老師，謝謝您 本文簡(jiǎn)介：

老師，謝謝您作者：朝陽(yáng)市雙塔區(qū)珠江路小學(xué)六年1班曲文狀（敬隊(duì)禮）尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六年一班的曲文狀，我演講的題目是：《老師，謝謝您》，在我演講之前請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座的各位老師致以最崇高的敬意——老師，您辛苦了。（鞠躬）時(shí)光如流水，娟娟而不息，當(dāng)時(shí)光老人走到今天，我在珠江路小學(xué)學(xué)習(xí)

老師，謝謝您 本文內(nèi)容：

老師，謝謝您

作者：朝陽(yáng)市雙塔區(qū)珠江路小學(xué)六年1班 曲文狀

（敬隊(duì)禮）

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是六年一班的曲文狀，我演講的題目是：《老師，謝謝您》，在我演講之前請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座的各位老師致以最崇高的敬意——老師，您辛苦了。（鞠躬）

時(shí)光如流水，娟娟而不息，當(dāng)時(shí)光老人走到今天，我在珠江路小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間只剩的三四個(gè)月了。在這最后回眸中，老師，請(qǐng)聽(tīng)您的學(xué)生向您訴衷腸。

老師，是一個(gè)多么崇高而神圣的稱(chēng)謂。一只粉筆，寫(xiě)下了您的輝煌；一塊黑板，記錄著知識(shí)的海洋；一張講臺(tái)，勾畫(huà)出未來(lái)的向往；一間教室，使我們的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航！有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)：老師是園丁，用汗水澆灌花朵；而我卻說(shuō)：老師是太陽(yáng)！指引我們前進(jìn)的方向！老師把所有的光和熱奉獻(xiàn)給每一個(gè)角落！老師又像雨露，滋潤(rùn)著每一個(gè)幼小的心靈！

我的班主任尹老師就是這樣一位好老師。您瞧！老師的目光是那么犀利，又那么柔和。如果你上課有小動(dòng)作了，尹老師的目光會(huì)告訴你別溜號(hào)，要認(rèn)真聽(tīng)講；如果你身體不舒服了，老師的目光會(huì)馬上柔和下來(lái)，尋問(wèn)你到底怎么了，要不要緊。

尹老師的課堂總是那么生動(dòng)有趣，老師給我們組織的爬格子比賽，就是一個(gè)很成功的教學(xué)方法。很好的提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更增強(qiáng)了同學(xué)相互之間的團(tuán)結(jié)和責(zé)任感。

但最讓我感動(dòng)的還是老師對(duì)我們心靈上的關(guān)懷！老師有時(shí)像媽媽一樣，給我們慈母一般的愛(ài)！老師有時(shí)又像摯友，與我們真誠(chéng)的交談！記得我上學(xué)期期中考試考了全班第八名，很是懊悔！感覺(jué)自己身為班長(zhǎng)又身為特殊榮譽(yù)組組長(zhǎng)，肩負(fù)著表率的重任，深感有負(fù)重望！我的一舉一動(dòng)都被尹老師看在了眼里。老師把我叫到身邊和我談心。看著老師那慈愛(ài)的目光，聽(tīng)著老師那親切的話(huà)言，我感動(dòng)得心如打翻了五味瓶。老師對(duì)我說(shuō)：“一次的成績(jī)說(shuō)明不了什么，每天要開(kāi)開(kāi)心心的�！蔽耶�(dāng)時(shí)感動(dòng)得差點(diǎn)兒流了淚！于是，我暗下決心，一定要改掉做題不細(xì)心的壞毛病。終于，在期末考試的時(shí)候，奪回了班級(jí)的第一名！

這學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們生活了六年的母校，離開(kāi)我們這些可親可敬的老師們！百感交集！

親愛(ài)的老師，以后不管我飛多高，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記您們對(duì)我的教育。請(qǐng)?jiān)试S我在這里，向全校所有的老師說(shuō)聲謝謝！感謝您，我的老師，我的恩人們！你們辛苦了！今后，我們一定會(huì)倍加努力，帶著您的叮嚀，帶著您的期盼，勇敢地踏上新的征程！

　　我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

老師，謝謝您 本文關(guān)鍵詞：謝謝您，老師

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