第一篇：七年級家長經(jīng)驗交流會主持詞

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在過去的日子里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。

今天是個高興的日子,因為朋友們的到來使我們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我代表學(xué)校真誠的對各位家長朋友們說：“謝謝！謝謝大家的支持！” ！

各位家長朋友，你們是孩子的第一老師，也是永遠的老師。在教育子女方面，我相信每個家長都有自己獨到的見解，都有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。他山之石，可以攻玉。下面，就讓我們共同分享部分家長成功的經(jīng)驗。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎七一班李秦洋同學(xué)的媽媽發(fā)言。

（家長發(fā)言）

聽了李秦洋同學(xué)的媽媽的發(fā)言，不由得讓我們對她為教育孩子多方面的付出而感動。她重視培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和興趣。這對孩子來說將是一筆寶貴的財富。

對于孩子學(xué)習(xí)來說，都渴望孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。那么如何也讓自己的孩子做到呢？下面，我們來聽聽七五班李寅同學(xué)的家長在這方面的絕招。

（家長發(fā)言）

人，本質(zhì)上希望得到他人的肯定�？隙ǔ煽兪呛⒆訉W(xué)習(xí)成長的動力。這點在李寅同學(xué)的家長這里體現(xiàn)的淋漓盡致。

剛才以上兩位家長都提到了對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。的確，好習(xí)慣決定好成績，好成績決定好人生。好習(xí)慣，需要父母做有心人，需要真正的愛的付出。下面請聽七六班曹淑的家長的做法。

（家長發(fā)言）

我們渴望孩子成功，真愛孩子就是為孩子的將來考慮，對孩子的未來負責(zé)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，是孩子成功的保證。下面請聽七九班王朝君的家長發(fā)言。

剛才的講話告訴了我們：親情，融洽的關(guān)系是就是良好的環(huán)境，這也是孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂生活的源泉。

孩子的成長，離不開父母的諄諄教誨，也需要家長和學(xué)校配合共同努力。七十一班趙一鳴同學(xué)的家長給我們帶來了喜悅，掌聲有請。

（家長發(fā)言）

家長朋友們，孩子對于您來說是家庭的100%，作為老師的我們更希望讓我們的學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展！為了我們共同的愿望，讓我們攜起手來，去精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空！

今天的活動到此結(jié)束，希望大家滿載而歸！謝謝大家！

說明：文中的我非我，乃我校領(lǐng)導(dǎo)。我是拼湊，幫領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：小學(xué)家長經(jīng)驗交流會主持詞

___________小學(xué)家長學(xué)校經(jīng)驗交流會主持詞

尊敬的各位家長:

你們好！

非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學(xué)校經(jīng)驗交流會。請允許我代表五一班全體科任老師以及全體同學(xué)，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在即將過去的半個學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的交流會，在座的各位一定是滿懷期待著的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學(xué)校更加了解你們對孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距，以便學(xué)校、社會、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子。

今天的家長會主要有五方面的內(nèi)容：

第一項是班主任向家長匯報孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)；

第二項是優(yōu)秀學(xué)生家長展示自己教育孩子的經(jīng)驗；

第三項是共同觀看“怎樣做一個合格、成功、智慧的家長”的專家講座視頻；

第四項是大家相互交流，并請家長留下寶貴意見或建議；

第五項____小學(xué)家長學(xué)校經(jīng)驗交流會結(jié)束。

下面我們按照程序進行第一項：班主任向家長匯報孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。

我們班共有學(xué)生34人，其中女生16人，男生18人。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感；大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識；班里很多同學(xué)一般都能按照一日行為規(guī)范來做，自我約束能力較強，自覺遵守各項紀(jì)律。一年來，我班在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面涌現(xiàn)了很多名星。

學(xué)習(xí)名星：_______________等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時，還能積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

書寫名星：____________________等同學(xué)書寫認真、字型漂亮，做作業(yè)清楚、工整，布局美觀。

進步名星：_____________________________

勞動名星：_______________________________

衛(wèi)生名星：_____________________________________________

文明名星：____________________________________________

守紀(jì)名星：___________________________________________

表現(xiàn)明星：_________________________________________________等同學(xué)發(fā)言積極、善于表達自己的想法、敢于表現(xiàn)自己的聰明才智。尤其是 ______ 、_______ 、_______等三位同學(xué)在遷安市關(guān)工委、唐山市關(guān)工委、唐通社小記者來我校體驗生活等活動中表現(xiàn)特別突出，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

十佳少年：_____她身為班長，事事以身作則，是老師的得力助手，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。她經(jīng)常幫助別人，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都能毫不吝惜地主動伸出援助之手。她熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得同學(xué)們的好評。

這些孩子的成功是各位家長辛勤教育的結(jié)果。下面就有請積極參加各種活動，并且學(xué)習(xí)進步比較快的 ______家長給大家說說他們是怎樣教育孩子的。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象。下面這個短片 就能說明父母在孩子成長中的作用。

“將愛心傳遞下去”說得多好�。∽鳛榧议L的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子。下面就聽一聽被評為遷安市“十佳少年”、“美德少年”的______家長是怎樣教育孩子的。

人們常說，孩子是家長的鏡子，從孩子身上能看出家長的品德和作風(fēng)，家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到

家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當(dāng)家長不容易，做一名合格的家長更不容易。那么，怎樣做一名合格的家長呢？我想大家聽了專家下面的講座，一定會有許多啟迪的！ 現(xiàn)在我們就一起觀看《如何做一個合格成功智慧的家長》專家講座。

剛才我們大家認真的傾聽了專家的講座，可謂是深入淺出，理論與實踐相結(jié)合。相信各位家長聽后更能認識到自身職責(zé)的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實起到指導(dǎo)作用。

接下來我們是家�；�動時間。如何就學(xué)校、社會、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子這個問題，希望家長能積極發(fā)言獻計獻策。

剛才互動時大家可以說非常踴躍，發(fā)言積極。由于時間關(guān)系我們有的家長或許沒有足夠的時間發(fā)言，或許沒有準(zhǔn)備好，這也沒有關(guān)系。我們以后會給大家創(chuàng)造更多的這樣的機會的。

結(jié)束語：

各位家長朋友們：

讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會、學(xué)校和每位家長的共同希望！我們堅信“只要行動，就有收獲”“只有堅持，才能創(chuàng)造奇跡” ！ 家長朋友們，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空！

五一班家長學(xué)校經(jīng)驗交流會到此結(jié)束，謝謝大家！

再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！

第三篇：家長經(jīng)驗交流會邀請函

家長經(jīng)驗交流會邀請函

各位家長朋友：

大家好！上學(xué)期的家長經(jīng)驗交流會在各位家長朋友們的積極參與和大力支持下取得了圓滿成功！有很多家長都表示：家長間這樣的交流很實用，受益匪淺，教育孩子的同時我們家長也都在學(xué)習(xí)和進步，所以參加交流會使我們每個人的育兒水平都有所提高！

新學(xué)期的家長經(jīng)驗交流會從本周起又將在大家的期盼中開始！本月家長經(jīng)驗交流會定于本周三（3月20日）下午4:40正式開始！本月座談的主題是《幼兒耐心的培養(yǎng)》。

參加本次座談的家長無人數(shù)限制，可以自由參加，歡迎大家踴躍參與交流討論！

本次活動將由陳卓爸爸主持，大家有何問題或困惑，可以提前與他聯(lián)系！期待著您的準(zhǔn)時參加！

中一班

xx-3-18

第四篇：家長經(jīng)驗交流會邀請函

各位家長朋友：

大家好！上學(xué)期的家長經(jīng)驗交流會在各位家長朋友們的積極參與和大力支持下取得了圓滿成功！有很多家長都表示：家長間這樣的交流很實用，受益匪淺，教育孩子的同時我們家長也都在學(xué)習(xí)和進步，所以參加交流會使我們每個人的育兒水平都有所提高！

新學(xué)期的家長經(jīng)驗交流會從本周起又將在大家的期盼中開始！本月家長經(jīng)驗交流會定于本周三（3月20日）下午4:40正式開始！本月座談的主題是《幼兒耐心的培養(yǎng)》。

參加本次座談的家長無人數(shù)限制，可以自由參加，歡迎大家踴躍參與交流討論！

本次活動將由陳卓爸爸主持，大家有何問題或困惑，可以提前與他聯(lián)系！

期待著您的準(zhǔn)時參加！

中一班

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第五篇：xx學(xué)校家長經(jīng)驗交流會

xx學(xué)校家長經(jīng)驗交流會時間: 201*年年9月12日地點: xx學(xué)校會議室人員: xx學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及學(xué)生家長主要內(nèi)容：各位家長朋友和老師大家好！我是王楠的媽媽，首先感謝老師給我這么好的一次機會，能讓我站在這里和大家一起分享和探討我在教育孩子中的心得和體會， 我感到非常榮幸！孩子是家庭的希望，國家的未來，教育孩子不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任，更是父母的職責(zé)，所以，家庭教育就顯得尤為重要，如何教育和培養(yǎng)孩子，我也沒有多少經(jīng)驗，在這里僅淺談一點感悟與大家交流探討，如果有不當(dāng)之處，請各位家長和老師指正。今天 我講的內(nèi)容一共有四大塊：（一）從小培養(yǎng)孩子的愛心學(xué)會關(guān)愛、理解他人，是每個人在各種社會關(guān)系中得以立足和生存的根本。為了幫助孩子成長為一個“完整的人”、也為了讓孩子能更好地融入社會這個大家庭，激發(fā)和培養(yǎng)他們的愛心是擺在我們父母面前極其重要的一課。 那么如何培養(yǎng)孩子的愛心呢?我結(jié)合自己孩子的實際情況舉幾個例子： ·盧勤老師曾說：“孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去�！彼�以愛心需要家長有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛發(fā)掘，一顆敏感細膩的心去體會。 ·記得在孩子還在上幼兒園時，有一次我們?nèi)�家去上海旅游，我們帶他去乘地鐵，當(dāng)時地鐵很擠，我們只能站著，過了一 會兒，孩子悄悄對我說：“媽媽，這上海怎么沒有一個好人呀”？我很納悶說：“為什么呀”？他說：“怎么都沒有人給我讓座 呀”！原來，在孩子的心目中，給老人和小孩讓座是最基本的愛心體現(xiàn)，可現(xiàn)實生活中卻不是這么回事，這讓孩子感到很失望，但讓我感到可喜的是，孩子小小的心靈已有了善惡美丑的是非觀念，從那以后，我就有意識的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的愛心教育�！�從日常生活中我深深體會到，家長的表率作用是培養(yǎng)孩子愛心的關(guān)鍵因素， 相信家長朋友們都聽過和看過“媽媽洗腳”這一句經(jīng)典的廣告語，這就是最典型的“榜樣力量”。靜下心來想想，我們是否也忽視過榜樣的力量呢？舉幾個生活中的小例子，每天我總會發(fā)覺樓道里的電燈總是亮著的，有時甚至于開到天亮，在能源日益缺少的今天是何等的浪費，我們的孩子將來靠什么生存?出于這個目的，每當(dāng)看見樓道內(nèi)的燈亮著的時候，我都會適時的關(guān)掉樓道燈，就這樣，一個小小的動作在孩子的心目中有了潛移默化的作用，孩子成了這個關(guān)燈的人；又比如在上下電梯時，我總會先讓里面的人出來然后再走進去，孩子很好奇我為什么會這么做，我把其中的道理講給孩子聽，孩子自然也成了一種習(xí)慣，鄰里相處時我總會熱情而有禮貌的問候，孩子看了后也會禮貌的打招呼??作為父母我們的一言一行都直接影響孩子的一生,家長的行為像一面鏡子，而孩子就像是照鏡子的人，只要我們從點滴做起，從小事做起，從自身做起,愛心的種子會在每個孩子的心里生根發(fā)芽。 現(xiàn)在，孩子的愛心還在繼續(xù)著，有時甚至超乎我的想象，就在前幾天，和兒子的一次對話，讓我深深被他的行為感動，孩子對我說，媽媽，今天我被撞了一下有點疼，我問他怎么撞的呀？他說，有兩個小朋友在摔跤鬧著玩，我生怕他們等一下撞到桌角上，于是我就站到那個桌角邊保護他們，后來小朋友就撞到了我的身上沒有撞到桌角。聽了孩子的話，外婆在旁邊一個勁兒的責(zé)怪兒子實在是太笨了，怎么可以這樣呢？但是我卻肯定了兒子這樣的做法，同時也和他一起分析怎樣可以把這件事做得更棒，比如可以和小朋友說換一種玩的方式，又或者在自己能力不足的情況下可以提醒一下小朋友小心點等等，那天，孩子很開心的對我說，媽媽，我就知道你會表揚我的。孩子一次小小的付出，得到了媽媽的肯定，同時孩子為幫助別人的同時收獲了喜悅。雖然我的心會有一點心疼跟不舍，可為了孩子，我不后悔�！ど�活中，有許多父母都抱怨自己對孩子疼愛有加，而孩子卻自私又任性，不懂得關(guān)心父母、關(guān)愛他人，其實自私任性不是孩子與生俱來的，更不是孩子的天性。有愛心的孩子必然是善良的、誠實的、正直的、自信的、快樂的、懂得感恩的，還有什 么比這些高尚的品德更值得擁有？（二）如何正確的和孩子對話和溝通也許你從來沒想到過，自己隨便說出來的一句話，會對孩子小小的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。那么，哪些話會帶來解決問題并讓孩子快樂的魔力，而哪些話應(yīng)該是永遠從我們的大腦中無法抹去的呢?

身為父母，總免不了有時候會責(zé)備孩子，我也一樣，有一次，孩子有一道題做不出來，我又

氣又急，情急之下對他說：“你怎么這么笨呀”？就是這么簡短的一句話卻深深傷了孩子的

心，每當(dāng)孩子做錯題目時，兒子總會自言自語說是因為自己太笨了，為此，我感到深深的自

責(zé)，還給孩子道了歉。有一次看了一本關(guān)于教育方面的書，讓我領(lǐng)悟到原來和孩子對話是一

門藝術(shù)，處理孩子的感受竟然還有那么多技巧可言，為此我摘錄一段供大家來對號入座：

兩種截然不同的母子對話：第一種：孩子說：“我要吃脆餅�！眿寢尰卮穑�

“家里沒有了，寶貝�！焙⒆诱f：“不！我就要”媽媽建議道：“你吃點早餐餅吧！”

孩子鬧：“我就要，我就要！”媽媽氣：“我告訴過你家里沒有了！”孩子開始哭鬧。

媽媽氣死：“你怎么這么不懂事！”第二種：孩子道：“我想吃脆餅�！眿寢�

道：“聽得出你很想吃�！焙⒆訄猿种�：“我就要！”媽媽答：“真希望咱家有。”孩

子說：“我真希望現(xiàn)在就能吃到。”媽媽夸張地幻想：“我真希望能給你變出一盒來。”

孩子滿足的說：“那，??，我就吃點早餐餅吧�！眿寢尰卮穑骸昂��！� 我對照了一下，我會是

第一種媽媽，可見不同的語言交流和溝通達到的效果也是截然不同的，和孩子的溝通和對話

需要一點小技巧和小聰明，從孩子的內(nèi)心感受去理解他、認同他。孩子才會對你敞開心扉。

這讓我想起了不久前的一件事情，那天孩子回家后很失落的對我說：“媽媽，今天跑400米，

我跑了最后一名”我對他說：“沒關(guān)系的，最后一名又不代表最差，只要我們平時加強鍛煉

一定能趕上的”�？墒莾鹤映聊�了，眼眶也微微泛紅，他說：“我跑了最后一名，小朋友們都

嘲笑我......”兒子嗚嗚地對我哭訴著，豆大的淚珠兒也奪眶而出，“嘲笑”一詞深深地刺痛了

我的心！但我還是強忍住情緒裝作若無其事地安慰著孩子：“干嘛為這點小事哭呀，誰沒有

缺點和不足的地方呀，再說最后一名并不代表是最差的，只要盡力了，媽媽就覺得你是最棒

的”！孩子說：“其實我不是最后一名，因為有幾個小朋友跑的時候挑近路跑的，我是按照老

師規(guī)定的路線跑的，所以我才跑了最慢”!聽了這些話，我為孩子難得的品質(zhì)感到自豪對他

說：“真是好樣的，媽媽覺得你的最后一名比得第一名還棒，因為你誠實呀，媽媽為你感到

驕傲”！又接著繼續(xù)說“孩子，你知道馬拉松運動員誰最受歡迎嗎”？孩子不解的問道“是

誰呀”？我說道：“是最后一名的運動員哦”！孩子更不解了說：“為什么呀”？“因為馬拉

松運動員要跑很長很長的路程，堅持到最后的運動員往往具備了堅韌不拔、始終不懈的精神，

這些可貴的品質(zhì)往往比名次更可貴，所以，當(dāng)最后一名運動員跑進體育場的那一刻，得到的

掌聲和贊譽比第一名還要多，因為人們被他的品質(zhì)所感動，所以，你就是媽媽心目中那最后

一名馬拉松運動員”！那天和孩子的一番溝通和對話的效果很好，孩子受傷的心通過正確的

對話而得到了撫慰，，試想如果孩子那天對你說跑了最后一名，如果你采取劈頭來上一句：

“你怎么這么沒用呀”？還會有接下去的對話嗎？你是否又錯過了發(fā)現(xiàn)孩子閃光點的一次機

會？你是否又在孩子的心頭撒了一把鹽？我想，那天的溝通一定讓他記住了馬拉松運動員，

孩子一次小小的挫折通過這次對話使他重新找回了自信，從中我也深刻體會到語言的技巧和

力量，正確的對話和溝通是打開孩子心門的鑰匙。（三）給孩子多一些表揚和鼓勵表揚和鼓勵是孩子進步的階梯，心理學(xué)家曾奇峰說，父母分三種：第一種父母是，無

論你做什么，他們都批評你；第二種父母是，無論你做什么，他們都忽視你；第

三種父母是，無論你做什么，他們都鼓勵你。你們覺得最好的父母是那一種呢？當(dāng)

然，最好的父母就是最后一種。 和自己對照了一下,有時我是第二種,有時是第三種,但我絕

不做第一種父母�！氨頁P如陽光，批評如利劍”。我們都知道表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批

評會導(dǎo)致孩子自卑而自暴自棄。但表揚也有正確的方法與錯誤的方法，大多數(shù)父母在批評孩

子時可以說上一大堆，而在表揚時卻言語含糊──“你是個了不起的孩子”這種評價會使片

刻的光彩頓然消逝。因此表楊應(yīng)具體些，與其說“你真勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍

然爬上車而感到驕傲�！边@樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚。對這點我是深有體會

的，孩子在日常生活中往往把東西用過后亂扔，為此我想了好多辦法還(來源說明好范 文網(wǎng)：WWwww.hmlawpc.com)是不能改掉這個壞習(xí)

慣，自從孩子愛上了閱讀，對待他所喜歡的書，兒子總會小心翼翼的放到書柜里，這讓我逮

到了一個不錯的時機，我就及時的表揚他對他說：“你把書都能收拾得這么好，我真高興，

如果能把玩具也收拾好那就更棒了”，此后，孩子把看過的書都能收拾起來，有時還會幫忙

收拾一些別的東西， 這樣孩子就會明白這種行為是好的，以后還要這樣做。逐漸形成良好

的生活習(xí)慣。家長要重視孩子在生活中的每個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，掌握時機，要及時

表揚、具體表揚，不要讓表揚和鼓勵淪為空洞的詞匯。但是表揚和鼓勵也像服藥一樣，不能

隨便亂用，它也有關(guān)于時間和劑量的規(guī)定，也有使用的禁忌規(guī)則，切忌表揚過度、表揚夸張，

表揚孩子要講藝術(shù)，通過表揚使孩子增強分辨是非的能力，并鼓勵他不斷上進。所有的孩子

都需要陽光，“給點陽光就燦爛！”（四）用平常心來對待孩子望子成龍、望

女成鳳是為人父母的普遍心態(tài)，如果你問一位媽媽：你對孩子有什么希望呢？她可能會回答：

我只要孩子健康快樂就好。我覺得在孩子小的時候，很多父母都會這樣說，因為這時候孩子

是那么幼小、可愛，父母一心盼望的就是孩子能健康成長�？梢坏┖⒆哟罅耍�上學(xué)了，情況

就變了，因為那時候會有比較，會有競爭，做父母的很難再有一個平常心了。我自己

也一樣，聽到別人夸我孩子的時候，心里會跟喝了蜜似的，有說不出的滿足感和成就感，而

一旦孩子不如別人或有了什么小問題，我就會垂頭喪氣，甚至寢食不安，內(nèi)心會充滿自責(zé)和

愧疚。偶爾和陳老師的一番對話讓我頓時感悟，陳老師說：“其實每個孩子都是普通的孩子，

正因為自己的孩子所以才顯得特別，我們要以平常心來對待自己的孩子，不要對他期望太高，

不要奢求孩子每次考100分，最大限度地減輕他們成長中的壓力，父母如果不能用平常心來

對待自己的孩子，拔苗助長，對孩子的健康成長是非常不利的，平平淡淡才是真”！聽了陳

老師的一番話，我好像頓時明白了，原來正是我們做父母的私心和欲望，讓我不能用平常心

來對待他，腦海中總覺得自己的孩子就該如何如何優(yōu)秀完美，孩子一點點的小問題都如臨大

敵，現(xiàn)在想想真不該��！讓孩子背負了重壓不說，自己還被弄得勞心勞力的。退一步海闊天

空，何樂而不為呢？調(diào)整我們的心態(tài)，順其自然，相信普普通通的他們也會給我們帶來驚喜

的！結(jié)束語：孩子猶如一張白紙，不同的家庭，不一樣的方式，所描繪出來的結(jié)果肯定是千

差萬別。孩子的爸爸曾經(jīng)開玩笑地對我說：“我倒要看看你以后把兒子打造成怎樣的一件作

品”，雖然有點夸張，但卻非常形象。我相信只要我們做生活中的有心人，多觀察孩子、多

理解孩子，成為孩子心靈的朋友。同時配合好學(xué)校和老師的教育，在不久的將來等待孩子的

將會是一片美好的明天xx學(xué)校201*年9月12日

訪問此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容：

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主持詞

班主任經(jīng)驗交流會主持詞

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主持詞

班主任經(jīng)驗交流會主持詞

畢業(yè)生經(jīng)驗交流會主持詞

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