今天，公文素材庫的小編為大家整理了一篇關(guān)于《基層反映：暑期實踐活動流于形式亟待重視》范文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉(zhuǎn)報時參考使用！正文如下：

據(jù)基層走訪了解，每年暑期里，學(xué)校規(guī)定學(xué)生暑假期間需到社區(qū)報到，參與社區(qū)活動。但在實際操作中卻碰到一些問題：

　　一是一部分家長拿著學(xué)校發(fā)放的暑期社會實踐表，領(lǐng)著孩子到社區(qū)蓋個章了事，也存在著家長直接由來辦理。社區(qū)干部卻犯難了，如果把這個章蓋好，存在弄虛作假現(xiàn)象，給孩子傳導(dǎo)了不良的社會價值觀；如果不蓋，有的家長會跟社區(qū)工作人員吵鬧，給社區(qū)平時開展工作帶來不利的影響。以建設(shè)街道百福弄社區(qū)為例：每年暑期到社區(qū)蓋章的有150人左右，其中80人左右不參加社區(qū)活動直接要求蓋章。

　　二是社區(qū)為了增強(qiáng)學(xué)生參加暑期社會活動的吸引力，社區(qū)提前策劃、布置暑期社會實踐內(nèi)容，活動每周或每半個月一次。每次活動前，社區(qū)會發(fā)布通告，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和個人時間來選擇參加不同的活動。但不參加任何暑期社會實踐直接要求蓋章給社區(qū)資源帶來了浪費(fèi)。

　　為此建議：

　　一是有關(guān)部門取消該種流于形式的暑假社會實踐活動，減輕社區(qū)工作負(fù)擔(dān)。

　　二是由學(xué)校牽頭，組織學(xué)生在暑假期間，統(tǒng)一前往社區(qū)開展3次左右實踐活動。

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