【同學畢業(yè)贈言集萃之離別感傷版】
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見
昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。
南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手,從此以后要各奔西東。
柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!
我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身(我們一定會做的更好:www.hmlawpc.comdash;—我們踏入園區(qū)校的第一天。眼前浮現(xiàn)的是綠樹掩映著紅墻,夕陽的余暉倒映在寧靜的水塘。園區(qū)校真的好美!碧綠的草地、底蘊深厚的濕地和美麗莊嚴的教學樓為我們提供了良好的學習生活環(huán)境。整潔明亮的教室,舒適溫馨的宿舍和設施齊全的體育館靜靜地陪伴著我們度過了這一年的美好時光。我們由衷地熱愛這里,我們的園區(qū)校,我們的家!
我們都是離鄉(xiāng)的學子�;蛟S一年前,當我們剛剛來到園區(qū)校時,心中充滿了對家鄉(xiāng)的思念和對新生活的恐懼、迷茫。但是,當我們?nèi)龔埿δ槄R聚一堂,我們便知道,這里是我們的第二個家。縱使遠離了家鄉(xiāng),我們也能夠在這里得到愛與溫暖。這一年來,我們從園區(qū)校、從少科班、從每一位老師和每一位同學那里得到了數(shù)不清的關懷和數(shù)不清的愛。從學習到日常生活中的點點滴滴,他們用親切的話語、真誠的付出和熱心的幫助為我們營造了溫馨舒適的學習生活環(huán)境。感謝你們的關心與幫助!感謝你們!
校領導關心著我們,為我們送來意義深刻的書籍;老師關心著我們,用諄諄教導來澆灌我們,培育我們茁壯成長。我們會永遠銘記老師們的幫助與關懷。銘記秦江老師放棄雙休日,帶領我們外出活動時的無私奉獻;銘記樊亞東老師帶病堅持上課,卻依舊對我們微笑的臉龐;銘記嚴明華老師為我們設計的每一份實驗報告;銘記姜紅老師反復備課,不斷完善教學內(nèi)容的盡責與執(zhí)著;銘記徐紅老師為了提高我們的英語水平,在課后的不斷督促;銘記張小莉老師無微不至地關心著每一位同學的生活。是的,我們會銘記在心!銘記我們可親可敬的老師們?yōu)槲覀儍A注的所有心血!
一年來,我們不斷收獲,不斷成長。昔日的稚氣已蛻變?yōu)榻袢盏某墒臁M赵诩抑泻苌賱邮肿鲲埖奈覀儗W會了如何包餃子;生活技能比賽也展示著我們的自立自強;軍訓過程中,我們站得筆直,動作整齊,口號嘹亮;藝術節(jié)的精彩演出見證了我們的默契配合和集體智慧的光芒!
我們不再依賴父母與老師,一年來的生活讓我們逐漸懂得了:自信、自立、自強!我們的自學能力得到了提高,教室里,我們埋頭鉆研的身影在腦海中不斷回放;我們適應了獨自打理自己的生活,寢室里整理床鋪、清洗衣物的場景歷歷在目;我們同樣學會了用笑容與執(zhí)著面對一切的困難與挑戰(zhàn),我們不會退縮!我們會堅定地走在通往成功的路上!
這一年,我們暢游在知識的海洋。對科學的探索和對藝術的追求讓我們不斷充實自己、開闊眼界,樹立更高更廣闊的目標與理想!
我們懂得了感恩。小時候與父母頂嘴的我們?nèi)缃駮诟赣H節(jié)或母親節(jié)時祝福我們的父母、感謝他們的付出;我們也會感謝身邊同學給予的幫助,感謝他們像家人一樣,關心我們,愛護我們!
我們懂得了團結合作。同學們經(jīng)常共同解決學習、生活中遇到的難題。我們的班級凝聚力很強。我們總是很自豪地說:少科班,很團結,很向上!
在園區(qū)校這一年的學習生活讓我們受益匪淺。我們的確在成長!
可每當想到即將的分別,我們的心中便充滿了太多的留戀與不舍。我們美好的回憶早已深深地刻在了園區(qū)校的每一個角落。再見了,蘇州中學園區(qū)校!再見了,親愛的母校!
我們會帶著母校對我們的期望,用青春與熱情為母校爭光、添彩!
最后,祝愿蘇州中學園區(qū)校越辦越好,桃李滿天下!
第五篇:同學畢業(yè)贈言-畢業(yè)分別版畢業(yè)致詞【優(yōu)秀例文】
××:
我們都不會忘記曾屬于我們的經(jīng)歷我們都不會忘記生命中同船共渡的朋友盡管你和我不曾說什么然而,有時說與不說沒有什么區(qū)別因為你我本是有緣人一路走好。
××
×月×日
【公文模式】
被贈送人稱呼、具體內(nèi)容、結語、署名、日期。
【適用范圍】
適用于同學畢業(yè)時相互留言所用,內(nèi)容一般涉及對同學的印象、表達對同學的感情和祝福、憧憬未來、懷念過去、相互勉勵等多個方面,形式較靈活。一般寫在留言冊、卡片等材料上,也可留言于班級主頁或其他網(wǎng)絡媒介上。
【關鍵詞】
稱呼,具體內(nèi)容,署名。
【模仿秀】
贈××:
窗外細雨紛紛,似乎也在點染著這一份離別的情愁。四載同窗,隔壁而居,但我們之間真正的交往卻又寥寥。我最佩服你執(zhí)著向前的精神,有了這股不懈堅持與努力的勁兒,無論走到哪里,都能撐起一片蔚藍的天空。就要分別之際,真心地祝愿你的生活多姿多彩,有夢有詩。
××
×月×日
【同學畢業(yè)贈言集萃之懷念往昔版】
同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,3年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。
有一首歌曾輕聲地唱過,在年輕的歲月中,或許時間帶走一切擁有過的季節(jié),但我們永遠記得那段陽光下的日子。
我們擁有6個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽,閱兵場上嘹亮的口號,是的,從那時起,我們共同踏進了這片令人神往的天地……
我的朋友,你的聲音飄蕩在我的心里,像那海水的低吟之聲,繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵,我忘掉了人間的憂愁。若這就是夢,我愿它永遠不醒,因為夢中有你,夢中有情!
記得我們在湖邊,信步地走著。月光很柔美,像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾,不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著,在微浪中上下躍動,與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和凄涼,但我們畢竟走了過來。
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊,同學,分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
三個希冀的春天,我們播種了三次;三個金黃的秋天,我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結束了,四年歲月,那么多爭執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去?
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