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小品---傻子(精選多篇)

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 08:08:28 | 移動端:小品---傻子(精選多篇)

第一篇:搞笑小品 “傻子”學習

校園小品

——“傻子”學習

話鈴響,老師在找電話,找來找去找不到,忽然想了一下,脫下自己的鞋當電話,接聽......

教師:這電話,味道還挺大。喂,哪位?

臺后:老師,是我。

師:噢,原來是*老師,啊,什么事呀?

臺后:*老師,我麻煩你的事,辦的怎么樣了?

師: (想一想)什么事?

臺后:就是教我兒子英語的事。

師:哦,那件事知道了,這個事很難辦。

臺后:有什么難辦的,你教會我兒子一個字母,我付你100塊錢。師:那好,那好,你叫他馬上過來。

臺后:他已經出來了。(傻子出場)

師:你叫什么名字?

傻:我不知道。

師:(暗自說)是個傻子。

傻:你才是傻子呢(偷偷的說)。

師:你過來,認字母了。(寫了一個字母)讀“a”。

傻:裝出咳嗽的聲音。

師:“a”。(加重)

傻:裝出更大更響的咳嗽聲音。

師:“a”。(大叫一聲)

傻:裝出更大更響的咳嗽聲音。(連口水都出來了)

師:叫你讀字母“a”,你咳嗽什么呀!連這個都不懂,真傻。

傻:你才傻呢,你不是叫我“a”嗎?我照做了,還要我怎樣?我爺爺的爺爺,奶奶的奶奶;爸爸的爸爸,媽媽的媽媽,從我兩歲的時候就開始這樣教我的:咳嗽就是“a”的意思。

師:(哎喲!農村來的孩子,真的是難教。。┥底,你過來?次业淖彀透艺f“a”,不是你土壯話的咳嗽——“a”。

師:聽好了,你就喊“a”。

傻:老師,我懂了,那個大肚蟲念做“a”。

師:不是大肚蟲,是字母“a”。再跟我念一下:“a”。

傻:“a”。

師:很好!癮”。

傻:“a”。

師:接著念第二個字母:板書“b”。

師:“b”。

傻:(雙手捂嘴并偷偷地發(fā)笑)喲!這個老師比我爸還色。

師:“b”。(加重) ,念呀!沒聽見嗎?

傻:(雙手捂嘴并還是偷偷地發(fā)笑)媽呀!不得了啦,比我爺爺還色。 師:“b”。(大叫一聲)快跟我說。

傻:笑出聲來,甚至哈哈大笑。老師,別逼我了,我的家規(guī)挺嚴的,不許我說罵人的出口話呀。

師:什么?出口話?快給我說“b”。(生氣的樣子,大叫一聲)快跟我說。 傻:老師,你再逼我說“黃色”的話,我就跟你急了,而且我要告訴我媽媽,不給你學費了。

師:哎,真的是傻子。干脆直接教單詞算啦。這樣,省時又賺錢。 傻:老師,快下課了沒有?我可以回家了嗎?

師:不急,今天是你來上課的第一天,老師要教會你幾個單詞,否則沒法向你媽交代。(右手捂著嘴巴說)其實,我想多算一些錢。

傻:哎呀!真沒勁。(唱歌): “分呀!分分分,學生的命根;學了abc,回家呀照樣挑匿跡,學了abc,回家呀照樣挑匿跡”;“分呀!分分分,學生的命根;學了abc,回家呀照樣挑匿跡,學了abc,回家呀照樣挑匿跡” 師:(板書): bus;mouse;yes;girls;miss;goose;juice;

school。

師:請看黑板,跟我讀。(教師一一指著單詞教讀):bus;mouse;yes;girls;miss;goose;juice;school。

傻:邊打瞌睡,邊跟讀。

師:很好!再來一遍,讀大聲點。

傻:(很大聲讀)爸死;媽死;爺死;哥死;妹死;姑死;舅死;

死光。

傻:(突然醒悟或驚訝似的說)。±蠋,你詛咒zuzhou我。你都詛咒我

全家人。我要回家告訴我媽(大喊)。

師:停,停,說什么亂七八糟的東西。說你傻,你還真的是個傻子。

傻:哼!說我傻,本少爺我還嫌棄你笨呢。ㄊ治孀彀兔嫦蛴^眾說)實際上,他所教的,我都懂得咧!只是我一想起每教會一個字母或單詞,我媽媽就挨交一張紅波——100塊錢人民幣啊,同學們!那錢可不是個小數目吔。(突然回頭就說)老師,你說我“傻”,我不學了,我要回家告狀去(氣匆匆的走)bye-bye/goodbye!

師:唉!這我,今天不是白忙活了嗎?豈不成了“偷雞不成蝕把米”的笑話。

哎呀,(搖頭)鄉(xiāng)下來的孩子,真難教,真是十足的苯啊!這也算我今天倒霉了!算啦算啦,看來我需要午休了。

(小品的第二節(jié))

媽:喲!兒子,回來啦!今天學得怎樣?還行吧!

傻:(舉大拇指)ok!

媽:喲!兒子,行啊,你真了不起。

傻:那是(拍胸口,有些得意的說)!你兒子可是095班,大名鼎鼎的調皮蛋。

媽:哎喲!兒子呀,太調皮怎能學得了東西啊?

傻:那也未必,我班主任說了,調皮的孩子特聰明。更何況我有我的學習高超。

媽:那今天去了,學的什么呀?

傻:兩個字母和7個單詞。

媽:哪兩個字母。

傻:字母a。

媽:(手捂嘴巴偷偷地說)喲!真丟人,這么大了,還要學習老娘a,小時候我都教他好多遍了,a就是咳嗽的意思,那么,字母a也就是媽媽咳嗽的意思嘛,哎,這孩子,真沒記性,看來還得花大把錢送去私塾。

媽:兒子,那另一個是什么字母?

傻:字母b。

媽:。。ㄊ治孀彀屯低档卣f)母親放屁,那老師也拿來說,真沒教養(yǎng)。 傻:媽,問夠了沒?我要吃飯了。

媽:哦!那,今天學,哪七個單詞。

傻:就是全家人都死光光的單詞。

媽:啊。@得很驚訝)再說清楚些。

傻:(很大聲地說)就是“爸死;媽死;爺死;哥死;妹死;姑死;

舅死;全都死光了”。

媽:哎喲!造孽呀!(去找一根木條,沖向兒子)孽子,你過來,我要打斷你的腿,媽花費大把錢送你去念書,你不好好學,還這樣詛咒全家人。 傻:哎喲!我的好momi呀!

媽:真是白養(yǎng)了,你們看,你們瞧,你們聽,還把我這個老媽子叫做“貓咪”。

臭小子,那你豈不是“小公貓”,你爸豈不是“老公貓”了。哎喲!造孽呀!那我豈不是“老母貓了”嗎?

傻:哎喲!我的娘喲!你自己說了的:我的學習是我們家庭中最緊要的一件

事!

媽:沒錯,在媽媽的心目中,(兩手握胸前,有些自豪的說)寶貝的學習比

天還高,比地還重。ㄍ蝗粐烂C起來)但是......

傻:但是,不叫媽媽——你做母貓,不詛咒爸爸媽媽死,對吧!

媽:沒錯!

傻:但是,我的娘呀!我的心里面從來沒有詛咒過家人,也從沒叫你做母貓,

只是那是我的學習方法。

媽:甭找借口了。

傻:真的!我的班主任說了,不管是白貓黑貓,抓得老鼠就是好貓。

媽:甭用你班主任的話來作護身符。。。▼尩谋砬橥蝗粐烂C起來)那你們班主任是不是總教人學壞呀!

傻:說什么呀!媽,那叫教學創(chuàng)意。鋼印,懂嗎?永遠抹不去的記憶。哎呀!通俗點說,就是那樣記單詞,我就到死了都還記得。

媽:(做手勢叫兒子過來)過來!......(半信半疑地問)這方法,真管用? 傻:百分之百,管用!媽媽,你聽好了:(很自豪的慢、大聲、清楚地說)只要看見我外公咳嗽了,我就想起字母“a”;看見別人說的那些臟話,我就會想起字母“b”;還有,只要想起爺爺的死,我就會想起單詞yes;想起爸爸的死,我就會想起單詞bus;想起媽媽的死,我就會想起單詞mouse;想起姑姑的死,我就會想起單詞goose;想起舅舅的死,我就會想起單詞juice;想起哥哥的死,我就會想起單詞girls;想起妹妹的死,我就會想起單詞miss;想起“全家人都死光光”,我就會想起單詞school。

媽:喲!兒子,行啊,你。

傻:那是,還有,(走去撿起紅薯藤)你瞧這個(出示紅薯藤),我看見它,我就會想起commen這個單詞;瞧那位美女,我會想起howww.hmlawpc.com)艷舞)好的。

老師:班長,這個不行,換一個?

學生乙:還有一個三句半。

老師:那行,我們大家唱一個。

學生乙:全體起立,

學生甲:我們四個臺上站,

學生乙沒鑼沒鼓三句半 ,

學生丙目的只有only one

傻子學生:添亂

老師:(打傻子學生)你為什么老添亂呀!

學生甲學生乙學生丙:老師你別打了,校長來了。 老師:校長來了。

學生甲學生乙學生丙:傻子快跑。(完)

第三篇:小品傻子上學臺詞

小品傻子上學臺詞 [小品]

小品~傻子~

話鈴響,老師在找電話,找來找去找不到,忽然想了一下,脫下自己的鞋當電話,接聽)

教師:這電話,味道還挺大。喂,哪位?

臺后:*老師,是我,***

教師:噢,原來是*老師,啊,什么事呀?

臺后:*老師,我麻煩你的事,辦的怎么樣了?

教師:(想一想)什么事?

臺后:就是教我兒子讀書的事。

教師:哦,那件事知道了,這個事很難辦。

臺后:有什么難辦的,你教會我兒子一個字,我付你五千塊錢。

教師:那好,那好,你叫他馬上過來。

臺后:他已經出來了。(傻子出場)

教師:你叫什么名字?

傻:我不知道。

師:(暗自說)是個傻子。

傻:你才是傻子呢。

師:你過來,認字了。(寫了一個字)讀“a”。

傻:呸。

師:“a”。(加重)

傻:呸。

師:“a”。(大叫一聲)

傻:呸。(連口水都出來了)

師:連這個字都不認識,真傻。傻子,你過來。你自己會什么東西?

傻:我會唱歌,還會跳舞。

師:(他會唱歌?還會跳舞,不相信)好吧,那你給老師唱個歌聽聽。

傻:(唱黃色歌)

師:停,停,唱什么亂七八糟的東西,算了,跳個舞吧。

傻:放音樂。ㄌG舞)

師:好了,好了,這是什么舞,簡直是勾引老師性欲,還是老師教你認字。來,教你一個常用字:“被”念!(傻子不吭聲)

師:(自言自語)連被子的“被”都不會念,傻子呀,你****每天晚上睡覺時,床上有什么東西?

傻:是***

師:除了***以外,***身上是什么?

傻:是我爸爸。

師:那爸爸身上是什么?

傻:是***的兩條腿。

師:那你們家床上的被子呢?

傻:是***扔到地上去了。

師:這五千元錢我是不賺了。(轉身走了)

傻:你以為我不認識這個字啊,我就是不說,說出來要給五千塊錢的!說我傻,我是傻進不傻出。(興高采烈下)

結束

第四篇:傻子上學小品臺詞

傻子上學小品臺詞 電話響!

a:上課了,上課了。

b:誒,上課了,上課了,快點快點上課了。b:那叫,誒,干脆這樣好啦,叫她老處女。ac:好好好~~~~~

a:這個好,這個好,這個好。

b:這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦?(指向c)bc:嗯。d:這次不騙我?

abc:嗯,對啊,這次不騙你。一起叫。d:好,一起叫。

a:班長好。

b:你好,誒,聽說咱們班又來了一個新班主任,還是個女的。

a:管它是男還是女的,來了照樣把她攆走。b:嗯。

c:誒,你們倆好。ab:早上好!

c:這么早就來了,誒,有沒聽說咱們班又換班主任了。

ab:知道了知道了,早就知道了。c:誒,而且還是個女的。ab:也知道了,也知道了。

c:誒,要不我們呆會整整她。給她起個外號。a:誒,不錯不錯,這個主意不錯。那起什么外號。c:誒,叫喇叭花。

a:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。

b:那這樣好不好?咱們幫她起個外號叫老母雞。 a:啊,老母雞。b:嗯。

a:現(xiàn)在禽流感特嚴重。還,還敢叫老母雞。c:就是。

c:我不叫。

b:那你來叫(指向a)a:我也不叫。

b:那你也不叫,她也不叫,誰叫?c:誒,有啦,呆會傻子來了,讓他叫。b:誒,好主意,好主意。a:這個主意不錯。

b:傻子,上課啦,上課啦,上課啦。

d:來啦。(跳艷舞出場)~~笑什么笑啊?沒見過帥哥啊??a:誒,誒,傻子。d:嗯。

a:我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。d:我不叫。a:為什么?

d:你們老騙我,每次我一張嘴,你們把嘴都閉上了。

a:不是,這次不騙你。bc:對。

a:我們大家伙一起叫。

e:大家好,我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教,但是,我非常有愛心,我會將我的愛心,來感化他們。同學們好!abcd:老。d:處女好。

e:是哪位小同學喊老師是老處女,請往前一步。(abc一起退后)~~小同學,請你站起來。d:嗯。

e:小同學,你站穩(wěn)咯。d:老師:地不平。

e:小同學,你知道啥子叫老處女。

d:我爸爸說,沒有被處理過的人,就叫老處女。 e:我有信心,我有耐心。小同學,請你跟老師到辦公室去一下。d:干什么?

e:老師請你吃巧克力。d:真的?e:真的,來。

d:耶,吃巧克力去咯。b:誒,這叫老處女還吃巧克力?c:就是,早知道我們也叫哪。

a:就是啊。

e:我請你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃飽啊。(走出來)我從來不體罰我的學生。小同學你可以出來了。d:來了(跳艷舞)。b:誒,你怎么啦?傻子。c:傻子,你沒事吧?d:老師打人。

abc:我們看看,看看。a:唉喲,傷得不輕啊?b:打得不輕啊?

e:坐好咯,開始上課了。老師先給你們上第一課,教你們念個漢字。請所有同學跟我一起來念,看清楚。bei~~abc:beid:peie:beiabc:beid:pei

e:小同學,請你起立。老師覺得你這個發(fā)音不標準,單獨教你一下,聽清楚了,bei。d:peie:被子的被。d:配對的配。

e:小同學,老師覺得你不但是發(fā)音不標準,而且

你的腦殼可能有點問題哦?老師啟發(fā)一下你,你們家有沒有床?d:有。

e:那床上是啥子?d:床單。

e:那床單上面是啥子?d:我媽。

e:那你媽上面是啥子?d:我爸。

e:那你爸上面是啥子?d:沒有了。

e:那你們家的被子呢?

d:被他倆踹到床下去了。(e打一下d,d跳艷舞回來)

e:這是啥子學生嘛?氣死老子了。過來,座下。 d:好的。

e:接下來,老師給你們上第二課,來,小同學,請起立。d:怎么又是我?

e:老師問你一道算術題,一加一等于幾?d:一加一等于二。聰明嗎?e:聰明個啥子啊?三加三等于幾?d:(數手指)三加三,等于六。

e:誒,答得不錯,小同學。但是你都這么大了,不能夠再掰手指了。要心算,知道不?來把兩只手

放到褲口袋里。放進去了。老師再問你一個問題,五加五等于幾?d:等于十一。

e:哪個會等于十一?你把他拿出來再算一下。掰一下手指頭。d:怎么又等于十咧?e:等于十就對了嘛。

d:老師,不對啊?我拿來等于十,放進去等于十一咧。

e:你看看,那個姐姐都笑你了。

d:姐姐,你們老是笑,你笑個屁?你們數一輩子也數不出來十一?

e:(打他一下)那姐姐,你不要生氣,他是個傻伯伯。過來,座下。d:好咧。(跳艷舞)

e:接下來,老師給你們上第三課,跟你們出個上聯(lián),哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚,上聯(lián)是:南通州北通州,南北通州能南北。哪個小同學可以回答?好,就你這個女同學回答?a:東當鋪西當鋪,東西當鋪當東西。

e:誒,答得不錯,還有哪位同學可以舉手回答?小同學,你舉手了可以回答。來來,請站起來回答。 d:答什么?e:答對聯(lián)。d:什么對聯(lián)?

e:上聯(lián)是:南通州北通州,南北通州能南北。d:班長教我的。你個錘子,我的媽啊,你又騙我。ac:學生d:男學生女學生,男女學生生男女。e:挻押韻的,答得不錯。來老師再問你一個?香花不紅,紅花不香,玫瑰花又紅又香。d:響屁不臭,臭屁不響,連環(huán)屁又臭又響。e:班長,不許打屁。d:好人咧,謝謝啊。

e:哎呀,我就不信難不到你。老師再問你一個?大魚吃小魚,小魚吃嚇米,嚇米吃水,水落石出。d:呵呵!你老公壓你,你壓床,床壓地,地動山搖。(e打d)我都答對了,你還打我?e:啥子學生。繗馑牢依。過來,座下。d:好的(跳艷舞)

e:班長,你看校慶就要到來了,我們班準備了什么節(jié)目?

b:我們?yōu)槔蠋煖蕚涞氖抢收b。e:那首先我們來朗誦一個。

b:好,首先我們?yōu)槔蠋熇收b的是春曉。春眠不覺曉。

a:處處聞啼鳥。c:夜來風雨聲。d:少女變大嫂。

e:(打d)變啦,看你還變?d:你干嘛打我? e:哪個教你的?

e:過來,座下。d:(跳艷舞)好的。

e:班長,這個不行,換一個?b:好的,煮豆燃豆萁。a:豆在釜中泣。c:本是同根生。d:姐夫泡小姨。e:泡泡泡(打d)。d:你干嘛老打我?

e:一到你這里就出錯?過來,座下。d:好的(跳艷舞)

e:班長,這個不行,換一個?b:還有大合唱。

e:那行,我們大家唱一個。b:全體起立,清早起床準備唱。abcd:清早起床,空氣好啊。

d:看見老師在洗澡。兩個咪咪,蹦蹦跳跳~~隨風飄!

e:飄飄,看你還飄。d:你們?yōu)槭裁床怀。?/p>

e:(打d)你憑什么老打老師主意。縜bc:老師你別打了,校長來了。e:校長來了。abc:傻子快跑。(完)

b:班長 d:傻子e:班主任

第五篇:小品《傻子上學》劇本

傻子上學 電話響!

學生甲:上課了,上課了。

學生乙:誒,上課了,上課了,快點快點上課了。 學生甲:班長好。

學生乙:你好,誒,聽說咱們班又來了一個新班主任,還是個女的。

學生甲:管它是男還是女的,來了照樣把她攆走。 學生甲:我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。 傻子學生:我不叫。 學生甲:為什么?

傻子學生:你們老騙我,每次我一張嘴,你們把嘴都閉上了。

學生甲:不是,這次不騙你。 學生乙學生丙:對。

學生乙:嗯。

學生丙:誒,你們倆好。 學生甲學生乙:早上好!

學生丙:這么早就來了,誒,有沒聽說咱們班又換班主任了。

學生甲學生乙:知道了知道了,早就知道了。 學生丙:誒,而且還是個女的。 學生甲學生乙:也知道了,也知道了。

學生丙:誒,要不我們呆會整整她。給她起個外號。 學生甲:誒,不錯不錯,這個主意不錯。那起什么外號。

學生丙:誒,叫喇叭花。

學生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。 學生乙:那這樣好不好?咱們幫她起個外號叫老母雞。

學生甲:啊,老母雞。 學生乙:嗯。

學生甲:現(xiàn)在禽流感特嚴重。還,還敢叫老母雞。 學生丙:就是。

學生乙:那叫,誒,干脆這樣好啦,叫她老處女。 學生甲學生丙:好好好~~~~~ 學生甲:這個好,這個好,這個好。

學生乙:這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦?(指向學生丙) 學生丙:我不叫。

學生乙:那你來叫(指向學生甲) 學生甲:我也不叫。

學生乙:那你也不叫,她也不叫,誰叫。 學生丙:誒,有啦,呆會傻子來了,讓他叫。 學生乙:誒,好主意,好主意。 學生甲:這個主意不錯。

學生乙:傻子,上課啦,上課啦,上課啦。 傻子學生:來啦。(跳艷舞出場)~~笑什么笑?沒見過帥哥?? 學生甲:誒,誒,傻子。 傻子學生:嗯。

學生甲:我們大家伙一起叫。 學生乙學生丙:嗯。 傻子學生:這次不騙我?

學生甲學生乙學生丙:嗯,對啊,這次不騙你。一起叫。

傻子學生:好,一起叫。

老師:大家好,我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教,但是,我非常有愛心,我會將我的愛心,來感化他們。同學們好! 學生甲學生乙學生丙傻子學生:老。 傻子學生:處女好。

老師:是哪位小同學喊老師是老處女,請往前一步。(學生甲學生乙學生丙一起退后)~~小同學,請你站起來。 傻子學生:嗯。

老師:小同學,你站穩(wěn)咯。 傻子學生:老師:地不平。

老師:小同學,你知道啥子叫老處女。

傻子學生:我爸爸說,沒有被處理過的人,就叫老處女。

老師:我有信心,我有耐心。小同學,請你跟老師到辦公室去一下。 傻子學生:干什么? 老師:老師請你吃巧克力。 傻子學生:真的? 老師:真的,來。

傻子學生:耶,吃巧克力去咯。 學生乙:誒,這叫老處女還吃巧克力? 學生丙:就是,早知道我們也叫哪。 學生甲:就是啊。

老師:我請你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃飽啊。(走出來)我從來不體罰我的學生。小同學你可以出來了。 傻子學生:來了(跳艷舞)。 學生乙:誒,你怎么啦?傻子。 學生丙:傻子,你沒事吧?

傻子學生:老師打人。

學生甲學生乙學生丙:我們看看,看看。 學生甲:唉喲,傷得不輕。 學生乙:打得不輕?

老師:坐好咯,開始上課了。老師先給你們上第一課,教你們念個漢字。請所有同學跟我一起來念,五加五等于幾? 傻子學生:等于十一。

老師:哪個會等于十一?你把他拿出來再算一下。掰一下手指頭。

傻子學生:怎么又等于十咧? 老師:等于十就對了嘛。

看清楚。學生乙老師i~~

學生甲學生乙學生丙:學生乙老師i 傻子學生:p老師i 老師:學生乙老師i

學生甲學生乙學生丙:學生乙老師i 傻子學生:p老師i

老師:小同學,請你起立。老師覺得你這個發(fā)音不標準,單獨教你一下,聽清楚了,學生乙老師i。 傻子學生:p老師i 老師:被子的被。 傻子學生:配對的配。

老師:小同學,老師覺得你不但是發(fā)音不標準,而且你的腦殼可能有點問題哦?老師啟發(fā)一下你,你們家有沒有床? 傻子學生:有。 老師:那床上是啥子? 傻子學生:床單。

老師:那床單上面是啥子? 傻子學生:我媽。

老師:那你媽上面是啥子? 傻子學生:我爸。

老師:那你爸上面是啥子? 傻子學生:沒有了。 老師:那你們家的被子呢?

傻子學生:被他倆踹到床下去了。(老師打一下傻子學生,傻子學生跳艷舞回來)

老師:這是啥子學生嘛?氣死老子了。過來,座下。 傻子學生:好的。

老師:接下來,老師給你們上第二課,來,小同學,請起立。

傻子學生:怎么又是我?

老師:老師問你一道算術題,一加一等于幾? 傻子學生:一加一等于二。聰明嗎? 老師:聰明個啥子?三加三等于幾? 傻子學生:(數手指)三加三,等于六。

老師:誒,答得不錯,小同學。但是你都這么大了,不能夠再掰手指了。要心算,知道不?來把兩只手放到褲口袋里。放進去了。老師再問你一個問題,

傻子學生:老師,不對。课夷脕淼扔谑,放進去等于十一咧。

老師:你看看,那個姐姐都笑你了。

傻子學生:姐姐,你們老是笑,你笑個屁啊?你們數一輩子也數不出來十一?

老師:(打他一下)那姐姐,你不要生氣,他是個傻伯伯。過來,座下。 傻子學生:好咧。(跳艷舞)

老師:接下來,老師給你們上第三課,跟你們出個上聯(lián),哪位同學可以回答請舉手回答。請聽清楚,上聯(lián)

是:南通州北通州,南北通州能南北。哪個小同學可以回答?好,就你這個女同學回答? 學生甲:東當鋪西當鋪,東西當鋪當東西。 老師:誒,答得不錯,還有哪位同學可以舉手回答?小同學,你舉手了可以回答。來來,請站起來回答。 傻子學生:答什么? 老師:答對聯(lián)。 傻子學生:什么對聯(lián)?

老師:上聯(lián)是:南通州北通州,南北通州能南北。 傻子學生:男學生女學生,男女學生生男女。 老師:挻押韻的,答得不錯。來老師再問你一個?香花不紅,紅花不香,玫瑰花又紅又香。

傻子學生:響屁不臭,臭屁不響,連環(huán)屁又臭又響。 老師:班長,不許打屁。 傻子學生:好人咧,謝謝啊。

老師:哎呀,我就不信難不到你。老師再問你一個?大魚吃小魚,小魚吃嚇米,嚇米吃水,水落石出。 傻子學生:呵呵!你老公壓你,你壓床,床壓地,地動山搖。(老師打傻子學生)我都答對了,你還打我?

老師:啥子學生?氣死我啦。過來,座下。 傻子學生:好的(跳艷舞)

老師:班長,你看校慶就要到來了,我們班準備了什么節(jié)目?

學生乙:我們?yōu)槔蠋煖蕚涞氖抢收b。 老師:那首先我們來朗誦一個。

學生乙:好,首先我們?yōu)槔蠋熇收b的是春曉。春眠

不覺曉。

學生甲:處處聞啼鳥。 學生丙:夜來風雨聲。 傻子學生:少女變大嫂。

老師:(打傻子學生)變啦,看你還變? 傻子學生:你干嘛打我? 老師:哪個教你的?

傻子學生:班長教我的。你個錘子,我的媽啊,你又騙我。

老師:過來,座下。 傻子學生:(跳艷舞)好的。 老師:班長,這個不行,換一個? 學生乙:好的,煮豆燃豆萁。 學生甲:豆在釜中泣。 學生丙:本是同根生。 傻子學生:姐夫泡小姨。 老師:泡泡泡(打傻子學生)。 傻子學生:你干嘛老打我?

老師:一到你這里就出錯?過來,座下。 傻子學生:好的(跳艷舞) 老師:班長,這個不行,換一個? 學生乙:還有大合唱。

老師:那行,我們大家唱一個。 學生乙:全體起立,清早起床準備唱。

學生甲學生乙學生丙傻子學生:清早起床,空氣好啊。

傻子學生:看見老師在洗澡。兩個咪咪,蹦蹦跳跳~~隨風飄!

老師:飄飄,看你還飄。 傻子學生:你們?yōu)槭裁床怀。?/p>

老師:(打傻子學生)你憑什么老打老師主意。 學生甲學生乙學生丙:老師你別打了,校長來了。 老師:校長來了。

學生甲學生乙學生丙:傻子快跑。(完)

學生甲學生丙:學生 學生乙:班長 傻子學生:傻子 老師:班主任

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