班主任給孩子的一封信

親愛(ài)的孩子們：

您們好！

又是一周過(guò)去了，祝福大家周末快樂(lè)，雙休日好好休息，做完作業(yè)一定要到外邊走走喲，去感受春天的魅力，享受春風(fēng)，享受花開(kāi)春暖，全身心投入到大自然的懷抱，盡情感受生活的美好......

一個(gè)初一的孩子對(duì)我說(shuō)，上課時(shí)總是想睡覺(jué)，我問(wèn)他：是沒(méi)有休息好嗎？他說(shuō)不是，主要是不想動(dòng)腦,，對(duì)老師講授的內(nèi)容不感興趣......后來(lái)，我與這個(gè)孩子交談了很久，還給他寫(xiě)了一封信，最后他又打電話(huà)對(duì)我說(shuō)：老師謝謝您，您給我說(shuō)話(huà)和寫(xiě)的信，我下來(lái)都認(rèn)真想了很久，果不其然，這幾天感覺(jué)就好多了，上課沒(méi)有打瞌睡了，老師抽我發(fā)言，我也能回答上幾句了，我發(fā)現(xiàn)我的腦子在開(kāi)竅了......

孩子們，從這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變我想到了著名作家劉燕敏寫(xiě)過(guò)的一個(gè)故事，今天就與大家分享這個(gè)故事吧！

　　故事是這樣的：當(dāng)時(shí)人們都去開(kāi)山，但有一個(gè)人不像別人那樣把石塊砸成石子運(yùn)到路邊，賣(mài)給建房的人，而是賣(mài)給杭州的花鳥(niǎo)商人。因?yàn)檫@兒的石頭總是奇形怪狀，他認(rèn)為賣(mài)重量不如賣(mài)造型。5年后，那個(gè)人成為村上第一個(gè)蓋起瓦房的人。

　　后來(lái)，不許開(kāi)山，只許中樹(shù)，于是這兒成了果園。每到秋天，漫山遍野的鴨梨招徠八方客商，他們把堆積如山的梨子成筐成筐地運(yùn)往北京和上海，然后再發(fā)往韓國(guó)和日本。因?yàn)檫@兒的梨，汁濃肉脆，純正無(wú)比。

　　就在村上的人為鴨梨帶來(lái)的小康日子歡呼雀躍時(shí)，這個(gè)人賣(mài)掉果樹(shù)，開(kāi)始種柳。因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)，來(lái)這兒的客商不愁挑不到好梨子，只愁買(mǎi)不到盛梨子的筐。5年后，他成為第一個(gè)在城里買(mǎi)房的人。

　　再后來(lái)，一條鐵路從這兒貫穿南北，這兒的人上車(chē)后，可以北到北京，南抵九龍。小村對(duì)外開(kāi)放，果農(nóng)也由單一的賣(mài)果子開(kāi)始談?wù)摴�品及市�?chǎng)開(kāi)發(fā)。就在一些人開(kāi)始集資辦廠的時(shí)候，這個(gè)人在他的地頭砌了一垛3米高、百米長(zhǎng)的墻。（勵(lì)志一生 http://）這垛墻面向鐵路，背依翠柳，兩旁是一望無(wú)際的萬(wàn)畝梨園。坐火車(chē)經(jīng)過(guò)這兒的人，在欣賞梨花時(shí)，會(huì)突然看到四個(gè)字：可口可樂(lè)。據(jù)說(shuō)這是五百里山川中，惟一的一個(gè)廣告。他憑這垛墻，第一個(gè)走出了小村，因?yàn)樗�每年�?萬(wàn)元的額外收入。

　　20世紀(jì)90年代末，日本豐田公司亞洲區(qū)代表山田信一來(lái)華考察。當(dāng)他坐火車(chē)路過(guò)這個(gè)小山村時(shí)，聽(tīng)到了這個(gè)故事，他被主人公罕見(jiàn)的商業(yè)頭腦所震驚，當(dāng)即決定下車(chē)尋找這個(gè)人。

　　當(dāng)山田信一找到這個(gè)人的時(shí)候，他正在自己的店門(mén)，與對(duì)門(mén)的店主吵架，因?yàn)樗�店里的一套西裝標(biāo)價(jià)800元的時(shí)候，同樣的西裝對(duì)門(mén)標(biāo)價(jià)750元；他標(biāo)價(jià)750元的時(shí)候，對(duì)門(mén)就標(biāo)價(jià)700元。一個(gè)月下來(lái)，他僅批發(fā)出去8套西裝，而對(duì)門(mén)卻批發(fā)出800套。

　　山田信一看到這種情形，非常失望，以為被講故事的人欺騙了。然而，當(dāng)山田信一弄清真相之后，立即決定以百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)他，因?yàn)閷?duì)門(mén)的那個(gè)店也是他的�！�

　孩子們，這個(gè)故事很有趣吧，善于運(yùn)用大腦的人，無(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)有成功相伴。我們的一切思想活動(dòng)都來(lái)自大腦，大腦是我們每個(gè)人自身最寶貴的資源。要充分發(fā)揮腦的作用，這會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。遇事時(shí)要打破固定思維，運(yùn)用積極思考的力量，任何難題都會(huì)迎刃而解�？梢赃@么說(shuō)，一個(gè)人之所以能夠成功，就一定有他成功的理由。在各種成功的理由中，善于運(yùn)用大腦是最讓人敬佩的。在我們自身所有的資源中，大腦是最值錢(qián)的，所以孩子們要像機(jī)器一樣時(shí)刻開(kāi)動(dòng)自己的大腦，千萬(wàn)不要讓自己的大腦處于睡眠狀態(tài)，不能讓自己的思維遲鈍，一定要保持積極地思維，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。一是要保證自己按時(shí)進(jìn)餐，因?yàn)榇竽X依靠血中的葡萄糖供給能量，以維持腦旺盛的活力。二是保證自己腦供氧豐富，因?yàn)槿四X的耗氧量很大，約占20%，您們由于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，耗氧量則更大，可達(dá)50%。一旦腦缺氧，人就會(huì)覺(jué)得頭昏，學(xué)習(xí)效率降低，因此要讓自己多呼吸新鮮空氣，如室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通氣，多參加體育鍛煉。三是為自己安排有規(guī)律的生活。如定時(shí)進(jìn)餐、定時(shí)睡眠，有規(guī)律的生活可以使人體內(nèi)的“生物鐘”正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并將大腦皮層建立起來(lái)的各種條件反射形成“動(dòng)力定型”，這樣就會(huì)使大腦活動(dòng)處于最佳狀態(tài)，而不致于因無(wú)節(jié)律運(yùn)動(dòng)而使大腦感到疲憊。 四是要避免腦產(chǎn)生疲勞。人們常說(shuō)，腦越用越靈活，但必須注意勞逸結(jié)合。為避免腦產(chǎn)生疲勞，就必須注意充分保證自己的睡眠時(shí)間，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，如完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后，要讓自己唱唱歌、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下。五是要積極參加體育鍛煉。當(dāng)自己進(jìn)行一段時(shí)間的腦力活動(dòng)后，應(yīng)參加體育鍛煉，這也是一種活動(dòng)的轉(zhuǎn)換方式，可以避免腦產(chǎn)生疲勞。另外，在參加體育鍛煉時(shí)，氧氣需要量增加，大部分肺泡必須積極工作，吸進(jìn)很多的氧氣，以滿(mǎn)足自身的需要，這樣血液中的含氧量增加，改善了大腦的機(jī)能。

期盼著封信對(duì)孩子們有所幫助，科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合，健康快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)！

你的班主任

201*年3月26日

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