第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)干部“把青春獻給基層”征文稿

一年前的今天，我懷揣著夢想和希望，打點好行裝，作為新一屆選調(diào)生來到了；一年后的今天，當我重新提起筆，想好好回顧自己走過的路時，才感覺胸中千言卻無處下筆。在基層工作一年了，我踏踏實實的做事，認認真真的做人，用青春和汗水換回經(jīng)驗、心得和驚喜，一句話，我慶幸自己來到了這里。

還記得第一次驅(qū)車百里沿著黃河大堤來到木李的時候，我的心情

多少有些糾結(jié)，這兒的偏遠和閉塞超出我的預料，遠離了城市的浮華和喧囂，沒有了車水馬龍和燈紅酒綠，只有一條望不到頭的馬路，煙塵漫漫，崎嶇不平，靜靜地伸向遠處，我告訴自己，這里就是我要扎根的地方。單位的領導在介紹過基本情況后，語重心長的對我說：“基層的條件差，生活苦，任務重，正缺乏你們這樣高學歷、有朝氣、能吃苦的年輕人，希望你能發(fā)揮自己的才能為這里的群眾做一點事情。”領導的話，是希望，是鼓勵，更是鞭策和要求。聽完這些話，我釋然了，當時我暗下決心，我要把自己的青春和學識全部獻給這片土地。

想當初剛考取選調(diào)生的時候，曾聽很多人都說選調(diào)生就是下基層鍍金，很少有能吃得了苦扎根基層的。我覺得這是一種誤解，從來到這里的第一天起，我就要用自己的行動駁斥這些錯誤的觀點。在木李的這一年里，我吃過苦，流過汗，下過村，入過戶，排解過糾紛，參加過換屆，幾乎跑遍這里的每一片土地。我很自豪，也很慶幸，這一年來我的收獲是坐在城里的辦公室里看材料聽匯報永遠得不到的，它將為我以后的工作奠定堅實的基礎。

基層確實很清苦，也沒有多少文化娛樂活動，有時工作忙幾個月都不能回家。白天頂著烈日下村入戶，躲在悶熱的宿舍里寫材料，晚上下班后人去樓空，我還要一個人忍受孤獨與寂寞，只能與蚊蟲為伴。可是生活的清貧和環(huán)境的艱苦卻并沒有讓我感覺失落，“自古英雄出煉獄，從來富貴入凡塵”，我是農(nóng)村出來的孩子，我不怕吃苦。我依然每天陽光滿面的迎接黎明，精神抖擻的投入工作，因為我覺得基層的工作很重要，欲木之長，必固其根，欲流之遠，必浚其源，基層之于國家就是地基之于大廈。而對于初出茅廬的我來說，這里的土地，這里的村莊，都是鍛煉自身的熔爐和施展抱負的舞臺。

我從不去羨慕留在城里的朋友們，他們有他們的歡樂，我有我的歡樂，下村時和能村民們一起聊一聊收成，能以一己之力為來訪群眾解決一些實際困難，看著他們露出笑容，我的心就會有一種如沐春風的感覺。如今的我已經(jīng)變得成熟，變得穩(wěn)重，我在這里的工作也越來越得心應手，游刃有余，我有信心在基層的舞臺上做出成績，展現(xiàn)選調(diào)生的風采。

我是千千萬萬深入基層第一線的選調(diào)生隊伍中的一員，我的工作和生活就是他們扎根基層的縮影。誰說我們是來基層鍍金的過客？誰說我們是百無一用的書生?正是我們這些看上去稚嫩的年輕人，懷著夢想，扎根基層，播撒智慧，收獲富足，把青春獻給基層廣大的土地。

人們都說選調(diào)生頭上有一個光環(huán)，流光溢彩，將來一定官運亨通，而我說選調(diào)生的光環(huán)，并不代表我們與眾不同，它是一代又一代選調(diào)生扎根基層、為人民服務的赤膽忠心所化，它讓我們牢記自己的使命——用知識改變貧困，用青春建設基層。你們看一看，如今的我早已沒有了剛開始時的飄飄然，經(jīng)過一年的鍛煉，我和那些奮斗在第一線的選調(diào)生同志們一樣，完完全全融入了基層，一樣的笑容質(zhì)樸，一樣的風塵滿面，一樣的精神抖擻，一樣的斗志高昂。我們的成長過程，就是鳳凰涅槃的過程，需要浴火重生的決心，就是大浪淘沙的過程，需要接受洗禮的勇氣，而在褪去稚氣，褪去嬌氣之后，我們將重現(xiàn)金色。

山東籍貴州選調(diào)生同志的事跡讓我們無比自豪和驕傲，她是我們學習的榜樣，更是千千萬萬扎根基層的選調(diào)生的杰出代表。這位在海邊長大的姑娘，遠赴貴州山區(qū)，用青春和生命為選調(diào)生的旗幟上增添了一抹金色，這不正是當代選調(diào)生良好精神風貌和崇高思想境界的寫照么？

基層是個大舞臺，心有多大，舞臺就有多大，站在舞臺中央的我們，站在時代前列的我們，在此用自己的行動莊嚴宣誓：當代中國青年是充滿希望的一代，是值得信賴的一代，我們要以王媛媛為榜樣，到工農(nóng)群眾中去，到火熱的社會實踐中去，牢記使命，勇于奉獻，把青春獻給基層，把知識獻給基層，為推動科學發(fā)展和社會大和諧貢獻自己的力量！

第二篇：把青春獻給教育

把青春獻給教育

1995年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。在教育工作中，我為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，憑著一種執(zhí)著追求，努力在平凡的工作中服務于學校，服務于學生，期待在教育這片沃土上實現(xiàn)著人生的價值。

時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)十幾年了。十幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長，為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。作為一名教師，我清醒地認識到要成為一名優(yōu)秀的人名教師，單純的美好愿望是遠遠不夠的，正確理解和對待教師的責任。提高業(yè)務能力水平和增加道德修養(yǎng)都是一個優(yōu)秀教師具備的基本條件。

一 學高為師

做為一名教師。我勤懇敬業(yè)，踏踏實實的教書育人，認認真真的做好本職工作，創(chuàng)新教學方法，注重學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學生知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，努力做到因材施教，極力營造一種平等和諧活躍有序的課堂氣氛。此外，我還注重自身素質(zhì)的提高，訂閱《小學語文教師 》、《小學青年教師》等專業(yè)書籍，學習別人先進的教學方法和教學經(jīng)驗，并適當?shù)募右晕�收后運用在自己的教學工作中，做到學以致用。在教學之余，我也經(jīng)常和同事一起探討教學方面的問題，了解教

學改革的動態(tài)，并加以指導自己的教學工作。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應有一(本站 推薦www.hmlawpc.comdash;—征管改革就是明確納稅人與稅務機關責任和義務關系，加強內(nèi)部監(jiān)督制約的改革，是應用計算機這一先進的技術手段提高征管效率的改革。為此，我提出了“加強服務，提高效率，繼續(xù)強化征管”的工作思路，要求稅干既要強化管理，又要加強服務，稅務人員仍要有重點、有選擇地深入納稅戶，抓好納稅申報，稅前輔導，摸清稅源，加強稅源監(jiān)控。征管改革后的短短4個月間，分局月均稅款較以前增長了40，其中一個月創(chuàng)下歷史最高記錄，全年增收稅款38，申報率、入庫率達歷史最好水平。分局征管改革工作走在了全系統(tǒng)前列，步入規(guī)范化、正規(guī)化軌道。

三、強化征管是出路

1998年，田家庵分局稅收收入在經(jīng)歷了連續(xù)4年大幅超收后，進入了稅收形勢嚴峻而困難的一年。面對嚴峻的稅收形勢，加強征管是唯一的出路。這時，許多人畏難了部分人退縮了，甚至出現(xiàn)了“這樣收稅是竭澤而漁”的言論。對此，我認定依法征稅沒有錯。并按照分局提出的“挖潛、拓新、嚴管、壓欠”的工作思路，把行政事業(yè)單位稅收，個體、農(nóng)村稅收和清理欠稅，作為實現(xiàn)收入增長的重要突破口，組織基層征管單位認真落實，親自帶隊參加個體稅收檢查，對欠稅大戶采取稅收保全措施，僅1998年1年，該分局即采取稅收保全措施和強制執(zhí)行措施70余起，扣繳稅款200余萬元，清繳企業(yè)欠稅1300余萬元。

四、身先士卒的帶頭人

走上領導崗位以后，我仍注意深入基層，解決同志們在工作中遇到的困難。個體稅收歷來就是稅收征管的難點，在1998年的個體私營經(jīng)濟漏管戶清查中我既是組織者，又是參與者，并根據(jù)征管實際，提出了“稽查抓收入是輔，嚴格稅收管理是重”的指導思想，要求基層稅務所一方面認真查補稅款，一方面建立嚴密的征管基礎資料，先后對2846戶固定個體工商戶建立了征管檔案，基本摸清了本地區(qū)的個體地方稅稅源狀況，為加強稅收征管奠定了堅實基礎。在同志們共同努力下，分局共清查出漏征漏管戶1595戶，查補稅款20萬元，罰款4。3萬元，使該分局管轄戶較前凈增1。18倍，由清查前的1400余戶增至3055戶，月均增收稅款13萬元。

在2個多月的清查中，我自始至終帶領檢查組戰(zhàn)斗在第一線。特別是征管難度極大的夜市飲食攤點“紅房子”稅收檢查中，我能面對抗稅戶的威脅毫不動搖，有理有節(jié)宣講政策，果斷堅決地依法執(zhí)法。香港街某業(yè)主在稅務人員多次催繳下仍不納稅，當稅務人員欲采取稅收保全措施時，揚言“誰搬我東西，我砍掉誰的手”，在業(yè)主糾纏撕打下，第一個搬起扣押物品，維護了稅法的尊嚴，有力地打擊了抗稅戶的囂張氣焰。清查中，我還十分注意處理好征納雙方的關系。在堅持稅收政策的前提下，善于協(xié)調(diào)，緩解征納雙方的矛盾。某兩牢釋放人員在稅務人員初上門時不愿辦理稅務登記和繳納稅款，我從拉家常、講納稅光榮到宣傳稅收政策，與其推心置腹地談了近1個小時，使其不僅心悅誠服地繳了稅還主動向人們宣傳

第五篇：把青春獻給教育事業(yè)

把青春獻給教育事業(yè)

黑龍江省甘南縣巨寶中學于麗

一名教師要干好自己的工作，首先要敬重自己的職業(yè)，要把工作

當事業(yè)來干。只有把教育看作事業(yè)，才會有奉獻的精神和犧牲的勇氣。自從99年參加工作以來，我在教育這片熱土上己奉獻了十一個春秋，這11年的教學歷程，可以說無愧于為人師，我時刻把熱愛教育、熱愛學生作為自己教學行動的準則，把愛崗敬業(yè)、教書育人、率先垂范、為人師表作為工作的目標。在工作中，模范遵守學校的規(guī)章制度，積極參加各種政治業(yè)務學習，服從領導，服從工作分配，圓滿完成校領導交給的各項任務，以點點滴滴的愛，真真切切的情，感染著身邊的每一位學生，以真誠樸實的教師形象去熏陶學生，以認認真真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度履行著一名普通教師的職責。常言道：“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最

重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。

(一)滿腔熱情，用執(zhí)著去默默工作。

十多年的教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。"同

樣，不想當教育家的老師只做教書匠的老師也是平庸的，我雖然成不 了教育家，但我不希望自己就這樣虛度一生，我要干出屬于自己的成 功之路。我始終堅信，只要我努力，相信，我會探索出我的教育方式 方法。會贏的大家的認可社會的認可。

在工作中，對于每件事情我都盡自己最大的努力去完成。工作第 二年，我迎來了一個大考驗，同時也是對我的一次挑戰(zhàn)。因為我的努 力，學校很信任的4個畢業(yè)班的政治教學任務交給了我。同時，由于 學校缺老師，初三缺少一個班主任，校領導找到我，我沒有回絕。的 確，這一年很累，但也非常充實，經(jīng)過我與學生們一年的努力，畢業(yè) 班政治成績名列前茅，受到了校領導的好評，我?guī)У某跞?3)班由 于成績突出也被評為校級優(yōu)秀班集體。這些成績的背后，有數(shù)不盡的 汗水，但我認為，擁有一顆上進心是非常關鍵的。201*年由于工作 需要，學校領導安排任教語文學科，從此，開始語文教學工作，一直 到現(xiàn)在。在這期間我始終擔任班主任工作。這幾年的語文成績始終名 列前茅。在08年所任教的畢業(yè)班語文教學成績居全縣第一。身為學 校的一名成員，教育戰(zhàn)線上的一名戰(zhàn)士，黨和國家分配什么工作，我 就干什么工作。干一行愛一行，學一行通一行，這是我的工作原則和 作風。因此，我在工作中贏得了領導的信任，也贏得了同志們的尊重。

(二)循循善誘，用耐心去感化學生。

近幾年來，我一直擔任班主任工作，我用我的努力，我的自信， 在工作上敢想敢干敢拼地勁頭，使得班級管理卓有成效。我戰(zhàn)勝了自 己，取得了勝利。

擔任班主任工作，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情

上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力，師 生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，所帶班級班風正、 學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅， 今年的班級在我的領導下已經(jīng)在各個方面表現(xiàn)出色包括路隊紀律衛(wèi) 生學習各個方面，人人為集體著想，達到自律，團結(jié)，奮進，爭先。 兩操達到整齊有序，充滿活力。并在各項活動中尊獲得了優(yōu)勝班的稱 口

丐。

在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個 對社會有用的人。我注重學生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學 生的真心。對于所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學習”而是 補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找 方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進行 家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了 解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫 助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆。

去年教師節(jié)的一條短信，讓我想起了201*年，我所帶的畢業(yè)班 中，有一名學生叫王金龍，他在進入我們班之前，是一名令很多老師 頭疼的“問題學生”。對老師極不禮貌、厭學、且好打架。進入我們 班級后，我并沒有把它當成“問題學生”而格外關注，反而把他和所 有同學一樣一視同仁。一開始他感到很意外，因為在他印象中每到一 個班老師會先給他一“下馬威”，而我卻沒有那么做。反而在平時生

活中發(fā)現(xiàn)他的閃光點進行表揚，漸漸的他開始尊敬我，并主動與我談 心，有時不便于說出口的事，他會在作業(yè)本中夾個紙條與我交流，我 也以同樣的方式回應他。后來他不禁開始學習，而且還能協(xié)助我做一 些工作。一次我們班一個同學和同桌發(fā)生矛盾，并準備在課問大打出 手，是他及時挺身而出制止了這起事故的發(fā)生。經(jīng)過一年的學習，他 和我成了無話不談的好朋友，現(xiàn)在他已是一名大學生了，每年放假都 會回來看望我。

(三)心系學生，用行動去引導學生。

08年我擔任初三畢業(yè)班班主任及語文教學工作，在上學期我生 病了，需要手術，但想到班里的孩子們正處在關鍵時期，我悄悄的隱 瞞了病情，直到寒假，去市里做了腹膜異位手術，手術后就開始假期

補課，但是刀口還隱隱作痛，我毫不猶豫的放棄休息時間來到班級， 同學們看見我走路不敢直腰，上課不敢大聲講課，都關切的看著我， 下課后，同學們非讓我回家休息，我笑著說：“沒關系，幾天就好了"。 我忍著痛苦和同學們一起堅持學習，同學們也被我的堅持所感染了， 學習更加努力了。

在班主任工作中，我時刻注意用自己的道德風范去感染學生，以 人格育人，處處嚴于律己，從點滴行為上為學生做出表率，我認為教 育無小事、教師無小節(jié)，更多的是細節(jié)。因為教師就是學生的一面旗 幟，教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響�，F(xiàn)在的孩子們， 大多在家里享受父母的百般呵護，生活上被照顧得無微不至，因而自 理能力差，還有不少孩子自私任性，缺乏責任感，不懂得關心他人，

更不懂得關心班集體，以集體的利益為重，每次大掃除時，有些學生 盡量逃避，臟活累活更不愿意去干。于是我總是挑選最臟最重的活兒 干，并且和同學們一直干到結(jié)束；有的學生生病吐了一地，附近的同 學捂上鼻子躲得遠遠的，我就一點一點地掃走擦凈。開學初每次升旗 儀式，我總是把腰板挺得直直的，和同學們齊唱國歌而且還打拍子。 我的行為感染了學生，一個學生病了，同學們都圍上去關切地詢問， 爭著提供幫助；衛(wèi)生掃除時，臟活累活老師已很難搶到；每次升旗時， 我班學生都能做到認真、嚴肅。看著同學們的喜人變化，我的心中充 滿了甜蜜。

(四)刻苦鉆研，用汗水獲得成果。

教師要教學生學習，首先要做一名學習者。學習中要不怕吃苦、 勤奮努力、不輟進取。．

我要擠出所有的業(yè)余時間去工作去學習，以免自己思想消沉，進 取心消退。我工作的繁重，讓同樣工作繁忙的丈夫擔起了所有的家務， 使年邁多病的父母承擔了我女兒生活起居，想起這些來總是一陣陣的 心酸和愧疚。

由于腳踏實地的工作和刻苦認真的鉆研，工作和學習上也取得了 丁點的成績。先后在201*年、201*年、201*年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主 任；201*年、201*年、201*年被評為鎮(zhèn)級德育工作先進個人；201* 年9在全市中小學幼兒園信息技術與學科整合比賽中獲得二等獎；在 201*年全縣“說設計、講故事、展評價、看課堂"系列活動中榮獲 “看課堂”項目一等獎；201*年11月在全縣義務教育課改試驗工作

推進會上獲優(yōu)質(zhì)課獎；在201*年全縣初中青年教師說課活動中獲一 等獎；在201*年至201*年問在全國教師教育教學科研成果評選中， 所寫的論文《談現(xiàn)代教育技術在語文教學中的實踐》榮獲一等獎、《創(chuàng) 新教育與中學語文教學》榮獲一等獎、《構(gòu)建文體性課堂教學模式》 榮獲一等獎；201*年5月在齊齊哈爾市初中教師基本技能展評活動 中獲得一等獎；201*年9月在全國語文教師讀書競賽中獲初中組二 等獎；在201*年3月在黑龍江省教育教學會第25次優(yōu)秀科研成果專

題評審中獲得二等獎。201*年11月在全縣中小學優(yōu)秀主題班會活動 設計評選中榮獲二等獎；201*年1月獲得陶行知優(yōu)秀教育科研成果 一等獎；201*年12月在齊齊哈爾市“課題研究進課堂活動中"榮獲 一等獎。

在潛心研究教育教學工作的同時授予了一些榮譽：在201*年’3 月至201*年3月獲得縣級骨干教師榮譽稱號；201*年9月被評為縣 級優(yōu)秀教師、先進教育工作者；201*年12月獲得省級優(yōu)秀教育人才 獎；201*年6月被評為課改教學能手；201*年9月被評為縣級優(yōu)秀 教師、先進教育工作者；201*年9月獲得“農(nóng)村教師園丁獎”榮譽 稱號、201*年9月獲得“縣級優(yōu)秀教師”稱號、201*年4月被評為 “縣級師德標兵先進個人”稱號。這些都是平凡工作中滴滴汗水的艱 辛結(jié)晶，工作成績的取得離不開自己的努力和拼搏，更離不開領導的 關心和支持。

教師，平凡卻又神圣的職業(yè)!開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上 騰飛的翅膀。沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我，我

也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。在本職崗位上恪 盡職守、埋頭苦干，是一種奉獻，是一種真情實意的付出，是一種純 潔高尚的精神，更是一種升華自我的境界。小草雖小，同樣能鋪成遼 闊無垠的草原；教師雖然平凡，同樣能走向成功的殿堂。

201*年4月20號

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