成功就是簡單的事情重復做——寫給高三同學的第12封信

同學們：

　　又一次月考將在下周末如期來臨，似乎是在跑道上，我們又成功地跑了一圈，完成了一個輪次的復習。這也提醒我們，我們確實是在進行艱苦的途中跑，大家無暇顧及周圍的風景，心中只有向著目標沖刺的念頭。這真是一幅令人感到鼓舞的情景，這讓我們師生都充滿了一種光明在前的激情。

　　不容諱言，也有一些同學感覺到了疲憊，感覺到了周而復始的枯燥，甚至有人想要中途退出，然后躲到一邊去做人生的看客。這些想法，應該是轉瞬即逝，應該被你更加堅定的信念所取代。其實，跟人生一樣，高三沒有你想象的那樣難以攀登，它就是一個很簡單的過程，就是簡單的事情重復做的過程�！肚嗤芘仕�》的故事，你也許還有印象，那個一直攀登的青蛙，在行為上就只比那些失敗者多了一個簡單的動作，那就是堅持不懈地地攀爬。

　　下面這個故事又能給你什么啟示呢？

　　一位著名的推銷大師，即將告別他的推銷生涯，應行業(yè)協會和社會各界的邀請，他將在該城中最大的體育館，做告別職業(yè)生涯的演說。

　　那天，會場座無虛席，人們在熱切地、焦急地等待著，那位當代最偉大的推銷員，作精彩的演講。當大幕徐徐拉開，舞臺的正中央吊著一個巨大的鐵球。為了這個鐵球，臺上搭起了高大的鐵架。

　　一位老者在人們熱烈的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的運動服，腳下是一雙白色膠鞋。

　　人們驚奇地望著他，不知道他要做出什么舉動。

　　這時兩位工作人員，抬著一個大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時對觀眾講：請兩位身體強壯的人，到臺上來。好多年輕人站起來，轉眼間已有兩名動作快的跑到臺上。

　　老人這時開口和他們講規(guī)則，請他們用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到把它蕩起來。

　　一個年輕人搶著拿起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動也沒動。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。

　　另一個人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮當響，可是鐵球仍舊一動不動。

　　臺下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好象認定那是沒用的，就等著老人做出什么解釋。

　　會場恢復了平靜，老人從上衣口袋里掏出一個小錘，然后認真地，面對著那個巨大的鐵球。他用小錘對著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣持續(xù)地做。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了，會場早已開始騷動，有的人干脆叫罵起來，人們用各種聲音和動作發(fā)泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一小錘地工作著，他好象根本沒有聽見人們在喊叫什么。人們開始忿然離去，會場上出現了大塊大塊的空缺。留下來的人們好象也喊累了，會場漸漸地安靜下來。

　　大概在老人進行到四十分鐘的時候，坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲：“球動了！”剎時間會場立即鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的擺度動了起來，不仔細看很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，人們好象都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。（勵志名言 http://）吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子“哐、哐”作響，它的巨大威力強烈地震撼著在場的每一個人。終于場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，在掌聲中，老人轉過身來，慢慢地把那把小錘揣進兜里。

　　老人開口講話了，他只說了一句話：在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。

　　面對這個著名的案例，我們有跟老人不同的解讀。年輕人的舉動無疑是三分鐘熱度，正像有些同學聽了報告或者開了班會以后，摩拳擦掌，躍躍欲試，一兩天內廢寢忘食、孜孜以求。但很快就被時間打敗，在暫時的困難和消極的自我判斷中，重歸舊路，依然故我。老人不受別人干擾地持續(xù)敲擊，是由于他判斷事物的睿智和擁有一定能夠成功的信念。你已經知道，你潛力無窮；你已經明白，只要你努力，你一定能成功，那么，你為什么獨獨缺少堅持和恒心？

　　就一天的生活而言，下面的事情都很簡單：

　　1、睡眠。11點以前入睡吧。睡覺時，自己不要說話干擾別人，也要制止別人說話干擾自己。晚上睡眠不好，白天課堂上只好睡覺。

　　2、早晨按時起床。拿出日清卡，回顧前一天所學內容。堅持上操，盡最大力氣喊口號。也許有一天，你將被自己的投入所感動，口號中的自信慢慢成為你發(fā)自內心的樂觀。早晨，忘我的去讀書和背誦，忘掉時間。

　　3、走進教室的時候，就已經決定了馬上要干什么。課前的幾分鐘，可以回顧，也可以預習。不要猶豫不決，你愣神的瞬間，時間已經消失。

　　4、跟上老師講課的步伐。手、腦、口并用。這堂課對你一定很重要，你必須徹底掌握。爭取當堂完成。如果還有疑問，盡快彌補。否則，你將忘掉這個缺漏，可能它會在決定你命運的試卷上出現。而且它一定會出現。

　　5、你要超越別人、治瘸補弱，那么自習課作用巨大。按照計劃去學習，懂得取舍和選擇。如果下課了，你還不知道，那么你的自習課就可以得高分了。

　　6、還有一個簡單的事情，那就是中午和晚上的總結。錯題本的整理，你已經就輕駕熟，就是千萬別忘掉了這回事。

　　7、要考試了，因為有了日清卡和錯題本，事情就變的格外簡單。你只要在認真看書的基礎上，再拿出一卡一本，剩下的問題就不是很大了。

　　都說成功難，我看這“不成功”才是真的難。實際上，只要我們注意觀察，就會吃驚地發(fā)現，那些生活在貧困線上的人才是真的有耐心、有吃苦耐勞的品質，他們正是以這種驚人的耐心忍受著不成功的現實和生活。

　　很多的人以為成功很難，成功要付出太多、成功會很痛苦，就不去想和追求。那是不是不成功就很舒服、很自在、很瀟灑了？那些整日渾渾噩噩的同學，在課堂上坐著，百無聊賴，如同監(jiān)牢，那才是真正的不容易。所以，事實上，不成功才真的更難。有的人不肯付出努力去博取成功、去換取一生的幸福，卻甘愿用盡一生的耐心去面對失敗的痛苦。生活在貧困線上的人面對的是吃飯、挨凍、生存這樣的大事，這是涉及到生死存亡的大事，他們的心理壓力會小么？他們甚至可以用健康、犯罪、甚至是生命去拼，只是為了換取生活中最基本的需要。他們付出的代價是巨大的，他們又何以輕松呢？

　　那些追逐成功的人，是為了獲得更好的生活，更高的地位、更大的成就，就因為他們有夢想和肯于奮斗，他們不用去為生存本身發(fā)愁，他們時刻想著如何讓以后變得更好。投入的學習吧，知識本身是有益更是有趣的，學習過程是愉悅暢快的。充實的學習生活，是人類的高層次精神活動。詩人說，讀書可以美容，人的高貴氣質是讀書帶來的最佳美容效果。

　　現在你還能說成功太累，成功太難這可笑的話么？你是選擇創(chuàng)造、追求成功的生活呢，還是安于現狀、不思進取、得過且過？當然，你有權力選擇你要的生活。

　　你可以不思成功，但你的生活并不會因此而輕松。你追逐成功，你會因此而生活得更好。

　　希望大家今后能夠蔑視困難，真正能夠把困難化解在每一次簡單而又扎實的行動中。我相信，等你成功的那一天，回首往事，你真的會發(fā)現，成功原來是如此簡單！

　　同學，祝你成功！

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