作者/張力文
蘇教版五年級上冊習(xí)作7要求寫一次有趣的實驗。寫實驗，最主要是我們要全程參與，從前期準(zhǔn)備到實驗過程再到實驗結(jié)果，不管我們有沒有親自動手，都需要認(rèn)真觀察。寫時，要按照實驗順序?qū)嶒炦^程寫清楚，這樣讀者才能看明白。焦華澤小同學(xué)寫的是他和爸爸一起動手做的一個實驗。開頭提出疑問，然后寫“我”先動手實驗卻遇失敗，后在爸爸點撥下終于成功， “我”明白了其中原因，也收獲了人生啟示。語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，為本文增色不少。
《魯濱孫漂流記》并不讓人感到陌生，這本書的作者是英國作家笛福，主要寫了愛冒險的魯濱孫因為乘船失事，流落到無人荒島，最終憑借智慧離開生活20年的島嶼回到故鄉(xiāng)的故事。人物性格鮮明，故事情節(jié)豐富。
我很欣賞魯濱孫，欣賞他的臨危不亂，欣賞他的聰明勇敢，更欣賞他的頑強堅持，卻也好奇他為什么能堅持這么久。
荒島上有人類所懼怕的所有東西——寂寞、死亡、野蠻，最可怕的是：不可知的未來。
我們害怕不可知的未來，正如同我們今天在一問教室里讀書，卻沒有人可以保證我們明天在這個跌宕的社會里功成名就；正如同今天我們活力四射，卻不知漫漫人生路上自己的生命將在伺‘時走到盡頭。
魯濱孫也是一樣。
他不是神，他并不知道自己會擁抱故鄉(xiāng)還是永守荒島，但他依然堅強地活著，這正是他最讓我欣賞的地方。
魯濱孫告訴我成功的秘訣——適應(yīng)。
魯濱孫為了生存吃在破船里發(fā)現(xiàn)的糧食和野果，為了節(jié)省少有的資源穿樹皮衣。他在努力適應(yīng)荒島上的一切。
社會不會接受任何人的任性，只有你去適應(yīng)社會；環(huán)境不會因為你而改變，只有你去適應(yīng)環(huán)境。
生存，生于世間，存于社會。
每個人都不會一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于他是否具備魯濱孫的品格，是否具有魯濱孫一樣的適應(yīng)能力。
最后，送一句話給所有人：逆境會壓得弱者喘不過氣，而對強者來說，它只會激發(fā)出更多的勇氣與智慧！
�。� 404100）重慶市萬州區(qū)沙河小學(xué)
指導(dǎo)老師 左 燕
人教版五年級上冊習(xí)作7要求寫一篇讀后感。讀完一本書或者一篇文章，里面往往會有打動我們的人物、情節(jié)，甚至一個小小的細(xì)節(jié)，圍繞這些寫出自己的感受即是一篇讀后感。《魯濱孫漂流記》相信很多同學(xué)都讀過，書里有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。本文小作者讀完此書最佩服的是魯濱孫面對困境仍努力適應(yīng)、頑強堅持的精神。感受雖點到為止，但從中也可看出小作者的體悟與思考。
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