第一篇：小品---作弊記

小品---作弊記

　小品---作弊記

物：學(xué)生甲學(xué)生乙監(jiān)考老師

（教室門前）

（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺�捕之一，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計(jì)？

甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案�。坑惺裁磪柡Π�，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。

乙：不會(huì)吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說好范文版權(quán)所有的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（老師在巡視，稍后，一本正經(jīng)舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場了？！把手機(jī)交出來或者關(guān)掉！……哦，是我的，一時(shí)疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。（趕緊把手機(jī)關(guān)了）

（老師繼續(xù)巡視，出示“半小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機(jī)短信聲）

老師：誰？�。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ�

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實(shí)在對(duì)不起，我的手表壞了，為了方便看時(shí)間，我?guī)Я藗�(gè)鬧鐘來，可能沒關(guān)好。（從書桌里掏出一個(gè)碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。

甲：好的。（坐下對(duì)乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“半小時(shí)后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對(duì)不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔）

（老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會(huì)響？！

甲（激動(dòng)地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會(huì)響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）

（甲對(duì)乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個(gè)半小時(shí)后”時(shí)，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會(huì)吧？�。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學(xué)，我一直就覺得你有點(diǎn)問題�，F(xiàn)在你無話可說了吧？！

甲（異常激動(dòng)地轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對(duì)得起老師，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起辛苦培育你們的父母，對(duì)得起栽培你們的社會(huì)嗎？�。ㄒ覠o辜的攤開手搖頭）

老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學(xué)，你別太激動(dòng)了，考試還沒結(jié)束。

甲：不好意思，老師，我有點(diǎn)失態(tài)了。那個(gè)，我的卷子做好了。

（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經(jīng)，乙臉上帶著不可抑制的得意）

乙（出門后）：哇！你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！

第二篇：搞笑小品作弊記

搞笑小品作弊記

人物學(xué)生甲 學(xué)生乙監(jiān)考老師

(教室門前) (甲乙邊走邊聊,乙背著書包,甲兩手空空,只在上衣貼胸口袋塞了一支筆) 乙(煩惱地):….停手這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺�捕之一�?這個(gè)怎么辦?

甲:哥們別愁,我有辦法.

乙:你有什么妙計(jì)?

甲(得意洋洋的掏出手機(jī)):用這個(gè)!這是我爸昨天給我買的諾基亞名牌手機(jī),功能齊全!我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī),卷子和我們的一樣.這次就考那么100道選擇題,我已經(jīng)跟他說好了,三條短信就搞定.

乙(失望地):用短信收答案啊?有什么厲害的啊,雖然你的手機(jī)調(diào)成了振動(dòng),可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)啊,老師對(duì)這些特別敏感.

甲(神秘兮兮):非也非也.我偏偏不調(diào)振動(dòng),就讓它短信鈴聲響著.(短信息”嘀嘀”聲,甲看)哈,我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回宿舍了.

乙:不會(huì)吧!讓手機(jī)響著不是更明目張膽嗎?

甲:這你就不懂了,這叫置之死地而后生.山人自有妙計(jì),你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧. 乙:你還坐在第一排?

甲:這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方.你不懂.(老師攜帶一疊卷子上)

老師(清嗓子):同學(xué)們,今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考.希望大家合作.(發(fā)卷子)試卷兩張,答題卡一張.題目一共是一百道,全是選擇題.請(qǐng)大家檢查一下.完了以后寫好專業(yè),姓名,學(xué)號(hào).(發(fā)完卷子走到前面)雖然是老生常談,我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律.不要明知不可為而為之.我當(dāng)老師那么多年,監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù),那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚地很,被我發(fā)現(xiàn)誰有小動(dòng)作,后果自己心里清楚,我說的就這么多.(看表)

現(xiàn)在開始答題,時(shí)間是兩個(gè)小時(shí).

(大家低頭開始答題)

乙看題撓頭煩惱不已,甲拖著腮睡覺)(忽然有音樂聲)

老師(嚴(yán)肅):哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場了?把手機(jī)交出來或關(guān)掉…..哦,是我的,一時(shí)疏忽,影響同學(xué)們了,不好意思了,(趕緊把手機(jī)關(guān)了)(老師繼續(xù)巡視,出示”十五分鐘的牌子”)(“嘀嘀”的手機(jī)短信聲)

老師:誰? !(尋聲向前面走去)

甲(高舉手):我，老師.(懇切的)實(shí)在對(duì)不起,我的手表壞了,為了方便看時(shí)間,我?guī)Я藗�(gè)鬧鐘,可能沒關(guān)好.(從書桌里翻出一個(gè)碩大無比的鬧鐘)

老師(冷汗):這么大? !好好好,你注意關(guān)好就是了.

甲:好的(坐下對(duì)乙偷笑)(老師巡視后面,甲公然把手機(jī)掏出抄答案,乙探頭抄)(老師轉(zhuǎn)回,甲乙馬上恢復(fù)做題姿態(tài),老師走又繼續(xù)抄.)(老師出示”半小時(shí)后”牌子)(“嘀嘀”聲又響了,老師快步走向前)

甲(站起來):老師,對(duì)不起,我想我的鬧鐘出了毛病.

老師:怎么能這樣呢?

甲:這樣吧,為了讓您放心,我把電池卸下來好了.(取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔)

(老師點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)巡視,甲乙抄答案)(老師出示”一個(gè)小時(shí)后”的牌子)(“嘀嘀”聲又響了) 老師(生氣朝甲):你說怎么回事? !電池拆了?!鬧鐘還會(huì)響? !

甲(激動(dòng)地):老師,您別說了,我也被它煩透了!(交出鬧鐘)它還真神了,沒電還會(huì)響.你就把我這破鬧鐘收去吧,這樣大家都放心一些.我為自己打擾了考場秩序而深感抱歉.

老師(把鬧鐘收下):那好,你也別為這事著急,好好做題.(轉(zhuǎn)身走)

(甲對(duì)乙做勝利的手勢,兩個(gè)人抄答案)

(在老師出示”一個(gè)半小時(shí)”時(shí),甲乙扔下筆,長出一口氣,乙給甲做ok手勢.兩個(gè)人相視而笑) 甲(剛站起來要交卷子,忽然手機(jī)又”嘀嘀”響):不會(huì)吧? !(手足無措)

老師(憤怒):這位同學(xué),我一直就覺得你有問題.現(xiàn)在你無話可說了吧!

甲(迅速站起 手機(jī)掉了下來……望著地下說(我的名牌諾基亞手機(jī)幸好是耐摔得. (甲俯下身子撿手機(jī)…但是老師下手比他快)

老師:明天叫你家長來學(xué)校取回手機(jī).

(甲用手拼命抓頭發(fā))

最后三個(gè)人一起說:考試不能作弊啊…..

第三篇：小品-作弊記

作弊記(劇本)

人物： 學(xué)生甲 學(xué)生乙 監(jiān)考老師地點(diǎn)： 教室門前

甲乙邊走邊聊

（，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地《最近比較煩》最近比較煩比較煩比較煩，總覺得學(xué)習(xí)一天比一天艱難，家長朋友常常有意無意詢問，我也許有天改名叫周轉(zhuǎn)，最近比較煩比較煩比較煩，我看那成績?cè)觞N也看不到岸，那個(gè)前面還有一大段要追趕哎呦，考一個(gè)家長滿意的分，是越來越難）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們學(xué)校四大名捕之一，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計(jì)？

甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源Wwww.hmlawpc.com)我有個(gè)外校的哥們已經(jīng)考過了，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案��？有什么厲害啊，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。

乙：不會(huì)吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。

（《童話》我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開雙手，把那答案傳給你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局-----）

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫好班級(jí)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之。（《明明知道相思苦》明明知道作弊難，偏偏對(duì)你牽腸掛肚，經(jīng)過幾許細(xì)思量，寧愿放棄這痛苦；明明知道作弊險(xiǎn)，不要對(duì)他念念不忘，你們一點(diǎn)小伎倆，在我面前就別耍。）我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（老師在巡視，稍后，一本正經(jīng)舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。） （忽然有音樂聲）

老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場了？！把手機(jī)交出來！……哦，是我的，一時(shí)疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。（趕緊把手機(jī)關(guān)了）

（老師繼續(xù)巡視，出示“半小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機(jī)短信聲）

老師：誰？�。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ�

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實(shí)在對(duì)不起，我的手表壞了，為了方便看時(shí)間，我?guī)Я藗�(gè)鬧鐘來，可能沒關(guān)好。（從書桌里掏出一個(gè)碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。

甲：好的。（坐下對(duì)乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“一小時(shí)后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對(duì)不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔）

（老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會(huì)響？！

甲（激動(dòng)地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會(huì)響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。 老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）

（甲對(duì)乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個(gè)半小時(shí)后”時(shí)，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會(huì)吧？�。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學(xué)，我一直就覺得你有點(diǎn)問題�，F(xiàn)在你無話可說了吧？！

甲（異常激動(dòng)地轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對(duì)得起老師，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起辛苦培育你們的父母，對(duì)得起栽培你們的社會(huì)嗎？�。ㄒ覠o辜的攤開手搖頭） 老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學(xué)，你別太激動(dòng)了，考試還沒結(jié)束。 甲：不好意思，老師，我有點(diǎn)失態(tài)了。那個(gè)，我的卷子做好了。

（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經(jīng)，乙臉上帶著不可抑制的得意） 乙（出門后）：哇！你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！ 甲（得意）：小case啦！

（《心情不錯(cuò)》這一天總的說來,高興的事兒挺多,朋友不錯(cuò),自己不錯(cuò),老師也不錯(cuò).看著日歷總不忍心把這一頁翻過,因?yàn)橐�告別快樂的一天,都有點(diǎn)舍不得.這一天總的說來,高興的事兒挺多,考試不錯(cuò),成績不錯(cuò),心情也不錯(cuò).剛考完輕松的一場又趕著下一場,因?yàn)橐�告別快樂的一場,總有點(diǎn)舍不得.）

乙：哦，對(duì)了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛，怎么還會(huì)有第四條短信�。亢Φ奈姨婺愠隽艘簧砝浜�。

甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機(jī)智過人。

乙：看看那短信說了啥？

甲（掏手機(jī)）：還有什么，不是那種“你的手機(jī)號(hào)中獎(jiǎng)了！”的騙人廣告，就是家庭醫(yī)生信息。 （甲乙一起看手機(jī)）

甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯(cuò)了，那是去年的考試答案。

甲乙：什么？！

(音樂:一千個(gè)傷心的理由)

甲:哎!作弊沒有好結(jié)果啊!

乙:是啊,我后悔啊!希望臺(tái)下的同學(xué)們不要學(xué)我們做這樣的蠢事啊!阿旺,我們以后還是認(rèn)真的讀書吧!

甲:秋香,你說的是,我聽你的.

第四篇：搞笑小品--作弊記

搞笑小品--作弊記

人物： 學(xué)生甲 學(xué)生乙 監(jiān)考老師

（教室門前）

（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺�捕之一，這可怎么辦？甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計(jì)？

甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機(jī),功能齊全!我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案��？有什么厲害啊，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。乙：不會(huì)吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場了？！把手機(jī)交出來或者關(guān)掉！……哦，是我的，一時(shí)疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。（趕緊把手機(jī)關(guān)了）（老師繼續(xù)巡視，出示“十五分鐘后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機(jī)短信聲）

老師：誰？！（尋聲向前面走去）

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實(shí)在對(duì)不起，我的手表壞了，為了方便看時(shí)間，我?guī)Я藗�(gè)鬧鐘來，可能沒關(guān)好。（從書桌里掏出一個(gè)碩大無比的鬧鐘）老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。

甲：好的。（坐下對(duì)乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“半小時(shí)后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對(duì)不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔）（老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會(huì)響？！

甲（激動(dòng)地）：老師您別說了，我也被它煩透了�。ń怀鲷[鐘）它還真神了，沒電還會(huì)響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）（甲對(duì)乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個(gè)半小時(shí)后”時(shí)，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會(huì)吧？�。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學(xué)，我一直就覺得你有點(diǎn)問題�，F(xiàn)在你無話可說了吧？！甲(突然快速地站器,手機(jī)掉了下來.望地下說):我的諾基亞名牌手機(jī)幸好是耐摔的!

(甲俯下身子想撿起手機(jī),老師比甲還要快撿到手機(jī))

老師:明天叫你家長來學(xué)校拿回手機(jī)!!

(甲用頭拼命地抓頭發(fā)!)

最后老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時(shí)要努力學(xué)習(xí)才能考出好成績!!

第五篇：小品《作弊》

人物： 學(xué)生甲 學(xué)生乙 監(jiān)考老師

（教室門前）

（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺�捕之一，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計(jì)？

甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案�。坑惺裁磪柡Π�，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。

乙：不會(huì)吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（老師在巡視，稍后，一本正經(jīng)舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場了？！把手機(jī)交出來或者關(guān)掉！……哦，是我的，一時(shí)疏忽，影響同學(xué)們了，不好意思。（趕緊把手機(jī)關(guān)了）

（老師繼續(xù)巡視，出示“半小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機(jī)短信聲）

老師：誰？�。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ�

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實(shí)在對(duì)不起，我的手表壞了，為了方便看時(shí)間，我?guī)Я藗�(gè)鬧鐘來，可能沒關(guān)好。（從書桌里掏出一個(gè)碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關(guān)好就是了。

甲：好的。（坐下對(duì)乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“半小時(shí)后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對(duì)不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔）

（老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個(gè)小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會(huì)響？！

甲（激動(dòng)地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會(huì)響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）

（甲對(duì)乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個(gè)半小時(shí)后”時(shí)，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會(huì)吧？�。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學(xué)，我一直就覺得你有點(diǎn)問題�，F(xiàn)在你無話可說了吧？！

甲（異常激動(dòng)地轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對(duì)得起老師，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起辛苦培育你們的父母，對(duì)得起栽培你們的社會(huì)嗎？�。ㄒ覠o辜的攤開手搖頭）

老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學(xué)，你別太激動(dòng)了，考試還沒結(jié)束。

甲：不好意思，老師，我有點(diǎn)失態(tài)了。那個(gè)，我的卷子做好了。

（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經(jīng)，乙臉上帶著不可抑制的得意）

乙（出門后）：哇！你真神，這么牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！

甲（得意）：小case啦！

乙：哦，對(duì)了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛，怎么還會(huì)有第四條短信��？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機(jī)智過人。

乙：看看那短信說了啥？

甲（掏手機(jī)）：還有什么，不是那種“你的手機(jī)號(hào)中獎(jiǎng)了！”的騙人廣告，就是家庭醫(yī)生信息。

（甲乙一起看手機(jī)）

甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯(cuò)了，那是去年的考試答案。

甲乙：什么？！

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