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集體備課申請書

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集體備課申請書

尊敬的校領導:

您好!素質教育的今天,我們看到集體備課好處多多。它能集中大家的智慧,共同研究教學中的一般問題,保證教學工作有目的、有計劃地進行。

1.集體備課能很好地落實新課改要求。體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神,促進了教學相長。

2.集體備課能資源共享,提高教學效率,提高教學的質量。它是對教學工作進行全程優(yōu)化的教研活動,要求同科教師人人參與,所以每人都要精心準備。集體研討、教后反思的過程,既可以學習到他人的長處,又可以找到自己的不足,有利于教師在高起點上發(fā)展.。

3、集體備課能大力促進學校的教科研氛圍。它是一種“行動研究”,所解決的是教學中最直接、最實際的問題,主要任務是完善課堂教學.一些大家感興趣的課題,(勵志一生 http://)由于智慧的交流而得到理性的升華,其理性認識能更好地指導實踐,在理論和實踐之間架起橋梁,教科研的氛圍在集體參與的行動與反思中逐步濃厚。

4.集體備課可以節(jié)省很多的時間,減輕勞動 。同年級有三位語文老師,如果分工合作,就可以從繁忙的工作中解脫出來,有精力鉆研教材。

通過集體備課形成的教學方案是集體智慧的結晶,它與個人備課相比,對教材把握更加透徹,對學情的分析更加細致。因此,集體備課的教案會更切合學生的實際要求,更有利于提高課堂教學效果。

申請人:語文教研組

二〇〇九年九月二十四日

[國家勵志獎學金申請書] [“最牛班級”與教育均衡背道而馳]

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