第一篇：個人申請書格式

篇一：個人申請書格式

（一）申請書的類別

從使用范圍劃分，申請書可分為如下幾類：

社會組織方面的申請。這種申請一般是指加入黨派和社會團體的專用書信。如入黨、入團，加入民主黨派或一些社會團體等。

工作學習方面的申請。這類申請一般是指向單位提出工作、學習中的意愿的專用書信。如入學、退學、進修、工作調(diào)動申請等。

日常生活方面的申請。這類申請一般是指向有關(guān)部門提出生活需求的專用書信。如結(jié)婚申請、困難補助申請、開業(yè)申請等。

（二）申請書的格式及寫法

申請書屬專用書信，故按書信的格式來行文。一般由標題、稱謂、正文和署名日期構(gòu)成。

1、標題

申請書的標題一般由申請內(nèi)容和文種兩部分構(gòu)成，寫在首頁第一行正中。

2、稱謂

在標題下空一至二行頂格寫出接受申請的單位、部門、組織的名稱或負責人的姓名，并在稱呼后加冒號。

3、正文

正文是申請書的核心和主要內(nèi)容，一般分為兩部分。前一部分通常闡明申請的原因和理由。加入組織的申請則寫明個人情況、家庭成員及社會關(guān)系，還須表明對組織的認識以及加入動機。后一部分則表明申請的具體愿望和需求。結(jié)尾處一般寫上“此致—敬禮”之類表示敬意的話。

4、署名和日期

篇二：個人申請書格式

申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。

分類：

申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內(nèi)容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。

注意事項：

（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤。

（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領(lǐng)導的批準。

（3）語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。

篇三：格式與范文分析

（1）標題

有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。

申請書

（2）稱謂

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導。

尊敬的校領(lǐng)導：

您們好！

（3）正文

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

我是初08級（1）班的學生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特提出申請，請求復學。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并未停止學習，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關(guān)老師對我進行考試后再做決定。請領(lǐng)導考慮我的申請。

（4）結(jié)尾

寫明慣用語“特此申請”、“懇請領(lǐng)導幫助解決”、“希望領(lǐng)導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

此致

敬禮！

（5）署名、日期

個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

第二篇：個人申請書

個人申請書

我于201*年11月9日下午16：20分左右，騎車從萬得福紅燈人民路向西，途徑藍天市場南門西側(cè)于一熟人，我騎在車上腳靠地上，被一輛黑色轎車從東向西，從左腳上碾過，當時，路人較多，車速較慢，我大聲喊車停下，我左腳還在下面，后又車子倒了回去，可腳疼的不能動了，后就被送到中醫(yī)院檢查治療，住了14天后好些，就出院回家療養(yǎng)了，情況就是這樣。

申請人：陳林

201*年12月3日

第三篇：個人申請書

申 請 書

我是堂街鎮(zhèn)村組村民，女（男），現(xiàn)年歲，我愛人叫。我們倆于年月日結(jié)婚（夫婦雙方均系初婚），于年月日生育計內(nèi)一胎男孩名叫。我們夫婦倆承諾終生只要一個孩子，也未曾違反過計劃生育政策。根據(jù)河南省農(nóng)村部分計劃生育家庭社會養(yǎng)老保險補貼對象確認條件，我申請列為農(nóng)村部分計劃生育家庭社會養(yǎng)老保險補貼對象。

請予審批！

申請人：201*年月日

第四篇：個人申請書

住房公積金提取申請書

類烏齊縣財政局住房公積金管理中心：

本人尕藏吉（身份證號：632621198406031465）與丈夫才旦加（身份證：632522198704250712）于201*年8月購買住房一套，位于青海省西寧市城南新區(qū)。為購買該房，我們向建設銀行借款34萬元，現(xiàn)申請支取本人住房公積金4萬元。特此申請

申請人：尕藏吉

聯(lián)系電話：13658959755201*年11月4日

第五篇：個人申請書

特崗教師個人申請書

鎮(zhèn)康縣教育局：

我叫徐慶娟于201*年9月參加并通過云南省省農(nóng)村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到勐捧鎮(zhèn)麻栗樹完小工作已有三年的時間了，三年來在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高自己的教學質(zhì)量。

1、班級管理方面: 我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。

2、教育教學方(請你支持：Wwww.hmlawpc.com)面：并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。經(jīng)過三年的學習和實踐,我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在勐捧鎮(zhèn)麻栗樹完小任教，請各位領(lǐng)導給予批準，謝謝!

此致敬禮

申請人：徐慶娟201* 年7 月11 日

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