家長易陷的十大志愿誤區(qū)
1、好高騖遠,冒險填報
這是高分考生家長易犯的錯誤。《孫子兵法》云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。然而,很多家長并不能真正掌握孩子自身的真實水平,盲目追高,結果導致志愿失誤,影響了孩子的前程。
2007年有一河南李姓家長,孩子考后估分超過640分,欲填報中國人民大學。向我征求意見時,我綜合分析各方面情況,建議他“提前批”填報北京師范大學,“一本”第一志愿在北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、武漢大學、廈門大學中任選一所填報,因為這些學校以往在河南的錄取分數(shù)線較中國人大要稍微低一些,考生選擇這些學校更有把握,而且還可能上一個自己比較喜歡的專業(yè)。可他并未采納,沒有填報“提前批”,“一本”第一志愿只填報中國人民大學。分數(shù)出來后,孩子考了643分,比河南當年理科一本省控線高出54分。有關高校2007年的錄取情況如下:中國人民大學648分、北京師范大學630分、北京理工大學636分、哈爾濱工業(yè)大學632分、武漢大學631分、廈門大學639分,孩子雖然估分很準,考分高達643分,但志愿失敗了,本能上一所名牌大學,最后卻不得不走進“高四”的教室。
點撥:考生選擇院校時有兩點必須要注意:一是準確定位。充分了解自己所在中學歷年的上線、錄取情況和有關院校近三年來的招生情況(包括招生計劃、錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分,以及第一志愿投檔分與相應批次省控線之差),并根據(jù)當年考題的難易程度及自己的成績選擇相應層次的大學。二是合理設置“地域梯度”。填報志愿時應將眼界放寬,不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京),將選擇的范圍放大,不但能減少落榜發(fā)生的幾率,而且能提高志愿的“質量”。
2、草率從事,馬虎填報
如果孩子估分不準,家長在幫助填報志愿時更要三思后行,且不可草率應付,否則追悔莫及。2008年高考,家長圈里有一江西家長的孩子學習成績極不穩(wěn)定,平時月考在班上的名次時上時下。高考后填報“提前批志愿”時,孩子分都沒估,就說:“考砸了,上‘二本’都成問題。”家長便信手為孩子填報了兩所普通院校。高考分數(shù)和分數(shù)線公布,2008年江西省理科一本線為512分,而孩子的成績?yōu)?32分,高出一本線20分,完全可以被很多一本大學錄取的他,卻不得不“高分低就”,就讀一所二本院校。
2009年,河南一考生估分570分,實際考了590分,本來可以讀一所名牌大學,家長卻在一批一志愿里幫她報考了南方一所普通大學,孩子被錄取后后悔得要命,最后選擇了復讀。
點撥:估分不準無疑給填報志愿增加了難度,這對填報志愿要求更加嚴格,倘若再草率填報志愿,更容易失誤而后悔。對一些應屆生來說,放棄錄取,選擇復讀,或許是條以退為進的上策,但是復讀的不確定性太大,誰又能保證復讀一年后還能考出原來甚至更好的成績呢?而對大多數(shù)家長和考生來說,只能吞下“馬虎”帶來的苦果。
3、越俎代庖,大包大攬
填報志愿時,最緊張的可能不是孩子,而是家長。說實話,大多數(shù)高三孩子對目前我國大學專業(yè)設置不是十分了解,對于想報考的專業(yè)既不了解其培養(yǎng)目標,也不知道相應課程,對就業(yè)方向和前景更不清楚。要想詳實了解這些信息又需要花費大量時間,正在緊張學習的高三考生難以有較多精力顧及,這時作為家長,不妨代做資料搜集的功課,但又萬萬不能在孩子選擇專業(yè)方向上越俎代庖。
一些家長喜歡把自己的意愿強加給孩子,最終造成一些不該發(fā)生的悲劇,好事演變成壞事。家長圈里有一位山東家長,他孩子是復讀生,2007年高考成績不理想,復讀一年后上了重點線,孩子因為喜歡熟悉的環(huán)境想在山東省內一所普通大學找一個好專業(yè)就讀,但是他覺得孩子不上重點學?上Я恕楸WC孩子能被重點院校錄取,硬是讓孩子報考了西部一所“985”高校,還在專業(yè)調劑上填寫了“服從”,結果孩子被那所“985”高校的冷門專業(yè)錄取了。從填報志愿到踏上西去的火車,孩子心中的喜悅一點點地熄滅。到了學校后,孩子不適應當?shù)氐牡乩砗蜌夂颦h(huán)境,經常生病,對所學專業(yè)也毫無興趣,漸漸地開始曠課、不參加考試、和同學吵架。這位家長千里迢迢幾次探望和開導均沒有結果,最后,孩子甚至產生了心理問題,不得不退學回家。
點撥:家長對考生選擇志愿加以正確引導,是很有必要的。但如果忽視考生的主體作用,任由長輩大包大攬,強制考生做出某種選擇,就難免出現(xiàn)偏頗。建議家長和考生盡量都站在彼此的立場折中處理,家長在孩子填報志愿時在給出中肯建議的同時,最好以孩子的興趣愛好為主。
4、目光狹隘,故土難離
不少地方,特別是直轄市和東部沿海一些城市的家長不愿讓孩子到外地上學,寧可躲在“家里”讀二本,也不愿到外地讀一本。2009年高考,北京一位家長的孩子考了542分,比北京文科一本線高出8分。家長一心只想把孩子留在身邊,本科一批次全部填了北京高校,一志愿報了北京語言大學,二志愿報了首都經濟貿易大學,結果沒被錄取。
點撥:應當看到,各地都不乏部屬重點以及特色鮮明的普通高校,與北京高校相比,這些學校的錄取分數(shù)相對較低,當考生競爭北京的大學實力不足時,可以主動把眼界放寬,根據(jù)個人實際情況選擇其他地方的大學。填報志愿要以上學為目的,特別是要找到適合個人興趣的學校和專業(yè),如果僅僅以地域加以區(qū)分就會舍本逐末,失去好的錄取機會。
5、不明就里,望“名”填報
不少家長易感性判斷,認為“信息化”就是學計算機,“新聞學”就是當記者等等。而一些高校為了吸引生源,刻意把專業(yè)與“貿易”“信息”等聯(lián)系起來,一些考生不掌握真實內情,紛紛報考,結果并未如愿。前幾年計算機專業(yè)大熱的時候,河南一家長的孩子高分考取了某高校“會計信息化”專業(yè)。這個家長認為信息化大概就是計算機類相關專業(yè),“會計信息化”又是會計又是計算機,熱門專業(yè)大聯(lián)手,毅然決然地讓孩子報考了會計信息化?墒呛⒆拥搅藢W校后發(fā)現(xiàn),原來的想法太傻了,會計信息化專業(yè)其實還是會計專業(yè),只不過把計算機系統(tǒng)的應用作為教學輔助手段和會計應用的新平臺。孩子本來對計算機專業(yè)一往情深,原本想成為以計算機專業(yè)為主要方向的復合型人才,將來做個IT精英,無奈選錯了專業(yè)。
點撥:今天的家長可能很少會再犯類似的錯誤,要提醒家長朋友的是,碰到許多名字好聽但是不了解專業(yè)內涵的,一定要多請教志愿填報方面的專業(yè)人士,最好能登陸相關網站,查看該專業(yè)的介紹及課程設置,甚至到開設該專業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求教等,這樣就能避免望文生義給報志愿帶來的負效應。
6、專業(yè)選擇只追熱門
很多名校的熱門專業(yè)報考人數(shù)過于集中,第一志愿在同批錄取控制分數(shù)線以上的人數(shù)為計劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多,“撞車”現(xiàn)象嚴重。家長圈里江西一位家長朋友的孩子2006年高考志愿里報了廈門大學最熱門的會計學、財政學等專業(yè),且不服從專業(yè)調劑。分數(shù)出來后,孩子雖然超過廈大投檔線2分,卻因為不服從專業(yè)調劑落榜,最終走上了復讀之路。
點撥:志愿的選擇并不等同于未來的職業(yè)選擇,特別是偏文的漢語言文學、法學、新聞學等專業(yè),將來從事的工作與本專業(yè)有關的約為百分之三十左右,所以孩子報志愿時,最好以走為上策。既要選報“熱門”專業(yè)也不要忽視“冷門”專業(yè),要綜合分析填報,慎重從容。
其實,繞過以上誤區(qū)并非難事。填報志愿時,對比評估各高校、專業(yè)的錄取情況,充分利用相關數(shù)據(jù)、資料,綜合分析,得出結論,大膽填報,做到情況熟悉、目標明確、選擇慎重、信心充足、有后路可走,這樣自然會取得合情合理、令人如意的戰(zhàn)績。
7、服從調劑,就會吃虧
2008年高考,高三家長圈里一甘肅家長的孩子考了560分,超過一本線2分,因為志愿填報失誤,她與重點大學擦肩而過。這位家長填報志愿前反復比較一本高校在本省的最低錄取分數(shù)線后,在一本志愿欄里填報了蘇州大學、鄭州大學和南京工業(yè)大學,但在是否服從專業(yè)調劑時都填了“不服從”,結果與一本無緣。后來得知,孩子成績高出蘇州大學最低錄取分數(shù)(558分)2分,未被錄取完全是“不服從”給害的。
點撥:如果“服從專業(yè)調劑”,考生檔案被投進某所大學后,所報的各專業(yè)均未被錄取時,有可能被調劑到該校未錄取滿額的專業(yè)。對于不具備分數(shù)優(yōu)勢,又不愿復讀的考生,最好服從專業(yè)調劑。(勵志一生 http://)特別是對孩子心儀的大學,如果它的所有專業(yè)孩子都能夠接受的話,應該選擇“服從專業(yè)調劑”。但對于專業(yè)傾向很明顯的孩子,或者所報的學校里有孩子不能接受的專業(yè),還是不服從調劑為好,否則一旦調劑到孩子不喜歡的專業(yè),孩子學習起來如同嚼蠟,可能年年“掛科”、年年補考,四年下來只是混了張文憑,也就失去了意義。
8、盲目隨從,不切實際
家長和考生填報志愿時,根據(jù)估分或高考分數(shù)認真分析即可,切莫三心二意、左右搖擺。2007年,河南省一位考了632分的同學想報武大,老師覺得可行,志愿草表上填的也是武大,可交正式表那一刻他卻聽從家長意見改報前幾年較冷的哈爾濱工業(yè)大學,結果孩子分數(shù)高出武大錄取線2分卻低于哈爾濱工業(yè)大學錄取2分,未能如愿。為此,家長后悔,孩子流淚,不得不再復習一年。還有一些家長填報志愿沒自己的主心骨,看人家孩子報什么,也就跟著報什么。孩子的成績不一樣,志趣不一樣,人家填報的學校、專業(yè)能被錄取,而盲目跟著人家走,不一定就能被錄取。
點撥:填報高考志愿是一種個人行為,應該完全由個人根據(jù)自己的實力和所掌握的信息做出最佳選擇,別人的意見只能作為參考,切忌填報志愿時不根據(jù)自己的情況,盲目跟風。
9、缺乏分析,不知規(guī)則
在知分知線的情況下,填報志愿同樣要慎重,如果不加分析地填報,也容易報錯志愿。2007年江西省一本和二本志愿首次知分填報,并且在第二志愿里實行平行志愿。家長圈里一家長得知孩子考了561分時,終于松了一口氣。因為這個分數(shù)高出二本線40分。在知分、知線的情況下,這位家長采取“對號入座”的辦法為孩子選擇學校。
從該填報志愿的方法來看無疑是正確的,用自己的實力去對比合適的大學。從表中可以看出憑他的高考成績,完全可以跨過所選大學的門檻?墒嵌驹盒U猩Y束后,他等來的卻是無情的現(xiàn)實——高考落榜!相關學校的錄取情況如下:
這個家長錯在忽視志愿梯度,誤將平行絕對化。該家長認為,第一志愿填報中國民航大學本應是十拿九穩(wěn)的事,但他沒有想到該校2006年5月30日前還叫中國民用航空學院,升格后投檔分會提高。最可惜的是第二志愿的平行志愿沒填好。雖說平行志愿是并列志愿,按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則向學校投檔,可有效避免“志愿優(yōu)先”產生的一些弊端,但并非考分高于被選院校的投檔分就會被錄取。一般來說,只有當院校第一志愿生源不足時,才會考慮第二志愿考生。而這個家長所選的高校都是歷年來第一志愿生源充足的高校。再則,平行志愿間同樣需要保持“志愿梯度”,即平行志愿中的幾所院校應參考歷年調檔分從高到低排列,而他填報的四所院校并未形成梯度。
點撥:填報第二志愿要把握三原則:1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線生源不足的院校,才會給第二志愿考生錄取的機會,所以應該把那些近年來出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對象;2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的,不能隨意。一般來說,應將自己最想就讀的院校和喜歡的專業(yè)排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當?shù)谝恢驹嘎溥x后,確保能被錄取到符合最低要求的學校是填報第二志愿的主要目的,因此必須選擇一所第一志愿錄取不會滿額的學校作為保底志愿,以確保不出現(xiàn)上線落榜現(xiàn)象。
10、提前批一定要填
提前批錄取的院校越來越多,提前批雖然增加了考生被錄取的機會,但它還具有攔截功能,把握不好就會帶來損失。2004年,一名女生考了開封市文科狀元,本來可以讀北大等名校,但估分填報志愿時,家長卻因為求穩(wěn),在提前批報了東北師大而最終與北大無緣。這幾年聽到太多孩子本可以上北大、清華,卻因報了提前批院校被錄取,而無法再去自己填報的一本志愿院校。為此,廣大家長在為孩子填報提前批志愿時,最好要填報略高于自己孩子實力的高校,即便錄不了也不吃虧,對于在全省排名靠前的頂尖高手,報提前批更要慎重。
點撥:“提前批志愿”是把“雙刃劍”,它既能增加一次被錄取的機會,也能阻止考生進入下一批次的錄取,所以要舞好這把劍需慎之又慎。若估分不準,特別是平時成績忽高忽低的考生,“提前批志愿”尤其要慎重,因為一本及二本的招生計劃多,考生選擇余地會更大。
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