孩子,我該如何鼓勵(lì)你?
侄兒剛結(jié)束高一學(xué)期的學(xué)習(xí),就要去揚(yáng)州參加高中年級(jí)的數(shù)奧培訓(xùn),誰(shuí)知女兒聽得一臉的不屑。問她,她說(shuō),其實(shí)哥哥不一定喜歡去,我覺得大姨媽很虛榮的,培訓(xùn)就培訓(xùn),有什么好向你說(shuō)的?然后女兒過(guò)來(lái)一摟我:幸好我媽媽不虛榮,只要有寶陪著,就萬(wàn)事大吉了。我笑笑。
同學(xué)打來(lái)電話,說(shuō)她兩個(gè)姐姐的小孩子均多讀了一年初三,但是雙雙被普中刷了下來(lái),只能讀職中。同學(xué)慨嘆說(shuō),不懂現(xiàn)在的孩子怎么軟硬不吃的。八點(diǎn),打電話給侄女,我不是查崗,我只想問問侄女在做什么?墒墙憬阏f(shuō),她睡到現(xiàn)在還沒起來(lái),晚上看電視看到不懂什么時(shí)候。姐姐在電話中很無(wú)奈,說(shuō)現(xiàn)在的孩子怎么了?怎么就不愛學(xué)習(xí)了?
與女兒聊,女兒說(shuō)因?yàn)樗齻兊膵寢尪己苣芨,不像你,肩不能挑?dān),手不能提籃,我與爸爸如果去哪兒幾天,估計(jì)你飯弄不到嘴來(lái)吃。你說(shuō)有你這樣的母親,我不努力不行啊,爸爸終有一天會(huì)老的!我看著她,覺得她有著與同年齡孩子不同一般的成熟。我問她你會(huì)不會(huì)覺得媽媽麻煩?女兒說(shuō)這世界有女兒覺得媽媽麻煩的嗎?你只要好好地活著,我與爸爸就覺得挺好的。你不知道,你生病時(shí),爸爸喂你吃飯,都是我在邊上端的碗,因?yàn)橛袝r(shí)你不肯吃的,然后爸爸就說(shuō),你看看,孩子還這么小。然后你就吃了。我聽了沒說(shuō)話。
我問女兒,你需用怎么樣的鼓勵(lì),才會(huì)努力學(xué)習(xí)呢?女兒說(shuō)我不需要什么鼓勵(lì),我只需要放學(xué)回家可以看到媽媽還好好的。傻一點(diǎn),笨一點(diǎn),都沒關(guān)系的。我眼一熱?粗畠喊○Q飩,我坐在邊上,然后煮給我吃。女兒說(shuō),其實(shí)姐姐們不懂,她們的媽媽沒有讓她們照顧過(guò),照顧了,她們就知道,孩子也是有責(zé)任的。我有點(diǎn)感動(dòng)。(勵(lì)志一生 http://)原來(lái)孩子不是一味的需要鼓勵(lì),也是需要一種責(zé)任感的。因?yàn)樗惺艿搅艘环N生活的壓力,或者說(shuō)一種潛在的風(fēng)險(xiǎn)壓力。我不知道這樣的生活于孩子而言是不是公平,但是如果一個(gè)家長(zhǎng)一直寵溺孩子,我想不一定是好事。
姐姐與同學(xué)都問我,怎么樣鼓勵(lì)孩子,她們才會(huì)努力學(xué)習(xí)?才會(huì)不要這樣操心?我說(shuō)我真的說(shuō)不上來(lái)。我只是讓孩子過(guò)早地承擔(dān)了生活中的一些事,讓她明白,有一天,如果媽媽不在了,她要微笑著快樂地生活。很多時(shí)候,只要有空,我就教她如何生活,如何打理自己的生活,如何學(xué)會(huì)花錢,如何學(xué)會(huì)管錢,如何學(xué)會(huì)安排生活。因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)只是孩子生活中的一部分。不要讓孩子覺得父母的照顧是天經(jīng)地義的,也不要讓孩子覺得家務(wù)就是應(yīng)該媽媽做的,在她學(xué)習(xí)忙時(shí),家務(wù)什么的我們可以代勞,在假期中,我們作為父母親,也可以享享福的。雖然孩子做的家務(wù)不一定有我們做得好,但是在做家務(wù)的過(guò)程中,孩子會(huì)明白父母一天到晚的操勞,會(huì)更懂得珍惜在學(xué)校的生活。
如何鼓勵(lì)孩子?我個(gè)人覺得,在必要時(shí),放手,讓孩子來(lái)獨(dú)自面對(duì)生活,她就會(huì)更加珍惜有爸爸媽媽護(hù)著的日子。因?yàn)槊總(gè)人最終都是要走上社會(huì)的。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)書本知識(shí)是一種能力,學(xué)會(huì)在社會(huì)上生存也是一種能力,而學(xué)會(huì)與人溝通也是孩子必備的生存能力。所以當(dāng)我們要責(zé)備孩子時(shí),不妨鼓勵(lì)他們放下手中的課本,多做點(diǎn)力所能及的事。唯有這樣,她們才會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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