《梁家河》讀后感 2000字(一) 本文簡介：

《梁家河》讀后感一紙鳳鑾翔《梁家河》這本書，昨天辦公室一發(fā)給我便迫不及待的閱讀了。忘了是誰提過這本書，只記得最近一次提到這本書的人是賈老師。當時，她也是開會時發(fā)的這書未曾讀完，參加晚上沙龍的間隙她依舊津津有味旁若無人的看著這本書。臨了，給在場的友人們推薦了這本書，并說確實值得一讀。一口氣讀完了《梁家

《梁家河》讀后感 2000字(一) 本文內(nèi)容：

《梁家河》讀后感 一

紙鳳鑾翔

《梁家河》這本書，昨天辦公室一發(fā)給我便迫不及待的閱讀了。

忘了是誰提過這本書，只記得最近一次提到這本書的人是賈老師。當時，她也是開會時發(fā)的這書未曾讀完，參加晚上沙龍的間隙她依舊津津有味旁若無人的看著這本書。臨了，給在場的友人們推薦了這本書，并說確實值得一讀。

一口氣讀完了《梁家河》，已是晚上十一點。我給身邊的孩子說，這本書確實不錯值得一讀，有時間你也看看。我覺得一本好書不在于他文字的華麗，也不在于他內(nèi)容的波瀾起伏，僅僅在于他能觸動人心靈深處最柔軟的地方，讓你不覺得是在讀一本書，而是在讀一個生命，這才是一本好書能讓人久久回味的地方。

“……當他早晨推開門走出窯洞時，看到院子里、道路旁站滿了人-----大人、孩子、老人、全村人都來了。大家手里拿著紅棗、小米，默默地站著。他的眼淚一下子流了出來，這是他第一次當眾流淚。”“這天，村里的人都沒有上山干活，他們排著長隊為習近平送行，一送送到十多里外……”好多次，這本書的情節(jié)讓人潤濕了眼，你能想象的到在當年那么艱苦的歲月，人與人之間的淳樸本真，沒有有意的巴結(jié)奉承，反倒是鄉(xiāng)親們的處處維護，他們的善良、憨厚給了習近平一片重塑生命的沃土。他說：“當年，我人走了，但我把心留在了這里。”是啊，十五歲正值青春年少，在當時動蕩的年月，一個稚氣未脫的少年接下來會發(fā)生什么樣的命運轉(zhuǎn)折都是很難預料的。正如“他們說，槍斃夠一百次了！”可是，就是他倔強的性格，讓他覺得“一百次跟一次沒有什么區(qū)別，都一百次了還怕什么？”這就是當時的少年，正直、勇敢、擔當讓他理性的做出來一個正確的選擇---------去延安。雖然“他們覺得基本上屬于流放”，但是，對于習近平來說，那是父親當年鬧革命的地方。

人有時候在最迷茫的時候，最需要的是身邊的親人去幫他撥開眼前的迷離。然而，當年特殊的時代背景，沒有現(xiàn)在家庭教育的陪伴，對習近平而言更像是一種“逃離”。這樣的逃離讓他在十五歲到二十歲這個人生關鍵的節(jié)點，有了脫胎換骨式的成長，并讓他這個從北京走來的青年真正的觸摸到了一個真實的鄉(xiāng)土中國�！八�待人講話總是面帶笑容，總是很和氣，沒有高高低低，沒有看得起誰，看不起誰�！绷暯�平用他的人格魅力讓梁家河的鄉(xiāng)親們從心底里接納了這個北京娃，他的愛讀書、見多識廣還成了鄉(xiāng)親們了解外部世界的一個通道、一雙眼睛。讀到這里，我會對“多讀書，讀好書”有了全新的認識，不是所有的書都是打開世界的窗。

《梁家河》這部書很平實，沒有華麗的語言，更沒有一般意義上報告文學的浮夸，更像是一部黑白色的紀實片。你會隨著作者的文字不由自主的跟著習近平的腳步去接觸他身邊梁家河的父老鄉(xiāng)親。跟著他認識“隨娃”，認識“黑子”，認識他當年的“小伙伴”。人常說，與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸！你能走多遠，看你與誰同行！正是因為習近平的下鄉(xiāng)，改變了這些小伙伴的認知甚至梁家河整個村民的認知。他們現(xiàn)在翻天覆地的變化除了習近平設身處地為他們謀劃之外，更多的是他們從習近平身上看到了務實，看到了讀書長見識，看到了希望。所以，才有了后來武暉考上了延安師范學校；有了雷平考取了延安大學；有了今天梁家河小河流水潺潺，綠樹叢中的農(nóng)家小院；有了今天衣食無憂梁家河人的日子……

《梁家河》帶給我們的沒有遙不可及的未來，只有“不忘初心，方得始終”腳踏實地的中國夢。正如武暉想的那樣“人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”這讓我真在的理解了經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的這代青年，他們對于生命最淺顯又最質(zhì)樸的意義。人在這浮沉俗世走此一遭不就應該如此嗎？生于泥土，長于泥土，最后歸于泥土，不就應該不枉此生，給這片我們棲息的泥土地留下一片綠色的氣息造福子孫！讓我們的兒孫樹立起正確的人生觀，價值觀，踏踏實實走好人生路，讓更多的梁家河這樣的美麗畫卷遍布整個中國大地。

到那時，是不是正如書里所言：習近平回梁家河，路過這塊壩地的時候，在壩邊看了很久，壩地里栽種的一排排楊樹苗像是等待檢閱的士兵，筆直地挺立著……我們終歸塵土，就讓我們干干凈凈的來，干干凈凈的回，不留遺憾，不留悔意。認認真真做好每一天，不辜負每日艷陽的體恤溫暖，不忘記曾經(jīng)艱苦歲月留給我們的泥土味，簡單做人，用心做事，用我們的努力奮斗我們的幸福！

《梁家河》讀后感 二

“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方�！庇≡凇读杭液印贩饷嫔系倪@句話，是2015年2月13日習近平總書記回到梁家河時對年輕人和孩子們說的話。梁家河是一所學校，初心、求真、苦干，澆灌出宏闊的格局以及深切的為民情懷。

當年的北京知青習近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，為當?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場。他后來寫道：“1993年，我再回梁家河時，有的鄉(xiāng)親提到，當年我在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加了收入；我?guī)ьI大家開挖出陜西第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。可是，我所記得的，是他們曾經(jīng)無私地幫助過我，保護過我，特別是以他們敦厚樸實的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈�！睍�中提到的一處處舊址、一件件實物照片、一個個故事，無不訴說著習近平七年知青生活的艱辛，把人的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。

在梁家河人看來，習近平見多識廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，非常實在。習近平身上沒有那種讓人產(chǎn)生隔膜的“城市味”。他把自己的鞋子送給家境貧困的伙伴，有時還會當起理發(fā)師，給村里的青年人理發(fā)，有一陣兒他還當起了游泳教練，教那些只會“狗刨式”的青年學習蛙冰。他還辦起了掃盲班，“拉話”也成了課堂。說到中外歷史、人文地理，習近平是主講；拉起趣聞逸事、民間傳說，社員當主講。與習近平的交往深深影響了這些伙伴們的人生選擇。與習近平交流較多的武暉，后來成了一名教師；石春陽則在習近平離開梁家河時，接替習近平當上了梁家河大隊黨支部書記。

在這些當年與習近平交往的“小伙伴”面前，習近平從未把自己當成一個“官”。2009年，習近平來延安調(diào)研，當年的“小伙伴”王憲平見到他，竟一時語塞，不知道該稱呼“習副主席”，還是“近平”。倒是習近平首先開口說：“黑子！你比上次見面時胖多了！”聊起年少時在一起的情形，兩人又說起過去摔跤的往事。習近平似乎又回到了插隊時的梁家河，低語道：“那時候真開心��！”王憲平說：“那時候咱們年紀都小。不過，我當年要是知道你現(xiàn)在能當這么大的官，就不敢和你摔跤了！”習近平哈哈大笑，說：“你看你這是啥話嘛！”溫暖的筆觸，簡樸平實，卻引人入勝。

在梁家河人的印象里，習近平�？创u頭一樣厚的書。吃飯時在看，上山放羊時手中還不忘拿書閱讀。那時因為不通電，天黑后不久，整個梁家河就早早地進入了夢鄉(xiāng)。只有習近平的窯洞還透出一絲光亮。沒有人知道，這微弱的燈光給習近平帶來了怎樣的光明。習近平常常看書至深夜，一邊抽煙，一邊看書。煤油燈煙大，為湊近那點光亮看書，習近平的臉都被熏黑了。第二天早上，吐出的痰也是黑的。那“磚頭一樣厚的書”，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，有文學的、哲學的、自然科學的……那時，大家交換著看書，竟形成了一個愛讀書的小氣候。

在習近平看來，艱難困苦能夠磨練一個人的意志。農(nóng)歷二三月，他

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