出現(xiàn)呢？算了，不想了，還是看看學弟學妹們充滿青春活力的舞蹈表演吧。有請呂曉彤

等為大家?guī)�來舞蹈串燒《歌舞青春�?/p>

z:學長，要不你也跳一段？

x:不行了不行了，這是你們年輕人玩的游戲，我這老胳膊老腿的還是坐著喝喝茶看看報紙吧。讓我們聽聽評委老師對第三組同學們的點評。

z：有請呂洪雁老師對他們的表演進行點評！

謝謝呂老師

李紅英老師，請對他們的表演進行點評！

x:感謝呂老師和李老師的精彩點評！

z:所有的表演都已結束，分數(shù)正在緊張的統(tǒng)計當中，我想在座的各位也一定很緊張。下面我來宣布第三組參賽人員的最后成績?? x:今天所有比賽的成績都已經(jīng)出來了，下面讓我們看看最終結果。

恭喜，大賽結束后，組委會工作人員會把獎品頒發(fā)到各位同學的手里。

z:回眸舞臺上那旋轉的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶；

x:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；

z:我們用歌聲寄托對學校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學校的信念永恒。

x:“研動舞臺，我型我秀”第一屆研究生才藝展示大賽到此結束，敬請期待江漢大學研究生元旦晚會。

z:我們元旦再見！

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