讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感彭丹妮今天，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了第20課《厄運(yùn)打不垮的信念》。課文主要描述明代史學(xué)家談遷歷經(jīng)磨難，兩次撰寫《國(guó)榷》這部鴻篇巨制的經(jīng)過(guò)。它告訴了我們一個(gè)道理：在逆境中，一定要有不屈不撓、持之以恒的精神，才會(huì)取得最后的成功。讀著讀著，我不禁掩卷沉思：古今中外，身處逆境而取

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讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感

彭丹妮

今天，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了第20課《厄運(yùn)打不垮的信念》。課文主要描述明代史學(xué)家談遷歷經(jīng)磨難，兩次撰寫《國(guó)榷》這部鴻篇巨制的經(jīng)過(guò)。它告訴了我們一個(gè)道理：在逆境中，一定要有不屈不撓、持之以恒的精神，才會(huì)取得最后的成功。

讀著讀著，我不禁掩卷沉思：古今中外，身處逆境而取得成就的人，真是數(shù)不勝數(shù)。張海迪小時(shí)候做了三次大手術(shù)，導(dǎo)致高位截癱，最終臥床不起。躺在病榻上的她，憑著一股堅(jiān)韌不拔的毅力，自學(xué)了英、德、日等各國(guó)語(yǔ)言，并堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，最終走上了文學(xué)之路。作曲家貝多芬，由于家境貧困，沒(méi)能讀上大學(xué)。十七歲時(shí)，不幸患了傷寒和天花；二十六歲，又染上了耳疾，失去了聽覺(jué)；在愛(ài)情上，也是屢屢遭受挫折……在與命運(yùn)的搏斗中，在音樂(lè)創(chuàng)作的道路上，貝多芬的毅力顯得異常堅(jiān)強(qiáng)，他的生命之“火”越燃越旺……

由此，我想到了自己。記得剛開始學(xué)書法時(shí)，由于要練懸空?qǐng)?zhí)筆，手酸得不能動(dòng)彈，沒(méi)幾天就打了退堂鼓；練瑜伽時(shí)，常常要練踢腿、彎腰、蹲馬步，因吃不了那般苦，馬上又半途而廢。后來(lái)，在指導(dǎo)老師和媽媽的教導(dǎo)下，讓我有了與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。有一次，體育課上測(cè)試“立定跳遠(yuǎn)”，連跳了幾次，頓感到腳尖酸疼，但我還是咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了，一遍又一遍，不厭其煩、不辭勞苦地練習(xí)，最終跳出了168厘米的好成績(jī)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)常遇到了“攔路虎”，但我毫不畏懼，并且知難而進(jìn)、迎難而上，道道難題隨即迎刃而解。漸漸地，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。烈日炎炎的盛夏，我能和小伙伴一起，冒著酷暑翻山越嶺，參加夏令營(yíng)活動(dòng)；滴水成冰的寒冬，我能堅(jiān)持早起，頂著凜冽的寒風(fēng)跑步去上學(xué)……

俗話說(shuō)得好：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。漫長(zhǎng)人生征途中，不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，難免有坎坷和挫折，但只要有不屈不撓、持之以恒精神，任何困難都阻擋不住我們前進(jìn)的步伐。

讀《厄運(yùn)打不垮的信念》有感 本文關(guān)鍵詞：厄運(yùn)，有感，信念，打不垮

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