篇一：班班通項(xiàng)目實(shí)施方案一、“班班通”的涵義
班班通，是指在網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境下，把優(yōu)質(zhì)多媒體教學(xué)資源共享應(yīng)用到全市中小學(xué)（特別是農(nóng)遠(yuǎn)教工程項(xiàng)目的中小學(xué)）的每一間教室，加強(qiáng)日常教學(xué)應(yīng)用，改革和優(yōu)化課堂教學(xué)方式，大面積地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容主要包括：在教室內(nèi)配備多媒體教學(xué)設(shè)施，聯(lián)通到濰坊教育網(wǎng)，建設(shè)應(yīng)用好共享優(yōu)質(zhì)多媒體教學(xué)資源庫，配備
教師人手一機(jī)，加強(qiáng)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力培訓(xùn)，等等。
二、指導(dǎo)思想
以黨的XX大精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略，按照統(tǒng)籌
規(guī)劃、規(guī)范引領(lǐng)、典型帶動、均衡發(fā)展的原則，以師生應(yīng)用為本，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備，優(yōu)化多媒體教學(xué)資源建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)，提升管理水平，構(gòu)建城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)形成日常信息化課堂教學(xué)方式，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、年內(nèi)實(shí)現(xiàn)100%的高中學(xué)校、75%的初中學(xué)校和50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地以上小學(xué)實(shí)現(xiàn)“班班通”。其中教室多媒體教學(xué)設(shè)施須配備計算機(jī)、投影機(jī)（包括大銀幕或電子白板）或液晶電視（47英寸以上）。
2、升級改造教育網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校校通全光纖接入方式（含所有中小學(xué)），擴(kuò)大教育網(wǎng)骨干和互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬，全面提升教育網(wǎng)速度，教育網(wǎng)、校園網(wǎng)建設(shè)管理達(dá)到市規(guī)范要求。
3、建立區(qū)域性（縣市區(qū)和鎮(zhèn)、街道）中小學(xué)課程資源平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
4、開展新一輪教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，每位教師具備搜索使用網(wǎng)絡(luò)資源、制作電子教案和多媒體課件、進(jìn)行多媒體教學(xué)的能力，多媒體教學(xué)課時履蓋率達(dá)到85％以上。
5、健全完善縣（市區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校三級技術(shù)保障隊(duì)伍，確保“班班通”工程日常運(yùn)行維護(hù)和故障排除
工作。
四、組織實(shí)施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。層層制定“班班通”工程建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，對工程建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一部署和組織實(shí)施。建立工作目標(biāo)責(zé)任制、激勵機(jī)制和進(jìn)度通報制度，加快推進(jìn)“班班通”工程發(fā)展。市教育局年底對“班班通”工程建設(shè)工作進(jìn)行檢查通報，評選公布一批先進(jìn)縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、加大經(jīng)費(fèi)支持力度。加大財政性教育經(jīng)費(fèi)投入，多種渠道籌措“班班通”建設(shè)資金。中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)中的設(shè)備購置項(xiàng)目安排應(yīng)保證“班班通”工程建設(shè)需要。加強(qiáng)對中小學(xué)信息技術(shù)教育費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營費(fèi)使用監(jiān)管。
3、強(qiáng)化工程質(zhì)量與效益管理。建立“班班通”工程建設(shè)質(zhì)量評估機(jī)制，對工程的設(shè)計、施工、培訓(xùn)、應(yīng)用等環(huán)節(jié)實(shí)施規(guī)范管理，保證工程建設(shè)質(zhì)量與效益。
4、注重先進(jìn)
經(jīng)驗(yàn)的推廣。各地要抓好一批 “班班通”建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，
總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)成果，推動區(qū)域性 “班班通”工程發(fā)展。
篇二：班班通項(xiàng)目實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》(國辦發(fā)〔20XX〕48號)》精神，加快我市教育信息化進(jìn)程，市政府決定在全市中小學(xué)實(shí)施“班班通”工程，即全市中小學(xué)校所有班級全部實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，全部配備以計算機(jī)和交互式電子白板為主體的多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)實(shí)時的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和交互式多媒體教學(xué)。結(jié)合《本溪市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《本溪市教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，特制定本實(shí)施方案。
一、工程目標(biāo)
通過“班班通”工程的實(shí)施，逐步建成功能強(qiáng)大、涵蓋全市所有學(xué)校和所有班級的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，建成完善便捷好用的分布式教育資源服務(wù)體系，培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念和較高信息素養(yǎng)的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍，從而逐步建成我市“全省創(chuàng)一流、全國有特色”的數(shù)字化教育環(huán)境，推進(jìn)我市教育改革的發(fā)展，加速我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高我市教育教學(xué)及管理的質(zhì)量。
二、實(shí)施項(xiàng)目
（一）升級寬帶接入方式。依據(jù)學(xué)校規(guī)模大小和實(shí)際需要，全部以50M-100M光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（二）推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。建設(shè)學(xué)�；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，主干達(dá)到千兆流量，桌面達(dá)到百兆流量，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)覆蓋學(xué)校教室、辦公室等所有教學(xué)場所。
（三）推進(jìn)班班多媒體建設(shè)。盡快實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校班班都配有以電子白板為主體的多媒體教學(xué)設(shè)備，盡快實(shí)現(xiàn)“班班通”。
（四）建立分布式資源平臺。建設(shè)符合國家元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的資源庫平臺，建成覆蓋市、縣（區(qū)）、學(xué)校的目錄集中管理、資源分布存儲的教學(xué)資源服務(wù)體系。
（五）建立技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍。建立并完善市、縣（區(qū)）、學(xué)校三級技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍，在全市范圍內(nèi)形成完整的技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)體系。
三、工作安排
（一）20XX年，制定“班班通”工程技術(shù)方案和實(shí)施方案；組織籌備和實(shí)施工程招標(biāo)；完成所有學(xué)校的光纖寬帶升級；完成技術(shù)支持服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)；啟動教師教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用研究。
（二）20XX年，啟動實(shí)施學(xué)校的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和班班多媒體建設(shè)；完成市級資源平臺建設(shè)；繼續(xù)組織開展教師教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用研究。
（三）20XX年，完成全市所有學(xué)�；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和班班多媒體建設(shè)；完成縣（區(qū)）、學(xué)校兩級分布式資源平臺建設(shè)；初步建成數(shù)字化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“班班通”工程建設(shè)目標(biāo)；對“班班通”工程建設(shè)進(jìn)行全面總結(jié)，對在“班班通”工程建設(shè)過程中態(tài)度積極、成效顯著的學(xué)校和個人進(jìn)行表彰。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立本溪市“班班通”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副市長黃力強(qiáng)擔(dān)任，副組長由市政府副秘書長翁越，市教育局局長官進(jìn)偉、市教育局黨委書記華玉岐擔(dān)任、成員由市教育局黨委副書記（副局長）彭志剛、市教育局副局長劉運(yùn)福、市教育局副局長孫瑞賢、市教育局局長助理欒蘭、市電化教育館館長邢�？M成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任欒蘭（兼），辦公室的具體工作由本溪市電化教育館承擔(dān)。各縣（區(qū)）要根據(jù)市中小學(xué)“班班通”工程實(shí)施方案，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，科學(xué)制定本縣（區(qū)）中小學(xué)“班班通”工程實(shí)施方案。要整體規(guī)劃分步實(shí)施，制定配套政策及相應(yīng)措施，并將工作落實(shí)到位。
（二）保障資金投入。各級政府要將“班放通”工程所需經(jīng)費(fèi)納入本級財政預(yù)算，以本級政府籌措資金為主，對特別困難的地區(qū)，市政府適當(dāng)給予補(bǔ)助。
（三）開展教師培訓(xùn)。實(shí)行“現(xiàn)代教育技術(shù)合格證”準(zhǔn)入制度，教師要持證上崗，否則不得評為骨干教師、優(yōu)秀教師，不得晉升高一級職稱。3年內(nèi)，教育行政干部、全市中小學(xué)校校長及教師要完成第一輪培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)時間不少于40課時，經(jīng)考試合格，頒發(fā)“現(xiàn)代教育技術(shù)”合格證書。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評估。市教育局要制定《本溪市教育信息化建設(shè)評估細(xì)則》，從管理、應(yīng)用、課題、培訓(xùn)、資源建設(shè)等方面核定具體指標(biāo)、考評標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法。市教育局將中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系，各縣（區(qū)）教育局也要制定考評辦法，管理措施，認(rèn)真抓好目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。
篇三：班班通項(xiàng)目實(shí)施方案
“班班通”工程是指在多媒體教學(xué)環(huán)境下一項(xiàng)包括課程資源開發(fā)、整合、傳輸使用及教育教學(xué)等項(xiàng)內(nèi)容的系統(tǒng)工程，是校園網(wǎng)的組成部分."班班通"對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。根據(jù)全州教育工作會議精神，結(jié)合國家和省教育廳在我州實(shí)施的一系列現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程，在緊緊依靠省教育廳實(shí)施的“農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心完小局域網(wǎng)工程”和“青海省農(nóng)村中小學(xué)班班通”項(xiàng)目工程的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加快我州中小學(xué)信息化建設(shè)步伐，更加有效地提高師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，從20XX起至20XX年，我州中小學(xué)將全面實(shí)施“班班通”工作，逐步為條件成熟的中小學(xué)按地區(qū)、有計劃、有步驟地分別配備班班通一、二、三、四種模式設(shè)備。為此特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為確保“班班通”工程工作的的順利開展，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，保障建設(shè)資金，以及項(xiàng)目效益的發(fā)揮，州教育局成立了海北州中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的調(diào)研、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施。
組 長：李順邦 州教育局局長
副組長：
孔慶芬 州教育局副局長
多 杰 州教育局副局長
成 員：周學(xué)智 州教育局電教室主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在州教育局電教室，周學(xué)智同志任辦公室主任。
二、建設(shè)模式
借鑒國家和省教育廳實(shí)施的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式的成功經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)《青海省農(nóng)村中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)方案》，并根據(jù)我州中小學(xué)近年來遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用情況，計劃按四種模式進(jìn)行實(shí)施。
模式一：教學(xué)光盤播放（同中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一）
裝備：每班配1臺電視機(jī)、1臺DVD，為學(xué)校配齊成套教學(xué)光盤。
配備對象：初小和教學(xué)點(diǎn)。
應(yīng)用方式：以播放教學(xué)光盤為主，教師輔導(dǎo)為輔；以教師講授為主，播放光盤為輔。
配備要求：學(xué)校不斷補(bǔ)充、更新教學(xué)光盤，學(xué)校要大力倡導(dǎo)和開展各種光盤教學(xué)活動。
模式二：簡易班班通（以已經(jīng)配備中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二的學(xué)校為重點(diǎn)）
裝備：每班配1臺電視機(jī)（帶VGA接口）、1臺計算機(jī)及操作臺。
配備對象：農(nóng)牧區(qū)完全小學(xué)
應(yīng)用方式：實(shí)現(xiàn)模式一的所有應(yīng)用；以地面衛(wèi)星接收資源為中心，使每班能夠連通該資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享；能夠滿足基本的多媒體教學(xué)；教師備課。
配備要求：學(xué)校要及時下載和整理衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，方便師生使用；學(xué)校要有一名經(jīng)過省或州級培訓(xùn)的專職電教人員，業(yè)務(wù)必須要熟悉，能基本維護(hù)地面站和各教室多媒體的正常工作，并為教師提供基本的技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)；能夠有效地開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究和各種多媒體教學(xué)活動。
模式三：普及型班班通（以已經(jīng)配備中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的學(xué)校為重點(diǎn)）
裝備：每班計算機(jī)及操作臺、數(shù)碼投影儀、熒幕等一套。
配備對象：條件成熟的中學(xué)和完小。
應(yīng)用方式：實(shí)現(xiàn)模式二的所用應(yīng)用；開設(shè)和開足信息技術(shù)必修課；開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（局域網(wǎng)）下的教學(xué)；利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課和開展教研及教師培訓(xùn)；以配備的遠(yuǎn)程教育資源庫、衛(wèi)星地面資源庫為中心，連通各班、各教研組，實(shí)現(xiàn)簡易校園網(wǎng)。
配備要求：具有一名以上有一定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和維護(hù)能力的技術(shù)骨干；學(xué)校教師能夠熟練掌握多媒體教學(xué)基本技能，能夠承擔(dān)省、州、縣多媒體教學(xué)觀摩課、公開課；學(xué)校能夠組織開展有特色的教學(xué)研究和授課活動；學(xué)校能經(jīng)常開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。
模式四：校園網(wǎng)（以已經(jīng)配備中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的學(xué)校為重點(diǎn)）
裝備：每班配備計算機(jī)及操作太、數(shù)碼投影儀、熒幕1套；根據(jù)具體情況配計算機(jī)教室、多媒體教室、教師備課室、電子閱覽室等設(shè)備。
配備對象：縣城中小學(xué)和條件成熟的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)。
應(yīng)用方式：實(shí)現(xiàn)模式三的所有應(yīng)用；實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和辦公自動化；實(shí)現(xiàn)資源共享和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合；建立學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)廣泛、即時的信息交流（國際、國內(nèi)，學(xué)校與家庭，師生、師生與社會等的即時溝通）；實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作、協(xié)同學(xué)習(xí)和協(xié)同管理；探索符合我國中小學(xué)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”的辦學(xué)模式。
配備要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)觀念先進(jìn)；具有多名有較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和維護(hù)能力的技術(shù)骨干，能夠?yàn)榻處熖峁┹^為系統(tǒng)的教育技術(shù)理論和技能培訓(xùn)；教師普遍具備現(xiàn)代教育技術(shù)理念，并能熟練實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)，能夠普遍承擔(dān)一般性的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究；學(xué)生能夠主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)習(xí)方式；能夠提供校園網(wǎng)正常運(yùn)行和擴(kuò)展、升級的經(jīng)費(fèi)保障；學(xué)校是省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，能夠在海北中小學(xué)教育教學(xué)中起到示范、榜樣和帶動作用。
三、項(xiàng)目事項(xiàng)
1、從20XX年起，遵照上述要求，由各中小學(xué)提出相應(yīng)模式的申報，由各縣教育局首先進(jìn)行審查和匯總申報，由州工程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)查、審核和批復(fù)，建立健全各級申報、審查程序、工作程序的檔案資料。
2、本工程四種模式在州項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的主持下統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，由各縣教育局和項(xiàng)目學(xué)校具體實(shí)施。
3、各縣要成立項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立本縣項(xiàng)目實(shí)施計劃和方案，由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理工程工作。
4、各縣要根據(jù)嚴(yán)格按照申報條件進(jìn)行申報，根據(jù)各中小學(xué)實(shí)際，實(shí)事求是地提出相關(guān)模式的實(shí)施申報，不得擴(kuò)大申報模式、瞞報，造成資源閑置和浪費(fèi)的要追究相關(guān)責(zé)任。
5、各縣組派項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干參加州級培訓(xùn)。
6、各項(xiàng)目學(xué)校要建立健全項(xiàng)目應(yīng)用方案，并能提出實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用重點(diǎn)。
7、建立健全州、縣、校三級項(xiàng)目實(shí)施規(guī)章制度。
四、資金保障
方案一：由州教育局設(shè)立海北州中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展基金，每年分步驟、有計劃下達(dá)各縣項(xiàng)目工程指標(biāo)及州級項(xiàng)目配套資金；由各縣負(fù)責(zé)配套資金的落實(shí)，按照1：1的資金比例實(shí)施項(xiàng)目工程。
方案二：各縣教育局統(tǒng)一支配中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)中用于信息技術(shù)教育的資金，由州項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施項(xiàng)目工程。
以上兩種方案，由州領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)備招標(biāo)或委托招標(biāo)購置設(shè)備。
五、項(xiàng)目實(shí)施計劃
20XX年全州計劃實(shí)施模式一： 所（初小和教學(xué)點(diǎn)）；模式二： 所（完�。�；模式三： 所；模式四： 所。
20XX年全州計劃實(shí)施模式一： 所（初小和教學(xué)點(diǎn)）；模式二： 所（完�。�；模式三： 所；模式四： 所。
20XX年全州計劃實(shí)施模式一： 所（初小和教學(xué)點(diǎn)）；模式二： 所（完�。�；模式三： 所；模式四： 所。
通過三年的實(shí)施，全州 所中學(xué)全部實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)， 所縣城完小實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)；全州 所完小實(shí)現(xiàn)普及型班班通；全州 所農(nóng)牧區(qū)完小實(shí)現(xiàn)簡易班班通；全州 所教學(xué)點(diǎn)和初小實(shí)現(xiàn)光盤教學(xué)班班通的目標(biāo)。
項(xiàng)目實(shí)施中，必須要緊緊立足和圍繞由國家和省教育廳已經(jīng)組織實(shí)施了的各種遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，在充分應(yīng)用已有資源的基礎(chǔ)上，逐步由教師素質(zhì)高、學(xué)校管理有特色、教學(xué)質(zhì)量較高、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)觀念新、改革意識強(qiáng)的學(xué)校開始實(shí)施。
通過該工程的實(shí)施，逐步形成我州教育信息化的環(huán)境，能夠有效地鞏固和提高“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)我州基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我州廣大中小學(xué)教師教學(xué)方法、手段、教學(xué)信息呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的發(fā)生明顯的變革，使信息技術(shù)融入日常教學(xué)工作，使優(yōu)化教學(xué)過程成為現(xiàn)實(shí)，能夠深層次上推動海北教育的跨越式發(fā)展。
篇四：班班通項(xiàng)目實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，共享現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育手段的現(xiàn)代化，根據(jù)市教育局關(guān)于《市直義務(wù)教育階段學(xué)校“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案》有關(guān)精神，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生3347人，班級56個，其他活動教室12個。因此，20XX年，中學(xué)將建設(shè)“班班通”68個。“班班通”建成以后，將加強(qiáng)應(yīng)用和管理，督促教師改變教育教學(xué)的方法和模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教育質(zhì)量，先行先試，發(fā)揮市直學(xué)校龍頭示范作用，為全市推廣“班班通”積累經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)作模式。
三、建設(shè)模式
根據(jù)高效、實(shí)用、簡便原則，我們選用模式一：即電子白板+投影機(jī)+電腦+網(wǎng)絡(luò)。
主要設(shè)備：電子白板、電腦、音箱、投影機(jī)、支架、展臺、布線、講臺等。
四、資金籌措與管理
上述“班班通”工程及配套設(shè)施建設(shè)資金從教育費(fèi)附加中專項(xiàng)列支，教育局結(jié)算。同時，中學(xué)應(yīng)按工程建設(shè)20%的比例自籌經(jīng)費(fèi)配套用于教師培訓(xùn)和“班班通”應(yīng)用活動的開展。
五、組織實(shí)施
（一）制定方案
3月上中旬，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和市裝備站下發(fā)的任務(wù)分解數(shù)，制訂《文昌中學(xué)“班班通”建設(shè)方案》，于4月底前報裝備站。
（二）工程招投標(biāo)
根據(jù)《政府采購法》和《招設(shè)標(biāo)法》等文件，工程實(shí)行公開招標(biāo)，招標(biāo)工作在孝感市直義務(wù)教育學(xué)校“班班通”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由裝備站負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)校負(fù)責(zé)配合。招投標(biāo)工作計劃于5月份開始實(shí)施，7月底前完成。
（三）建設(shè)安裝
設(shè)備安裝由中標(biāo)公司負(fù)責(zé)。文昌中學(xué)要認(rèn)真做好項(xiàng)目工程設(shè)備安裝前的準(zhǔn)備工作，做好教室維修和安防工作，積極協(xié)助施工單位施工。所有項(xiàng)目校工程建設(shè)應(yīng)安排在6-8月份進(jìn)行，8月底前完成。
（四）檢查驗(yàn)收
驗(yàn)收工作由市直義務(wù)教育學(xué)校“班班通”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。驗(yàn)收內(nèi)容包括：（1）技術(shù)驗(yàn)收：施工符合設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，設(shè)備到位，運(yùn)
轉(zhuǎn)正常。（2）設(shè)備管理驗(yàn)收：管理人員能較熟練使用設(shè)備，技術(shù)人員能進(jìn)行設(shè)備日常維護(hù)及處理一般硬、軟件故障。
驗(yàn)收工作分為學(xué)校驗(yàn)收和市級驗(yàn)收。學(xué)校驗(yàn)收由學(xué)校工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施，內(nèi)容包括設(shè)備驗(yàn)收、施工質(zhì)量驗(yàn)收、培訓(xùn)質(zhì)量驗(yàn)收。學(xué)校驗(yàn)收要確保設(shè)備型號、規(guī)格與招標(biāo)設(shè)備一致，確保按標(biāo)準(zhǔn)施工，設(shè)備能正常使用，同時填寫驗(yàn)收表，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽字，加蓋學(xué)校公章后報裝備站審核。市級驗(yàn)收由市直工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，要對項(xiàng)目學(xué)校逐班驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括施工質(zhì)量、教師培訓(xùn)、應(yīng)用和管理等方面。工程驗(yàn)收結(jié)束后，各項(xiàng)目學(xué)校要及時辦理資產(chǎn)移交手續(xù)，進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，建立設(shè)備安裝、維修、使用檔案。所有驗(yàn)收工作于10月底前完成，驗(yàn)收合格后按合同規(guī)定付款。(范文網(wǎng))
（五）組織培訓(xùn)
“班班通”建成以后，學(xué)校8月份將對全體任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，采取多種形式，掌握必要的電子白板應(yīng)用能力，切實(shí)提高使用效率。
六、應(yīng)用管理
1、加強(qiáng)制度建設(shè)：學(xué)校要健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理制度、日常應(yīng)用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵機(jī)制等，并落實(shí)責(zé)任人，切實(shí)保證“班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用有序化和常態(tài)化。
2、加強(qiáng)人員培訓(xùn)：學(xué)校制定全員教師培訓(xùn)計劃，注重把“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為培訓(xùn)重點(diǎn)，引導(dǎo)教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進(jìn)行教學(xué)的能力。同時要注重培養(yǎng)和配備責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專兼職技術(shù)人員，支持、鼓勵技術(shù)人員積極參加上級組織的有關(guān)技術(shù)操練，要把技術(shù)人員的工作量納入績效考核，保證技術(shù)人員與一線教師同等的待遇。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理：學(xué)校要將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時安排和教學(xué)質(zhì)量評估要求。學(xué)校要以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，及時將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)：學(xué)校要抓好“班班通”建設(shè)與應(yīng)用工作的組織實(shí)施，制定本校的專項(xiàng)工作計劃，建立學(xué)校“班班通”管理與應(yīng)用的激勵機(jī)制，鼓勵廣大教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)手段，探索新的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。教師運(yùn)用資源備課上課應(yīng)做到“四有”：即教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“班班通”工程建設(shè)工作的順利開展，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，保障建設(shè)資金，以及項(xiàng)目效益的發(fā)揮，成立學(xué)校“班班通”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施。
篇五：班班通項(xiàng)目實(shí)施方案為切實(shí)提高我校教師的信息素養(yǎng)、使用班班通設(shè)備的能力，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，特制訂本校“班班通”培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
確保“班班通”工程的順利實(shí)施與有效運(yùn)用，以期達(dá)到“人人用、堂堂通”；確保資源有效利用與學(xué)科整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
二、培訓(xùn)對象：
全校教師
三、培訓(xùn)形式
1、分層次培訓(xùn)：以具有一定信息技術(shù)能力的教師為重點(diǎn)培訓(xùn)對象，以點(diǎn)帶面，全面提高。
2、集中與非集中相結(jié)合
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、“優(yōu)教通”資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。
2、“班班通”客戶端的使用。
①調(diào)用資源進(jìn)行授課
②白板軟件和“高拍儀”實(shí)物展臺輔助授課
五、具體安排
第一階段：備課環(huán)節(jié)
1、實(shí)施方法：全校教師分批到電腦教室學(xué)習(xí)
2、內(nèi)容：
①進(jìn)入“優(yōu)教通”資源庫獲取、保存、整理及其應(yīng)用資源。
②運(yùn)用“Powerpoint”軟件中一些簡單的的修改操作，制作出適合自己教學(xué)的演示文稿。
3、培訓(xùn)過程中，如還不能掌握的教師可在空堂時間向已經(jīng)掌握的教師交流學(xué)習(xí)。
第二階段：授課環(huán)節(jié)
1、實(shí)施方法
由聯(lián)通公司二次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)后將教師進(jìn)行分組由暑期參加過“骨干班培訓(xùn)的”教師帶領(lǐng)各組教師到相應(yīng)班級依次進(jìn)行操作。操作過程中遇到不懂的
問題可及時提出，由骨干教師幫助解決。
2、內(nèi)容：“班班通”客戶端的使用。
①調(diào)用資源進(jìn)行授課
②白板軟件和“高拍儀”實(shí)物展臺輔助授課
3、還不能掌握的教師可向教研組長提出，由學(xué)校安排進(jìn)行第三次培訓(xùn)。具有一定信息技術(shù)素養(yǎng)的教師在學(xué)習(xí)的過程中，多幫助一些信息技術(shù)水平相對不足的教師以實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，全面提高。
4、本學(xué)期所有教師學(xué)會“班班通”基本應(yīng)用。
5、下學(xué)期校公開課都必須使用“班班通”進(jìn)行教學(xué)。
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