環(huán)保發(fā)言稿 本文簡介：

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我們來說一說關于環(huán)保的話題。前天晚上，我和媽媽坐23路車回家，車在一個站停后剛啟動就又停了下來，司機從車上下去喊住幾個剛下車的大學生，讓他們把剛才在車上吃過的零食碎屑打掃干凈再走。幾個大學生臉都紅了，上車打掃干凈后還給司機道了歉才下車走了。司機說一再對這些大學生

環(huán)保發(fā)言稿 本文內(nèi)容：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我們來說一說關于環(huán)保的話題。

前天晚上，我和媽媽坐23路車回家，車在一個站停后剛啟動就又停了下來，司機從車上下去喊住幾個剛下車的大學生，讓他們把剛才在車上吃過的零食碎屑打掃干凈再走。幾個大學生臉都紅了，上車打掃干凈后還給司機道了歉才下車走了。司機說一再對這些大學生的行為容忍，結果只會讓他們更無視環(huán)保行為。

還有一件事就是前段時間我去公園玩，一位老人在草坪邊撿垃圾。老人默默拾起一個個飲料瓶和一張張宣傳單，然后裝在旁邊的袋子中。我看到路邊的行人都不亂丟手中廢物，而是自覺投進垃圾桶中了。

這兩件事對我的觸動很大，現(xiàn)在每當有廢棄物我都會想到大學生尷尬的表情和老人默默的舉動，時刻提醒我要注重環(huán)保。

環(huán)保是利國利民的行為，我們都應該自覺做到。即使是我們小學生要做的也有很多，我列出幾點要求供大家參考：

1.節(jié)約用電，保護資源，減少污染。

2.將廢電池投入回收箱送往回收站。

3.節(jié)約用水，多植樹。

4.保護野生動物，保護生態(tài)平衡。

5.正確處理廢棄物，保護潔凈環(huán)境。

“破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園！”是啊，真希望我們都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為我們生存的家園有個美好的環(huán)境而努力。

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

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