第一篇：在校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話摘要畢業(yè)致詞

同志們： 剛才王書記傳達(dá)了教育部周濟(jì)部長和省教育廳陳賢忠廳長在全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上講話的主要精神，下面，針對(duì)這次會(huì)議精神的貫徹，并結(jié)合我校****年的畢業(yè)生就業(yè)工作，我談幾點(diǎn)意見： 一、認(rèn)真做好會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹。 這次會(huì)議十分重要，希望同志們回去后，抓緊時(shí)間召開本院畢業(yè)生就業(yè)工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)周濟(jì)部長和陳賢忠廳長的講話，深刻領(lǐng)會(huì)教育部****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議精神，明確工作思路，制定工作目標(biāo)，提出工作措施，切實(shí)把會(huì)議精神落到實(shí)處。 二、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。 從學(xué)校來講，我是畢業(yè)生就業(yè)工作第一責(zé)任人，那么各學(xué)院院長就是本學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作第一責(zé)任人。所以今年我們明確提出了學(xué)院要成立以院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善院長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)院教職工全員參與的就業(yè)工作管理體制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要按照要求抓緊時(shí)間充實(shí)、調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，沒有成立領(lǐng)導(dǎo)小組的，要迅速成立，并報(bào)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案；要進(jìn)一步完善就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制，量化細(xì)化工作任務(wù)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和工作責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲并舉的目標(biāo)管理。要充分動(dòng)員學(xué)校各方面的力量，要使每一位干部教師都把幫助學(xué)生就業(yè)當(dāng)作自己份內(nèi)的事。從今年開始，學(xué)校將把畢業(yè)生就業(yè)工作的成效納入綜合考核學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)業(yè)

績的重要內(nèi)容，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。

三、全校齊抓共管，切實(shí)營造 學(xué)生的飯碗就是我們的飯碗 的氛圍 今年是我校的質(zhì)量管理年，全校上下都要樹立學(xué)生的飯碗就是我們的飯碗的意識(shí)，圖書館、總務(wù)處、后勤集團(tuán)、校醫(yī)院、網(wǎng)絡(luò)中心等直接為學(xué)生服務(wù)的單位要牢固樹立以學(xué)生為本的服務(wù)理念，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；各有關(guān)單位要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要把學(xué)生就業(yè)放在校園網(wǎng)主頁突出醒目的位置，要限期開通處長信箱，這項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室負(fù)責(zé)督察。明年適當(dāng)時(shí)候，我們將召開管理年工作總結(jié)會(huì)議，到時(shí)將請一些工作做得比較好的單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。 四、認(rèn)真做好****年畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 按照《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)暫行辦法》的要求，明年元月上旬，學(xué)校將對(duì)各學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行考評(píng)，目前，考評(píng)通知已經(jīng)下發(fā)到各個(gè)學(xué)院，今天這個(gè)會(huì)議，既是一個(gè)傳達(dá)貫徹全國畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議精神的會(huì)議，也是考評(píng)工作動(dòng)員部署會(huì)，此次考評(píng)時(shí)間緊、任務(wù)重，希望各個(gè)學(xué)院高度重視，按照考評(píng)通知的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展自查自評(píng)，按時(shí)接受評(píng)審，要指定專人及時(shí)為考評(píng)組提供相關(guān)材料。考評(píng)期間，各學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人無特殊情況不得離校。在對(duì)各學(xué)院進(jìn)行考評(píng)的基礎(chǔ)上，我們將嚴(yán)格兌現(xiàn)各種獎(jiǎng)懲措施，將考評(píng)結(jié)果與畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的劃撥進(jìn)行掛鉤，考評(píng)總分在前六名的，將被授予安徽

農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，考評(píng)總分低于80分且排在后三位的學(xué)院，我們將建立談話制度，由我和呂書記請這些學(xué)院的黨政一把手談話，幫助他們分析原因，尋找對(duì)策。希望通過這次考評(píng)，能夠推動(dòng)各個(gè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。 五、進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)工作，確保****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn) 今年12月底，省教育廳將向社會(huì)公布我省各高校****年畢業(yè)生就業(yè)率，各高校畢業(yè)生分專業(yè)就業(yè)率將在《****年安徽省高考指南》上予以公布，雖然我們加大了對(duì)****年畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)工作，但我們的本科平均就業(yè)率在全省本科院校的排名還很低，離我們今年制定的到年底本科平均就業(yè)率要達(dá)到90%的工作目標(biāo)還有一定的距離。我們有的專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在全省排名很低，一旦向社會(huì)公布，將會(huì)對(duì)招生造成很大的影響。今年我們已經(jīng)明確了到年底畢業(yè)生就業(yè)率低于70%的專業(yè)，將限制招生，連續(xù)兩年低于70%的專業(yè)將停止招生；在我們即將進(jìn)行的****年畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)中，畢業(yè)生就業(yè)率占了近一半的分值，就業(yè)率上不去，將會(huì)直接影響我們的考評(píng)成績。現(xiàn)在，距離省教育廳向社會(huì)公布****年畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)沒有幾天時(shí)間了，希望各學(xué)院高度重視這項(xiàng)工作，安排專人負(fù)責(zé)，克服困難，把我們畢業(yè)生真實(shí)的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)上來，確保我校****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。 六、以就業(yè)率為核心指標(biāo)，全面確立****年的工作目標(biāo)。 ****年，

我校共有畢業(yè)生5695人，比****年增加1700多人，增幅達(dá)到30%，畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。在這次召開的全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上，周濟(jì)部長明確提出了教育部****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)：既保持****年畢業(yè)生就業(yè)率水平不下滑。希望各個(gè)學(xué)院從實(shí)際出發(fā)，在正確估價(jià)就業(yè)形勢、辨證看待畢業(yè)生就業(yè)的有利和不利因素的情況下，充分地挖掘潛力，自下而上地制定本學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，拿出舉措，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將在充分分析各學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定我校** 生造成很大的影響。今年我們已經(jīng)明確了到年底畢業(yè)生就業(yè)率低于70%的專業(yè)，將限制招生，連續(xù)兩年低于70%的專業(yè)將停止招生；在我們即將進(jìn)行的****年畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)中，畢業(yè)生就業(yè)率占了近一半的分值，就業(yè)率上不去，將會(huì)直接影響我們的考評(píng)成績�，F(xiàn)在，距離省教育廳向社會(huì)公布****年畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)沒有幾天時(shí)間了，希望各學(xué)院高度重視這項(xiàng)工作，安排專人負(fù)責(zé)，克服困難，把我們畢業(yè)生真實(shí)的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)上來，確保我校****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

六、以就業(yè)率為核心指標(biāo)，全面確立****年的工作目標(biāo)。 ****年，我校共有畢業(yè)生5695人，比****年增加1700多人，增幅達(dá)到30%，畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。在這次召開的全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上，周濟(jì)部長明確提出了教育部****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)：既保持****年畢業(yè)生

就業(yè)率水平不下滑。希望各個(gè)學(xué)院從實(shí)際出發(fā)，在正確估價(jià)就業(yè)形勢、辨證看待畢業(yè)生就業(yè)的有利和不利因素的情況下，充分地挖掘潛力，自下而上地制定本學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，拿出舉措，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將在充分分析各學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定我校****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，并及時(shí)上報(bào)省教育廳。 七、加大市場開拓力度，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè) 我們培養(yǎng)的畢業(yè)生如果不能充分就業(yè)，就不能說我們很好地貫徹了教育為人民服務(wù)的宗旨。周濟(jì)部長在這次會(huì)議的講話中提出了我們要用走遍千山萬水，不怕千辛萬苦，道盡千言萬語，不惜千方百計(jì)的精神，帶著深厚的感情去做畢業(yè)生就業(yè)工作。年前和年后的幾個(gè)月，是我們做好****年畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵時(shí)期，各學(xué)院要加大就業(yè)市場開拓力度，黨政領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭跑市場，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，同時(shí)要把廣大教職員工發(fā)動(dòng)起來，群策群力，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，千方百計(jì)幫助畢業(yè)生落實(shí)工作崗位。 八、更新觀念，努力進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵改造，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。 做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，根本問題是要進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵改造，提高培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，當(dāng)前及今后一段時(shí)期，我們在學(xué)校內(nèi)涵改造方面重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作： 1、更新培養(yǎng)模式，要按照寬專業(yè)，厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，高素質(zhì)的目標(biāo)來培養(yǎng)我們的學(xué)生； 2、改造專業(yè)內(nèi)涵，傳統(tǒng)專業(yè)要做強(qiáng)，新辦專業(yè)要鞏固； 3、增設(shè)新

專業(yè)，目前，我校共有46個(gè)專業(yè)，涵蓋了八大門類，我們正在積極申報(bào)，爭取明年新增設(shè)7個(gè)專業(yè)； 4、加快學(xué)分制改革； 5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)； 6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 同志們，****年我校畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，但我相信，只要我們目標(biāo)明確，措施有力，全校上下齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，就一定能夠做好我校****年的畢業(yè)生就業(yè)工作！

第二篇：在校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話摘要

同志們：

剛才x書記傳達(dá)了教育部周濟(jì)部長和省教育廳xx廳長在全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上講話的主要精神，下面，針對(duì)這次會(huì)議精神的貫徹，并結(jié)合我校****年的畢業(yè)生就業(yè)工作，我談幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)真做好會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹。

這次會(huì)議十分重要，希望同志們回去后，抓緊時(shí)間召開本院畢業(yè)生就業(yè)工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)周濟(jì)部長和陳賢忠廳長的講話，深刻領(lǐng)會(huì)教育部****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議精神，明確工作思路，制定工作目標(biāo)，提出工作措施，切實(shí)把會(huì)議精神落到實(shí)處。

二、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

從學(xué)校來講，我是畢業(yè)生就業(yè)工作第一責(zé)任人，那么各學(xué)院院長就是本學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作第一責(zé)任人。所以今年我們明確提出了學(xué)院要成立以院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善院長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)院教職工全員參與的就業(yè)工作管理體制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要按照要求抓緊時(shí)間充實(shí)、調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，沒有成立領(lǐng)導(dǎo)小組的，要迅速成立，并報(bào)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案；要進(jìn)一步完善就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制，量化細(xì)化工作任務(wù)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和工作責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲并舉的目標(biāo)管理。要充分動(dòng)員學(xué)校各方面的力量，要使每一位干部教師都把幫助學(xué)生就業(yè)當(dāng)作自己份內(nèi)的事。從今年開始，學(xué)校將把畢業(yè)生就業(yè)工作的成效納入綜合考核學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績的重要內(nèi)容，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。

三、全校齊抓共管，切實(shí)營造 "學(xué)生的飯碗就是我們的飯碗" 的氛圍

今年是我校的質(zhì)量管理年，全校上下都要樹立"學(xué)生的飯碗就是我們的飯碗"的意識(shí)，圖書館、總務(wù)處、后勤集團(tuán)、校醫(yī)院、網(wǎng)絡(luò)中心等直接為學(xué)生服務(wù)的單位要牢固樹立以學(xué)生為本的服務(wù)理念，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；各有關(guān)單位要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要把學(xué)生就業(yè)放在校園網(wǎng)主頁突出醒目的位置，要限期開通處長信箱，這項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室負(fù)責(zé)督察。明年適當(dāng)時(shí)候，我們將召開管理年工作總結(jié)會(huì)議，到時(shí)將請一些工作做得比較好的單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

四、認(rèn)真做好****年畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

按照《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)暫行辦法》的要求，明年元月上旬，學(xué)校將對(duì)各學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行考評(píng)，目前，考評(píng)通知已經(jīng)下發(fā)到各個(gè)學(xué)院，今天這個(gè)會(huì)議，既是一個(gè)傳達(dá)貫徹全國畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議精神的會(huì)議，也是考評(píng)工作動(dòng)員部署會(huì)，此次考評(píng)時(shí)間緊、任務(wù)重，希望各個(gè)學(xué)院高度重視，按照考評(píng)通知的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展自查自評(píng)，按時(shí)接受評(píng)審，要指定專人及時(shí)為考評(píng)組提供相關(guān)材料。考評(píng)期間，各學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人無特殊情況不得離校。在對(duì)各學(xué)院進(jìn)行考評(píng)的基礎(chǔ)上，我們將嚴(yán)格兌現(xiàn)各種獎(jiǎng)懲措施，將考評(píng)結(jié)果與畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的劃撥進(jìn)行掛鉤，考評(píng)總分在前六名的，將被授予安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，考評(píng)總分低于80分且排在后三位的學(xué)院，我們將建立談話制度，由我和呂書記請這些學(xué)院的黨政一把手談話，幫助他們分析原因，尋找對(duì)策。希望通過這次考評(píng)，能夠推動(dòng)各個(gè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

五、進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)工作，確保****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)

今年12月底，省教育廳將向社會(huì)公布我省各高校****年畢業(yè)生就業(yè)率，各高校畢業(yè)生分專業(yè)就業(yè)率將在《****年安徽省高考指南》上予以公布，雖然我們加大了對(duì)****年畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)工作，但我們的本科平均就業(yè)率在全省本科院校的排名還很低，離我們今年制定的到年底本科平均就業(yè)率要達(dá)到90%的工作目標(biāo)還有一定的距離。我們有的專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在全省排名很低，一旦向社會(huì)公布，將會(huì)對(duì)招生造成很大的影響。今年我們已經(jīng)明確了到年底畢業(yè)生就業(yè)率低于70%的專業(yè)，將限制招生，連續(xù)兩年低于70%的專業(yè)將停止招生；在我們即將進(jìn)行的****年畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)中，畢業(yè)生就業(yè)率占了近一半的分值，就業(yè)率上不去，將會(huì)直接影響我們的考評(píng)成績�，F(xiàn)在，距離省教育廳向社會(huì)公布****年畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)沒有幾天時(shí)間了，希望各學(xué)院高度重視這項(xiàng)工作，安排專人負(fù)責(zé)，克服困難，把我們畢業(yè)生真實(shí)的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)上來，確保我校****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

六、以就業(yè)率為核心指標(biāo)，全面確立****年的工作目標(biāo)。

****年，我校共有畢業(yè)生5695人，比****年增加1700多人，增幅達(dá)到30%，畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。在這次召開的全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上，周濟(jì)部長明確提出了教育部****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)：既保持****年畢業(yè)生就業(yè)率水平不下滑。希望各個(gè)學(xué)院從實(shí)際出發(fā)，在正確估價(jià)就業(yè)形勢、辨證看待畢業(yè)生就業(yè)的有利和不利因素的情況下，充分地挖掘潛力，自下而上地制定本學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，拿出舉措，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將在充分分析各學(xué)院****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定我校****年畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，并及時(shí)上報(bào)省教育廳。

七、加大市場開拓力度，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)

我們培養(yǎng)的畢業(yè)生如果不能充分就業(yè)，就不能說我們很好地貫徹了教育為人民服務(wù)的宗旨。周濟(jì)部長在這次會(huì)議的講話中提出了我們要用"走遍千山萬水，不怕千辛萬苦，道盡千言萬語，不惜千方百計(jì)"的精神，帶著深厚的感情去做畢業(yè)生就業(yè)工作。年前和年后的幾個(gè)月，是我們做好****年畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵時(shí)期，各學(xué)院要加大就業(yè)市場開拓力度，黨政領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭跑市場，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，同時(shí)要把廣大教職員工發(fā)動(dòng)起來，群策群力，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，千方百計(jì)幫助畢業(yè)生落實(shí)工作崗位。

八、更新觀念，努力進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵改造，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，根本問題是要進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵改造，提高培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，當(dāng)前及今后一段時(shí)期，我們在學(xué)校內(nèi)涵改造方面重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、更新培養(yǎng)模式，要按照"寬專業(yè)，厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，高素質(zhì)"的目標(biāo)來培養(yǎng)我們的學(xué)生；

2、改造專業(yè)內(nèi)涵，傳統(tǒng)專業(yè)要做強(qiáng)，新辦專業(yè)要鞏固；

3、增設(shè)新專業(yè)，目前，我校共有46個(gè)專業(yè)，涵蓋了八大門類，我們正在積極申報(bào)，爭取明年新增設(shè)7個(gè)專業(yè)；

4、加快學(xué)分制改革；

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；

6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同志們，****年我校畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，但我相信，只要我們目標(biāo)明確，措施有力，全校上下齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，就一定能夠做好我校****年的畢業(yè)生就業(yè)工作！

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

同志們：

就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué)生、家長、政府、社會(huì)始終關(guān)注的焦點(diǎn)問題，更是學(xué)校開拓優(yōu)質(zhì)生源市場、檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務(wù)社會(huì)能力、加強(qiáng)外部形象建設(shè)的重要工作。高校辦學(xué)，招生是“入口”，就業(yè)是“出口”，如果“出口”問題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負(fù)了學(xué)生、家長和社會(huì)的充分信任，重而言之，就是沒有發(fā)揮好大學(xué)的基本功能，沒有履行好一種應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

去年的10月22日，也是在這里，學(xué)校召開了201*年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，全面總結(jié)和部署畢業(yè)生就業(yè)工作。一年來，就業(yè)指導(dǎo)處圍繞目標(biāo)、統(tǒng)籌安排、突出重點(diǎn)、創(chuàng)新思路，依靠各職能部門和教學(xué)院部的緊密配合，做出了大量卓有成效的工作，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了新的可喜成績，主要表現(xiàn)在：一是出臺(tái)了一系列的就業(yè)工作規(guī)章制度和就業(yè)工作管理考評(píng)辦法，就業(yè)工作管理日益規(guī)范，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量不斷提高；二是就業(yè)工作重心逐步實(shí)現(xiàn)下移，各教學(xué)院部就業(yè)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性日益增強(qiáng)，對(duì)就業(yè)工作的人力、物力、財(cái)力、精力投入不斷增加，“一把手工程”落實(shí)到位；三是固本拓新、內(nèi)引外聯(lián)，創(chuàng)新校園招聘辦法和市場建設(shè)策略，就業(yè)市場得到進(jìn)一步鞏固與拓展，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在保持良好勢頭的基礎(chǔ)上有新的提高、新的突破；四是強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)進(jìn)展順利，學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，創(chuàng)業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)，多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在省、市組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中取得了顯著成績。

這些成績的取得，離不開在座各位對(duì)就業(yè)工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

同志們，在看到成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒、客觀地分析我校就業(yè)工作存在的主要困難和不足，綜合起來，我認(rèn)為這些困難和不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生擇業(yè)觀念的教育與引導(dǎo)缺乏力度

去年下半年以來，來校招聘的用人單位數(shù)量不少，提供給學(xué)生的就業(yè)崗位也不少，但部分畢業(yè)生求職意愿不強(qiáng)，校園招聘會(huì)上畢業(yè)生簽約率不高。主要原因就是畢業(yè)生自身定位不準(zhǔn)、就業(yè)期望值過高，對(duì)就業(yè)區(qū)域、工作環(huán)境、薪金待遇、單位性質(zhì)等設(shè)定的目標(biāo)高、提出的要求高。過分追求工作的穩(wěn)定性、舒適性、優(yōu)越性，一味地削尖腦袋擠向政府部門、事業(yè)單位、知名企業(yè)，或者等著考公務(wù)員、考教師編制，不愿意到私營企業(yè)、基層單位和艱苦地區(qū)，不愿意去尋求其他的就業(yè)機(jī)會(huì)，不愿意走“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的新路子，因此就業(yè)時(shí)總是高不成、低不就，導(dǎo)致“不就業(yè)”現(xiàn)象嚴(yán)重。這些情況一方面說明畢業(yè)生沒有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說明我們在擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變上，缺乏有效的教育與引導(dǎo)。

二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應(yīng)高端市場需求

總體來說，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，但在面試過程中，語言表達(dá)能力、人際交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場的需求存在一定的差距，參加招聘會(huì)時(shí)專業(yè)知識(shí)和技能的考核上能順利過關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評(píng)上存在欠缺，競聘優(yōu)質(zhì)企業(yè)時(shí)競爭力不強(qiáng)、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說如何全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在大學(xué)四年里提高學(xué)生的“社會(huì)化”水平，應(yīng)該也必須成為學(xué)校今后人才培養(yǎng)上的一個(gè)重要導(dǎo)向。

三、部分專業(yè)設(shè)置未能緊隨市場變化

現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，市場對(duì)人才的需求在不斷發(fā)生變化，要求標(biāo)準(zhǔn)更在逐年提高。從專業(yè)的角度來看，一些過去所謂的冷門專業(yè)逐步變成了就業(yè)熱門，一些新型專業(yè)隨著社會(huì)分工的日益細(xì)化不斷涌現(xiàn)，一些傳統(tǒng)專業(yè)在知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本技能上注入了新的內(nèi)涵和新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教務(wù)處、招生辦以及各個(gè)教學(xué)院部要根據(jù)市場變化和就業(yè)需求對(duì)專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規(guī)、一成不變，要深入了解和跟蹤市場變化，深入了解學(xué)校專業(yè)的發(fā)展情況，深入了解各專業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上存在的問題與缺陷，有針對(duì)性地提出調(diào)整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專業(yè)設(shè)置與市場需求的嚴(yán)重脫節(jié)。

四、全員對(duì)就業(yè)工作的支持作用沒有得到充分發(fā)揮

總體上來說，目前我校就業(yè)工作的受重視程度較以前已大幅提高，學(xué)校在人員配備、條件建設(shè)、資金保障、機(jī)制扶持等方面都把就業(yè)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作予以重視和支持，相關(guān)職能部門、各教學(xué)院部也充分認(rèn)識(shí)就業(yè)工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門、多數(shù)教師的觀念仍沒有實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，不少人仍然認(rèn)為就業(yè)工作只是就業(yè)部門、就業(yè)工作人員的事情，學(xué)校全員關(guān)心、參與、支持就業(yè)工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門工作人員、廣大教師在學(xué)生就業(yè)中應(yīng)有的作用沒有得到充分發(fā)揮，許多可利用的關(guān)系沒有利用，可挖掘的資源沒有挖掘，可建立的平臺(tái)沒有建立，可開通的渠道沒有開通，學(xué)生就業(yè)依然主要依賴就業(yè)指導(dǎo)處引進(jìn)用人單位和學(xué)生自己通過各種方式自我推薦。

五、就業(yè)隊(duì)伍專職化建設(shè)步伐急需加快

建立一支高素質(zhì)、專職化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，是提高我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。目前，我校16個(gè)學(xué)院中，大多數(shù)學(xué)院的就業(yè)專干為學(xué)生政治輔導(dǎo)員兼職，學(xué)生管理工作是他們的主業(yè)，就業(yè)工作成為了他們的副業(yè)，就業(yè)市場缺乏專人開拓，就業(yè)信息沒有專人跟蹤，所謂的就業(yè)專干無非是做點(diǎn)就業(yè)政策宣講、學(xué)生面試通知、就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)等淺表式服務(wù)，而就業(yè)市場變化分析、用人單位信息反饋、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)乃至最重要的就業(yè)市場的鞏固開拓等根本性和延伸式服務(wù)缺乏專職力量，這種兼職式的就業(yè)隊(duì)伍配備與破解就業(yè)難問題的客觀要求不相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對(duì)就業(yè)隊(duì)伍專職化建設(shè)問題提出相關(guān)方案。

六、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不能完全真實(shí)反映出就業(yè)實(shí)情

我們每年都會(huì)公布一個(gè)大學(xué)生就業(yè)率，但說實(shí)話，這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并沒有全面、真實(shí)地反映出就業(yè)實(shí)情。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)，基于兩種原因，一是部分畢業(yè)生在離校時(shí)沒有簽約穩(wěn)定的就業(yè)單位，而離校后又找到了工作，部分用人單位和畢業(yè)生不愿意提供就業(yè)證明，不配合就業(yè)率統(tǒng)計(jì)核查；另一方面是一些學(xué)院和少數(shù)工作人員不愿意花時(shí)間和精力去聯(lián)系畢業(yè)生、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況，認(rèn)為聯(lián)系起來難度大、麻煩多，多幾個(gè)百分點(diǎn)少幾個(gè)百分點(diǎn)關(guān)系不大，所以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。同志們，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)，就不能體現(xiàn)出畢業(yè)生真實(shí)的就業(yè)水平，直接影響到學(xué)校專業(yè)招生計(jì)劃的科學(xué)性、就業(yè)市場拓展的針對(duì)性、就業(yè)狀況評(píng)估的客觀性和人才培養(yǎng)方案的前瞻性。小小數(shù)據(jù)，影響全局呀！

大學(xué)生就業(yè)工作，是高校的長期性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。如何進(jìn)一步做好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作，在現(xiàn)有成績和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更有效地提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，借這個(gè)會(huì)議，我談幾點(diǎn)意見。

一是深化認(rèn)識(shí)的問題

深化對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的認(rèn)識(shí)，要立足兩個(gè)高度：

第一是對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。近些年來黨和國家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位”，國務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開全國電視電話會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會(huì)對(duì)高校就業(yè)工作進(jìn)行督查、評(píng)估，國家級(jí)、省級(jí)對(duì)高校辦學(xué)的各類評(píng)估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標(biāo)，而每年高考后家長與考生在志愿填報(bào)時(shí)，都會(huì)把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，從宏觀層面來說，涉及到國家穩(wěn)定、社會(huì)和諧與民生幸福，從微觀層面上來說，影響整個(gè)社會(huì)對(duì)高校的評(píng)價(jià)、優(yōu)質(zhì)生源對(duì)高校的選擇、用人單位對(duì)高校的信賴，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認(rèn)識(shí)上將畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作“生命線工程”來對(duì)待，代做學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要競爭力來對(duì)待。

第二個(gè)是對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。家長和學(xué)生選擇一所學(xué)校，是對(duì)學(xué)校的高度信任和充分認(rèn)同，作為學(xué)校、作為老師，我們要對(duì)得起這種信任。說實(shí)話，學(xué)生上大學(xué)，最終的目的是什么？不就是圖今后能找上一份好工作，能有一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的崗位、一個(gè)促進(jìn)自身發(fā)展的舞臺(tái)嗎？所以，我們除了要給學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)之外，還要為學(xué)生打通就業(yè)渠道、尋找個(gè)人出路、規(guī)劃未來發(fā)展。我們常說學(xué)生是我們的衣食父母，如果學(xué)生在校四年為我們解決了衣食之憂，而四年之后，學(xué)生的衣食問題卻無力解決，那我們能心安理得、理直氣壯嗎？我們能說對(duì)學(xué)生負(fù)好了責(zé)、服好了務(wù)、育好了人嗎？對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不單是管理、教育、引導(dǎo)，也不單是傳道、授業(yè)、解惑，還要在學(xué)生輸出過程中為他們尋找適合自身特征、特長的發(fā)展空間，使他們在激烈的市場競爭中找到自己的位置，在合適的位置上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，而這正是就業(yè)工作的職責(zé)、目標(biāo)與重點(diǎn)所在。

二是明確責(zé)任的問題

畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手工程”，校長必須負(fù)總責(zé)，主管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)部門協(xié)作配合，各學(xué)院是工作重心。按照這樣的責(zé)任劃分，我想今后工作要突出兩個(gè)重點(diǎn)：

第一個(gè)重點(diǎn)是要形成畢業(yè)生就業(yè)工作的“聯(lián)動(dòng)機(jī)制”。從學(xué)校層面來說，要進(jìn)一步提高各級(jí)、各部門的責(zé)任意識(shí)，使每個(gè)部門、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教職員工在畢業(yè)生就業(yè)工作上都成為責(zé)任主體，形成“全員參與、齊抓共管”的工作格局；要進(jìn)一步確保對(duì)就業(yè)工作人力、財(cái)力、物力的投入，為就業(yè)工作提供有效支持；要進(jìn)一步完善就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，明確校、院兩級(jí)的畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)。從職能部門的層面來說，就業(yè)指導(dǎo)處要進(jìn)一步實(shí)施就業(yè)工作重心下移，充分發(fā)揮各學(xué)院就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性，并加大組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度；高教所、社科處要組織力量加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的專項(xiàng)研究，并將研究成果應(yīng)用和指導(dǎo)學(xué)校的就業(yè)工作；教務(wù)處、規(guī)劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門都要根據(jù)各自的工作職責(zé)，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計(jì)劃的重要依據(jù)，并加強(qiáng)與就業(yè)指導(dǎo)處的會(huì)商。從學(xué)院層面上來說，各學(xué)院要進(jìn)一步把就業(yè)工作一把手工程真正落實(shí)到位，院長作為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，要親自過問，靠前指揮，分管副書記要切實(shí)負(fù)責(zé)，一抓到底，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生中，有針對(duì)性地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。

第二個(gè)重點(diǎn)是要完善畢業(yè)生就業(yè)工作的績效考評(píng)機(jī)制。修訂和完善學(xué)校就業(yè)工作考評(píng)辦法，將畢業(yè)生就業(yè)狀況與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、質(zhì)量評(píng)估、招生規(guī)模掛鉤，與學(xué)校資源的配置掛鉤，與學(xué)院和部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的考核掛鉤，在實(shí)施“三掛鉤”的過程中，切實(shí)落實(shí)就業(yè)工作責(zé)任追究制和就業(yè)工作一票否決制：未達(dá)到當(dāng)年就業(yè)率和簽約率目標(biāo)，且就業(yè)工作考評(píng)位于全校最后一位的學(xué)院、學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，年終考核不能評(píng)為優(yōu)秀；學(xué)校就業(yè)率排名未進(jìn)入全省高校第二梯隊(duì)，就業(yè)指導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)人年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀；對(duì)“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、制度、場所、工作”六個(gè)不到位的學(xué)院實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決，對(duì)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)弄虛作假的要追究其責(zé)任。

三是夯實(shí)基礎(chǔ)的問題

我校近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，學(xué)生就業(yè)能力日益增強(qiáng)，整體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，與學(xué)校的大力投入分不開，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開，與從事就業(yè)工作的同志們的辛勤勞動(dòng)分不開。進(jìn)一步提高就業(yè)工作成效，今后要不斷完善兩個(gè)基礎(chǔ)：

第一是關(guān)系就業(yè)工作效能的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校將逐年加大投入，從就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、就業(yè)招聘活動(dòng)組織實(shí)施等方面為就業(yè)工作提供場地、條件和資金保證；在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)實(shí)踐的功能，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)；建設(shè)就業(yè)工作的專職化隊(duì)伍，并就專職隊(duì)伍的政治待遇和物質(zhì)待遇制定相關(guān)的傾斜政策；加強(qiáng)重點(diǎn)就業(yè)區(qū)域和重點(diǎn)就業(yè)行業(yè)的就業(yè)窗口建設(shè)，通過窗口實(shí)現(xiàn)市場跟蹤、聯(lián)絡(luò)與對(duì)接。

第二是關(guān)系就業(yè)質(zhì)量的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。增強(qiáng)就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，不論是從學(xué)校長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展來看，還是從破解當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的困境來看，我們都要堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極推進(jìn)以“就業(yè)和社會(huì)需求”為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力。具體來說，就是要把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為調(diào)整專業(yè)設(shè)置、學(xué)科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、課程體系的重要參考內(nèi)容，要(來自好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com)通過畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調(diào)查、企業(yè)回訪、座談等方式深入企事業(yè)單位進(jìn)行市場調(diào)研，開展畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況分析，前瞻性地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求變化。各學(xué)院要結(jié)合就業(yè)情況，開展本專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)市場調(diào)研，做好行業(yè)定位和特色定位，并據(jù)此調(diào)整培養(yǎng)方案乃至專業(yè)設(shè)置，既要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，增強(qiáng)適應(yīng)性，又要針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)確立優(yōu)勢和特色，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，這是就業(yè)工作的“治本”之道。

四是拓展市場的問題

如果把學(xué)校比作工廠，那么學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品推銷不出去，不能有效占領(lǐng)市場，工廠遲早就要倒閉。同理，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生不能被市場接受，在市場上找不到自己的位置，學(xué)校的生存就會(huì)成為大問題。所以，培植、鞏固、經(jīng)營、開拓、發(fā)展好畢業(yè)生就業(yè)市場，至關(guān)重要！

如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上鞏固和拓展市場，我認(rèn)為必須抓住兩個(gè)根本：

第一是著力加強(qiáng)市場開發(fā)。在畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)中，我們必須樹立一個(gè)觀念，雖然說簽訂就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生和企業(yè)，但在就業(yè)市場中的主體實(shí)際上是高校和企業(yè)，因此，加強(qiáng)市場建設(shè)，不僅是為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)，更是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。加強(qiáng)市場建設(shè)，我想有四條主要的途徑：一個(gè)是架好橋梁。要把用人單位請進(jìn)來，通過校園招聘會(huì)這種“集體相親”的形式，為用人單位提供多元化的選材需求，使用人單位省時(shí)省力省心，又能對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行充分考察；二個(gè)是做好推銷。要組建畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的就業(yè)市場開發(fā)戰(zhàn)略，組團(tuán)走訪用人單位，上門推介畢業(yè)生信息，并與用人單位建立人才需求合作關(guān)系；三個(gè)是搭好平臺(tái)。要把學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)擇業(yè)聯(lián)系起來，把校企合作與就業(yè)工作聯(lián)系起來，使學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生三者之間形成感情上的互融和信息上的互通；四是用好資源。各職能部門要充分利用自己的對(duì)外交往優(yōu)勢，宣傳畢業(yè)生就業(yè)成果，收集畢業(yè)生就業(yè)信息，爭取畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)，如國際交流部門要多給學(xué)生開辟一些出國留學(xué)、實(shí)習(xí)甚至就業(yè)的渠道，校友會(huì)除跟校友加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)以外，更要發(fā)揮各地校友會(huì)和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業(yè)提供一些便利，等等。

第二是全力加強(qiáng)市場維護(hù)。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)理想和目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，在對(duì)自己有了清醒了解和準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，不斷更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力，提高供需雙方的簽約率，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)誠信約束，減少學(xué)生的違約行為，以誠信維護(hù)市場；要采取問卷、回訪、座談、答謝等方式，向用人單位了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作狀況，聽取用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的意見和建議，以誠意維護(hù)市場；要完善好就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供就業(yè)政策、崗位需求、招聘動(dòng)態(tài)等各類就業(yè)信息服務(wù)，要構(gòu)建供需雙方互動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，為用人單位提供超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)和后續(xù)服務(wù)，以誠心維護(hù)市場。全力加強(qiáng)市場維護(hù)，是固本拓新的重要手段。

同志們，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級(jí)政府、社會(huì)及高校面對(duì)的共同難題，破解這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著的成績。穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)率，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力，整體提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是我們今后工作的重點(diǎn)。在座的各位，作為畢業(yè)生就業(yè)工作的中堅(jiān)力量，過去付出了很多，現(xiàn)在奉獻(xiàn)了很多，學(xué)校黨委、行政期待你們未來做得更多、收獲更多！

謝謝大家！

第四篇：在鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到基層就業(yè)座談會(huì)上的講話畢業(yè)致詞

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同志們：這次會(huì)議，是落實(shí)6月23日 鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到基層就業(yè)電視電話會(huì)議精神的重要會(huì)議。表明了我們貫徹執(zhí)行關(guān)于做好鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到基層就業(yè)工作求真務(wù)實(shí)，抓好落實(shí)的精神。剛才*、*分別匯報(bào)了各單位此項(xiàng)工作開展情況，大中專畢業(yè)生代表**、**同志匯報(bào)了一年來的生活和工作情況，**介紹了安置大中專畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)。局長對(duì)我*貫徹落實(shí)*和**鼓勵(lì)*大中專畢業(yè)生到*就業(yè)情況進(jìn)行了總結(jié)。201*年7月，*鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到*工作會(huì)議以來，我**按照*、**的統(tǒng)一部署，從維護(hù)*穩(wěn)定和發(fā)展大局出發(fā)，以高度的政治責(zé)任感和使……

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在鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到基層就業(yè)座談會(huì)上的講話

第五篇：201*年師范類應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)安置工作指導(dǎo)會(huì)上的講話畢業(yè)致詞

在201*年師范類應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)安置工作指導(dǎo)會(huì)上的講話

同志們：

在縣委縣政府高度重視下，在縣人事局、縣教委、縣編辦等單位的精心組織、協(xié)調(diào)配合下，我縣201*年師范類應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)安置工作會(huì)今天如期在這里召開，這表明我縣今年師范類畢業(yè)生就業(yè)安置工作進(jìn)入了最重要、最關(guān)鍵的階段。下面，我就如何搞好此次就業(yè)安置工作講幾點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，提高對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作重要性的認(rèn)識(shí)

胡錦濤同志在政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：做好就業(yè)工作，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系到實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，關(guān)系到實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。胡錦濤同志的講話，高度概括了做好就業(yè)工作的重要性。對(duì)我縣來說，師范類畢業(yè)生就業(yè)工作是整個(gè)就業(yè)工作中的一個(gè)十分重要的方面，其重要意義非同一般。

首先，師范類畢業(yè)生就業(yè)直接關(guān)系到墊江富民升位和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

人才資源是第一資源。全面建設(shè)小康社會(huì)需要數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，而人才又來源于教育事業(yè)的發(fā)展。我縣屬農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)村人口多，師資力量不足，這制約了我縣教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。因此，縣委縣政府從發(fā)展墊江的戰(zhàn)略高度作出了盡量安置師范類大中專畢業(yè)生的決策。希望在座的各位不負(fù)所托，在將來的教學(xué)崗位上努力工作，成為建設(shè)墊江、振興墊江的生力軍，為墊江教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次，師范類畢業(yè)生就業(yè)直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益

"就業(yè)是民生之本"，擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)，是國家的長期戰(zhàn)略和政策。近年來，我國高等教育取得了舉世矚目的巨大成就，滿足了人民群眾希望子女接受高等教育的迫切愿望。但是，如果大學(xué)畢業(yè)生特別是師范類畢業(yè)生找不到工作，老百姓巨大的教育投資得不到回報(bào)，其"望子成龍"的愿望就無法實(shí)現(xiàn)。就會(huì)影響黨和政府的形象，影響高等教育的形象。因此，千方百計(jì)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，既是踐行“三個(gè)代表”重要思想，努力辦好讓人民滿意的教育的重要體現(xiàn)，也是講政治、顧大局的重要體現(xiàn)。

二、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)視野，理性的選擇合適的學(xué)校。

今年我縣師范類畢業(yè)生就業(yè)安置，主要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制狀況和學(xué)科需求，重點(diǎn)充實(shí)農(nóng)村中小學(xué)，這就意味著有相當(dāng)一部分同學(xué)將到農(nóng)村中小學(xué)任教�？赡芙^大多數(shù)都想進(jìn)縣城學(xué)�；虻娇h直屬中學(xué)，但名額有限，所以，我希望各位同學(xué)要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)視野，理性的選擇合適的學(xué)校。其實(shí)，不管到哪里，只要你是個(gè)人才，都會(huì)有足夠廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。

三、簡單的介紹一下今年就業(yè)安置的原則和方法

本著發(fā)展教育、服務(wù)墊江的目的，在總結(jié)我縣過去大中專畢業(yè)生就業(yè)工作改革成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從教學(xué)工作實(shí)際需要出發(fā)，形成了今年的《就業(yè)安置方案》。相信大家都已了解了方案的基本內(nèi)容。

（一）聘用情況：根據(jù)縣編委的批復(fù)，今年我縣共聘用師范類畢業(yè)生209名。其中協(xié)議生62名，非協(xié)議生147名。按墊江縣引進(jìn)高校師范類畢業(yè)生規(guī)定的今年的就業(yè)安置方案，協(xié)議生和非協(xié)議生中的本科生聘用率為100%，而非協(xié)議生中的�？粕�聘用率為95%。

（二）就業(yè)安置原則：總的原則是“按需定量，定向定專業(yè)報(bào)名，統(tǒng)一考試考核，擇優(yōu)錄取聘用”。同時(shí)，在實(shí)施過程中將堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

1、“公開、公平、公正”原則

2、優(yōu)先選聘高學(xué)歷原則。

3、按事業(yè)單位人事改革要求實(shí)行聘用合同管理原則。

4、未聘人員自主擇業(yè)原則。

（三）報(bào)考資格確定。需滿足以下兩個(gè)條件：一是屬201*年墊江籍普通高校師范類畢業(yè)生（不含協(xié)議生）；二是在201*年7月31日前完善了報(bào)到手續(xù)的。

（四）考試考核辦法

1、考核�？己酥饕獜乃膫�(gè)方面進(jìn)行。一是成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二是制定公布《墊江縣計(jì)劃內(nèi)普通高校師范類畢業(yè)生量化考核辦法》，為考核提供了依據(jù)。三是進(jìn)行資格審查，進(jìn)一步確定畢業(yè)生的報(bào)考資格。四是量化考核。根據(jù)《考核辦法》和畢業(yè)生檔案記錄情況進(jìn)行行集中統(tǒng)一考核�？己顺煽冋紟煼额惍厴I(yè)生總成績的60%。

2、考試�？荚嚦鲋饕獜乃膫�(gè)方面進(jìn)行。

（1）報(bào)名。凡具備報(bào)考資格的畢業(yè)生，持本人畢業(yè)證原件、一寸半身免冠照片5張，于24日下午2：00至25日上午12：00，也就是今天下午2：00開始在墊師學(xué)生食堂報(bào)名。逾期不報(bào)名，視為自動(dòng)放棄。

（2）報(bào)考規(guī)定。本科協(xié)議生按《需求本科生》中所列專業(yè)對(duì)口選報(bào)志愿，非協(xié)議�？粕�和專業(yè)不對(duì)口的職教師資本科生要注意：一是限在需求“非協(xié)議�？粕�及職教師資表”中所列專業(yè)對(duì)口選報(bào)志愿；二是未明確專業(yè)要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校崗位的自愿選填；三是選報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校崗位的考生原則上要求報(bào)考原生源所在片區(qū)學(xué)校；四是專科協(xié)議生按《就業(yè)協(xié)議書》約定的條款選報(bào)。

（3）考試科目。（1）非協(xié)議生：第一科：《教育學(xué)》《心理學(xué)》共100分；第二科為《綜合知識(shí)》100分，其中《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和《**市義務(wù)教育法實(shí)施條例》占70%，《時(shí)事政治》（201*年6月至201*年6月）事30%。兩科考試時(shí)間都為90分鐘。考試成績占考試考核總成績的40%。

（2）協(xié)議生考試單列，考試科目、內(nèi)容、計(jì)分辦法與非協(xié)議生相同。

（五）參聘資格確定。參聘資格由縣人事局確定。辦法為：協(xié)議生和非協(xié)議本科生，在考試考核后取得參聘資格。非協(xié)議專科生依據(jù)考試考核總成績和聘用安置比例確定參聘資格。

（六）選聘與安置。取得參聘資格的畢業(yè)生，由縣教委選聘安置。選聘安置遵循以原則：一是根據(jù)畢業(yè)生所填報(bào)的志愿順序和考試考核成績，由高到低進(jìn)行選聘安置；二是按志愿未被聘用安置的，根據(jù)自愿和成績對(duì)應(yīng)學(xué)校排序安置的原則進(jìn)行選聘安置；三是按以上原則未安置的，根據(jù)成績高低及對(duì)應(yīng)順序和學(xué)校分類分片排位次序聘用安置。（順序?yàn)椋?、畢業(yè)生生源所在地學(xué)校；2、生源地所在片區(qū)內(nèi)學(xué)校；三是其它片學(xué)校。）四是女生原則上不單獨(dú)選取聘安置到無女性教職工的村校，如有安置，需安置到交通比較方便的學(xué)校。

（七）如何完善聘用手續(xù)。選聘安置后，畢與用人單位簽訂一式四份的聘用合同，由縣教委審核后，報(bào)縣人事局鑒證。

四、紀(jì)律要求

今年師范類畢業(yè)生就業(yè)安置工作時(shí)間緊，任務(wù)重，涉及問題具體復(fù)雜，希望在座的畢業(yè)生要服從指揮，聽從安排，支持、配合我們的工作。凡是在這次就業(yè)安置工作中有弄虛作假、無理取鬧等形為的，一律取消選聘資格。同時(shí)，希望我們工作人員嚴(yán)守紀(jì)律，公正無私，有違紀(jì)違規(guī)行為的，一經(jīng)查出，將嚴(yán)肅處理。

同志們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造一個(gè)公平、公正、祥合的良好氛圍，我相信，這次就業(yè)安置工作，在在座各位的理解支持下，在各部門密切配合下，一定能取得圓滿成功！

最后，祝各位同學(xué)心想事成、事事順心！

謝謝大家！

201*年師范類應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)安置工作指導(dǎo)會(huì)上的講話

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