八年級讀后感作文：讀《傅雷家書》有感 本文簡介：

讀《傅雷家書》有感《傅雷家書》是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為

八年級讀后感作文：讀《傅雷家書》有感 本文內(nèi)容：

讀《傅雷家書》有感

《傅雷家書》是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰和傅敏童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。

父子情深

（組員：王星月 聶韻儀 徐嘉穗）

愛，向來是無邊的。一件棉衣，一條圍巾，一把雨傘，一封家書。像一張溫柔的網(wǎng)，讓你逃不出，躲不掉。不似蜘蛛為獵物編織的網(wǎng)，充滿侵略性的占有欲，是一張柔若春風(fēng)，柔若春雨的網(wǎng)，順著指尖，一直漫延到心房。

翻開書，一句“親愛的聰兒”感情是那樣的純真。如碧空中舒卷的白云，如山間潺潺清溪，如無暇的白璧，是那樣的質(zhì)樸，融不得半點(diǎn)裝腔作勢。

年輕時候的傅雷與所有第一次當(dāng)父親的男子們一樣，只有用嚴(yán)厲的話語和棍棒教育孩子。他很嚴(yán)厲，以至于在中年時期的傅雷，在信中說“跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年”和“孩子，孩子，孩子”，我要怎樣擁抱你才能表示我的悔恨呢？他發(fā)自肺腑的慚悔，使人眼眶酸澀，父親都是不善于表達(dá)的，只有在教誨時，才能感受一二。

有這樣的父親，傅聰是何其幸運(yùn)��！

傅雷在孩子面前，從來沒有居高臨下，高高在上，他說：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比！”對于兒子的教導(dǎo)，他在繁重的工作之余悉心抄下六萬余字的“希臘雕塑”譯稿，不顧千山萬水，跨越重洋，送給遠(yuǎn)在國外的傅聰。為了彌補(bǔ)長年海外留學(xué)，漸忘祖國傳統(tǒng)文明文化，不辭辛苦《明曲》《宋詞》《唐詩》遠(yuǎn)寄，激勵他做“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

對于傅聰?shù)男疫\(yùn)，我深有同感。

在我童年時代，我熱衷于畫畫，苦于畫技不得長進(jìn)，我請求母親給我報一個畫畫班。母親對我的學(xué)業(yè)嚴(yán)格管教。她的拒絕在我的意料之中，可我不愿放棄，固執(zhí)地與母親爭執(zhí)。不茍言笑的父親在一旁看報，我沒有把學(xué)畫的希望寄托于父親，依然流著淚懇求母親。在母女倆爭吵之時，父親發(fā)話了：“讓她去學(xué)畫吧，我覺得她有畫畫天分”。我驚訝地瞪大了眼睛，不可置信地望向父親。

父親是一家之主，母親也不好再說什么。從此，我就走上了學(xué)畫之路。父親監(jiān)督我學(xué)畫頗為嚴(yán)格，就像傅雷管教傅聰練琴一般。我非常感謝父親支持我學(xué)畫，也堅(jiān)定了學(xué)好畫畫的決心。有這樣的父親，我也很幸運(yùn)。

母愛溫潤如春風(fēng)，父愛深沉如大海，他期盼著望子成龍。對于自身的情況總是一筆帶過，在文革時期的“批判”也只字未提，最后，選擇捍衛(wèi)自身的人格尊嚴(yán)而逝世的決定時，也瞞著傅聰。

什么是愛呢？像傅雷一樣，博大，善良，溫厚，純凈的表現(xiàn)，就是愛吧。

分隔兩地的情深

（組員：張淑云 甘夢竹 鐘樂怡）

正值春天，早晨陽光落滿窗戶，隨意灑在了課桌。

我拿著老師近來著重講的一本名著——《傅雷家書》。

原以為是平平常常的家中通信，一翻開來仔細(xì)讀上一番，卻被這簡單、平常、又不平凡、不輕松的家書感動。傅雷在信中所提及的不只是對遠(yuǎn)在他國的傅聰?shù)乃寄�，更多的時候，是將自己的為人之道，待人處事的方式傳授于子。如果你認(rèn)為這百封家書僅是通信，那么你就錯了。它正好是藝術(shù)、教育與愛國、思念等強(qiáng)烈情感、加上了愛的一個結(jié)晶。

傅雷的事業(yè)定是有困難的，但在這百忙千忙中，也要抽出自己兒子的兩三張唱片聽上一會，忙碌之時或深夜寫上一封家信，提及建議，提及教育，用這書信傳遞他的教育，傳遞他的思念與愛。仿佛在忙碌，深夜時，寫信向他提議，講道理傳授給他，用藝術(shù)教導(dǎo)他，是一種獨(dú)特的休息。每每說起兒子，最清醒不過是他，像困時飲下一杯龍井，神清氣爽，讓人心松。

讓我想起了我的父親，雖不與傅雷有那么多的藝術(shù)教導(dǎo)，文化知識，但深夜時分，會望著子女“我”被批上的優(yōu)秀的作業(yè)欣慰的笑，會在忙中抽空打個電話叮囑我“好好學(xué)習(xí)，少吃些對身體不好的，多喝水”的那位我的父親，那個每次我不聽話，就同我講大道理，教育我好好學(xué)習(xí)，要明事理，不責(zé)罰我，卻也同傅雷一樣，有深切愛子之心的父親。

像傅雷忙中寫信一樣，父親也是忙中打電話關(guān)心我。

傅雷曾說：“所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而還指愛。法文里有句話叫‘偉大的心’意思就是愛，這‘赤子之心’幾個字真有意義，而這個愛決不是庸俗的，婆婆媽媽的感情。而是熱烈的，深沉的，潔臥的，如火如荼的忘我的愛。”

他對傅聰?shù)膼垡彩侨绱�，與所有父親一樣，高尚、純潔、無私、深沉、忘我。但這愛，又有所不同。它是一種隱藏的，深沉的，建立在心與心交流之間的愛。

“多少對你的愛，不知如何在筆底下傳達(dá)給你！孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一起！”傅雷曾說。多么的偉大，沉重的愛呢？多真，多情深的父愛？

走進(jìn)了《傅雷家書》，就是走進(jìn)這個文學(xué)父親，看見他嘔心瀝血辛苦的教導(dǎo)，感受它沉重的愛。

它不僅教育了傅聰，也教育了我，算是精神上的另一位父親。

陽光依舊在桌上趴著，微風(fēng)輕吹，卻吹不走我心底的萬分心緒，強(qiáng)烈的情感……

給傅雷先生的一封信

（組員：賴慧嬋 陳薈冰 朱艾倫）

親愛的傅雷先生：

您好，很榮幸閱讀了您和夫人寫給傅聰、傅敏的家書。在這些書信里，我感受到了您與兒子之間深厚的感情，我也感受到了您的多重身份：在作為一個著名的翻譯家，文學(xué)評論家以及一個博學(xué)的、睿智的、正直的學(xué)者的同時，也是一個父親，一個偉大的父親，一位苦心孤詣的的父親。

看完了這本書，我想起了我的父親，我想起了那個各方面都對我嚴(yán)格管教的父親。他也和您一樣，無論是在學(xué)習(xí)上，還是各種生活中的大事小事，乃至吃飯的禮儀，待人的禮儀，他都一一對我管教。記得有一天下午，我因?yàn)樵诨丶业穆飞贤媪艘粫�兒，晚回家，父親整整把我罵了一天，我常常覺得十分煩悶，因?yàn)槲矣X得這些小事又有什么的呢？為什么要管我這么嚴(yán)呢？可是看完了您這句話我久久的思慮了起來。你說：“孩子我虐待了你，永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！巴爾扎克說得好，有些罪過，只能補(bǔ)贖，不能洗刷�！�

這是多么不可思議啊，竟然責(zé)罵自己管教方式嚴(yán)格殘忍，是一個自己無法補(bǔ)贖的錯誤，這世上哪有自己的父親虐待自己的親骨肉呢？您只是想嚴(yán)父出才子罷了，這句話使我心情久久不能平復(fù)，豁然開朗，在這個世界上，父母是我們身邊最貼近的人，他們時刻關(guān)懷著自己，父母不愛我們又有誰愛我們呢？每一個孩子都是父母心中的太陽，因?yàn)樽约旱母改附?jīng)歷過太多的挫折磨難，有更多的生活經(jīng)驗(yàn)，他們也許希望我們以后有更好的出路，有更好的生活習(xí)慣行為準(zhǔn)則，能做得更好罷了，其實(shí)您就是中國父母的典型代表��！

一封封家書能跨過千山萬水，跨越十幾年光陰，遠(yuǎn)隔萬水千山，帶著濃濃的親情，帶著真真誠誠的文字，給我?guī)�來許許多多的啟示，在這本書中凝聚的您的人格魅力，我們深深為之動容。

一位看過《傅雷家書》的讀者

2018年3月30日

八年級讀后感作文：讀《傅雷家書》有感 本文關(guān)鍵詞：作文，家書，讀后感，有感，八年級

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《八年級讀后感作文：讀《傅雷家書》有感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/32712.html

• 上一篇：讀《假如給我三天光明》有感作文600字
• 下一篇：學(xué)會勇敢——《魯濱遜漂流記》讀后感