國家勵志獎學(xué)金獲獎感言（14）

能夠獲得2009年至201*年國家勵志獎學(xué)金，我感到非常的光榮，但更多的是對國家和學(xué)校的感激。國家勵志國家勵志獎學(xué)金是專門撥款用來獎勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展所設(shè)立的國家勵志獎學(xué)金。對于我們來說，國家勵志獎學(xué)金是無疑就是雪中送炭。它的設(shè)立解決了我們一部分的的學(xué)習(xí)費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔(dān)，另一方面也鼓舞了我們的學(xué)習(xí)斗志。

國家勵志獎學(xué)金在以定程度上可以使我們的短期目標(biāo)具體化，敦促自己珍惜時光、有效利用時間。但是學(xué)習(xí)的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學(xué)金。我們來到大學(xué)是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的最終的目的是為了實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。

有人曾經(jīng)說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。對于我而言，這次獲獎意義重大。一分耕耘一分收獲，國家勵志獎學(xué)金是對學(xué)習(xí)努力的肯定，并促進自己明確自我定位、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然國家勵志獎學(xué)金和學(xué)習(xí)成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標(biāo)準，但是在對于個人智力與學(xué)習(xí)用功程度方面來說還是有一定的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己大致的學(xué)習(xí)狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅定目標(biāo)，刻苦鉆研。

父親教育過我，仍何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在學(xué)習(xí)方面，它使我更有信心去學(xué)習(xí)，使我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)，并且通過自己的勤奮也是能減輕家里的負擔(dān)的，使自己能相對輕松的面對我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不論為了自己，父母還是社會，我將會一如既往的認真學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力，成為一個優(yōu)秀的人。

生活方面，我一直也是勤儉節(jié)約，我想，一個鋪張浪費的人是不配得到國家的資助的。在與同學(xué)的交往過程中我也是盡自己最大的努力來幫助他人，不論是對學(xué)校，老師，還是周圍的同學(xué)我的心里一直懷著一種莫名的感激。

平日里我也看到了許多同學(xué)對于國家勵志獎學(xué)金的態(tài)度，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會理性消費、學(xué)習(xí)投資，使國家勵志獎學(xué)金發(fā)揮最大效應(yīng)，更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以不論是在學(xué)費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。

然而，僅僅如此是遠遠不夠的。當(dāng)我拿到國家勵志獎學(xué)及的時候我的內(nèi)心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關(guān)懷與幫助。在感激的同時，我也想著回報。作為一名學(xué)生會成員，我現(xiàn)在能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為同學(xué)、為老師服務(wù)�，F(xiàn)在我正擔(dān)任法學(xué)院第二學(xué)生會的工作有些繁瑣，但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體會到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂。

國家勵志獎學(xué)金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它給自己提供了更好的學(xué)習(xí)條件，但是絕不會成為我去努力學(xué)習(xí)努力工作的唯一目的和動力。我們都有著比這更長遠更高的目標(biāo)和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我都會始終堅定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

很開心有這個機會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“國家勵志獎學(xué)金”和“三好學(xué)生”這兩個榮譽，并在這里發(fā)表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項國家勵志獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵和鼓舞；而且在一定程度上可以資助貧困自強的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖，感受到了國家對于我們大學(xué)生的寄予希望及期待

其實所獲國家勵志獎學(xué)金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客？買東西？旅游？不！它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？（勵志一生 http://）他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當(dāng)中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或?qū)W習(xí)上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得國家勵志獎學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。

有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。

培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。在大學(xué)里不象以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

如果我說我們學(xué)習(xí)的目的不是為了國家勵志獎學(xué)金，大家可能會認為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學(xué)的目的不是為了國家勵志獎學(xué)金，大家還會認為我說的這句話很假嗎？所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把國家勵志獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

人生的美麗在于人情的美好，人情的美好在于人性的美麗。人性的美麗在于人的個性，在于人的迷人的個性。我常將自己的自信傳染給他人，和他人分享自己獲得成績的喜悅，多多鼓勵，夸獎他人的優(yōu)點，讓他人和自己共同進步，一起向各自的目標(biāo)前進。這我喜歡的。

心理態(tài)度決定自己的能力。自己能做多少，要看自己想多少而定。成功都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態(tài)度的人。在隨時都要正確的對待失敗，永保進取心。合理的安排時間和金錢，要牢記“惜時如金，善于利用閑暇時間，不要浪費時間，不要讓他人誘惑你去浪費時間，找出隱藏的時間。”這些都是我惰性出現(xiàn)時，腦袋里常常出現(xiàn)的警告。

在學(xué)習(xí)之余要保持健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基礎(chǔ)。健全的心理是健康身體的關(guān)鍵。我是自己命運的主宰，我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo)。我的觀念主宰著我的命運，我的觀念領(lǐng)導(dǎo)著我的靈魂。

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