第一篇：六一活動(dòng)串聯(lián)詞

六一活動(dòng)串聯(lián)詞

甲： 各位領(lǐng)導(dǎo)!

乙： 各位來賓!

丙： 老師和小朋友們!

齊： 大家好!

丙： 彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。

乙： 六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng) ;六月，是童年的太陽;

親愛的伙伴們，

新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

鮮紅太陽已經(jīng)升起，

翻開新的一頁日歷，

我們感到無限欣喜，

六一向我們走來，

跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

六一文藝演出串詞

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

b：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

c：六月，是童年的搖籃;

d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

e：六月，是童年的太陽;

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?/p>

a：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現(xiàn)在開始

b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

a:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家!

b:第一題，

a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

b：請(qǐng)聽詩朗誦

a: 怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!

b:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮艷的花朵，

a：今天我們相聚在這里，

b：明天我們共建偉大的祖國。

a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

齊：明天更美好! 再見!

第二篇：六一活動(dòng)串聯(lián)詞

六一活動(dòng)串聯(lián)詞是一篇關(guān)于會(huì)議講話的范文，由中國范文網(wǎng)編輯收集整理！免費(fèi)提供，希望能(一篇好范文帶來更多輕松：www.hmlawpc.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

第三篇：六一活動(dòng)串聯(lián)詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)！

乙：各位來賓！

丙：老師和小朋友們！

齊：大家好！丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，是童年的太陽；

甲：在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：xx幼兒

園創(chuàng)辦于1984年六月。

丙：二十多年來，x幼人堅(jiān)持以"面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái)，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的孩子們，有獲得市級(jí)各類比賽一、二等獎(jiǎng)的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關(guān)心他們成長的社會(huì)各界人士的愛心接力。

乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是（略）

甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊(duì)正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙：x幼的成長離不開各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬元用于幼兒園建設(shè)和教師培訓(xùn).下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話.

乙：近年來,我園在創(chuàng)設(shè)自主開放的活動(dòng)環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺(tái).我們每年舉辦的幼兒音樂節(jié)體育節(jié)畫展故事會(huì)等,不僅促進(jìn)了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.

甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著x幼的每一顆心靈,它來源于x幼人廣博的胸懷和無私的愛,它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感.xxx園長所帶領(lǐng)的x幼班子,是幼教改革的一群領(lǐng)頭雁,她們開拓的視野創(chuàng)新的實(shí)踐,營造了x幼特有的園本文化.請(qǐng)欣賞散文詩<有一種情感叫敬業(yè)>

乙：孩子們?cè)谟變簣@里愉快的成長，在集體活動(dòng)中認(rèn)識(shí)著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現(xiàn)象，有趣的風(fēng)土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家?guī)�來了富有西域風(fēng)情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風(fēng)景線,那就是家長學(xué)校.這也是我園開門辦學(xué)的雙贏成果.家長朋友是我們教育教學(xué)的合作伙伴,他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心.接下來的表演,是我們教師和家長共同為孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白了.

乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動(dòng)物�？�！他們來了。舞蹈組合《動(dòng)物流行色》

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心啊！可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請(qǐng)欣賞英語童話劇《三只小豬》

雙語教學(xué)是我園的一大特色課程,外籍教師的參與為孩子們創(chuàng)造了又一個(gè)不同的交流協(xié)作的環(huán)境,培養(yǎng)了孩子們的自信,也發(fā)展了他們的語言.

乙：多才多藝是x幼教師的素質(zhì)要求,x幼的教師在市區(qū)各類比賽中都獲得了殊榮.在今天這個(gè)歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優(yōu)美舞姿.請(qǐng)欣賞舞蹈《碧荷恬恬》

丙：x幼的老師是個(gè)個(gè)多才多藝，因此x幼的小朋友也個(gè)個(gè)能說會(huì)到,能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請(qǐng)欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在x幼這個(gè)《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，

乙：金色希望，金色未來，

甲：讓我們共同攜手給孩子一個(gè)金色的童年！

齊：xx幼兒園慶六·一暨素質(zhì)教育成果展示文藝匯演到此結(jié)束，讓我們相聚在金色的明天！

第四篇：慶�！傲�一”活動(dòng)串聯(lián)詞

（開場）甲：親愛的同學(xué)們！ 乙：敬愛的老師們�。ㄋ暮希�：大家節(jié)日好！ 丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！�。河H愛的叔叔、阿姨們！ （四合）：歡迎你們和我們一起度過這美好的節(jié)日！丙：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘聲乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光甲：今天，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，丁：我們將迎來萬分激動(dòng)的時(shí)刻（男合）：這是多么歡樂的一天�。。ㄅ�合）：這是我么幸福的一天啊！甲：今天，我們集合在這里 丙：共慶屬于我們自己的節(jié)日（四合）：——“六、一”國際兒童節(jié)�。ㄅ�合）：六一，你好！ （男合） ：六一，你好�。�1、）甲：童年是一支歌，跳躍起美妙的音符。 乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬 甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多姿世界 乙：童年是七彩衣，躲在各式的花衣裳里向我們微笑。甲：童年的趣事太多太多乙：請(qǐng)欣賞歌表演《江南》《詠鵝》，五（3）班準(zhǔn)備。（2、）丙：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽， 丁：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美， 丙：六一的集會(huì)這樣的歡騰！ �。航裉�，天空晴朗，彩霞閃光丙：今天，歌聲嘹亮，輕舞飛揚(yáng) �。耗愠� 丙：我唱， （合）：齊歡唱 �。耗闾� 丙：我跳， （合）：大家跳 丙：今天，我們?cè)谝黄穑�用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！ �。赫�(qǐng)欣賞大合唱《在一起》（3、）甲：六月一日，是“紅領(lǐng)巾”的節(jié)日乙：六月一日，是全世界少年兒童共同期待的日子 甲：同學(xué)們，讓我們拋開所有的煩惱與憂愁，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁：乙：讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，盡情地舞蹈，盡情地歌唱，盡情地品味童年的美好！ 合：我們的節(jié)日就這樣被我們包圍著甲：看那，我們的童年踏著悠揚(yáng)的樂聲，蹦蹦跳跳向我們走來了，請(qǐng)欣賞幼兒園大班帶來的舞蹈《不想長大》。乙：請(qǐng)四（3）班準(zhǔn)備。（4、）丙：六一國際兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日 �。涸谏钌顪\淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；丙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的 �。核�在我們熱切的期盼中，欣然赴約…… 丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。�。菏抢蠋煁寢尩臒o私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。丙：感謝您，敬愛的老師丁：感謝您，親愛的媽媽 丙：請(qǐng)欣賞器樂合奏《只要媽媽露笑臉》，請(qǐng)一（3）班準(zhǔn)備。（5、）甲：上小學(xué)第一天老師告訴我們乙：世界上最親愛的人就是媽媽甲：世界上最偉大的母親是祖國乙：祖國是綿延的萬里長城甲：是萬里長城上的一塊塊堅(jiān)石乙：是堅(jiān)石里凝聚著的悠遠(yuǎn)的歷史乙：是悠遠(yuǎn)歷史書寫的勤勞品格合：祖國、祖國、我愛你甲：請(qǐng)欣賞《祖國，我愛你》，請(qǐng)六（4）中隊(duì)準(zhǔn)備（6、）丙： 哎，張振光，201*春節(jié)晚會(huì)你看了嗎？ �。寒�(dāng)然，這樣的大型演出我怎能不看。 丙：你最喜歡什么類型的節(jié)目？ �。� 相聲，小品，舞蹈，唱歌，都喜歡。丙：好，下面一起來聽相聲《母與子》吧，請(qǐng)大班小朋友準(zhǔn)備。（7、）甲：中國是龍的國度 乙：我們是龍的傳人（合）：中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信 甲：是呀，你會(huì)唱這樣一首歌嗎？ 乙：（唱）“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖做如鐘，中華有神功！” 甲：不錯(cuò)不錯(cuò)，一起欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《中國功夫》吧，請(qǐng)四（1）班準(zhǔn)備。（8、）丁：帶著六月的鮮花 丙：披著六月的陽光 �。涸谶@快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱 丙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月 �。阂�?yàn)�，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！ 丙：你追我趕向前進(jìn)，在成長的路上，相互關(guān)心，相互幫助，比學(xué)趕超是我們成長路上的主題. 丁：請(qǐng)欣賞舞蹈《明天會(huì)更好》，請(qǐng)五（2）班準(zhǔn)備。（9、）甲：古箏,是中國最古老的樂器之一乙：兩千多年前已流行于今陜西一帶稱為"秦"的地區(qū)。甲：新世紀(jì)的少年用最古老的樂器奏出美妙的樂曲乙：請(qǐng)欣賞古箏曲《漁舟唱晚》，請(qǐng)六（3）班準(zhǔn)備。（10、）甲：六月，是撒滿陽光的 丙：六月，是鮮花盛開的 甲：六月，是我們大家共同的節(jié)日 丙：六一，是我們最快樂的一天！ 甲：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑 丙：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望 甲：媽媽的愛象陽光，普照每一顆心靈 丙：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想！ 甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《父母的愛》，請(qǐng)六（5）班準(zhǔn)備。（11、）乙：《每當(dāng)我走過老師窗前》是我學(xué)唱的第一首關(guān)于老師的歌曲，�。阂彩堑谝淮巫畲騽�(dòng)我心靈的歌曲，乙：它讓我開始用心體會(huì)老師，感恩老師�。菏刮颐靼琢藳]有老師辛勤哺育，不可能有我們的成長！乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《每當(dāng)我走過老師窗前》，三（1）班做好準(zhǔn)備。（12、）甲：問你一個(gè)問題，好嗎？乙：好的。甲：澳門什么時(shí)候回歸？乙：1999年12月20日。甲：你知道為紀(jì)念澳門回歸而制作的一首歌曲嗎？乙：知道，是《七子之歌》。甲：那知道是誰寫的嗎？乙：當(dāng)然知道，著名的愛國學(xué)者和詩人聞一多。甲：嗯，再問你一個(gè)問題，《七子之歌》中“七子”是哪七子?乙：香港、澳門、臺(tái)灣、九龍、威海衛(wèi)、廣州灣和旅大�。海ㄅ苌蠄觯┖昧撕昧耍瑒e問啦，趕緊欣賞大合唱《七子之歌》吧，請(qǐng)四（2）班準(zhǔn)備。（13、）丙：（先上場）哎，張振光，快來呀，你愛看的節(jié)目到了�。海ㄅ苌蠄觯﹣砝�，來啦，什么節(jié)目呀？丙：當(dāng)然是相聲了�。号叮�謝謝，謝謝，我最愛看相聲了，我們一起來欣賞相聲《歪批成語》，請(qǐng)一（1）班做準(zhǔn)備。（14、）甲：園丁的汗水，園丁的白發(fā)澆綻出：乙：流香的節(jié)日，艷麗的節(jié)日。 甲：今天恩師們系了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在我們中間頷首微笑。乙：感謝汗水，感謝白發(fā)，感謝恩師。甲：媽媽的撫愛，爸爸的關(guān)注，有了我們的幸福成長。感恩我親愛的爸爸媽媽!合：今天是花朵的節(jié)日，今天是我們感恩的節(jié)日!感恩這美好的一切乙：請(qǐng)聽二重唱《感恩的心》，請(qǐng)電子琴合奏準(zhǔn)備。（15、）丙：“六一”來了，匯聚的欣喜仿佛五月的歡歌，在晶瑩的泉溪中流淌，�。毫�月的歡笑，在明媚的春風(fēng)里徜徉 合：激情燃燒著我們童年的夢想。 丙：六月，是色彩斑瀾的時(shí)節(jié) �。毫�月的天空，因?yàn)橛形覀兊墓?jié)日而更加生動(dòng)丙：下面請(qǐng)欣賞賈子航和郭曹文子給大家?guī)�來的電子琴合奏《春江花月夜》，�?qǐng)四（3）班準(zhǔn)備。（16、）甲：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖乙：伴著微笑的朝陽甲：伴著溢彩的歌舞乙：我們走向六月，六月走向我們甲：沐浴著六月的陽光乙：我們像白楊一樣蓬勃，像花朵一樣歡欣甲：用稚嫩的小手乙：用明亮的眼睛甲：用殷紅的血，用赤熱的心合：把六月的每一天，編織成花環(huán)般的五彩繽紛。 乙：請(qǐng)欣賞四（3）班大合唱《綠色的祖國》 。（結(jié)束語）丙：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天丙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，�。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)��?chuàng)造。乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);�。悍叛畚磥�，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)丙：我們將用微笑歡迎八方來客。�。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!我們的明天一定美好！

第五篇：六一活動(dòng)主持串聯(lián)詞

六一活動(dòng)串聯(lián)詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長

乙：敬愛的老師， 親愛的同學(xué)們

合：大家上午好

甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光

乙：我們的心像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是撒滿陽光的

乙：六月，是鮮花盛開的；

甲：六月一日，是幸福和甜美的畫卷，

乙：六月一日，是歌聲和鮮花的海洋。

甲：六月一日，是祖國媽媽給我們的禮物,

乙:六月一日，是黨和人民對(duì)我們的殷切期望。

甲：看啊，今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉！

乙：瞧啊，今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅！

甲：在這個(gè)特別的日子里，我們**小學(xué)全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝201*年“六一”國際兒童節(jié)！

乙：讓我們用響亮的掌聲對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

合：我宣布**小學(xué)慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲：第一項(xiàng)：檢閱

伴隨著威武雄壯，催人奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一群激情昂揚(yáng)的少先隊(duì)員們，正意氣風(fēng)發(fā)的向主席臺(tái)走來，接受大會(huì)的檢閱。 乙：走在最前面的是色彩鮮艷的彩旗隊(duì)，彩旗飄飄迎風(fēng)展，年華如歌綻異彩，矯健的步伐是信心的彰顯，青春的旋律是實(shí)力的昭示。紅的如火，粉的如霞，藍(lán)的如潮，綠的如歌，少年的腳步是生命的禮贊，愿你們做海燕，夢想藍(lán)色的滔滔駭浪，翱翔天空中，愿你們做鮮花，點(diǎn)綴綠色的茵茵草坪，綻放在花園里。

各班檢閱詞

乙：第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員向國旗敬禮禮畢 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：第三項(xiàng)：請(qǐng)*年*班的***同學(xué)致“六一獻(xiàn)辭

乙：請(qǐng)*年*班的***同學(xué)致“六一獻(xiàn)辭”

甲：一批批學(xué)生的健康成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)

乙：更離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)

甲：第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)*校長致“六一節(jié)日獻(xiàn)辭”

乙：*校長催人奮進(jìn)、鼓舞人心的講話為我們以后的學(xué)習(xí)和工作提出了殷切的期望

甲：我堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果

乙：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，就不會(huì)有明天的燦爛輝煌

甲：今天的成績是對(duì)昨天付出的回報(bào)

乙：今天的榮耀更是明天成功的階梯

甲：讓我們以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越

乙：讓追求卓越的腳步永不停息

甲：自開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的勤奮努力和所有家長的大力配合下

乙：涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好少年

甲：第五項(xiàng)：表彰各類優(yōu)秀學(xué)生

乙：三好學(xué)生：

甲：優(yōu)秀少先隊(duì)員：

乙：優(yōu)秀大隊(duì)干部：

甲：老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀 乙：希望你們?cè)俳釉賲�，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步

甲：第六項(xiàng)：請(qǐng)欣賞臨江小學(xué)各個(gè)班級(jí)的文藝表演（各班節(jié)目串聯(lián)詞）

乙：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

甲：童年的歌聲多么動(dòng)聽。

乙：童年的生活最最幸福。

甲：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>

乙：五彩的畫筆

甲：去描繪燦爛的明天！

乙：我們?cè)赣糜脙?yōu)美的舞姿

甲：歡快的旋律

乙：去憧憬美好的未來！

甲；第七項(xiàng)：趣味運(yùn)動(dòng)競賽

甲：今天的我們?cè)跉g樂中度過，

乙：今天的我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L，

甲：我們擁有日月，擁有藍(lán)天，

乙：我們擁有大海，擁有高山，

甲 ：我們有美好的理想，足夠的信心，

乙：我們有堅(jiān)定的意志，高尚的情操，

合：讓我們張開雙臂擁抱“六 一”， 去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的輝煌。

甲：慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束

乙：請(qǐng)師生們有秩序地退場

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